2024屆遼陽市第十中學九上化學期中聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆遼陽市第十中學九上化學期中聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列解釋不合理的是（）A．金剛石與石墨的性質(zhì)不同與它們的結(jié)構(gòu)有關(guān)B．鐵絲在空氣中不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)C．二氧化碳通入水中能使紫色石蕊試液變紅與生成碳酸有關(guān)D．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣時一開始速率變快與反應中過氧化氫濃度變化有關(guān)2．如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是A．A導管連接供氧鋼瓶B．A導管連接病人吸氧導氣管C．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出3．稀土元素被譽為工業(yè)的維生素”。氧化鈰（CeO2）是稀土元素鈰（Ce）的化合物，其中鈰元素的化合價是A．+2B．+3C．+4D．+54．天然氣燃燒反應的微觀示意圖如圖。由圖可得到的結(jié)論是（）A．反應前后共有6種物質(zhì)B．反應物中沒有單質(zhì)C．反應前后分子數(shù)目沒有增減D．反應過程中共涉及三種氧化物5．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是()現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運動速率加快B用肉眼不能直接觀察到二氧化碳分子二氧化碳分子很小C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A．A B．B C．C D．D6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D．木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳7．2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（）A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質(zhì)相同C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變8．實驗室中石灰石通常盛放在下面的哪種儀器中（）A． B． C． D．9．下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用 C．糧食釀醋 D．活字印刷10．下列事實的微觀解釋不正確的是A．干冰升華——分子間隔變大B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多C．水在通電的條件下發(fā)生分解反應——分子種類變化D．濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快11．下列排序正確的是A．地殼中元素的含量： B．硫元素的化合價：C．空氣中物質(zhì)的含量 D．鐵元素質(zhì)量分數(shù)：12．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B．氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應，一定是化合反應D．魚、蝦可在水中生存，因為氧氣易溶于水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是_____，該反應的基本類型為；所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，該收集裝置是_____或E。(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為____。(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時，當______________時，開始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在___用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_______放在桌上。(5)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①檢查氣密性；②裝藥固定；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導氣管。正確的順序是____(填字母序號)。A．②①③④⑤⑥B．③④②①⑥⑤C．①②④③⑥⑤D．①③②④⑤⑥14．化學實驗是學好化學的基礎(chǔ)某校學生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2.請回答下列問題：（1）寫出標號①的儀器名稱________。（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是________。（3）實驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是________（填字母），二氧化錳的作用是________，寫出該反應的符號表達式________。（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣應從________（填a或b）口通入。15．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標有②的儀器名稱：_________。（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，寫出反應的文字表達式：__________，選用的發(fā)生裝置是_______，在試管口放一團棉花的目的是____________。（3）實驗室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：__________。（4）用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是__________A②③⑦①④⑤⑥B⑦②③①④⑤⑥C⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)②③⑦①④⑥⑤16．根據(jù)如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）圖A中儀器a的名稱是_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該裝置還需做的改進是_____，反應的化學方程式為_____。（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應制取乙炔（C2H2），同時生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，該反應非常劇烈，為了控制反應速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應選用的裝置組合是_____（填字母），反應的化學方程式為_____。若用G裝置收集乙炔，氣體應從導管_____（填：“b”或“c”）端進入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出標號①的儀器名稱____________________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，可選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置序號)。發(fā)生反應的文字表達式是_______________________。（3）實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當，會導致不良后果。下列操作不規(guī)范的是___________________（多項選擇）。a加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實驗完畢應先停止加熱再把導管移出水面b利用排水法收集氣體時，導管口開始有氣泡放出時就立即收集c實驗室在制取氣體時，應在裝入藥品前檢查裝置的氣密性d用向上排空氣法收集一瓶氧氣，移出導管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是__________________。發(fā)生反應的文字表達式是_______________________。（5）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________（填序號），與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是_____________________。18．2015年某市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和______；其中玻璃棒的作用是________；(2)小波準備按如圖所示裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_________；糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的___________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_________；(寫出兩點即可)，然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)用36g水通電后完全分解，試計算：（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少?（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少?

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A．金剛石和石墨都是由碳元素構(gòu)成的，但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而石墨是層狀結(jié)構(gòu)，所以它們的性質(zhì)不同，故A正確；B．鐵絲在空氣中不能被點燃，空氣中氧氣體積只占21%，與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)，故B正確；C．二氧化碳與水反應生成碳酸，溶液呈酸性，使石蕊試液遇酸變紅，故C正確；D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣一開始速率加快是因為催化劑加快化學反應的速率，反應放熱加快反應速率，過氧化氫濃度隨反應進行濃度減小反應速率減慢，故D錯誤。答案選D。2、B【解題分析】

A、A導管連接供給氧氣的鋼瓶，B端連接的是病人的鼻孔，故選項正確；B、A導管連接病人吸氧氣的塑膠管時，病人吸的不是氧氣，而是水，故選項錯誤；C、氧氣從A導管進入，B導管導出，因為氧氣不易溶于水，經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故選項正確；D、氧氣經(jīng)過水里多時，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產(chǎn)生氣泡就快，故選項正確。故選B。3、C【解題分析】

解：設(shè)氧化鈰（CeO2）中鈰元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，則有：x+（-2）×2=0，x=+4；故選：C。4、C【解題分析】

