2024屆高考專題復(fù)習(xí)：語言文字運用之仿用和變換句式 課件

語言文字運用之仿用和變換句式高考語文復(fù)習(xí)——仿用句式學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉仿用句式考題2、掌握仿用句式考題解題技巧3、能獨立解答相關(guān)類型題一、題型一防用句式仿用句式要求考生按照規(guī)定的話題(或情境)，仿照給定的(或暗示的)修辭手法、句式特點，寫一個或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容屬同一話題的新句子。這類試題往往涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容，它主要考查考生的語言運用能力、聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力。(一)方法指導(dǎo)——例解仿句3步流程其要求是：1．審題干：主要審顯性要求。2．審例句(或仿句的上句或下句)：主要審隱性要求。(1)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和特點。審題時既要注意整個句子（字?jǐn)?shù)、句式），又要注意句子的局部特點（邏輯，詞語，詞性N、V，修辭，標(biāo)點）?！緦忣}示例】2021-2022年央視跨年晚會“啟航2022”選址臺州錄制，借此契機，臺州市舉行了“跨年晚會看央視，追著陽光去臺州”文旅活動，邀請師生代表參加，多場景多維度呈現(xiàn)臺州自然、歷史、人文的美麗畫卷，親歷山海之旅、美食之旅、文化之旅?！绢}目要求】配合這次文旅活動，旅游部門推出宣傳臺州的短視頻，下面是其中一段解說詞，請你根據(jù)示例仿寫一段，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得再用“山水”作為描述對象。示例：這是一座山水之城，奇峰、飛瀑、丘壑、溪流，清奇俊美，裝點出一個靈秀的臺州?！敬鸢浮渴纠唬哼@是一座美食之城，海鮮、水果、時蔬、小吃，萬千味道，薈萃成一個鮮甜的臺州。示例二：這是一座濱海之城，島嶼、港灣、帆影、奇礁，海納百川，匯聚成一個大氣的臺州。(二)題型演練——分類體驗仿句5大題型（1）命題(話題)式仿寫命題(話題)式仿寫，是給定一個語言材料，讓考生品讀例句，領(lǐng)會其句式、結(jié)構(gòu)、意蘊、修辭手法等特點，然后以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容(話題)，讓考生依據(jù)示例仿寫?！镜淅痉丁?、根據(jù)下面給出的關(guān)鍵詞，寫一段話。要求：語言流暢、簡潔，緊扣給出的關(guān)鍵詞體現(xiàn)的意思，字?jǐn)?shù)在60個字左右。

火箭

地球

探索

壯麗

空間站時代【參考答案】（示例）火箭飛騰而去、飛船搖曳而落，瑰麗地球和深邃太空之間的一去一回，勾勒出一幕人類探索宇宙的壯麗圖景，也開啟了中國一個新的航天時代——空間站時代。2、請仿照文中劃線句中關(guān)于“月”和“梅”兩個語象的表述，以“竹”“菊”為例仿寫兩個句子，要求句式相近，語意相符。“月”的陰晴圓缺讓人聯(lián)想到人的聚散離合，“梅”的凌寒獨開讓人聯(lián)想到孤高自賞的品格?！緟⒖即鸢浮渴纠骸爸瘛钡膱皂g有節(jié)（性直心空）讓人聯(lián)想到弘毅自持（謙遜自持）的君子之風(fēng)；“菊”的傲寒守拙讓人聯(lián)想到高潔隱逸的志趣。二、自由(開放)式仿寫自由(開放)式仿寫是給出一個語言材料作為例句，自選主題，仿寫內(nèi)容不確定(可自由發(fā)揮)，不要求跟例句有語意關(guān)系，句式依照例句而進(jìn)行的仿寫?！镜淅痉丁?．下面文字節(jié)選自徐志摩詩歌《偶然》，根據(jù)所給段落，自選意象仿寫一首現(xiàn)代詩歌（形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容）。

偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

【參考答案】我是天空的一鳥，偶爾落在你的窗臺——你不必訝異，更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間我將奔向我的前程。三、考法三嵌入(填空)式仿寫嵌入(填空)式仿寫就是要求將仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段中。這類仿寫題一般限定了表達(dá)的思維空間，不僅要考慮與上下文的銜接和照應(yīng)，還要注意仿寫內(nèi)容與語境的一致性，還包括用語的特點、情感基調(diào)和文體風(fēng)格等，即形似意諧、上下連貫。5．“節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是常常被誤解為“吝嗇”，請你仿照示例，根據(jù)上文內(nèi)容完成三句仿寫，揭示節(jié)約的意義。要求：每句不超過10個字，句式與示例一致，內(nèi)容不重復(fù)。示例：節(jié)約不是吝嗇，而是對傳統(tǒng)美德的傳承。①節(jié)約不是吝嗇，而是________②節(jié)約不是吝嗇，而是________。③節(jié)約不是吝嗇，而是________【參考答案】對理性消費的倡導(dǎo)對有限資源的珍惜對永續(xù)發(fā)展的追求6．下面是四個意思連貫的比喻句。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（示例）（仿寫）祖國是一座花園，

_______________北方就是園中的臘梅；_______________小興安嶺是一朵花，

_______________森林就是花中的蕊。

_______________【參考答案】書籍是一片海洋中國文學(xué)是海洋中的生物古典文學(xué)是一只貝詩詞就是貝中的珍珠四、考法四續(xù)寫式仿寫續(xù)寫式仿寫題一般要求為：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子?！炯磿r體驗】7．我們仰視歷史天空燦爛的詩星，鑒賞詩歌，解讀人品，體驗真情。請以古代詩歌為內(nèi)容仿造例句續(xù)寫兩個句子，構(gòu)成排比。例句：白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了遷謫的無奈仿句1：_____________________________________________仿句2：_____________________________________________

【解析】仿寫的句子結(jié)構(gòu)必須和原句一致，內(nèi)容上必須和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有關(guān)?！緟⒖即鸢浮刻K軾在赤壁磯頭的浪濤前，慷慨高歌，用豪放解讀了如夢的人生李白在啼猿的清嘯聲中，輕舟萬里，用笑聲詮釋了得志的喜悅五、考法五對聯(lián)式仿寫對聯(lián)式仿寫一般是補寫對聯(lián)的上聯(lián)或下聯(lián)，這種仿寫方式既可以綜合考查考生的修辭知識及簡明、連貫、得體的語言表達(dá)能力，又能夠使考生在寫對聯(lián)時貼近生活，貼近時代，深入而廣泛地表現(xiàn)豐富多彩的社會生活。因此，可以說，對聯(lián)式仿寫題是一類以綜合知識考查為重點并側(cè)重能力的典型試題?！咎貏e指導(dǎo)】對聯(lián)式仿寫5原則1．字?jǐn)?shù)相等雖說對聯(lián)的篇幅可長可短，但上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)一定要相等。如果字?jǐn)?shù)不等，那就對不起來，聯(lián)不起來。請看對聯(lián)：(老師出)“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰；”(郭沫若對)“他年攀桂步蟾宮，必定有我?！焙苊黠@，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，都是11字。2．詞性相同上下聯(lián)的詞性要一致。不僅要實詞對實詞，虛詞對虛詞，而且最好是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)詞對數(shù)詞，如此等等。如下面的對聯(lián)：“萬磚千瓦百工造成千佛寺，一篙二櫓三人搖過四平橋。”很顯然“萬、千、百”和“一、二、三”是數(shù)詞對數(shù)詞，“造成”和“搖過”是動詞對動詞，“磚、瓦、工”和“篙、櫓、人”是名詞對名詞，“千佛寺”和“四平橋”是名詞對名詞。3．結(jié)構(gòu)相稱要想對仗工整，除了字?jǐn)?shù)、詞性的要求外，還要求上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)對稱一致。具體來說，就是偏正對偏正，動賓對動賓，主謂對主謂，并列對并列。下面對聯(lián)的結(jié)構(gòu)就非常對稱：“花甲重逢，又加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。”顯然，“三七歲月”和“一度春秋”是偏正對偏正，“花甲重逢”和“古稀雙慶”是主謂對主謂，“又加三七歲月”和“更多一度春秋”是動賓對動賓。4．內(nèi)容相應(yīng)這是指上下聯(lián)不僅意義要相聯(lián)，而且所涉及的事物也要相對或相關(guān)。常見的是天文類對天文類，地理類對地理類，花木類對花木類，禽獸類對禽獸類，節(jié)令類對節(jié)令類，數(shù)目類對數(shù)目類等。5．仄起平收即上聯(lián)的最后一個字用仄聲，下聯(lián)的最后一個字用平聲。平聲就是一聲或二聲，仄聲就是三聲或四聲。此外，上下聯(lián)中不能出現(xiàn)相同的字，否則，就犯了對聯(lián)的大忌?！炯磿r體驗】9．武漢疫情牽動著國人的心。下面是網(wǎng)友創(chuàng)作的對聯(lián)，已經(jīng)打亂了順序，請根據(jù)要求將下面六個句子重新排列，組成三副對聯(lián)。要求：只寫序號，注意區(qū)分上下聯(lián)。①關(guān)門謝客，不來不往非無禮。②共抗疫魔心護(hù)得三春景。

