安徽省合肥二十一中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中檢測試題含解析

安徽省合肥二十一中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是A．乙分子中只含一種原子B．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)C．該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變D．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物2．下列符號中,既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是A． B． C． D．3．如圖是在元素周期表中的一方格，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．氙原子序數(shù)為54 B．氙的相對原子質(zhì)量為131.3克C．氙元素屬于稀有氣體元素 D．氙元素符號為Xe4．下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會產(chǎn)生大氣污染的是（）A．NO2 B．CO2C．SO2 D．可吸入顆粒物5．我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里。以下化學(xué)名詞中包含化學(xué)變化的是A．升華 B．氧化 C．吸附 D．揮發(fā)6．下列對有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）A．氮元素和鈉元素化學(xué)性質(zhì)不同——電子層數(shù)不同B．硫和磷的元素種類不同——質(zhì)子數(shù)不同C．加熱氧化汞得到汞和氧氣——分子發(fā)生改變D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同——氧氣濃度不同7．工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+11O22Fe2O3+8SO2，則x為A．FeS2 B．Fe2S3 C．FeSO4 D．FeS8．“●”“○”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是（）A．A B．B C．C D．D9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成白色固體。B．純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放熱D．電解水實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：210．下列敘述正確的是（）A．不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同B．原子的核電荷數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)C．中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷D．“高鈣牛奶”中的鈣指的是單質(zhì)鈣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小明做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時(shí)間出現(xiàn)痕跡，很難洗去．詢問老師后得知，硝酸銀見光會分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式；NO2中N的化合價(jià)為價(jià)；你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中硝酸銀的保存方法是．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．計(jì)算：將16g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為14.4g，（1）通過化學(xué)方程式計(jì)算剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量__________________（2）上述反應(yīng)過程中相關(guān)量的變化大致如圖，正確的是_____（填序號）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護(hù)區(qū)。為了綜合利用好自然資源，近來也適度進(jìn)行了旅游項(xiàng)目的開發(fā)，四方游客都被其綺麗的風(fēng)光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引，一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā)，各向全省及全國人民發(fā)出兩條倡議：（1）從保護(hù)水資源的角度①_____②_____。（2）從保護(hù)空氣的角度①_____②_____。14．以下是初中化學(xué)中常見的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）圖A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________；（2）圖B稱量8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，這時(shí)應(yīng)____________；（3）圖C實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是______（填一條即可）；（4）圖D是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是_______，寫出電解水的符號表達(dá)式______；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___相同；（6）圖F為自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）。他們對此瓶無色液體產(chǎn)生了興趣，于是經(jīng)過教師同意后進(jìn)行了如下探究。（提出問題）無色液體的成分是什么？（大膽猜想）猜想一：只是水猜想二：稀硫酸猜想三：過氧化氫溶液小組同學(xué)對標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是_____。（設(shè)計(jì)方案）同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計(jì)出如下探究方案。（1）向盛有少量無色液體的試管加入幾顆鋅粒。（2）向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。（實(shí)驗(yàn)與事實(shí)）實(shí)驗(yàn)（1）無明顯現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)（2）有_____產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，證明生成的氣體是_____。在反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。（結(jié)論與解釋）（1）以上事實(shí)證明猜想_____是正確的；（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（反思與評價(jià)）（1）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為_____（填“有”或“沒有”）必要。（2）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意_____。（拓展與遷移）根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式H2O2中氧元素的化合價(jià)為_____價(jià)。H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。16．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進(jìn)入集氣瓶中的水會_________。（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻＃òl(fā)現(xiàn)問題）氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?（推測一）氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；（推測二）________（查閱資料）鎂條在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2）固體，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：______，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識？________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】試題分析：結(jié)合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的式子為2BA3→B2+3A2。A、乙分子的式子為A2，只含有一種原子，正確；B、丙的式子為B2，由一種原子構(gòu)成的分子即宏觀上由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，正確；C、由圖，該反應(yīng)中原子種類未改變，不正確；D、甲的式子為BA3，由2種原子構(gòu)成的分子即宏觀上由2種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確。考點(diǎn)：微觀粒子圖2、D【解題分析】

既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的元素有可能是金屬單質(zhì)、某些固態(tài)非金屬例如C、P、S、Si等【題目詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意；B、該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意；C、該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意；D、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個(gè)鎂原子，還能表示鎂這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。故選D。3、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為54，表示原子序數(shù)為54；故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為131.3，單位是1常省略不寫，單位不是克，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氙，屬于稀有氣體元素，也屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，氙元素的元素符號是Xe，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。4、B【解題分析】

根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵進(jìn)行分析解答即可?！绢}目詳解】A、NO2是空氣污染物；B、CO2不是空氣污染物；C、SO2是空氣污染物；D、可吸入顆粒物是空氣污染物；故選B。5、B【解題分析】

