調(diào)查問卷的設(shè)計

調(diào)查問卷的設(shè)計——方法指導(dǎo)活動主題：《走進(jìn)中草藥》之調(diào)查問卷的設(shè)計活動時間：1課時活動對象：四年級學(xué)生授課教師：金水區(qū)文化綠城小學(xué)王群強(qiáng)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)說到中國的藥文化，由于它有著數(shù)千年的悠久歷史，其底蘊十分豐富。然而，無論是中國人，還是外國人，對其豐富的文化內(nèi)涵缺乏全面深刻的理解，故而導(dǎo)致某些誤識。由于當(dāng)前中小學(xué)教育中缺乏相應(yīng)的中醫(yī)藥知識，致使當(dāng)代人特別是年輕人對中草藥的相關(guān)了解少之又少，不利于我們民族瑰寶的傳承和發(fā)揚。課程建設(shè)的目的是以中草藥學(xué)為基礎(chǔ)，向?qū)W生宣傳中醫(yī)藥知識及文化，使中草藥學(xué)在青少年學(xué)生中得到普及?！蹲哌M(jìn)中草藥》是在我校特色學(xué)科建設(shè)的指引下，遵循“從學(xué)生角度出發(fā)，立足長期實驗，以課堂教學(xué)為陣地”的原則展開的。本課程主要包括三個階段(階段一“課題的計劃與準(zhǔn)備”；階段二“課題實施與探究”；階段三“課題總結(jié)與交流”）。重在指導(dǎo)學(xué)生通過了解我國悠久的歷史，我們祖先創(chuàng)造的燦爛文化和在科技方面取得的非凡成就，對我國中草藥進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并通過開展調(diào)查主題活動鞏固提升研究性學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感?；顒又黝}背景分析《走進(jìn)中草藥》同樣讓學(xué)生回歸到生活中，去發(fā)現(xiàn)和再認(rèn)識中醫(yī)、中藥與我們生活的密切關(guān)系，了解我國中草藥的獨特性和優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的熱愛和珍視.學(xué)情分析本通過課前調(diào)查，了解到在日常生活中，80%的學(xué)生自己或家人都看過中醫(yī)或吃過中藥，但只有15%的學(xué)生對中草藥有部分了解。由此說明中草藥對疾病的治療廣泛但學(xué)生對其了解較少。本課程要充分調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗和知識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到中醫(yī)藥是我們祖先在與大自然作斗爭的過程中創(chuàng)造出來的，并不斷發(fā)展和完善，診病方法獨特，療效神奇，是中國特有的醫(yī)學(xué)，以此增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，懂得珍視祖國的傳統(tǒng)文化。本課型所處位置由于設(shè)計調(diào)查問卷是在是在學(xué)生經(jīng)歷了主題確定階段并完成分組以及制定活動方案后，為即將按照活動方案進(jìn)行活動時的一種方法，以保障活動有序地進(jìn)行，本節(jié)課是對調(diào)查問卷格式及設(shè)計技巧部分的一個指導(dǎo)?；趯W(xué)生已有的基礎(chǔ)和課標(biāo)的規(guī)定，將本節(jié)課的活動目標(biāo)制定為以下幾個方面：五、活動目標(biāo)了解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)，掌握制定簡單調(diào)查問卷的方法。2.在小組匯報展評中學(xué)會修改完善。3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、合作能力六、活動難點：學(xué)會調(diào)查內(nèi)容設(shè)計的技巧，七、活動重點：掌握制定調(diào)查問卷的方法。八、活動過程：活動一：情景導(dǎo)入，引出課題（設(shè)計意圖是：通過回顧所學(xué)以及創(chuàng)困難設(shè)求助情境，激發(fā)學(xué)生的樂于助人的品格，從而促進(jìn)學(xué)生在幫助中收獲新知熱情。）同學(xué)們，本學(xué)期我們開展了《走進(jìn)中草藥》實踐活動，我們從選擇研究內(nèi)容到小組建設(shè)活動，再到上節(jié)課各組制定的活動計劃。有的小組在按照計劃進(jìn)行時發(fā)現(xiàn)要進(jìn)行問卷調(diào)查活動。如何設(shè)計調(diào)查問卷的成了他們的難題，他們向大家發(fā)來了一份求助視頻。（觀看求助視頻）活動二：對比思考，發(fā)現(xiàn)不同。（設(shè)計意圖是：通過展示對比兩份問卷，讓從學(xué)門發(fā)現(xiàn)存在的差異，找出“亮點”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、思考，學(xué)會借鑒。）1.出示兩份關(guān)于咱學(xué)校午餐的調(diào)查問卷，小組合作、對比、觀察、思考。（PPT出示活動要求）小組討論2.認(rèn)識調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)。（1）兩份問卷你更喜歡哪一份？為什么（2）調(diào)查問卷有哪些部分構(gòu)成？（題目、卷首語、調(diào)查內(nèi)容、結(jié)束語）3.探討調(diào)查問卷的設(shè)計技巧。（1）觀看短視頻了解題目的設(shè)計技巧。（2）觀察討論卷首語內(nèi)容構(gòu)成。（調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查對象）（3）觀察討論調(diào)查內(nèi)容的設(shè)計形式及注意事項。（形式：選擇題、問答題）（注意事項：圍繞目的、明確具體、由易到難、多選擇少問答）（4）結(jié)束語的作用是什么呢？(對被調(diào)查者表示感謝)活動三：小組合作，設(shè)計問卷（設(shè)計意圖是：通過求助要求引領(lǐng)，使學(xué)生學(xué)以致用，及時鞏固設(shè)計調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計技巧。）1.初步嘗試嘗試設(shè)計調(diào)查問卷。（PPT出示要求）要求：設(shè)計時間：15分鐘內(nèi)容：想知道小學(xué)生對中草藥知識的了解情況。問題數(shù)量為3-5個。2.教師巡視，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并積極發(fā)現(xiàn)典型?；顒铀模赫故驹u價、交流修改（設(shè)計意圖是：在小組展示與評價交流的過程中，各小組能夠根據(jù)優(yōu)勢與不足，共同修改完善出適合的調(diào)查問卷，進(jìn)一步鞏固新知，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。）1.先由制定者闡述自己的設(shè)計思路。2.通過多媒體展示，引導(dǎo)學(xué)生對問卷格式及提出的問題等方面進(jìn)行并提出修改意見。3.修改完善活動五：課堂小結(jié)（設(shè)計意圖是：對這節(jié)課在學(xué)習(xí)活動中掌握的方法與技能進(jìn)行總結(jié)、回顧。）通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想信大家也都學(xué)會了設(shè)計調(diào)查問卷，有你們的幫助，他們小組的問題很快也會達(dá)到解決的?；顒恿喊鍟O(shè)計（設(shè)計意圖是：內(nèi)容精煉、不僅突出重難點，，有利于學(xué)生對新知的理解和鞏固，以點帶面，順