③神州吹號，匡時天使保長安。④武漢封城，濟(jì)世杏林擔(dān)大任。⑤同擔(dān)使命，全國擰成一股繩。⑥滅疫除災(zāi)，封路封樓是有情。對聯(lián)一：上_______________下____________________對聯(lián)二：上_______________下____________________對聯(lián)三：上_______________下___________________①⑥②⑤④③10．根據(jù)上下文語境，在下文空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。美好而充實的高中生活即將結(jié)束，同學(xué)們回首高中三年，感慨良多。甲：這三年，或者說我成長的這十八年，父母最辛苦，雖然他們嘴上說著“不辛苦”，可是________。這樣的細(xì)節(jié)，足以讓我感動落淚。乙：這三年，特別是高三這一年，我們的老師最辛苦。所以我想送他們一首小詩：老師，如果我是小船，您就是船帆，沒有您我怎能遠(yuǎn)航？______？（仿寫劃線句）丙：這三年，不，這十二年的學(xué)習(xí)時光，我們自己也砥礪奮進(jìn)，不負(fù)年華。所以，高考在即，我要送給自己和同學(xué)一副對聯(lián)以振士氣：立壯志十年寒窗磨礪，_____。

1.媽媽時常在陪我熬夜的時候坐著睡著了。2.老師，如果我是河流，您就是岸堤，沒有您我怎能勇往直前？3.展宏圖一朝金榜題名

長句，一般是指形體較長、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。特點是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、節(jié)奏舒緩，表意嚴(yán)密、細(xì)致、精確。長句一般用于書面語。長句變短句是將一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長單句，變成復(fù)句或句群。變換句式短句，一般是指形體較短、結(jié)構(gòu)比較簡單的句子。特點是結(jié)構(gòu)簡單，節(jié)奏緊湊，表述簡潔、明快、有力，一般用于口語。短句變長句與長句變短句在思維上正好相反。從語法上說，就是要以一個核心句為主體，將其他句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。題型一：長句變短句

方法指導(dǎo)：1、提取主干。抽取句子的主干，就是把主語、謂語、賓語抽取出來，獨立成句。2、變其他成修飾（定語或狀語）。將句中的復(fù)雜成分(主要是修飾成分)抽取出來，變?yōu)閺?fù)句里的分句，或者單獨成句。如果復(fù)雜成分里面還有修飾成分，也依次把它們抽取出來獨立成句。要注意添加主語，為了語言簡明，必要時添加人稱代詞“他”。3、整合答案。按時間、空間、邏輯等順序，將各個分句排列成一組圍繞一個共同話題的句子。

例1.（2022新高考卷Ⅰ）在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團(tuán)隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。

1．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）（2022新高考卷Ⅰ）在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團(tuán)隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。變換句式第一步：提取主干。抽取句子的主干，就是把主語、謂語、賓語抽取出來，獨立成句。整個團(tuán)隊按照規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。變換句式第二步：理順枝葉。

將句中的復(fù)雜成分(主要是修飾成分)抽取出來，變?yōu)閺?fù)句里的分句，或者單獨成句。如果復(fù)雜成分里面還有修飾成分，也依次把它們抽取出來獨立成句。要注意添加主語，為了語言簡明，必要時添加人稱代詞“他”。（2022新高考卷Ⅰ）在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團(tuán)隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。①首先在陸上發(fā)射臺發(fā)射，②然后再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，③最后進(jìn)行潛艇發(fā)射。（2022新高考卷Ⅰ）在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團(tuán)隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。變換句式第三步：整合答案。

