心理題庫(kù)答案和戰(zhàn)略管理答案

心理題庫(kù)答案1主觀是由我們的感知和覺(jué)知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。正確答案：√我的答案：√2客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。正確答案：√我的答案：×3你理解的事物就是事物的本身。正確答案：×我的答案：×4我們能理解美國(guó)人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因?yàn)椋ǎǘ噙x）A、美國(guó)人養(yǎng)大狗B、關(guān)于狗叫聲形成了通約C、這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn)D、中國(guó)人智商較高正確答案：ABC我的答案：ABC5心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺(jué)、（）、情緒、意識(shí)與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué)A、思想B、行為C、外形D、動(dòng)作正確答案：B我的答案：A1心理學(xué)認(rèn)為人過(guò)分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時(shí)恰恰說(shuō)明這個(gè)人缺少這種特質(zhì)。正確答案：√我的答案：√2不要用對(duì)別人的感受去評(píng)價(jià)對(duì)方，也不要用別人對(duì)你的感受評(píng)價(jià)自己。正確答案：√我的答案：√3馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。正確答案：√我的答案：√4完全憑自己的好惡去評(píng)價(jià)一個(gè)人，就失去了社會(huì)的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：√我的答案：√5心理學(xué)是研究人類(lèi)如何更好地生活，如何幸福的科學(xué)。正確答案：√我的答案：√1馬丁·布伯是（）家A、政治B、歷史學(xué)C、宗教哲學(xué)D、軍事正確答案：C我的答案：C2人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己?！边@句話(huà)出自于（）A、笛卡爾B、蘇格拉底C、弗洛伊德D、馬丁·布伯正確答案：D我的答案：D3下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛(ài)情觀A、對(duì)你與她來(lái)說(shuō)你們彼此是唯一的B、可以同時(shí)愛(ài)戀幾個(gè)人C、戀愛(ài)中必須男女平等D、最浪漫的愛(ài)情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性正確答案：B我的答案：B4不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是A、大前提B、中前提C、小前提D、結(jié)論正確答案：B我的答案：B5畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為（）是人類(lèi)高級(jí)智慧的體現(xiàn)。A、文字B、情感C、哲學(xué)D、民主正確答案：D我的答案：D6下面哪句話(huà)可以說(shuō)是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。A、感覺(jué)到的是真實(shí)的嗎B、人類(lèi)一思考、上帝就發(fā)笑C、我思故我在D、人只能在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我”正確答案：A我的答案：A7有效的爭(zhēng)論技巧都有哪些？（多選）A、善于并愿意表達(dá)自己觀點(diǎn)B、注重分享、真誠(chéng)很重要C、不要輕易放棄、堅(jiān)持自己正確答案：ABC我的答案：ABC8我們理解的事件都需要用言語(yǔ)系統(tǒng)去解析。正確答案：√我的答案：×9德謨克利特是原子唯物學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人之一正確答案：√我的答案：√10被稱(chēng)為西方哲學(xué)奠基者的是（）A、柏拉圖B、德謨克利特C、蘇格拉底D、普羅泰戈拉正確答案：C我的答案：C11相對(duì)于“戀”，“愛(ài)”要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。正確答案：√我的答案：√12電影《金剛》中金剛和女主角的愛(ài)情是柏拉圖式的愛(ài)情。正確答案：√我的答案：√13科學(xué)世界有三大未解之謎：物質(zhì)起源、生命起源、（）A、意識(shí)起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正確答案：A我的答案：D14畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在正確答案：√我的答案：√15被稱(chēng)為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是（）A、德謨克利特B、希波克拉底C、蘇格拉底正確答案：B我的答案：B1“錯(cuò)覺(jué)不是發(fā)生在感覺(jué)層面，而是人的知覺(jué)層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)。”這是誰(shuí)的理論。A、沃森B、赫爾C、韋德海姆D、斯金納正確答案：C我的答案：C2“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)A、韋德海姆B、皮亞杰C、赫爾D、斯金正確答案：B我的答案：B3皮亞杰認(rèn)為依戀來(lái)自于（）A、溫暖B、關(guān)懷C、關(guān)注D、習(xí)慣正確答案：A我的答案：A4（）第一個(gè)提出生命周期的理論。A、詹姆斯B、威爾漢姆.馮特C、梅斯梅爾D、埃里克森正確答案：D我的答案：D5創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰(shuí)？A、梅斯梅爾B、馮特C、詹姆斯D、弗洛伊德正確答案：B我的答案：B6被稱(chēng)為美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人，著有《心理學(xué)原理》的是誰(shuí)？A、梅斯梅爾B、威廉·詹姆斯C、馮特D、弗洛伊德正確答案：B我的答案：B7被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、馮特D、梅斯梅爾正確答案：A我的答案：A8弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語(yǔ)系統(tǒng)，并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會(huì)重視，能夠生存下去。正確答案：√我的答案：×9催眠包含幾類(lèi)？（多選）A、表演性催眠B、醫(yī)學(xué)性催眠C、生活催眠D、夢(mèng)境催眠正確答案：ABC我的答案：ABC10美國(guó)行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn)A、動(dòng)物B、植物C、人體D、思想正確答案：A我的答案：A1心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的“人”。正確答案：√我的答案：×2心理學(xué)是在（）模式下研究人的問(wèn)題的。A、簡(jiǎn)單B、健康C、通約D、一般正確答案：C我的答案：C3心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。A、穩(wěn)步向前B、曲折坎坷C、百花齊放D、停滯不前正確答案：C我的答案：A4學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（）、不要苛求（）A、正確有效B、有效正確C、真理邏輯D、邏輯真理正確答案：B我的答案：B5科學(xué)不代表真實(shí)，只是行走在逼近真實(shí)的道路上。正確答案：√我的答案：√1文藝復(fù)興是對(duì)（）文化的傳承。A、拜占庭B、奧斯曼C、古希臘D、日耳曼正確答案：C我的答案：C2“認(rèn)識(shí)自己的天性，人就超越了自己”這句話(huà)出自（）。A、皮亞杰B、圣·奧古斯丁C、沃森D、偉德海姆正確答案：B我的答案：B3被稱(chēng)為“天使博士”的是（）。A、圣·奧古斯丁B、皮亞杰C、阿奎那D、沃森正確答案：C我的答案：C4西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√我的答案：√1大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個(gè)因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。正確答案：√我的答案：√2新生進(jìn)入大學(xué)前三個(gè)月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應(yīng)。正確答案：√我的答案：√3新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問(wèn)題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里面談A、穩(wěn)定期B、調(diào)節(jié)期C、緩沖期D、發(fā)展期正確答案：A我的答案：A4在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問(wèn)題可以用（）來(lái)改變。A、培養(yǎng)愛(ài)好B、加入社團(tuán)C、堅(jiān)持作息D、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)正確答案：C我的答案：C5進(jìn)入大學(xué)，一開(kāi)始新生都會(huì)出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對(duì)，這個(gè)階段終究會(huì)過(guò)去。正確答案：√我的答案：√1下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次A、生理需求B、安全需求C、愛(ài)與被愛(ài)需求D、物質(zhì)需求正確答案：D我的答案：D2“自戀是人類(lèi)的一般本質(zhì)，每個(gè)人本質(zhì)上都是自戀的”這句話(huà)出自（）A、馬斯洛B、科胡特C、羅杰斯D、弗洛伊德正確答案：B我的答案：A3社會(huì)對(duì)一個(gè)人的影響大于家庭對(duì)一個(gè)人的影響。正確答案：√我的答案：×4下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度（）A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué)B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠(chéng)地表達(dá)自己C、欣賞他人，堅(jiān)持自己D、新知識(shí)接受性差，不深思熟慮正確答案：D我的答案：D5九十年代出生的人，最需要哪種情感？