2024屆廣東省肇慶市端州區(qū)地質(zhì)中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

2024屆廣東省肇慶市端州區(qū)地質(zhì)中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．人劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體內(nèi)產(chǎn)生較多乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），下列有關(guān)乳酸說法正確的是（）A．乳酸屬于氧化物B．乳酸中含有12個(gè)原子C．乳酸分子相對分子質(zhì)量為90gD．乳酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：1：82．根據(jù)維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如下圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實(shí)驗(yàn)過程中不需要控制的條件是(

)A．膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

B．兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格C．燒杯中淀粉－碘溶液的濃度

D．燒杯中溶液的體積3．2017年10月4日，地球發(fā)生一起“火流星”墜落事件，撞擊地點(diǎn)為中國香格里拉縣城西北40公里處。隕石的主要成分是硅酸鹽和鐵、鎳組成。下列關(guān)于鐵的說法不正確的是（）A．鐵元素屬于金屬元素B．鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26C．鐵原子的核外電子數(shù)為26D．鐵原子的相對原子質(zhì)量為58.69kg4．媒體報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。常見塑化劑DFHP屬于致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為C24H38O4，下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是（）A．塑化劑屬于化合物B．塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144：19：32D．塑化劑是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的5．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A．氧氣、二氧化碳、空氣B．水、二氧化錳、自來水C．液氧、蒸餾水、冰水混合物D．鐵、高錳酸鉀、礦泉水6．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是A．過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，影響因素是催化劑B．碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃是能與氧氣反應(yīng)，影響因素是反應(yīng)溫度C．鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，影響因素是反應(yīng)物的種類D．銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒，影響因素是反應(yīng)物的凝聚狀態(tài)7．物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點(diǎn)：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光現(xiàn)象；（3）都屬于氧化反應(yīng)；（4）反應(yīng)都很緩慢；（5）都要與氧接觸；（6）都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。下列正確的一組是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5） C．（2）（4）（6） D．（4）（5）（6）8．以下說法錯(cuò)誤的是（）A．煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能B．植物進(jìn)行光合作用時(shí)，能量的變化是光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)D．化學(xué)變化常常伴隨著能量變化9．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是A． B． C． D．10．某同學(xué)量取液體時(shí)，視線與液面凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30mL．將液體倒出一部分，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定11．下列說法正確的是（）A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子12．下列說法中正確的是（）A．粉碎機(jī)粉碎紙張時(shí)，可能將原子一分為二B．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子C．混合物中不可能只含有一種元素D．某物質(zhì)發(fā)生了分解反應(yīng)，那么該物質(zhì)一定是化合物二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行化學(xué)課外活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮?dú)?、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現(xiàn)象_________________，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)__________________，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________14．某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO1．這種做法引起了同學(xué)們的思考：SO1與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1。[實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們向充滿SO1的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO1與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。[反思與改進(jìn)]甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案。方案一實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向兩個(gè)充滿SO1的100mL軟塑料瓶中分別注入10mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO1與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____。他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，注入液體的體積可以是_____（填序號）。a．15mLb．8mLc．5mLd．3mL方案二實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向兩個(gè)充滿SO1的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時(shí)間后，打開止水夾，對比。倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO1與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是_____。丁同學(xué)思考后，將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。改進(jìn)裝置如圖所示，你認(rèn)為裝置B的作用是_____。15．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖Ⅰ、圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）（實(shí)驗(yàn)探究一）甲同學(xué)用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾③將少量紅磷平裝入試管中，將的注射器置于刻度處，并按圖Ⅰ所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)⑤連接儀器并檢查裝置的氣密性。a.你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____________________（填序號）。b.寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。（2）（實(shí)驗(yàn)探究二）如圖Ⅱ連接好儀器檢查氣密性良好后，集氣瓶裝入適量a體積的水，用玻璃棒引燃白磷燃燒，待冷卻至室溫后，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。①為保證測定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量，目的是______________________。②若實(shí)驗(yàn)非常成功，請寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系_____________。（3）（反思評價(jià)）以上兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn)，明顯的優(yōu)點(diǎn)在于__________（寫出一條即可）。16．空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度。可知氧氣約占空氣總體積的_____。（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____，該氣體_____（填“支持”或“不支持”）燃燒。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣。（1）儀器①名稱_______________，儀器②名稱_________________。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式____________，該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。（3）檢查A裝置氣密性的方法是_________________。（4）若要用D收集氧氣時(shí)剛產(chǎn)生氣泡就收集為什么不正確，說明原因_________________，這種收集方法怎樣判斷氧氣收集滿了____________。（5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因__________________。（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是____________（填字母）。A用體積較小的錐形瓶B加熱反應(yīng)物C減小過氧化氫的濃度（7）用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管破裂，請寫出兩條可能的原因（2條）__________、_______________。18．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。（1）寫出儀器的名稱。a：_____b：_____。（2）若選用氯酸鉀和二氧化錳為藥品制取純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。若使用裝置G排空氣收集氧氣，請?jiān)趫D中補(bǔ)充完整導(dǎo)管_____。（3）選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母）。為了控制反應(yīng)的速率，可以將儀器b改為_____。（4）汽車尾氣中NO是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室中制取NO采用的收集裝置是_____（填寫字母）。氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____（填序號）。①顏色②密度③溶解性④與空氣成分是否反應(yīng)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3，根據(jù)化學(xué)式完成下列問題：（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為_________（2）磷酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？（列式計(jì)算）（3）20g的硝酸銨含氧元素質(zhì)量是多少_________？（列式計(jì)算）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而該物質(zhì)是由三種元素組成的，不屬于氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，由乳酸的化學(xué)式可知，1個(gè)乳酸分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，共含12個(gè)原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）＝6：1：8，此選項(xiàng)正確。故選：D。2、A【解題分析】