按時間、空間、邏輯等順序，將各個分句排列成一組圍繞一個共同話題的句子。增刪、置換個別詞語，使句子連貫。注意，不得改變原意。①整個團(tuán)隊按照規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)，②第一步在陸上的發(fā)射臺發(fā)射，③第二步把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，④第三步進(jìn)行潛艇發(fā)射。

①整個團(tuán)隊按照規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)，②第一步在陸上的發(fā)射臺發(fā)射，③第二步把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，④第三步進(jìn)行潛艇發(fā)射。評分參考：寫成兩個短句，給1分；寫成三個短句，給2分；寫成四個或四個以上短句，給3分；表達(dá)流暢，給1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

例1.（2022新高考卷Ⅰ）在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團(tuán)隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。

19．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）練習(xí)1.（2022韶關(guān)一模）中文國際頻道的講述海外華人為傳承中華文化各顯“神通”獨特經(jīng)歷的演講類文化節(jié)目《世界聽我說》，憑借幽默風(fēng)趣或質(zhì)樸感人的語言風(fēng)格令人耳目一新。節(jié)目一經(jīng)播出，深受海外觀眾好評。

20.文中畫波浪線處是個長句，請改成3個短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。20.①中文國際頻道的演講類文化節(jié)目《世界聽我說》令人耳目一新。②該節(jié)目講述的是海外華人為傳承中華文化各顯“神通”的獨特經(jīng)歷。③它的語言風(fēng)格也具有幽默風(fēng)趣或質(zhì)樸感人的特點。

例2.（2021新高考卷Ⅱ）……中國畫講究虛實相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。

22.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下。第一步：提取主干。第二步：理順枝葉。第三步：整合答案。“在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里”山巒映襯山澗。潺潺清泉從山澗內(nèi)的亂石中不斷地涌出。六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。①山巒映襯山澗，②山澗內(nèi)潺潺清泉從亂石中不斷地涌出，③六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。是狀語，表達(dá)的是環(huán)境特點。抓住兩個動詞“映襯”“涌出”分別組織成句，表達(dá)山澗和清泉的特點。練習(xí)2：將下面的句子改寫成幾個連貫的短句。

聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海灣四國聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點的報告的決議。①海灣四國聯(lián)合提出了一項報告。②該報告嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點。③昨天聯(lián)合國安理會通過了關(guān)于該報告的決議。以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點，海灣四國聯(lián)合提出禁止以色列這一行為的報告，聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這一報告的決議。方法指導(dǎo)

1、找出一個句子作為主干句。2、變其他成修飾（定語或狀語）3、驗順序合情理（注意多項定語和狀語的順序）

（注意：主要信息全面，適當(dāng)增刪關(guān)聯(lián)詞、代詞）短句變長句2、將下列句子組合成一個長單句，可以增刪個別字詞，但不能改變原意。①魯迅是中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一。②傳統(tǒng)的知識分子，被“四書”“五經(jīng)”吃空了靈魂。③他創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品，表達(dá)了他對傳統(tǒng)知識分子的嘲諷與同情。作為中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一的魯迅創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品表達(dá)了對被“四書”“五經(jīng)”吃空了靈魂的傳統(tǒng)知識分子的嘲諷與同情。變式題目：請將文中畫線的句子改寫成一個轉(zhuǎn)折復(fù)句，可以改變語序，增刪少量詞語，但不得改變愿意。這種木制的小推車，只有一個輪子，靠人力來推，就是這樣一輛輛的小推車,推出了中國革命抑或說是世界戰(zhàn)爭史上的奇跡。如今,小推車作為一種傳統(tǒng)的運輸工具，它已進(jìn)入歷史博物館，小推車上深深融入山東人民血脈之中的那種堅忍英勇、忠誠奉獻(xiàn)的精神，“小推車精神”依然在齊魯大地傳承并不斷發(fā)揚光大。答案：雖然小推車作為一種傳統(tǒng)的運輸工具已經(jīng)進(jìn)入歷史博物館，但是深深融入山東人民血脈之中的那種堅忍英勇、忠誠奉獻(xiàn)的“小推車精神”依然在齊魯大地傳承并不斷發(fā)揚光大。方法指導(dǎo)：種概念＝種差+屬概念。答題格式：……是……的……。電視是用于娛樂的電子設(shè)備。