A、關(guān)注B、愛(ài)C、尊重D、溺愛(ài)正確答案：C我的答案：B6《同一性危機(jī)》作者是？A、艾里克森B、吉利根C、班德勒D、托馬斯·摩爾正確答案：A我的答案：C1總體來(lái)說(shuō)，每一代人之所以會(huì)有不同的性格特質(zhì)，是因?yàn)樗麄兯幍臅r(shí)代不同。正確答案：√我的答案：√2六七十年代的人一生下來(lái)就面臨著（）的局面。A、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂B、衣食無(wú)憂(yōu)C、極度自由D、物質(zhì)匱乏正確答案：D我的答案：D3六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√我的答案：√4關(guān)注自己本身每天的進(jìn)步，比較容易獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足感。正確答案：√我的答案：√5六七十年代的人在青少年時(shí)期比較容易有逆反情緒，是因?yàn)樵谕觌A段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過(guò)。正確答案：√我的答案：×1成年早期是人個(gè)性成熟，自我能力，社會(huì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù)，生活觀念，價(jià)值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√我的答案：√2大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、體魄成熟D、思想成熟正確答案：B我的答案：A3大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。A、社交B、個(gè)人興趣愛(ài)好C、本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)D、慈善事業(yè)正確答案：C我的答案：C4大學(xué)生需要有社會(huì)意識(shí)，應(yīng)該將所有精力投入到社會(huì)活動(dòng)中。正確答案：×我的答案：×112-16歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個(gè)階段獲得的，這些友誼會(huì)維持終身。正確答案：√我的答案：×2親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù)正確答案：√我的答案：×3利他與利己的平衡通常需要做到（）A、自己獲得的和自己給與的多少不重要B、自己獲得的要小于自己給與的C、自己獲得的與給與的要平等D、自己獲得的不要大于自己給予的正確答案：D我的答案：A4存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（）、存在的價(jià)值。A、激情B、恐懼C、焦慮D、尊重正確答案：C我的答案：B5你選擇自由，代價(jià)是必須承受得起孤獨(dú)。正確答案：√我的答案：√1下列哪一項(xiàng)不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個(gè)要素：A、充分利用大學(xué)有效資源B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間C、努力發(fā)展人際關(guān)系D、有強(qiáng)烈的通過(guò)學(xué)習(xí)豐滿(mǎn)自己的欲望正確答案：C我的答案：D2大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。正確答案：√我的答案：√3進(jìn)入大學(xué)后，不需要重建自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式，仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。正確答案：×我的答案：×1國(guó)際心理大會(huì)認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個(gè)方面。A、4B、3C、7D、6正確答案：A我的答案：A2（）年，國(guó)際心理大會(huì)為心理健康做出定義。A、1946B、1966C、1864D、1945正確答案：A我的答案：A3心理健康意味著沒(méi)有任何消極情緒。正確答案：×我的答案：×4心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：×我的答案：×5通俗地說(shuō)，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。A、更堅(jiān)強(qiáng)B、更快樂(lè)C、生活水平更高D、活得更久正確答案：D我的答案：D1心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。正確答案：×我的答案：×2（）年，我國(guó)著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。A、1984B、1985C、1986D、1990正確答案：C我的答案：C3在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國(guó)特色的是：（）A、暗示性B、自信心C、心理活動(dòng)強(qiáng)度D、環(huán)境適應(yīng)能力正確答案：A我的答案：A41992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、5B、6C、7D、10正確答案：C我的答案：C5哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（）A、智力正常B、人際關(guān)系和諧C、行為符合年齡特征D、周期節(jié)律性正確答案：D我的答案：D1心理不健康等于心理不正常。正確答案：×我的答案：×2“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正常”的范圍之內(nèi)。正確答案：√我的答案：√3心理健康與不健康是對(duì)立的雙方。正確答案：×我的答案：×4心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√我的答案：√5心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案：√我的答案：√6異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。正確答案：√我的答案：√1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案：√我的答案：√2個(gè)體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時(shí)，可以通過(guò)鍛煉身體加以解決。正確答案：×我的答案：×3心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。正確答案：√我的答案：√4個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√我的答案：√5個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案：×我的答案：×6大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。正確答案：×我的答案：×7心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。正確答案：√我的答案：√8心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√我的答案：√9好學(xué)樂(lè)學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案：√我的答案：√10心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：×我的答案：×1大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：√我的答案：√2理想與現(xiàn)實(shí)的沖突是大學(xué)生常遇到的問(wèn)題。正確答案：√我的答案：√3大學(xué)生不需要學(xué)會(huì)適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案：×我的答案：×4大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。正確答案：√我的答案：√5無(wú)論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案：×我的答案：×1適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。正確答案：×我的答案：×2大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案：√我的答案：√3對(duì)于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有變化。正確答案：×我的答案：×4對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。正確答案：√我的答案：√5大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。正確答案：√我的答案：√1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√我的答案：√2壓力感不可控制正確答案：×我的答案：×3壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)A、外部B、內(nèi)部C、中間正確答案：B我的答案：B4壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（）的應(yīng)對(duì)過(guò)程。（多選）A、解釋性B、情感性C、防御性D、康復(fù)性正確答案：ABC我的答案：ABC5壓力也可能是人體對(duì)需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)正確答案：√我的答案：√1適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√我的答案：√2適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。正確答案：√我的答案：√3承受壓力不一定總是壞事正確答案：√我的答案：√4情緒釋放的前提是：（）A、說(shuō)出來(lái)B、哭出來(lái)C、寫(xiě)出來(lái)D、不傷害他人正確答案：D我的答案：D5失眠與消極情緒無(wú)關(guān)正確答案：×我的答案：×6長(zhǎng)時(shí)間承受壓力有利于身體健康正確答案：×我的答案：×7人類(lèi)（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān)A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%正確答案：C我的答案：B8詹姆斯·林奇在《我的哭聲無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)》一書(shū)中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（）是生命的良藥?！