2024屆浙江省紹興市越城區(qū)袍江中學(xué)九上化學(xué)期中監(jiān)測試題含解析

2024屆浙江省紹興市越城區(qū)袍江中學(xué)九上化學(xué)期中監(jiān)測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比），下圖中最合理的是ABCDA．A B．B C．C D．D2．霍山石斛是我國特有，國家一級保護(hù)植物，主要產(chǎn)于我市霍山縣，大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹上?；趱缓嗵恰被岷褪鷫A（C16H25NO2）、等十多種生物堿。下列有關(guān)石斛堿說法正確的是（）A．石斛堿有四個元素組成 B．每個石斛堿含有44個原子構(gòu)成C．石斛堿中碳氧元素質(zhì)量比為6:1 D．石斛堿中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高3．下列的水屬于純凈物的是()A．礦泉水 B．自來水 C．硬水 D．浮有冰的水4．實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中各點(diǎn)表示的含義錯誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量B．b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量C．c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量D．d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了5．下列措施不利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（）A．禁止露天焚燒秸稈 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電C．推廣新能源公交車 D．限制燃放煙花爆竹6．如圖是酒石酸的分子結(jié)構(gòu)，酒石酸是一種酸﹐存在于多種植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作為食品中添加的抗氧化劑﹐以使食物具有酸味，是發(fā)酵粉的成分之一。下列關(guān)于酒石酸的說法中正確的是（）A．酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物B．酒石酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．酒石酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為1:1D．酒石酸的化學(xué)式是C4H6O6，溶于水能與碳酸鈉反應(yīng)生成CO27．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．水 B．空氣 C．加碘鹽 D．酸牛奶8．下列關(guān)于水的說法中，正確的是()A．工業(yè)廢水可用于灌溉農(nóng)田B．廢舊電池可能導(dǎo)致水體污染C．長期飲用純水對身體有益D．蒸餾水不含任何化學(xué)物質(zhì)9．下列說法正確的是A．電線短路引起電器著火，直接用水澆滅B．蠟燭一扇即滅，是因?yàn)槿鄙倭丝諝馑詿o法繼續(xù)燃燒C．如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)D．由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火10．下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)釪．用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列空白。上述粒子中屬于金屬元素的是_____（填元素符號,下同）,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_____；（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問題：（1）從現(xiàn)象角度：觀察到碳、硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，它們在氧氣中與空氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是__________。（2）從反應(yīng)角度：三個反應(yīng)有多個共同點(diǎn)，從反應(yīng)條件方面，三個實(shí)驗(yàn)都要_____；在反應(yīng)類型方面，三個反應(yīng)都屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）從裝置角度：燃燒實(shí)驗(yàn)時，氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是________。14．從微觀角度解釋下列現(xiàn)象：（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大______；（2）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖1是課本中某個探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是______；其中燒杯乙的作用________；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動：②________（答一條即可）。[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]老師對圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖I所示），并進(jìn)行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。[分析討論]（1）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是____________。[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖1、圖II所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中--套裝置的下端放入熱水中，向兩支U型管A、C處的棉紗上注入濃氨水，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________，該現(xiàn)象說明了__________。[反思與評價]（1）圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對于圖I所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①_______________；②________________。（2）為了得到可靠的結(jié)論，在圖所示的實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制相同的變量有：①____________；②_____________。16．初四的生活緊張而有趣，還記得不久前我們在實(shí)驗(yàn)室的快樂時光嗎？小工在做完鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體的實(shí)驗(yàn)后，欲回收實(shí)驗(yàn)用剩的藥品。他對其中一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑，于是他在老師的指導(dǎo)下對其成分展開了探究：（猜想與假設(shè)）猜想一：白色固體為碳酸鈉；猜想二：白色固體為氯化鈉；猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。（制訂計劃）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量固體藥品配制成溶液，倒入試管，然后加入過量的稀硝酸，最后加入硝酸銀溶液若只觀察到：①______現(xiàn)象則猜想一正確若只有白色沉淀產(chǎn)生則猜想二正確：反應(yīng)的化學(xué)方程式為：②_____若先觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生則猜想三正確（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)現(xiàn)象得到結(jié)論：猜想三正確。（交流與討論）小工同學(xué)由實(shí)驗(yàn)過程領(lǐng)悟到：老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是：③____________；小附認(rèn)為將稀硝酸換成稀鹽酸，也會產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得到相同的結(jié)論。小工不同意小附的觀點(diǎn)，理由是：④_____________。（反思與評價）（1）在選加入試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時，既要考慮到試劑的用量，又要防止⑤____________________________________。（2）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)規(guī)范操作避免藥品被⑥__________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布，且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4:1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。2、C【解題分析】

A、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學(xué)式可知，石斛堿有四種元素組成，故選項(xiàng)錯誤，B、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學(xué)式可知，每個石斛堿分子中含有44個原子，故選項(xiàng)錯誤；C、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學(xué)式可知，石斛堿中碳氧元素質(zhì)量比=(1612):(162)=6:1，故選項(xiàng)正確；D、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學(xué)式可知，石斛堿中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比=(1612):(125):14:(162)，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項(xiàng)錯誤。故選C。3、D【解題分析】試題分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。A、礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物；B、自來水的主要成分是水，還含有一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物；C、硬水中除了含有水之外，還含有一些可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物；D、浮有冰的水中，其實(shí)只有一種物質(zhì)——水，屬于純凈物。故選D考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。4、C【解題分析】高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體，錳酸鉀和二氧化錳是固體，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量會逐漸的減少，反應(yīng)完全后，固體的質(zhì)量保持不變。a點(diǎn)還沒有開始反應(yīng)，表示的是高錳酸鉀的質(zhì)量，正確；b點(diǎn)時高錳酸鉀已分解了一段時間，b點(diǎn)時試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，正確；c點(diǎn)時高錳酸鉀相對于b點(diǎn)，又分解了一段時間，但還沒有完全分解，c點(diǎn)時試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，故c點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，錯誤；d點(diǎn)之后，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，說明高錳酸鉀此時完全分解，則d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了，正確。故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，正確分析變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢。5、B【解題分析】