注意:1、多項修飾語的順序排列要合理。2、必須是一個單句。（三）下定義例4：從下列材料中選取必要的信息，為“世界博覽會”下定義。①世界博覽會由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加。②世界博覽會作為國際性大型展示會，其特點是舉辦時間長、展出規(guī)模大、參展國家多、影響深遠(yuǎn)。③世界博覽會展現(xiàn)了人類在社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得的成就。①世界博覽會是由一個國家的政府主辦的、有多個國家或國際組織參加的能展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就的舉辦時間長、展出規(guī)模大、影響深遠(yuǎn)的國際性大型展示會。

②世界博覽會是以展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就為目的由一個國家的政府主辦的、有多個國家或國際組織參加的舉辦時間長、展出規(guī)模大、影響深遠(yuǎn)的國際性大型展示會。方法指導(dǎo)：種概念＝種差+屬概念。答題格式：……是……的……。電視是用于娛樂的電子設(shè)備。

屬概念：被定義的概念的上一級概念。種差：被定義的概念的本質(zhì)特點。注意:1、多項修飾語的順序排列要合理。

2、必須是一個單句。

作答思路：①首先找出需要下定義的對象。

②找出該對象的屬概念。

③找出該對象的本質(zhì)特點。

④用固定的格式完整通順的表述。（三）下定義下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征做概括說明的方法。1、練習(xí)手冊2、基礎(chǔ)夯實3、筆2．將下列材料整合成一個單句，對“工匠精神”作一解說?？蛇m當(dāng)增刪詞語，但不得改變原意。①后工業(yè)化時代需要借鑒傳統(tǒng)的“工匠精神”。②傳統(tǒng)工匠注重細(xì)節(jié)。③工匠精神代表一種信仰和理想。④傳統(tǒng)工匠追求專業(yè)的極致。答：工匠精神是（工匠精神是）后工業(yè)化時代需要借鑒的傳統(tǒng)工匠注重細(xì)節(jié)、追求專業(yè)極致的一種信仰和理想。（工匠精神是）后工業(yè)化時代借鑒工匠傳統(tǒng)，注重細(xì)節(jié)，追求專業(yè)極致的信仰和理想。鞏固練習(xí)：完成

練習(xí)手冊p4589基礎(chǔ)夯實p109【2023·青海玉樹三校聯(lián)考)根據(jù)文中畫橫線的句子給“疫苗”下定義，可適當(dāng)增刪詞語，不能遺漏信息，不超過50個字。(4分)

①疫苗是用于預(yù)防傳染病的免疫制劑，②是用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制備的，③制備疫苗的方法有人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等。可由疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生作用的機制將其分為兩類，一類是人工自動免疫，另一類是人工被動免疫。①首先找出需要下定義的對象。

②找出該對象的屬概念。

③找出該對象的本質(zhì)特點。

④用固定的格式完整通順的表述。免疫制劑疫苗是用人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法，將病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成用于預(yù)防傳染病的免疫制劑。鞏固練習(xí)：完成

練習(xí)手冊p4589基礎(chǔ)手冊p109閱讀下面的文字，完成9-10題。

悲劇是一種獨特的作審美范疇。悲劇理論認(rèn)為，悲劇主體在面對死亡、苦難和外界壓力時，顯示出強烈的不可遏制的超越動機。他們能按自己的意志去付諸行動。他們即使陷入毀滅的境況，也會拼死抗?fàn)?。這種精神就是所謂的悲劇性。王國維認(rèn)為悲劇是人的欲望的沖動和這個沖動不可能實現(xiàn)的矛盾。魯迅認(rèn)為悲劇即將人生有價值的東西毀滅給人看，從而激起觀眾的悲憤及崇敬，達(dá)到提高思想情操的目的。9、請結(jié)合語段給“悲劇性"下一個定義。(不超過75個字)①首先找出需要下定義的對象。

②找出該對象的屬概念。

③找出該對象的本質(zhì)特點。

④用固定的格式完整通順的表述。答案：悲劇性就是悲劇主體，即使陷入毀滅的境況，也能按自己的意志去付諸行動、拼死抗?fàn)幍木?。答案：悲劇性就是在面對死亡、苦難和外界壓力時顯示出強烈的不可遏制的超越動機的悲劇主體，即使陷入毀滅的境況，也能按自己的意志去付諸行動、拼死抗?fàn)幍木瘛ｉL句變短句