盇、快樂(lè)B、休息C、交友D、對(duì)話(huà)正確答案：D我的答案：D9身體健康與壓力感有關(guān)正確答案：√我的答案：√10我們可以通過(guò)積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問(wèn)題。正確答案：√我的答案：√1壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問(wèn)題。正確答案：×我的答案：×2壓力本身不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于：（）A、如何忽視B、如何回避C、如何應(yīng)對(duì)正確答案：C我的答案：C3如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：×我的答案：×4該段視頻是希望你體會(huì)：人在壓力情境下如何獲得（）A、道德提升B、身體健康C、心靈成長(zhǎng)正確答案：C我的答案：C1建立和完善自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，對(duì)于緩解壓力非常有效。正確答案：√我的答案：√2一個(gè)人如果只有一、兩個(gè)知心朋友，必定有心理問(wèn)題。正確答案：×我的答案：×3一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）A、社會(huì)支持B、情感支持C、技術(shù)支持正確答案：AB我的答案：AB4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會(huì)支持。正確答案：√我的答案：√5我們無(wú)法通過(guò)心理測(cè)試檢驗(yàn)自己的社會(huì)支持系統(tǒng)。正確答案：×我的答案：×1人類(lèi)大腦主要由水構(gòu)成。正確答案：√我的答案：√2把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱(chēng)為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：√我的答案：√3下列與大腦左半球活動(dòng)有關(guān)的是（多選）A、言語(yǔ)B、情緒C、閱讀D、書(shū)寫(xiě)E、數(shù)學(xué)運(yùn)算正確答案：ACDE我的答案：ACDE4下列與大腦右半球活動(dòng)有關(guān)的是A、邏輯推理B、空間關(guān)系C、欣賞音樂(lè)D、藝術(shù)E、情緒正確答案：BCDE我的答案：BCDE5在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是A、杏仁核B、海馬C、垂體D、下丘腦正確答案：B我的答案：B1記憶就是人腦對(duì)外界信息進(jìn)行編碼的過(guò)程。正確答案：×我的答案：√2記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。正確答案：√我的答案：√3記憶表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)。正確答案：√我的答案：√4記憶就是記憶力。正確答案：×我的答案：×5能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非常科學(xué)的記憶方法。正確答案：√我的答案：√1記憶的基本過(guò)程是編碼-存儲(chǔ)-提取-識(shí)記的過(guò)程。正確答案：×我的答案：√2任何信息只有經(jīng)過(guò)記憶的基本過(guò)程，才能成為個(gè)體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：√我的答案：√3短時(shí)記憶的容量為（）組塊A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正確答案：D我的答案：D4短時(shí)記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：×我的答案：×5長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無(wú)限的。正確答案：√我的答案：√6按記憶內(nèi)容與對(duì)象不同分為（）A、有意記憶B、無(wú)意記憶C、形象記憶D、語(yǔ)義邏輯記憶E、情緒記憶正確答案：CDE我的答案：CDE7按記憶有無(wú)目的可分為（）A、動(dòng)作記憶B、情緒記憶C、有意記憶D、無(wú)意記憶E、形象記憶正確答案：CD我的答案：DE8按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（）A、瞬時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶D、有意記憶E、無(wú)意記憶正確答案：ABC我的答案：ABC9按記憶是否受到意識(shí)的控制可分為（）A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶E、瞬時(shí)記憶正確答案：AB我的答案：AB10內(nèi)隱記憶也需要有意識(shí)的回憶。正確答案：×我的答案：√1遺忘在任何記憶過(guò)程之中都有可能發(fā)生。正確答案：√我的答案：√2產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）A、痕跡消退B、干擾C、前攝抑制D、后攝抑制正確答案：ABCD我的答案：ABCD3遺忘主要是環(huán)境原因。正確答案：×我的答案：×4關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯正確答案：D我的答案：D5先學(xué)習(xí)到的知識(shí)首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會(huì)緩慢下來(lái)。正確答案：√我的答案：√6短時(shí)記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：×我的答案：×7創(chuàng)傷性失憶術(shù)語(yǔ)神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：√我的答案：√8順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。正確答案：×我的答案：×9順行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√我的答案：√10逆行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。正確答案：√我的答案：√1如何提高記憶力（）？（多選）A、合理組織知識(shí)B、復(fù)習(xí)C、逐個(gè)擊破D、重復(fù)記憶正確答案：ABCD我的答案：ABCD2將知識(shí)進(jìn)行組塊有助于提高記憶。正確答案：√我的答案：√3記憶時(shí)著重記憶中間的知識(shí)點(diǎn)，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。正確答案：×我的答案：√4消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。正確答案：√我的答案：√5利用艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)的原理，對(duì)知識(shí)要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。正確答案：√我的答案：√1“學(xué)習(xí)過(guò)程就是在頭腦中形成?編碼系統(tǒng)?或?知識(shí)結(jié)構(gòu)?的過(guò)程”是學(xué)習(xí)的（）理論提出的觀點(diǎn)。A、聯(lián)結(jié)理論B、認(rèn)知理論C、操作條件反射學(xué)說(shuō)D、條件反射學(xué)說(shuō)正確答案：B我的答案：B2下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是（）（多選）A、嘗試-錯(cuò)誤學(xué)習(xí)B、條件反射學(xué)說(shuō)C、操作條件反射學(xué)說(shuō)D、頓悟正確答案：ABC我的答案：AB3“嘗試-錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來(lái)的。正確答案：×我的答案：×4科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說(shuō)屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。正確答案：√我的答案：×5下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是（）（多選）A、托爾曼認(rèn)知目的說(shuō)B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、布魯納的學(xué)習(xí)理論正確答案：AB我的答案：AB6學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的。正確答案：√我的答案：√7學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。正確答案：√我的答案：√8帶來(lái)行為改變的一定是學(xué)習(xí)。正確答案：×我的答案：×9學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。正確答案：√我的答案：√10學(xué)習(xí)是個(gè)體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√我的答案：√1下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）A、情緒B、意志C、性格D、智力E、態(tài)度正確答案：ABCE我的答案：ABCE2影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、歸因方式C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度D、情緒和情感E、性別角色正確答案：ABCD我的答案：ABC3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案：√我的答案：√4關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）A、學(xué)習(xí)能力B、努力程度C、學(xué)習(xí)的難度水平D、運(yùn)氣正確答案：AB我的答案：AB1奧斯本1957年提出的“腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。正確答案：√我的答案：√2創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案：√我的答案：√3下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）A、嚴(yán)禁批判B、自由奔放C、追求數(shù)量D、融合改善正確答案：ABCD我的答案：ABCD4“腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評(píng)價(jià)，即發(fā)言者提出想法時(shí)其他人當(dāng)時(shí)不予以評(píng)價(jià)。