A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，有利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”,故A正確；B、燃煤火力發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故B不正確；C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故C正確；D、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生空氣污染物，所以限制燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，故D正確。故選B。6、D【解題分析】

由分子結(jié)構(gòu)模型可知，酒石酸的化學(xué)式為C4H6O6；A、酒石酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故A錯誤；B、酒石酸分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故B錯誤；C、原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，所以酒石酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比不一定為1：1，故C錯誤；D、由分子結(jié)構(gòu)模型可知，酒石酸的化學(xué)式為C4H6O6，由題干信息可知，酒石酸是一種酸，能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，故D正確。故選D。7、A【解題分析】

A.由同種物質(zhì)組成的是純凈物，水由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意；B.空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；C.加碘鹽中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；D.酸牛奶中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。8、B【解題分析】

A、工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田，會造成水的污染，故錯誤；B、亂丟廢舊電池，易造成水污染，故正確；C、純水中不含礦物質(zhì)，長期飲用純水對身體有無益，故錯誤；D、蒸餾水是純凈的，本身就是一種化學(xué)物質(zhì)，任何物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的，故錯誤。故選B。9、D【解題分析】

A、電線短路引起電器著火，直接用水澆滅會導(dǎo)電，會進(jìn)一步損壞電氣設(shè)備，對救火人員造成觸電危害，不符合題意；B、蠟燭一扇即滅，蠟燭火焰周圍的空氣并沒有減少，是因?yàn)榭諝饬鲃邮箍扇嘉餃囟冗_(dá)不到著火點(diǎn)，所以無法繼續(xù)燃燒，不符合題意；C、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般不能升高或降低，向下時，更容易得到可燃物的著火點(diǎn)，所以燃燒更充分，不符合題意；D、由圖可知，金屬鎂在二氧化碳中也能燃燒，故金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】燃燒三要素滿足兩個還不能燃燒，一定是第三個要素未滿足。10、B【解題分析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳，故A正確；

B、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?，都能使燃著的木條的熄滅，所以不能用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，故B錯誤；

C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣，故C正確；D、過氧化氫溶液加入二氧化錳溶液放出氧氣，而水不能，所以可用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Mg、NaCl【解題分析】

鎂與鈉帶有“金”字旁，屬于金屬元素，氯原子最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故填：Mg、Na；Cl。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.6g24.5g、3.5g【解題分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的氧氣的質(zhì)量為28g-18.4g=9.6g；（2）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x解得：x=24.5g；原混合物中二氧化錳的質(zhì)量=28g-24.5g=3.5g。答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g。（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量分別為24.5g、3.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣的濃度不同點(diǎn)燃化合二氧化硫易溶于水，防止生成的二氧化硫污染空氣【解題分析】

（1）從現(xiàn)象角度：觀察到碳、硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，它們在氧氣中與空氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是氧氣的濃度不同；（2）從反應(yīng)角度：三個反應(yīng)有多個共同點(diǎn)，從反應(yīng)條件方面，三個實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃；在反應(yīng)類型方面，三個反應(yīng)都是由兩種物質(zhì)生成一種的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；（3）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是二氧化硫易溶于水，防止生成的二氧化硫污染空氣。14、碳原子的排列方式不同分子構(gòu)成相同【解題分析】

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?。?）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)，是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成相同。故答案為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子構(gòu)成相同。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、甲中的酚酞變紅，乙中酚酞沒有變紅對比實(shí)驗(yàn)（與甲對比或證明空氣空氣不能使酚酞變紅）氨水顯堿性（或氨水能使酚酞變紅等）（合理答案即可）濾紙上的酚酞由右向左依次變紅（沒有提到依次或逐漸變紅不給分）將酚酞滴到了棉花上，氨水滴到了濾紙上棉紗布D比棉紗布B先變紅（只提到棉紗布變紅不給分）溫度越高分子的運(yùn)動速度越快（或分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)）減少污染（防止氨氣污染空氣或環(huán)保均可）可以驗(yàn)證溫度對分子運(yùn)動的影響（合理答案即可）AC兩處注入的濃氨水的體積要相同應(yīng)同時向AC處的棉花上注入濃氨水（合理答案即可）【解題分析】

解：[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖Ⅰ是課本中某個探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是甲中的溶液變紅色，其中燒杯乙的作用是對比，通過對比可知空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變色，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論是：①分子在不斷運(yùn)動；②氨水顯堿性等；[分析討論]（1）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，氨分子是不斷運(yùn)動的，當(dāng)運(yùn)動到濾紙條上的酚酞試液中時，和其中的水結(jié)合生成氨水，從而使酚酞試液變紅色，因此幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是濾紙上的酚酞由右向左依次變紅；（2）實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上，這是因?yàn)榘狈肿拥南鄬Ψ肿淤|(zhì)量遠(yuǎn)小于酚酞分子的相對分子質(zhì)量，因此氨分子的運(yùn)動速率遠(yuǎn)大于酚酞分子的運(yùn)動速率；[拓展延伸]按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是棉紗布D比棉紗布B先變紅，該現(xiàn)