當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格一定時(shí)，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過其它數(shù)據(jù)，可以測定果汁中維生素C的含量，所以實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解題關(guān)鍵是找出需要控制的量和不需要控制的量。3、D【解題分析】

A、由元素名稱帶“金”字旁可知鐵元素屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B、左上角的數(shù)字叫原子序數(shù)，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；C、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；D、相對原子質(zhì)量不需書寫單位，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。4、D【解題分析】

A、根據(jù)題給信息可知，塑化劑是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，此選項(xiàng)正確；B、塑化劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，此選項(xiàng)正確；C、塑化劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，此選項(xiàng)正確；D、塑化劑是由塑化劑分子構(gòu)成的，1個(gè)塑化劑分子是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。5、A【解題分析】

A、氧氣是單質(zhì)，二氧化碳是氧化物，空氣是混合物，符合題意；B、水是氧化物，二氧化錳是氧化物，自來水是混合物，不符合題意；C、液氧是單質(zhì)，蒸餾水是氧化物，冰水混合物是化合物，不符合題意；D、鐵是單質(zhì)，高錳酸鉀是含氧化合物，礦泉水是混合物，不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】高錳酸鉀是含有三種元素的含氧化合物，不是氧化物。6、C【解題分析】A、過氧化氫在常溫下較難分解，二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，所以影響因素是催化劑，故A正確；B、常溫和點(diǎn)燃時(shí)的溫度不同，所以影響因素是反應(yīng)溫度，故B正確；C、空氣和氧氣的不同，主要是氧氣的濃度不同，所以鐵在空氣中很難燃燒，在氧氣中劇烈然燃燒，影響因素是反應(yīng)物的濃度，故C錯(cuò)誤；D、銅片和銅粉在空氣中的不同主要是和氧氣的接觸面積的不同，是由于凝聚狀態(tài)造成，所以影響因素是反應(yīng)物的凝聚狀態(tài)，故D正確；故選：C。7、B【解題分析】

解：根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進(jìn)行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應(yīng)，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進(jìn)行的很快，緩慢氧化不需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。故選B。8、C【解題分析】

A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能，此選項(xiàng)正確；B、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸收能量，將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，此選項(xiàng)正確；C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們都含有碳元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化常常伴隨著能量變化，此選項(xiàng)正確。故選C。9、C【解題分析】

A、表示一個(gè)氧分子；不屬于氧化物分子：故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、含有三種不同的原子，不屬于氧化物分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、只含有兩種不同的原子，其中一種是氧原子，屬于氧化物分子；故選項(xiàng)正確；D、不含有氧原子，不屬于氧化物分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、A【解題分析】