正確答案：√我的答案：√1大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√我的答案：√2大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多，深層次理解多。正確答案：√我的答案：√3如何正確對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多選）A、明確任務(wù)B、合理定位C、掌握方法D、保持積極的心態(tài)正確答案：ABCD我的答案：ABCD1人際溝通就是人際交往。正確答案：×我的答案：×2在社會(huì)活動(dòng)中，人們運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)或非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過(guò)程就是人際交往。正確答案：√我的答案：√3我們看見(jiàn)并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng)A、曝光效應(yīng)B、接近效應(yīng)C、聚光燈效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)正確答案：B我的答案：B4下列屬于人際吸引的社會(huì)心理基礎(chǔ)的有（）（多選）A、自我價(jià)值尋找的需要B、安全感確立的需要C、交往需要D、獨(dú)處需要正確答案：ABCD我的答案：ABC5下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)A、熟悉效應(yīng)B、鄰近效應(yīng)C、相似規(guī)則D、個(gè)人特質(zhì)E、互補(bǔ)規(guī)則正確答案：ABCDE我的答案：ABE1下列屬于人際交往帶來(lái)的意義和價(jià)值的是（）（多選）A、個(gè)性及社會(huì)發(fā)展B、信息獲取C、身心健康D、安全感E、自我價(jià)值尋求正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2著名的“感覺(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。A、費(fèi)欽納B、赫倫C、馮特D、斯金納正確答案：B我的答案：B3感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來(lái)自外界的刺激對(duì)維持人的正常生存是十分必要的。正確答案：√我的答案：√1人際交往的工具分為語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)和非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)。正確答案：√我的答案：√2語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)包括（）（多選）A、口頭語(yǔ)言B、肢體語(yǔ)言C、書(shū)面語(yǔ)言D、表情正確答案：AC我的答案：AC3下列屬于非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的是（）（多選）A、目光B、表情C、動(dòng)作、姿勢(shì)D、觸摸E、副語(yǔ)言正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE4社交距離應(yīng)該保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正確答案：C我的答案：C5個(gè)人距離應(yīng)該保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正確答案：B我的答案：B1信息溝通的基本要素有（）A、信息來(lái)源B、信息C、信息渠道D、反饋E、譯碼和編碼正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2人際交往的形式有（）A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、間接交往正確答案：ABCD我的答案：ABCD3人際溝通的一般模式由（）構(gòu)成。A、信息發(fā)送者B、信息傳遞者C、信息接收者D、反饋E、干擾正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE4干擾存在于人際溝通的各個(gè)階段中。正確答案：√我的答案：√5文化背景對(duì)人際交往有重要的影響。正確答案：√我的答案：√6在人際交往的形式中，與口頭交往相對(duì)應(yīng)的是（）A、單線(xiàn)交往B、書(shū)面交往C、雙線(xiàn)交往D、直接交往正確答案：B我的答案：B1影響人際交往的因素有（）（多選）A、信息交流過(guò)程的噪音干擾B、交往雙方心理素質(zhì)的差異C、文化背景差異D、社會(huì)角色差異正確答案：ABCD我的答案：ABCD2信息交流過(guò)程中的噪音干擾主要是指（）（多選）A、層次過(guò)多造成的信息失真B、外界信息的干擾C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真D、社會(huì)角色差異帶來(lái)的干擾正確答案：AC我的答案：AC3交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選）A、雙方心理承受力不同B、知覺(jué)的選擇需要偏差造成的交往障礙C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行D、雙方社會(huì)角色的差異正確答案：BC我的答案：BC1印象是社會(huì)知覺(jué)過(guò)程的結(jié)果。正確答案：√我的答案：√2印象管理是指一個(gè)人通過(guò)一定的方法去影響別人對(duì)于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過(guò)程。正確答案：√我的答案：√3光環(huán)效應(yīng)是一種簡(jiǎn)單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會(huì)推理模式。正確答案：×我的答案：×4當(dāng)一個(gè)人的外表充滿(mǎn)魅力時(shí)，他的其他一些實(shí)際同外表無(wú)關(guān)的特征，也會(huì)得到更好的評(píng)價(jià)。這是（）的心理效應(yīng)。A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、刻板印象D、定勢(shì)效應(yīng)正確答案：B我的答案：B5首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。正確答案：×我的答案：√1正確認(rèn)識(shí)自我是人際交往中的第一步。正確答案：√我的答案：√2下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）A、真誠(chéng)原則B、交互原則C、功利原則D、自我價(jià)值保護(hù)原則E、情境控制原則正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)A、正確認(rèn)識(shí)自我B、以誠(chéng)相待C、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)D、交往中的語(yǔ)言藝術(shù)E、同理心正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE4下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選）A、嫉妒B、自我封閉C、自我否定D、靦腆害羞E、盛氣凌人正確答案：BCDE我的答案：ABCDE5在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽(tīng)，用心和腦來(lái)傾聽(tīng)并做出反應(yīng)，以理解講話(huà)的內(nèi)容、目的和情感。正確答案：√我的答案：√1每個(gè)人對(duì)愛(ài)情都有自己的理解。正確答案：√我的答案：√2心理學(xué)著作《愛(ài)的藝術(shù)》的作者是：（）A、弗洛伊德B、榮格C、弗洛姆正確答案：C我的答案：C3“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你”是（）的愛(ài)。A、成熟B、不成熟正確答案：A我的答案：A4“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼?ài)。A、成熟B、不成熟正確答案：B我的答案：B1“愛(ài)情三角形”包括：（）（多選）A、親密B、激情C、承諾D、財(cái)富正確答案：ABC我的答案：ABC2親密+激情是（）的愛(ài)情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：A我的答案：A3親密+承諾是（）的愛(ài)情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：B我的答案：B4激情+承諾是（）的愛(ài)情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：C我的答案：C5只有承諾是（）的愛(ài)情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正確答案：D我的答案：D1一見(jiàn)鐘情屬于（）愛(ài)情A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式正確答案：D我的答案：D2出于寂寞而談戀愛(ài)，屬于（）愛(ài)情A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式正確答案：C我的答案：C3占有式愛(ài)情中的“占有”不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。正確答案：√我的答案：×4邏輯式愛(ài)情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛(ài)。正確答案：√我的答案：√5愛(ài)情需要全身心投入，不需要有底線(xiàn)、有原則、有自我。正確答案：×我的答案：×1親密關(guān)系是需要建設(shè)的。正確答案：√我的答案：√2戀愛(ài)關(guān)系中出現(xiàn)問(wèn)題就分手。正確答案：×我的答案：×3我們需要學(xué)會(huì)用（）化解戀愛(ài)中的問(wèn)題A、忍讓B、爭(zhēng)辯C、溝通正確答案：C我的答案：C4視頻中的案例表明戀愛(ài)雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案：√我的答案：√5我們解決戀愛(ài)問(wèn)題的方式與原生家庭完全無(wú)關(guān)。正確答案：×我的答案：×1溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關(guān)。正確答案：√我的答案：√2（）是建設(shè)性的表達(dá)方式。A、你信息B、我信息C、他信息正確答案：B我的答案：B3“我信息”的表達(dá)順序是：（）A、行為-感覺(jué)-愿望B、感覺(jué)-行為-愿望C、愿望-行為-感覺(jué)正確答案：A我的答案：A4傾聽(tīng)就是一言不發(fā)，默默地聽(tīng)對(duì)方講話(huà)。