方法指導(dǎo)：

1、提取主干。

2、梳理枝葉。

3、整合答案。注意事項：改寫后的短句，每一個都可以獨立出來，即使是短句也要結(jié)構(gòu)完整。（謂語）

小技巧：抓住

長句中（謂語）動詞

分別組織成句。1、基礎(chǔ)夯實2、練習(xí)手冊3、筆六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下。第一步：提取主干。第二步：理順枝葉。第三步：整合答案?！霸谏綆n映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里”是狀語，表達(dá)的是環(huán)境特點。抓住兩個動詞“映襯”“涌出”分別組織成句。山巒映襯山澗。潺潺清泉從山澗內(nèi)的亂石中不斷地涌出。六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。①山巒映襯山澗，②山澗內(nèi)潺潺清泉從亂石中不斷地涌出，③六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。練習(xí)2：將下面的句子改寫成幾個連貫的短句。

聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海灣四國聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點的報告的決議。①海灣四國聯(lián)合提出了一項報告。②該報告嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點。③昨天聯(lián)合國安理會通過了關(guān)于該報告的決議。以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點，海灣四國聯(lián)合提出禁止以色列這一行為的報告，聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這一報告的決議。第二步：變其他修飾（定語或狀語）。將句中的復(fù)雜成分(主要是修飾成分)抽取出來，變?yōu)閺?fù)句里的分句，或者單獨成句。如果復(fù)雜成分里面還有修飾成分，也依次把它們抽取出來獨立成句。1、聯(lián)合國安理會通過了決議。2、海灣四國聯(lián)合提出了一項報告。3、該報告嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點。鞏固練習(xí)：完成299針對訓(xùn)練3基礎(chǔ)手冊p92(2023·廣東惠州第二次調(diào)研T21)請將文中畫橫線的長句改成三個短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。當(dāng)年以第一名成績考入魯藝音樂系的作曲家馬可捧讀這首獻(xiàn)給拓荒者的贊歌時激情澎湃。于是他汲取民間歌舞的音調(diào)和節(jié)奏，想象著載歌載舞的表演形式為其作曲。答：①作曲家馬可當(dāng)年以第一名成績考入魯藝音樂系，②他捧讀了這首獻(xiàn)給拓荒者的贊歌，③登時激情澎湃。

1、提取主干。

2、梳理枝葉。

3、整合答案。作曲家馬可激情澎湃。定語、狀語鞏固練習(xí)：完成基礎(chǔ)手冊p92299針對訓(xùn)練32.在不改變原意的情況下，將文中畫波浪線的長句改寫成四個短句，可以改變語序、增刪詞語。

交感神經(jīng)系統(tǒng)控制著人體很難感受到其存在的如呼吸、心跳、血液流動、內(nèi)臟的運作和溫度調(diào)節(jié)等許多在我們無意識的情況下運轉(zhuǎn)的功能。答：①交感神經(jīng)系統(tǒng)控制著人體的許多運轉(zhuǎn)功能，②這些功能包括呼吸、心跳、血液流動、內(nèi)臟的運作和溫度調(diào)節(jié)等。③它們是在我們無意識的情況下運轉(zhuǎn)的，④人體很難感受到其存在。

1、提取主干。

2、梳理枝葉。

3、整合答案。交感神經(jīng)系統(tǒng)控制許多功能。3個定語方法指導(dǎo)

1、找出一個句子作為主干句。2、變其他成修飾（定語或狀語）3、驗順序合情理（注意多項定語和狀語的順序）

（注意：主要信息全面，適當(dāng)增刪關(guān)聯(lián)詞、代詞）短句變長句2、將下列句子組合成一個長單句，可以增刪個別字詞，但不能改變原意。①魯迅是中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一。②傳統(tǒng)的知識分子，被“四書”“五經(jīng)”吃空了靈魂。③他創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品，表達(dá)了他對傳統(tǒng)知識分子的嘲諷與同情。作為中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一的魯迅創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品表達(dá)了對被“四書”“五經(jīng)”吃空了靈魂的傳統(tǒng)知識分子的嘲諷與同情。練習(xí)：完成