天然氣燃燒反應的微觀示意圖，反應的化學方程式為?！绢}目詳解】A、反應前后有甲烷、氧氣、二氧化碳、水，共4種物質(zhì)，故A不正確；B、反應物中氧氣是單質(zhì)，故B不正確；C、反應前有3個分子，反應后有3分子，數(shù)目沒有增減，故C正確；D、反應過程中涉及二氧化碳和水共兩種氧化物，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。5、D【解題分析】A.夏天溫度高，分子獲得能量運動速率快，故濕衣服夏天干的快，故A正確；B.分子的體積和質(zhì)量都很小，肉眼不能直接觀察到，故用肉眼無法觀察到二氧化碳分子，故B正確；C.花粉在平靜的水面上移動，非外力作用，說明分子在不斷運動，故C正確；D.自行車輪胎在陽光下暴曬，溫度升高導致分子間隔變大，使輪胎炸裂，分子的體積不會改變，故D錯誤。6、C【解題分析】

A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A不正確；B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會燃燒，故B不正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故C正確；D、木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故D不正確。故選C。7、A【解題分析】

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學性質(zhì)不相同，故錯誤；C．金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導電性，故錯誤；D．微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯誤．故選A．8、A【解題分析】

A、該瓶為廣口瓶，可用于盛固體藥品，石灰石是一種塊狀固體藥品，通常盛放在廣口瓶中，故A正確；B、該瓶為細口瓶，是盛放液體藥品的，石灰石是一種塊狀固體藥品，故B錯誤；C、該瓶為滴瓶，是貯存少量液體試劑，石灰石是一種塊狀固體藥品，故C錯誤；D、該瓶為集氣瓶，是收集氣體或暫時貯存少量氣體的，石灰石是一種塊狀固體藥品，故D錯誤。故選A。9、D【解題分析】

A.陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項錯誤；B.火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項錯誤；C.糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學變化，選項錯誤；D.活字印刷過程中沒有形成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確，故選D?！绢}目點撥】化學變化與物理變化的區(qū)別在于變化后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。10、B【解題分析】A選項干冰升華是由于分子之間有間隔變大是正確的敘述；B選項水燒開后把壺蓋頂起是因為分子之間有間隔變大，造成的；C選項水在通電的條件下發(fā)生分解反應分子的種類發(fā)生改變，是正確的敘述；D選項濕衣服晾在太陽底下干得快是因為溫度高，分子運動速率變快，是正確的敘述；故答案選擇B11、B【解題分析】

A、地殼中元素含量由多到少依次是：O、Si、Al、Fe，不符合題意；B、二氧化硫中氧元素顯-2價，設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4；單質(zhì)硫中硫元素的化合價是0，硫化氫中氫元素顯+1價，設(shè)硫元素的化合價是y，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+y=0，y=-2，符合題意；C、空氣中氮氣的體積分數(shù)約是78%，氧氣的體積分數(shù)約是21%，二氧化碳的體積分數(shù)是0.03%，故由多到少，依次是：氮氣、氧氣、二氧化碳，不符合題意；D、FeO中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為：；氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為：；FeS2中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為：，鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是由高到低，不符合題意。故選B。12、B【解題分析】試題分析：A、氧氣可以支持燃燒，不具有可燃性，錯誤；B、氧氣在氧化反應中可以提供氧，具有氧化性，正確；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應，不一定是化合反應，如CH4的燃燒，錯誤；D、氧氣微溶于水，食鹽水中含有少量的氧氣，所以魚、蝦可在水中生存，錯誤?？键c：本題考查氧氣的性質(zhì)和用途、反應類型的判斷。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2ACB導管口氣泡連續(xù)均勻冒出水中正C【解題分析】(1)儀器a的名稱是酒精燈；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是：KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2，該反應的基本類型為由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應；所選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的大，難溶于水，所以收集裝置是向上排空氣法C或排水法E；(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為固-液常溫型B；(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時，當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在水中用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，正放在桌上；(5)高錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟是：①檢查裝置的氣密性——②將高錳酸鉀裝入試管,試管口放一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上——④點燃酒精燈給試管加熱——③用排水法收集氧氣——⑥將導氣管從水中取出——⑤熄滅酒精燈；故選14、集氣瓶防止冷凝水倒流，使試管炸裂BD（或BE）作催化劑b【解題分析】

（1）標號①的儀器名稱是集氣瓶；（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，使試管炸裂；（3）實驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，排水法收集的氧氣較純。實驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是BD（或BE），氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的作用是作催化劑（或加快反應速率），該反應的符號表達式；（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣的密度小于水，氧氣應從b口通入，將集氣瓶中的水排到量筒中，進入量筒中水的體積等于氧氣的體積?！绢}目點撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進入導管引起堵塞用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明收集滿A【解題分析】

（1）圖中標有②的儀器名稱是試管；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，是固體加熱型反應，故選用的發(fā)生裝置是A，在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進入導管引起堵塞；（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。實驗室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃；（4）用高錳酸鉀制取氧氣時的步驟為：②檢查裝置的氣密性、③裝藥品、⑦把試管固定在鐵架臺、①點燃酒精燈、④用排水集氣法收集、⑤把導氣管撤離水面、⑥熄滅酒精燈。故選A?！绢}目點撥】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和排水法收集的操作順序可記成：茶（查）莊（裝）定點收（收集）利（撤離導管）息（熄滅酒精燈）。16、長頸漏斗；C，在試管口放一團棉花，；BF，，c?！窘忸}分析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選擇的發(fā)生裝置是C，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；（3）實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，乙炔密度比空氣小，難溶于水，該反應非常劇烈，電石和水反應生成氫氧化鈣和乙炔，所以為了控制反應速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應選用的裝置組合是BF，化學方程式為：，若用G裝置收集乙炔，氣體應從導管c端進入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗A氯酸鉀氯化鉀+氧氣abd在試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B不用加熱（合理即可）【解題分析】

（1）儀器①是長頸漏斗，