正確答案：×我的答案：×5（）（多選）A、對(duì)方的問(wèn)題B、對(duì)方的看法C、對(duì)方的感受正確答案：ABC我的答案：AB1被拋棄與被拋棄感是一回事。正確答案：×我的答案：×2主動(dòng)提出分手的一方一定沒(méi)有被拋棄感。正確答案：×我的答案：×3真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)于減少分手所造成的傷害尤為重要。正確答案：√我的答案：√4有的人搶先一步說(shuō)分手，正是為了回避被拋棄感所帶來(lái)的痛苦。正確答案：√我的答案：√5為了讓分手更多平靜，更少傷害，當(dāng)事人應(yīng)該做到：（）（多選）A、尊重情感B、態(tài)度明朗C、場(chǎng)合適宜D、言辭坦誠(chéng)正確答案：ABCD我的答案：ABCD1現(xiàn)實(shí)生活中，不同人的性別狀態(tài)是風(fēng)格迥異的。正確答案：√我的答案：√2性別角色是指屬于特定性別的個(gè)體,在一定的社會(huì)和團(tuán)體中占有的適當(dāng)位置及其被社會(huì)和團(tuán)體規(guī)定了的行為模式。正確答案：√我的答案：√3男女性別角色并非相對(duì)存在。正確答案：×我的答案：√4男女性別角色無(wú)法互為參照。正確答案：×我的答案：×5對(duì)于性別角色，每個(gè)人都有自己的喜好傾向。正確答案：√我的答案：√6性別角色認(rèn)同就是把自己看成男性或女性。正確答案：√我的答案：×7生理性別決定性取向。正確答案：×我的答案：×8生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風(fēng)格、行為模式和說(shuō)話(huà)方式。正確答案：√我的答案：√9性別角色認(rèn)同是潛意識(shí)活動(dòng)。正確答案：√我的答案：√10哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同？A、家庭教養(yǎng)方式B、成長(zhǎng)環(huán)境C、重要他人的評(píng)價(jià)正確答案：ABC我的答案：ABC1性心理有健康和不健康之分。我的答案：√2互愛(ài)并非唯一健康的性動(dòng)機(jī)或性需求。我的答案：√3健康的性意識(shí)包括：（）A、健康的性情感B、正確的性別認(rèn)同C、正確的性對(duì)象D、正確的性行為意識(shí)我的答案：ABCD4情愛(ài)與性愛(ài)的結(jié)合屬于：（）A、健康的性動(dòng)機(jī)B、健康的性意識(shí)C、健康的性情感D、正確的性觀念我的答案：B5健康的性心理包括：（）A、健康的性動(dòng)機(jī)B、健康的性意識(shí)C、健康的性情感D、正確的性觀念我的答案：ABCD1青春期是性的印刻期。正確答案：√我的答案：√2青春期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度，進(jìn)而影響未來(lái)的生活。正確答案：√我的答案：√3自慰的罪惡感不屬于青春期常見(jiàn)的性心理困擾。正確答案：×我的答案：×4遺精恐懼和經(jīng)期煩惱都是青春期常見(jiàn)的性心理困擾。正確答案：√我的答案：√5性特征過(guò)濾不屬于青春期常見(jiàn)的性心理困擾。正確答案：×我的答案：×1性行為對(duì)身心健康沒(méi)有影響。正確答案：×我的答案：√2性行為不當(dāng)可能帶來(lái)遺傳疾病的問(wèn)題。正確答案：√我的答案：√3性行為不當(dāng)可能帶來(lái)身體健康的問(wèn)題。正確答案：√我的答案：√4性行為不當(dāng)可能帶來(lái)心理衛(wèi)生的問(wèn)題。正確答案：√我的答案：√5婚前性行為有可能導(dǎo)致性罪錯(cuò)感。正確答案：√我的答案：√6性行為紊亂實(shí)質(zhì)上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。正確答案：√我的答案：√7性行為失調(diào)并非偶爾發(fā)生。正確答案：×我的答案：×8性行為失調(diào)可隨著時(shí)間和空間條件的改變而自行緩解。正確答案：√我的答案：√9性功能障礙一定有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)。正確答案：×我的答案：×10性心理障礙患者需要接受心理咨詢(xún)與心理治療。正確答案：√我的答案：√1情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是人的需要得到滿(mǎn)足與否的反映。正確答案：√我的答案：√2表情是生物所共有的。正確答案：√我的答案：√3喜怒哀樂(lè)是人的四種基本情緒。正確答案：×我的答案：√4表情傳達(dá)情緒。正確答案：√我的答案：√5下列屬于情緒的是（）A、考試得滿(mǎn)分高興B、遭到別人攻擊憤怒C、失去親人而悲傷D、面臨危險(xiǎn)而恐懼正確答案：ABCD我的答案：ABCD1情緒的組成要素有（）（多選）A、內(nèi)省的情緒體驗(yàn)B、外在的情緒表現(xiàn)C、情緒的生理變化D、情感正確答案：ABC我的答案：ABC2外在的情緒表現(xiàn)通常稱(chēng)之為表情。正確答案：√我的答案：×3表情包括（）（多選）A、面部表情B、姿態(tài)表情C、語(yǔ)調(diào)表情D、手勢(shì)正確答案：ABC我的答案：ABC4情緒會(huì)帶來(lái)一系列的生理變化。正確答案：√我的答案：√1情緒和情感是相互依存的。正確答案：√我的答案：×2情緒和情感都與人的先天生理需要相聯(lián)系。正確答案：×我的答案：×3情感與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系，屬于高級(jí)心理現(xiàn)象。正確答案：√我的答案：√4情感較穩(wěn)定，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，甚至影響人的一生。正確答案：√我的答案：√5情緒相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較穩(wěn)定的。正確答案：×我的答案：×6下列屬于情緒的成分的是（）A、身體的變化B、行動(dòng)潛能C、有意識(shí)的體驗(yàn)D、認(rèn)知成分正確答案：ABCD我的答案：ABCD7情緒涉及的認(rèn)知的成分包括（）A、注意、知覺(jué)、記憶B、刺激的意義C、情緒信息在大腦中的解釋D、情緒的認(rèn)知表征正確答案：ABCD我的答案：ACD1情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。正確答案：√我的答案：√2下列屬于基本情緒的是（）A、興趣B、驚奇C、悲傷D、害羞E、厭惡正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3復(fù)合情緒是基本情緒的不同組合。正確答案：√我的答案：√4下列屬于情緒的狀態(tài)的是（）A、心境B、激情C、應(yīng)激D、平靜正確答案：ABC我的答案：ABC5心境是一種比較平靜而持久的心理狀態(tài)。正確答案：√我的答案：√1下列屬于情緒的功能的是（）A、自我防御功能B、社會(huì)適應(yīng)功能C、動(dòng)力功能D、強(qiáng)化功能E、信號(hào)功能正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2遇到危險(xiǎn)產(chǎn)生怕的呼救屬于情緒的（）功能A、自我防御功能B、社會(huì)適應(yīng)功能C、動(dòng)力功能D、強(qiáng)化功能正確答案：A我的答案：A3情緒能夠激勵(lì)人的活動(dòng)，提高人的活動(dòng)效率，屬于情緒的（）功能A、自我防御功能B、社會(huì)適應(yīng)功能C、動(dòng)力功能D、強(qiáng)化功能正確答案：C我的答案：C4情緒的信號(hào)功能主要通過(guò)表情傳遞的。正確答案：√我的答案：√1情緒的外周理論是指坎農(nóng)—巴德學(xué)說(shuō)。正確答案：×我的答案：×2情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒A、情緒的外周理論B、情緒的丘腦理論C、情緒的認(rèn)知理論D、情緒的認(rèn)知-分化理論正確答案：A我的答案：A3情緒的認(rèn)知理論包括（）（多選）A、阿諾德“評(píng)定-興奮”說(shuō)B、沙赫特兩因素情緒理論C、拉扎勒斯的認(rèn)知-評(píng)價(jià)理論D、動(dòng)機(jī)-分化理論正確答案：ABC我的答案：ABC4情緒體驗(yàn)和生理變化是同時(shí)發(fā)生的，它們都受丘腦的控制。是坎農(nóng)-巴德學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)。正確答案：√我的答案：√5情緒的動(dòng)機(jī)-分化理論是由詹姆斯提出來(lái)的。正確答案：×我的答案：×1下列屬于青少年的情緒特點(diǎn)的是（）（多選）A、豐富性與復(fù)雜性B、波動(dòng)性與兩極性C、沖動(dòng)性與爆發(fā)性D、外顯性和內(nèi)隱性正確答案：ABCD我的答案：ABCD2青少年常見(jiàn)的情緒問(wèn)題有（）（多選）A、抑郁B、焦慮C、自卑D、自負(fù)E、憤怒正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3影響青少年情緒的客觀因素有（）（多選）A、社會(huì)環(huán)境的影響B(tài)、學(xué)校環(huán)境的影響C、家庭因素的影響D、人際交往受挫正確答案：ABC我的答案：ABCD4影響青少年情緒的主觀因素有（）（多選）A、不能正確的評(píng)價(jià)自我B、依賴(lài)性與自主性的矛盾C、期望值偏高與現(xiàn)實(shí)的矛盾D、戀愛(ài)問(wèn)題E、生命中的喪失正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE5人際交往受挫對(duì)青少年的情緒問(wèn)題有重要的影響。正確答案：√我的答案：√1理性情緒療法是由美國(guó)著名的心理學(xué)家（）提出的。A、埃里克森B、艾利斯C、斯金納D、羅杰斯正確答案：B我的答案：B2理性情緒療法強(qiáng)調(diào)以來(lái)訪(fǎng)者為中心。正確答案：×我的答案：×3理性情緒療法也稱(chēng)為ABC療法，其中Ｂ指的是（）A、誘發(fā)情緒的事件B、對(duì)誘發(fā)事件的態(tài)度、解釋C、情緒的結(jié)果D、行為的結(jié)果正確答案：B我的答案：B4理性情緒療法認(rèn)為，左右我們情緒的并非是事件本身，而是我們對(duì)事件的態(tài)度和觀念。正確答案：√我的答案：×5理性情緒療法屬于認(rèn)知療法。正確答案：√我的答案：√1不合理信念是主觀的、沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的。正確答案：√我的答案：×2下列影響不合理信念形成的因素有（）（多選）A、以前的生活經(jīng)歷B、其他人的評(píng)價(jià)以及對(duì)待我的方式C、父母或重要他人對(duì)自我的接受度和評(píng)價(jià)D、父母或重要他人對(duì)自己的期望正確答案：ABCD我的答案：ABCD3理性情緒理論認(rèn)為，對(duì)事件正確的認(rèn)識(shí)一般會(huì)導(dǎo)致適當(dāng)?shù)男袨楹颓榫w反應(yīng)，而錯(cuò)誤的認(rèn)知往往是導(dǎo)致一個(gè)人產(chǎn)生不良情緒的直接原因。