基礎(chǔ)夯實p96練習(xí)手冊p45856、將下文幾個較短的語句，改成一個長句子。可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。冰雪文化，①源于人們適應(yīng)嚴(yán)寒環(huán)境的生存需求，②體現(xiàn)了人類長期在冰雪環(huán)境下生產(chǎn)生活的精神體驗與趣味追求，③具有季節(jié)的約束性、自然的創(chuàng)造性、廣泛的參與性、藝術(shù)的實踐性等特點。答案：源于人們適應(yīng)嚴(yán)寒環(huán)境的生存需求而具有季節(jié)的約束性、自然的創(chuàng)造性、廣泛的參與性、藝術(shù)的實踐性等特點的冰雪文化，體現(xiàn)人類長期在冰雪環(huán)境下生產(chǎn)生活的精神體驗與趣味追求。1、找出一個句子作為主干句。2、變其他成修飾（定語或狀語）3、驗順序合情理（注意多項定語和狀語的順序）(源于人們適應(yīng)嚴(yán)寒環(huán)境的生存需求，體現(xiàn)了人類長期在冰雪環(huán)境下生產(chǎn)生活的精神體驗與趣味追求的冰雪文化，具有季節(jié)的約束性、自然的創(chuàng)造性、廣泛的參與性、藝術(shù)的實踐性等特點)練習(xí)：完成

基礎(chǔ)手冊p96練習(xí)手冊55.(2023·云南師大附中模擬)請將文中畫波浪線的部分改成一個長句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)

杜甫①戴上“集大成”和“詩圣”這兩頂神圣的桂冠，②歷時千年而不被認(rèn)為僭越，③可見他在古代詩歌史上占有無與倫比的地位。答案：戴上“集大成”和“詩圣”這兩頂神圣的桂冠且歷時千年而不被認(rèn)為借越的杜甫在古代詩歌史上占有無與倫比的地位。1、找出一個句子作為主干句。2、變其他成修飾（定語或狀語）3、驗順序合情理（注意多項定語和狀語的順序）戴上“集大成”和“詩圣”這兩頂神圣的桂冠的杜甫在古代詩歌史上占有歷時千年而不被認(rèn)為僭越的無與倫比的地位。練習(xí)：完成練習(xí)手冊3、5、9基礎(chǔ)手冊p96

“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句。這樣的句子節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，易于上口，語勢強烈。對偶句、排比句、反復(fù)句等都屬于整句。

結(jié)構(gòu)不整齊，句式不同，長短參差，句中沒有特意使用相同詞語的一組句子叫散句。散句結(jié)構(gòu)自由，形式多樣，富于變化，能夠自如地陳述事情，表達(dá)情感。整句和散句，各有優(yōu)點，常常結(jié)合起來使用。題型二：整散句的互換變換句式1、...texthasbeentruncatedduetoevaluationversionlimitation.散句變整句：

第一步：定基準(zhǔn)句。分析語句特點，確定某一句為基準(zhǔn)句。

第二步：仿基準(zhǔn)句。把其他句子調(diào)整成與基準(zhǔn)句結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，整體形成對偶或排比修辭格。

第三步：調(diào)整理順句子，檢查有無語意變化。如果題目既要求調(diào)整句子的順序，又要求把散句變成整句，一般采取兩步法：一是按照前后連貫或邏輯順序的原則，先對要求變更的部分進(jìn)行排序；二是選擇要求變更部分中的一句作為基準(zhǔn)句，再把其他句子改寫成與基準(zhǔn)句句式、結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。變換句式整句變散句：就是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變成細(xì)小成分，取消對偶或排比修辭，將整齊的句子變?yōu)殚L短不一的句子。題型二：整散句的互換1、閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成排比句。要求：不得改變原意。

焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。

焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。2、用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求:①句式一致;②字?jǐn)?shù)相等;③與上文語意連貫;④不改變原意。

長途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上，我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩興的佳釀，這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。

如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩興；若墨池，供我筆走龍蛇。3、請將下面語段改寫成句式整齊、語意連貫的排比句，可調(diào)整語序，增刪個別詞語，但不可改變句子的原意。我喜歡自然風(fēng)光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說我更喜愛，也喜歡大自然的音響，富于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷，當(dāng)然，那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉。我喜歡自然風(fēng)光，富于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷，也喜歡大自然的音響，當(dāng)然，那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說我更喜愛。我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自