A、升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、氧化化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B。6、A【解題分析】

A．氮元素和鈉元素化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈儗儆诓煌脑?，且最外層電子?shù)不同，故錯(cuò)誤；

B．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同--質(zhì)子數(shù)不同，故正確；

C．加熱氧化汞得到汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉樱缓笱踉又匦陆M合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故正確；

D．硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕夂坎煌?，氧氣濃度越大，物質(zhì)燃燒越劇烈，故正確；

故選：A。7、A【解題分析】

依據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)變化前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變；反應(yīng)后Fe、O、S的原子個(gè)數(shù)分別為4、22、8，反應(yīng)前已知O的原子個(gè)數(shù)為22，故4X中含有Fe、S的原子個(gè)數(shù)分別為4、8，故X的化學(xué)式為A.FeS2。故選A。8、A【解題分析】

A、圖A表示純凈物中化合物，故選項(xiàng)正確；B、圖B表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖C是兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖D表示純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9、A【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并放熱，故選項(xiàng)正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確；D、電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項(xiàng)正確。故選A。【題目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10、A【解題分析】

A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，所以不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同，故符合題意；B、決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，故不符合題意；C、元素正上方是化合價(jià)，故不符合題意；D、“高鈣牛奶”中的鈣指的是鈣元素，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色試劑瓶中．【解題分析】試題分析：硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑．氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)NO2中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．根據(jù)題意，硝酸銀見光會分解，在實(shí)驗(yàn)室中棕色試劑瓶一般盛放見光易分解的物質(zhì)，故在實(shí)驗(yàn)室中硝酸銀的保存方法是保存在棕色試劑瓶中．故答案為2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色試劑瓶中．考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．點(diǎn)評：本題難度不大，理解題意、掌握化學(xué)方程式的書寫方法、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、實(shí)驗(yàn)室藥品的保存方法等即可正確解答本題．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.35gAD【解題分析】

（1）解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為16g﹣14.4g＝1.6g設(shè)生成MnO2的質(zhì)量為x，反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為y。87：32=x：1.6gx＝4.35g316：32=y：1.6gy＝15.8g答：二氧化錳的質(zhì)量為4.35g。（2）A、高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質(zhì)量從0組將變大，反應(yīng)停止時(shí)不再減少，選項(xiàng)正確；B、16g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后停止加熱，反應(yīng)的質(zhì)量為15.8g，沒有完全反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳是生成物，質(zhì)量從0組將變大，反應(yīng)停止時(shí)不再增加，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減少，反應(yīng)停止時(shí)不再增加，選項(xiàng)正確,故選AD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不往水域亂扔固體垃圾不把廢電池扔在旅游區(qū)等不在景點(diǎn)焚燒樹葉、焚燒塑料汽車加裝尾氣凈化裝置等【解題分析】

本題是發(fā)散型的題目，只要答案合理即可．從保護(hù)水資源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，不往水域亂扔固體垃圾、不隨地大小便、不把廢電池扔在旅游區(qū)等都可以；從保護(hù)空氣的角度：不在景點(diǎn)焚燒樹葉、焚燒塑料、汽車加裝尾氣凈化裝置等都可以．

故答案為：（1）不往水域亂扔固體垃圾；不把廢電池扔在旅游區(qū)等；

（2）不在景點(diǎn)焚燒樹葉、焚燒塑料；汽車加裝尾氣凈化裝置等。14、檢查裝置氣密性繼續(xù)向左盤加入適量的食鹽裝置漏氣（或紅磷量不足等）氫氣H2OH2+O2滴入肥皂水體積（或滴入肥皂水滴數(shù)）過濾【解題分析】

（1）圖A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z查裝置氣密性；（2）圖B稱量8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，說明食鹽質(zhì)量沒有達(dá)到8.6g，這時(shí)應(yīng)繼續(xù)向左盤加入適量的食鹽；（3）裝置漏氣時(shí)，有氣體進(jìn)入容器，容器內(nèi)的氣壓偏高；紅磷量不足沒有將容器內(nèi)的氧氣完全消耗，容器內(nèi)的氣壓偏高；圖C實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是裝置漏氣（或紅磷量不足等）；（4）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。試管1與電源的負(fù)極相連，收集的氣體是氫氣，電解水的符號表達(dá)式為：H2OH2+O2；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制滴入肥皂水體積（或滴入肥皂水滴數(shù)）相同；（6）圖F為自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、從標(biāo)簽上質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%可知這瓶無色液體屬于混合物，而水是純凈物大量氣泡氧氣（或O2）催化三過氧化氫水+氧氣沒有瓶上標(biāo)簽向著手心-11∶16【解題分析】

[大膽猜想]標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而水是純凈物，故猜想一錯(cuò)誤;[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]實(shí)驗(yàn)（2）向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，證明生成的氣體是氧氣。在反應(yīng)中