正確答案：√我的答案：√4下列屬于不合理信念的是（）A、過(guò)度概括B、任意推論C、二分想法D、負(fù)性想法E、主觀思維正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE5下列屬于信念類(lèi)型的不合理信念的是（）A、過(guò)度概括B、任意推論C、二分想法D、負(fù)性想法正確答案：CD我的答案：CD6不合理信念會(huì)產(chǎn)生焦慮等不良情緒。正確答案：√我的答案：√7合理信念一般均為客觀事實(shí)；不合理信念包含著更多的主觀臆測(cè)。正確答案：√我的答案：√8不合理信念會(huì)使人產(chǎn)生情緒困擾。正確答案：√我的答案：√9“對(duì)危險(xiǎn)可怕的事應(yīng)隨時(shí)加以警惕”屬于合理信念。正確答案：×我的答案：×10一些固有的不合理信念無(wú)法轉(zhuǎn)化為合理信念。正確答案：×我的答案：×11下列屬于理性情緒療法應(yīng)用中的層次的有（）A、明確ABC理論B、找到非理性觀念C、嘗試矯正非理性觀念D、以來(lái)訪(fǎng)者為中心正確答案：ABC我的答案：ABC12合理信念就是積極化的想法。正確答案：×我的答案：√13下列屬于理性情緒療法的步驟的有（）A、列出引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識(shí)B、找到對(duì)應(yīng)不良事件認(rèn)識(shí)的非理性觀念C、糾正非理性觀念D、建立合理信念正確答案：ABCD我的答案：ABCD1下列屬于培養(yǎng)積極情緒的方法的有（）A、愛(ài)和溫情B、感恩C、好奇心D、毅力E、熱情正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE2付出和給予是培養(yǎng)積極情緒的重要方法。正確答案：√我的答案：√1把“認(rèn)識(shí)你自己”這句話(huà)作為自己哲學(xué)原則宣言的是:()A、馬克思B、愛(ài)因斯坦C、蘇格拉底正確答案：C我的答案：C2自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。正確答案：√我的答案：√3存在狀態(tài)包括：（）（多選）A、生理狀態(tài)B、心理狀態(tài)C、人際關(guān)系D、社會(huì)角色正確答案：ABCD我的答案：ABCD4自我意識(shí)包括哪些層次：（）（多選）A、知B、情C、意D、行正確答案：ABC我的答案：ABCD5除了人之外，沒(méi)有任何動(dòng)物具有自我意識(shí)。正確答案：×我的答案：×1人格中最核心的成分是：（）（多選）A、自我意識(shí)B、自我覺(jué)知C、自我認(rèn)識(shí)D、自我概念正確答案：ABCD我的答案：ABC2“自我意識(shí)比真實(shí)自我對(duì)于個(gè)體行為及人格有著更為重要的作用”，這句話(huà)出自心理學(xué)家：（）A、弗洛伊德B、馮特C、羅杰斯正確答案：C我的答案：C3在很大程度上，我們看待自己的方式，源于別人看待我們的方式。正確答案：√我的答案：√4“我認(rèn)為，我爸爸覺(jué)得我是個(gè)守信用的人?！边@是：（）A、鏡我B、物質(zhì)自我C、社會(huì)自我正確答案：A我的答案：A5父母在培育兒童的過(guò)程中，要高度重視自我意識(shí)。正確答案：√我的答案：√6著名心理學(xué)家詹姆斯提出，自我包括：（）A、主我B、客我C、生理的我D、心理的我正確答案：AB我的答案：AD7詹姆斯認(rèn)為，客我包括：（）A、物質(zhì)自我B、精神自我C、社會(huì)自我D、靈魂自我正確答案：ABC我的答案：AC8我們的自我感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們的身體。正確答案：√我的答案：×9真實(shí)的物體、人或地點(diǎn)都屬于物質(zhì)自我。正確答案：√我的答案：√10所有物并未延伸自我。正確答案：×我的答案：×11在8個(gè)月以前，嬰兒已經(jīng)萌發(fā)自我意識(shí)。正確答案：×我的答案：√12嬰兒開(kāi)始能夠把自己的動(dòng)作和動(dòng)作對(duì)象區(qū)別開(kāi)來(lái)，是在：（）A、8個(gè)月以前B、8個(gè)月左右C、1歲左右D、2歲左右正確答案：C我的答案：C13嬰兒具有個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍，發(fā)生在：（）A、8個(gè)月左右B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右正確答案：C我的答案：C14早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。正確答案：√我的答案：√15進(jìn)入青春期之后，人的情緒更多受到自己內(nèi)在世界的影響。正確答案：√我的答案：√1自我認(rèn)同感有（）種狀態(tài)。A、2B、3C、4D、6正確答案：C我的答案：C2“我沒(méi)怎么想過(guò)未來(lái)的工作，也不知道自己想做什么”，屬于：（）A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：A我的答案：A3自我認(rèn)同感是一個(gè)人關(guān)于自己是誰(shuí)以及如何定義自己的思想或觀念。正確答案：√我的答案：√4自我認(rèn)同感包括：（）A、時(shí)間上的持續(xù)性B、空間上的一致性C、內(nèi)在世界的統(tǒng)一性正確答案：AB我的答案：ABC5不同成長(zhǎng)階段的自我認(rèn)同感即使不一致，也不會(huì)產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)。正確答案：×我的答案：×6個(gè)體在哪些領(lǐng)域做出承諾時(shí)，自我認(rèn)同危機(jī)便得以解決：（）（多選）A、職業(yè)B、意識(shí)形態(tài)C、性取向正確答案：ABC我的答案：ABC7自我認(rèn)同感的發(fā)展始于：（）A、嬰幼兒時(shí)期B、少年時(shí)期C、青春期正確答案：A我的答案：A8“我父母都是老師，所以我也想當(dāng)老師”，屬于：（）A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：B我的答案：B9“我正在努力思考未來(lái)的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于：（）A、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：C我的答案：C10“經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，醫(yī)生工作最適合我?！保ǎ〢、認(rèn)同感擴(kuò)散B、認(rèn)同感早閉C、認(rèn)同感延緩D、認(rèn)同感獲得正確答案：D我的答案：D11喬哈瑞窗的橫坐標(biāo)是：（）A、自知B、自不知C、他知D、他不知正確答案：AB我的答案：AB12喬哈瑞窗的縱坐標(biāo)是：（）A、自知B、自不知C、他知D、他不知正確答案：CD我的答案：CD13喬哈瑞窗分為（）個(gè)窗口。A、2B、4C、6D、8正確答案：B我的答案：B14他知而自不知的“我”，屬于（）A、公開(kāi)的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正確答案：B我的答案：B15自不知，且他不知的“我”，屬于（）A、公開(kāi)的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正確答案：D我的答案：D1人格是一個(gè)人成長(zhǎng)歷史的縮影。正確答案：√我的答案：√2在心理學(xué)領(lǐng)域，屬于人格范疇的有：（）（多選）A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、需要E、動(dòng)機(jī)正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE3人格是本質(zhì)是差異。正確答案：√我的答案：√4人格具有絕對(duì)的穩(wěn)定性。正確答案：×我的答案：×5運(yùn)用人的投射心理，可以編制人格測(cè)驗(yàn)。正確答案：√我的答案：√1西格蒙特·弗洛伊德是（）學(xué)派的創(chuàng)始人。A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、認(rèn)知正確答案：A我的答案：A2弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)包括：（）（多選）A、本我B、自我C、超我D、靈我正確答案：ABC我的答案：ABC3本我遵循什么原則？（）A、快樂(lè)原則B、現(xiàn)實(shí)原則C、道德原則D、至善原則正確答案：A我的答案：A4（）強(qiáng)的人，遵循現(xiàn)實(shí)原則，懂得如何適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境。A、本我B、自我C、超我正確答案：B我的答案：B5超我強(qiáng)或以超我為主導(dǎo)人格的人，要看：（）A、先天遺傳B、所處環(huán)境C、父母的教育正確答案：C我的答案：C1阿德勒從小就受到自卑感的困擾。正確答案：√我的答案：√2阿德勒以（）為中心，創(chuàng)立個(gè)體心理學(xué)。A、英雄情結(jié)B、自卑情結(jié)C、金錢(qián)情結(jié)正確答案：B我的答案：B3阿德勒認(rèn)為，人類(lèi)的一切行為都是出于自卑感以及對(duì)自卑感的克服。正確答案：√我的答案：√4阿德勒認(rèn)為，并非每個(gè)人一生下來(lái)就有自卑感。正確答案：×我的答案：5阿德勒認(rèn)為克服自卑心理的方法有：（）（多選）A、逃避B、補(bǔ)償C、超越正確答案：BC我的答案：BC1氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在（）方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。A、強(qiáng)度B、速度C、穩(wěn)定性D、靈活性正確答案：ABCD我的答案：ABCD2在心理學(xué)領(lǐng)域，氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分。正確答案：√我的答案：√3自我探索對(duì)于人格發(fā)展沒(méi)有意義。正確答案：×我的答案：×4“父親眼中的我”和“母親眼中的我”有可能是不一樣的。正確答案：√我的答案：√5通常，氣質(zhì)可以分為：（）A、抑郁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、多血質(zhì)正確答案：ABCD我的答案：ABCD6氣質(zhì)可以決定一個(gè)人成就的高低。正確答案：×我的答案：×7性格是個(gè)體人格差異的核心。正確答案：√我的答案：×8“老師眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一樣的。正確答案：√我的答案：√9“自己眼中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。正確答案：×我的答案：×10“自己理想中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。正確答案：×我的答案：×11尋找人格的成長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)于人格發(fā)展具有重要意義。正確答案：√我的答案：√12健全的自我意識(shí)包括：（）A、接納B、行動(dòng)C、情感D、成就正確答案：ABCD我的答案：ABC13接納僅指接納自我。