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。該學(xué)生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，實(shí)際體積等于30mL；倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為20mL，實(shí)際體積小于20mL，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于10mL。故選：A。11、B【解題分析】試題分析：A、氫原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，沒有中子，故A錯(cuò)；B、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯﹣3價(jià)，硝酸根中的氮元素顯+5價(jià)，所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同，故B正確；C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧在一塊屬于混合物，故C錯(cuò)；D、不帶電的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D錯(cuò)．故選B．考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成；單質(zhì)和化合物的概念；常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)．點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道原子核內(nèi)一定有質(zhì)子，不一定有中子；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；中子不帶電，熟悉在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同．12、D【解題分析】

A、粉碎機(jī)粉碎紙張，紙的形狀由大變小，是物理變化，分子和原子都不變，故不正確；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，故不正確；C、由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物，例如金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，把金剛石和石墨放在一起組成的物質(zhì)屬于混合物，但是組成元素只有一種碳元素，類似的還有氧氣和臭氧等，故不正確；D、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或多種物質(zhì)的反應(yīng)，反應(yīng)物只能是化合物，故正確。【題目點(diǎn)撥】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、澄清石灰水澄清石灰水不變渾濁二氧化錳冒氣泡【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮?dú)?、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為14、【反思與改進(jìn)】SO1溶于水，也會出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象。方案一：10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將100mL的SO1完全吸收d方案二：有水倒吸入集氣瓶，會使余下的二氧化硫全部被吸收防止水倒吸入裝置A中【解題分析】試題分析：(1)SO1溶于水，氣體的消耗而使瓶內(nèi)的氣壓減小，因此瓶子會變癟。（1）兩個(gè)塑料瓶變癟的程度完全相同，說明二氧化硫氣體全部被吸收；通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1這一資料進(jìn)行計(jì)算。因此3mL的水最多溶解約110mL的SO1氣體，而此時(shí)3mL的氫氧化鈉溶液能將二氧化硫全部吸收，這樣變癟的程度不同便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＃?）由于氣體的消耗會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，因此水槽中的水會倒吸到集氣瓶中?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究題。點(diǎn)評：探究兩種物質(zhì)是否能發(fā)生反應(yīng)，可以通過對比試驗(yàn)達(dá)到目的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)要求操作步驟必須嚴(yán)密，不允許有其它因素的干擾。15、⑤③①②④4P+5O22P2O5為了使氧氣充分反應(yīng)＝不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確【解題分析】

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：連接儀器并檢査裝置的氣密性；將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器置于10mL刻度處，并按圖I所示的連接方式固定好，再將彈簣夾緊橡皮；點(diǎn)燃酒精燈；徹去酒精灴，待試管冷卻后松開彈簧夾；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷；

故答案為⑤③①②④；4P+5O22P2O5；（2）①為保證測定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量，目的是：為了使氧氣充分反應(yīng)；②若實(shí)驗(yàn)非常成功，a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系是：＝；故答案為①為了使氧氣充分反應(yīng)；②＝；

（3）[反思評價(jià)]以上兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn)，明顯的優(yōu)點(diǎn)在于：生成的五氧化二磷不會擴(kuò)散到空氣中，不會污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；故答案為不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。16、磷+氧氣五氧化二磷1/5氮?dú)獠恢С帧窘忸}分析】

（1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為磷+氧氣五氧化二磷；（2）由觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度，可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；故答案為；（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?，該氣體既不能燃燒也不支持燃燒，故答案為氮?dú)?；不支持三、?shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解用止水夾夾緊導(dǎo)氣管，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等）剛產(chǎn)生氣泡中存在空氣，收集到的氧氣純度不高觀察到大氣泡從集氣瓶口逸出，則集滿（合理即可）黑鐵+氧氣四氧化三鐵集氣瓶底部沒有鋪少量的細(xì)沙或加少量的水或加入沙或水太少C先熄滅酒精燈后將導(dǎo)氣管移出水面沒有預(yù)熱【解題分析】

（1）儀器①名稱長頸漏斗，儀器②名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（3）檢查A裝置氣密性的方法是用止水夾夾緊導(dǎo)氣管，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等）；（4）若要用D收集氧氣時(shí)剛產(chǎn)生氣泡就收集不正確，其原因是剛產(chǎn)生氣泡中存在空氣，收集到