正確答案：×我的答案：×14對(duì)決定的事情付諸行動(dòng)，并全力以赴，這不屬于健全的自我意識(shí)的內(nèi)容。正確答案：×我的答案：×15對(duì)決定的事情投入情感，并樂(lè)在其中，這屬于健全的自我意識(shí)的內(nèi)容。正確答案：√我的答案：√1當(dāng)你認(rèn)為身體出了狀況，應(yīng)該立刻上網(wǎng)搜索相關(guān)病癥或立刻就醫(yī)。正確答案：×我的答案：×2人類(lèi)的變態(tài)現(xiàn)象主要發(fā)生在精神，性格、情志與行為正確答案：√我的答案：√3“變態(tài)”這個(gè)詞來(lái)源于（）。A、臨床醫(yī)學(xué)B、物理學(xué)C、生物學(xué)D、心理學(xué)正確答案：C我的答案：D1受制于觀察者的動(dòng)機(jī)，經(jīng)驗(yàn)，擁有的知識(shí)系統(tǒng)，愛(ài)憎所影響，沒(méi)有人可以做到客觀的觀察正確答案：√我的答案：√2下列哪一項(xiàng)不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)。A、社會(huì)功能退行B、持續(xù)1~2個(gè)月不能自動(dòng)緩解C、行為異常無(wú)法解釋D、心里痛苦的嚴(yán)重度到不能忍受正確答案：B我的答案：B3下列哪一個(gè)不屬于心理學(xué)問(wèn)題的識(shí)別A、量表篩查B、行為觀察C、癥狀自述D、醫(yī)院就醫(yī)正確答案：D我的答案：D4當(dāng)頭腦中有一些稀奇古怪的想法，但是不會(huì)被這些想法控制，我們認(rèn)為這種情況是正常的。正確答案：√我的答案：√5下列哪一條不是判斷一個(gè)人是否存在心理困擾的標(biāo)準(zhǔn)？A、他與環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào)B、他的行為是否可被人理解C、他對(duì)情緒具有多大的容忍D、他的過(guò)去是否有陰影正確答案：D我的答案：C6人的情緒是人與環(huán)境，人與人際關(guān)系，人與生活事件互動(dòng)的結(jié)果正確答案：√我的答案：√7心理學(xué)把情緒分為正面情緒與負(fù)面情緒，不管是正面情緒還是負(fù)面情緒都具有正當(dāng)性，取決于（）。A、自我調(diào)節(jié)能力B、內(nèi)心對(duì)情緒的接納度C、心態(tài)是否樂(lè)觀D、心態(tài)是否積極正確答案：B我的答案：B1案例中，導(dǎo)致小張現(xiàn)在心理狀態(tài)的原因不可能是以下哪一項(xiàng)（）？A、童年養(yǎng)育問(wèn)題B、強(qiáng)迫性人格色彩C、過(guò)于內(nèi)向D、社會(huì)與人際適應(yīng)障礙正確答案：C我的答案：C2生物醫(yī)學(xué)認(rèn)為：心理障礙是病態(tài)人格發(fā)展的必然結(jié)果，與先天大腦結(jié)構(gòu)變異、腦神經(jīng)遞質(zhì)機(jī)能不良、或者基因缺陷有關(guān)。正確答案：√我的答案：√3心理障礙的社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為：“人是個(gè)體的人，不是社會(huì)的人”正確答案：×我的答案：√4“家庭內(nèi)部形成一種穩(wěn)定的相互作用的行為模式，個(gè)體習(xí)得性的形成相應(yīng)的行為與情緒?！苯凶觯ǎ?。A、社會(huì)系統(tǒng)理論B、人際系統(tǒng)理論C、家庭系統(tǒng)理論D、環(huán)境系統(tǒng)理論正確答案：C我的答案：C5社會(huì)結(jié)構(gòu)理論：一個(gè)社會(huì)如果對(duì)個(gè)體壓力太大，會(huì)增進(jìn)個(gè)體心理障礙的風(fēng)險(xiǎn)。正確答案：√我的答案：√1古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底就認(rèn)為心理疾病與其他疾病一樣是人體基本體液失衡所致。正確答案：√我的答案：√2“自我評(píng)價(jià)過(guò)高，強(qiáng)調(diào)客觀理由，拒絕接受批評(píng)，受到質(zhì)疑好爭(zhēng)論，好斗，甚至有沖動(dòng)攻擊行為?！睂儆谀念?lèi)人格。A、強(qiáng)迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏執(zhí)型正確答案：D我的答案：D3坦誠(chéng)、尊重、關(guān)懷，保持心理距離是與（）人相處的原則。A、強(qiáng)迫型B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：C我的答案：C4分裂型人格的人一般比較孤獨(dú)、沉默、（），不愛(ài)人際交往，不合群。A、樂(lè)觀B、悲觀C、退讓D、積極正確答案：C我的答案：C5與（）人格的人交流時(shí)比較困難，由于他經(jīng)常陷入沉思，你對(duì)他說(shuō)話(huà)常常答非所問(wèn)，有時(shí)還會(huì)被你侵?jǐn)_而出現(xiàn)驚嚇。A、強(qiáng)迫型B、抑郁型C、邊緣D、分裂型正確答案：D我的答案：D6對(duì)自己要求嚴(yán)格和完美，容易把沖突理智化，具有強(qiáng)烈的自制心理和自控行為，屬于（）人格。A、強(qiáng)迫型B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：A我的答案：A7跟他做朋友你會(huì)感覺(jué)他的正義感，進(jìn)取心，善意與寬容，沒(méi)有什么禁忌，但愛(ài)憎分明，A、強(qiáng)迫型B、表演C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：A我的答案：A8在長(zhǎng)期的不良人際環(huán)境或者學(xué)習(xí)受挫時(shí)，（）人格的人會(huì)發(fā)展到抑郁癥，甚至出現(xiàn)自殺風(fēng)險(xiǎn)。A、強(qiáng)迫型B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：B我的答案：B9抑郁型人格的人表面看沉著、冷靜或穩(wěn)重，但這是假面具，他們內(nèi)心卻集聚著（），自我否定的情緒。A、消極B、痛苦C、悲觀D、猜忌正確答案：C我的答案：C10有意無(wú)意的贊美她，凡事征求她的意見(jiàn)，讓她感覺(jué)被需要，感覺(jué)自己重要。這樣有利于與（）人格的人交往。A、依賴(lài)B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：B我的答案：B11缺乏主見(jiàn)，也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則，服從權(quán)威，屬于（）人格。A、依賴(lài)B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：A我的答案：A12依賴(lài)型人格的人通常會(huì)忽視自己的需要，通過(guò)無(wú)條件讓權(quán)去維持人際關(guān)系。正確答案：√我的答案：√13表演型人格的人不能忍受孤獨(dú)，孤獨(dú)時(shí)即感到抑郁，情感不穩(wěn)定，或好或壞沒(méi)有原因。正確答案：×我的答案：√14有時(shí)情緒爆發(fā)、甚至可能有自虐傾向的是（）人格。A、強(qiáng)迫型B、表演C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：B我的答案：C15邊緣型人格的人不能忍受孤獨(dú)，孤獨(dú)時(shí)即感到抑郁，情感不穩(wěn)定，或好或壞沒(méi)有原因。正確答案：√我的答案：√16“表面服從，暗地敷衍、拖延、不予合作。在強(qiáng)烈的依從與敵意的雙向沖突中，難以平衡?！笨赡苁牵ǎ┤烁瘛、依賴(lài)B、攻擊型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：B我的答案：B17“高度的沖動(dòng)性和攻擊性，無(wú)羞慚感，行為大多受偶然動(dòng)機(jī)、情緒沖動(dòng)、或本能愿望所驅(qū)使，缺乏計(jì)劃性或預(yù)謀。”可能是（）的人。A、強(qiáng)迫型B、表演C、反社會(huì)型D、分裂型正確答案：C我的答案：C18人格的人既驕傲又低自尊，利己與利他都很明顯。A、依賴(lài)B、抑郁型C、偏執(zhí)型D、邊緣正確答案：D我的答案：C1進(jìn)食障礙屬于大學(xué)校園常見(jiàn)的心理疾病。正確答案：√我的答案：√2強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫觀念或者強(qiáng)迫行為為主要表現(xiàn)的神經(jīng)癥。正確答案：√我的答案：√3下列哪一項(xiàng)不是大學(xué)校園常見(jiàn)的精神分裂癥A、偏執(zhí)型分裂癥B、緊張型分裂癥C、妄想型分裂癥D、糾結(jié)型分裂癥正確答案：D我的答案：D4思維、言語(yǔ)與行為紊亂，情緒怪異，眾人高興我獨(dú)愁，該悲傷的時(shí)候卻放聲大笑。是（）人格。A、依賴(lài)B、精神分裂型C、偏執(zhí)型D、分裂型正確答案：B我的答案：D1當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的室友，同學(xué)長(zhǎng)久處在情緒痛苦中，甚至有自傷行為，這時(shí)你可以適度的幫助她處理一些人際與生活需要，避免遭受其他同學(xué)的不良對(duì)待正確答案：√我的答案：√2一個(gè)具有人性關(guān)懷的大學(xué)文化需要做到以下幾點(diǎn)：和諧取代分歧、協(xié)作取代競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)取代隔離。正確答案：√我的答案：√1和諧的人際，關(guān)懷弱勢(shì)人群與受困同學(xué)是每個(gè)人的意識(shí)與自覺(jué)責(zé)任。正確答案：√我的答案：√2下列哪項(xiàng)不屬于預(yù)防自殺的關(guān)鍵點(diǎn)A、關(guān)注睡眠與心理健康B、關(guān)懷溫暖的大學(xué)文化氛圍C、關(guān)懷家庭氛圍D、社會(huì)與校園有效的人際支持系統(tǒng)正確答案：C我的答案：A3對(duì)于想輕生的人，外界預(yù)先干預(yù)也沒(méi)有多大用。正確答案：×我的答案：×1如果你的同學(xué)送人或拋棄自己珍視的東西，有遺書(shū)或自殺計(jì)劃，涉及自殺方法，那么他可能有自殺傾向。正確答案：√我的答案：√2下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)的要點(diǎn)？A、通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)，分擔(dān)壓力，不要獨(dú)自面對(duì)B、提高心理防御，避免在干預(yù)自殺失敗后自己遭受心理創(chuàng)傷C、給可能有自殺行為的人私人空間，使之保持冷靜D、校方通知家人，讓有自殺行為的人獲得親人的理解與支持，減輕學(xué)校責(zé)任正確答案：C我的答案：C3當(dāng)學(xué)校發(fā)生自殺事件時(shí)，預(yù)防維特效應(yīng)的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)給與確切的信息，不讓自殺信息被誤傳與夸大。正確答案：√我的答案：√4危機(jī)事件后的處理原則：關(guān)心活著的人，才是真正的對(duì)逝去生命的告慰。正確答案：√我的答案：√戰(zhàn)略管理答案第一章單選題1、戰(zhàn)略管理的主體是（）

A、企業(yè)高層管理人員B、企業(yè)中層管理人員C、企業(yè)基層管理人員D、企業(yè)所有管理人員你的答案:

A2、戰(zhàn)略管理的目的是（）

A、加強(qiáng)內(nèi)部管理B、拓展市場(chǎng)C、提高企業(yè)的環(huán)境適應(yīng)能力D、保證計(jì)劃的落實(shí)你的答案:

C3、戰(zhàn)略管理過(guò)程的核心問(wèn)題是（）

A、企業(yè)使命的確定B、資源的協(xié)同配置C、外部環(huán)境分析D、外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的匹配你的答案:

B多選題4、戰(zhàn)略管理過(guò)程包括（）

A、戰(zhàn)略分析B、戰(zhàn)略制定C、戰(zhàn)略評(píng)價(jià)D、戰(zhàn)略實(shí)施你的答案:

A,B,D5、戰(zhàn)略的五個(gè)不同方面的定義，即戰(zhàn)略是（）

A、計(jì)劃B、計(jì)謀C、模式D、定位E、觀念你的答案:

A,B,C,D,E6、戰(zhàn)略層次包括（）

A、公司戰(zhàn)略B、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略C、職能戰(zhàn)略D、市場(chǎng)戰(zhàn)略你的答案:

A,B,C判斷題7、企業(yè)的戰(zhàn)略管理是以企業(yè)的局部為對(duì)象，根據(jù)企業(yè)的近期發(fā)展的需要而制定的。

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

錯(cuò)8、戰(zhàn)略管理不是靜態(tài)的、一次性的管理，而是一種循環(huán)的、往復(fù)性的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)9、從管理理論的層次看，戰(zhàn)略管理理論是企業(yè)最高層次的管理理論

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)10、全局性是企業(yè)戰(zhàn)略管理的根本特征

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)第二章單選題1、原油生產(chǎn)公司對(duì)石油化工企業(yè)而言，決定他們討價(jià)還價(jià)能力的最主要影響因素是（）

A、交易量B、產(chǎn)業(yè)集中度C、轉(zhuǎn)換成本D、賣(mài)方產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化程度你的答案:

B2、（）不是行業(yè)進(jìn)入壁壘

A、競(jìng)爭(zhēng)者報(bào)復(fù)B、規(guī)模經(jīng)濟(jì)C、品牌忠誠(chéng)度D、供應(yīng)商議價(jià)能力你的答案:

D3、下列關(guān)于產(chǎn)業(yè)贏利能力與五種競(jìng)爭(zhēng)力量的關(guān)系說(shuō)法正確的是()。

A、進(jìn)入壁壘低，則贏利能力高B、進(jìn)入壁壘低，則贏利能力低C、產(chǎn)業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)越大，則贏利能力高D、替代品壓力大，則贏利能力高你的答案:

B多選題4、以下哪幾項(xiàng)會(huì)使供應(yīng)商變得更有討價(jià)還價(jià)能力的條件?（）

A、有令顧客滿(mǎn)意的替代品供應(yīng)B、供應(yīng)商的產(chǎn)品已經(jīng)給購(gòu)買(mǎi)者制造了很高的轉(zhuǎn)換成本C、對(duì)供應(yīng)商來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)者是他的重要客戶(hù)D、供應(yīng)商具有前向的整合能力你的答案:

B,D5、企業(yè)外部環(huán)境中的社會(huì)文化環(huán)境包括以下（）因素

A、專(zhuān)利數(shù)量B、宗教信仰C、人口數(shù)量D、受教育水平E、人均可支配收入你的答案:

B,C,D6、行業(yè)生命周期包括（）

A、投入期B、成長(zhǎng)期C、成熟期D、衰退期E、轉(zhuǎn)移期你的答案:

A,B,C,D判斷題7、PEST分析方法是宏觀環(huán)境的常用方法

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)8、企業(yè)的外部機(jī)會(huì)和威脅、內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，都是企業(yè)戰(zhàn)略管理的可控制因素。

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

錯(cuò)9、新加入者威脅的狀況取決于進(jìn)入障礙和原有企業(yè)的反擊程度。如果進(jìn)入障礙高，原有企業(yè)激烈反擊，潛在的加入者難以進(jìn)入該行業(yè)，加入者的威脅就小。

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)10、人均可支配收入屬于外部一般環(huán)境中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)第三章單選題1、在企業(yè)的價(jià)值活動(dòng)中，屬于基本活動(dòng)的是（）

A、技術(shù)開(kāi)發(fā)B、采購(gòu)C、制造D、人力資源管理你的答案:

C2、企業(yè)培育核心能力的最主要方法應(yīng)是（）

A、外部購(gòu)買(mǎi)B、組建戰(zhàn)略聯(lián)盟C、利用自身能力D、合作你的答案:

C3、核心意識(shí)形態(tài)包括（）和核心目的

A、核心價(jià)值觀B、企業(yè)文化C、核心經(jīng)營(yíng)理念D、核心研發(fā)能力你的答案:

A多選題4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)資源中的無(wú)形資源包括（）

A、技術(shù)資源B、人力資源C、組織資源D、商譽(yù)E、財(cái)務(wù)資源你的答案:

A,C,D5、判斷企業(yè)核心能力的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A、獨(dú)特的能力B、有價(jià)值的能力C、難以模仿的能力D、不可替代的能力E、領(lǐng)先能力你的答案:

A,B,C,D6、企業(yè)價(jià)值鏈分析中，可作為輔助活動(dòng)的有（）

A、采購(gòu)B、銷(xiāo)售C、售后服務(wù)D、人力資源管理E、技術(shù)開(kāi)發(fā)你的答案:

A,D,E判斷題7、企業(yè)獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)能力的戰(zhàn)略意義是，它使企業(yè)超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并獲得較大的利潤(rùn)。

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)8、企業(yè)的能力是指企業(yè)協(xié)調(diào)資源并將其發(fā)揮生產(chǎn)作用的技能。

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)9、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力不屬于企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

錯(cuò)10、戰(zhàn)略是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和贏利的驅(qū)動(dòng)力量

對(duì)

錯(cuò)你的答案:

對(duì)第四章單選題1、企業(yè)制定愿景層次目標(biāo)的年限最佳是未來(lái)（）年

A、5-10年B、10-20年C、20-30年D、20-40年你的答案:

C2、某企業(yè)的目標(biāo)是到2030年底成為營(yíng)收1000億美元的公司，該企業(yè)采用（）方法制定目標(biāo)。

A、定量法B、定性法C、擊垮對(duì)手法D、角色定位法你的答案:

A3、以下不屬于企業(yè)產(chǎn)品與市場(chǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)范圍的是（）

A、產(chǎn)品目標(biāo)B、渠道目標(biāo)C、溝通目標(biāo)D、技術(shù)創(chuàng)新目標(biāo)你的答案:

D多選題4、從戰(zhàn)略的角度分析公司的使命，主要包括哪些內(nèi)容？（）

A、顧客是誰(shuí)？B、顧客需求什么?C、公司要成為什么？D、公司的資源和能力如何？你的答案:

A,B,D5