二年級(jí)稻草人讀后感300字

二年級(jí)稻草人讀后感300字《稻草人》通篇運(yùn)用了大量的擬人手法，這本書符合我們這一年齡階段的孩子閱讀，道理淺顯易懂，讓人樂在其中，《稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童創(chuàng)作的童話。你是否在找正預(yù)備撰寫“二班級(jí)稻草人讀后感300字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#890872二班級(jí)稻草人讀后感300字1

有一樣?xùn)|西，始終在身邊陪伴著我。是它，讓我懂得了什么是友情;是它，讓我懂得了什么是暖和;是它，讓我感受到了童話的好玩······它就是葉圣陶老爺爺?shù)闹鳌兜静萑恕贰?/p>

《稻草人》是這本書的一個(gè)小故事，其實(shí)這本書里面描述了很多讓人受益匪淺的小故事。有《聾子和瞎子》、《聽獅子叫》、《我要做一只木碗》······

我從這本書中感受到了葉圣陶老爺爺筆下的故事文字流暢、靈動(dòng)，富于想象，詩(shī)意盎然，在淺顯的故事中潛藏著深刻的含義，于平實(shí)的語(yǔ)言中傳遞著劇烈的感情。所以，這本書深受我的寵愛。

《稻草人》這個(gè)故事是一篇讓人看了都會(huì)難過但又美麗的一個(gè)故事，這篇故事通過描寫稻草人的所見所想，反映出了底層人的困難生活，無論是靠莊稼生活的農(nóng)夫，還是靠捕魚為生的漁婦，他們都是生活在特別困難的境況中的。稻草人是一個(gè)擬人化的形象，有著和善本性的人的形象，他很想關(guān)心別人，但是它無論怎么努力，始終是一個(gè)稻草人呆呆地站在那里，永久也擺脫不了它是稻草人的命運(yùn)。最終，它倒下了，由于它受不了這么困難的煎熬，受不了人們?cè)谒难壑羞^著苦痛的生活。但它那個(gè)幫人的心還在，我信任這種精神肯定會(huì)永久傳下去，會(huì)有更多的人像稻草人一樣心地和善、樂于助人。

其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，也有這樣類似的經(jīng)受：

一天早晨，就在我上學(xué)的路上，經(jīng)過臺(tái)灣街路口新建的一個(gè)小區(qū)。觀察了一個(gè)個(gè)工人早已在建筑工地敲敲打打：有的正固定鋼筋，有的正為墻壁刷上水泥，有的正搬運(yùn)磚塊······看著他們?cè)谶@么高的樓房上建筑，我不禁流起了淚?？粗麄円粡垙埣群谟謩诶鄣哪?，我不禁想起了我們幸福又歡樂的生活?？墒牵矣帜茉趺崔k呢?我還小，關(guān)心不到他們。即使盼望也幫不到他們呀!所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來才有關(guān)心別人的力量。

從這本書中，我感受到了稻草人樂于助人的心。所以，我要像它一樣有一顆樂于助人的心。但是，它看到窮苦人民艱苦的生活，很想關(guān)心，卻無能為力。所以，我以后肯定要學(xué)好本事，有關(guān)心別人的力量，這樣才能真正地關(guān)心到別人。

葉圣陶就好像那個(gè)稻草人，努力去關(guān)心別人，可自己常常無能為力。我們也要多關(guān)心別人，世界就會(huì)變得更加美妙。

有一次，我在圖書館里看書，由于沒有座位，我只得蹲著，腿都蹲麻了，這時(shí)，一位和善的阿姨把座位讓給了我，我感謝地拖著幾乎沒有知覺的腿坐上了座位。我心想：我也要向阿姨學(xué)習(xí)!關(guān)心大家!

#890875二班級(jí)稻草人讀后感300字2

《稻草人》是葉圣陶的著作，是我國(guó)最早的一部童話集。它已經(jīng)傳承了近一百年了，始終深受孩子們的寵愛。書中的每一篇童話都角度新奇，非常好玩，為孩子們帶來了很多樂趣，讓孩子們受到了深刻教育。其中我最寵愛的就是《畫眉》。

故事敘述了一只畫眉在一個(gè)公子哥兒家享受榮華富貴，每天處優(yōu)養(yǎng)尊，就是為了給公子哥兒唱歌。它開頭覺得很愉快，日子久了它就不明白自己唱的有什么意義，有什么趣味。直到有一天，畫眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門，飛了出去，去查找它想要探尋的答案。

畫眉飛到一個(gè)大城市的城樓上，觀察街道上擁?yè)頂D擠，一個(gè)人力車夫拉著一個(gè)人飛速的跑著。畫眉不明白為什么有人有腿也要?jiǎng)e人拉著跑?而拉著別人跑的人那么辛苦，那么賣力，卻也沒有笑容，也不唱贊美跑的歌?

畫眉飛到一個(gè)樓房，觀察一個(gè)大房間里很多闊氣的人在吃飯，樓下的廚房里，幾個(gè)人光著上身，滿身油膩在充滿的油煙和蒸汽里忙勞碌碌，它不明白樓下的人們?yōu)槭裁匆@樣忙勞碌碌，為什么臉上沒有笑容?為什么做出來的菜自己不能夠吃?

畫眉又飛到了一個(gè)胡同，觀察了一位拉三弦的黑大漢，一個(gè)十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌，畫眉認(rèn)為它最終觀察幸福的人了，可它又錯(cuò)了。女孩兒歌越唱越緊，結(jié)果嗓子啞了。黑大漢生氣了，數(shù)落女孩唱成這樣到時(shí)候憑什么要?jiǎng)e人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人，黑大漢拉弦也是為了別人，他們只是掙一點(diǎn)糊口錢，一點(diǎn)趣味也沒有。

畫眉見了這些不幸的人，知道了自己以前也是很可憐的，“始知鎖向金籠聽，不及林間拘束啼?！碑?dāng)別人的兩條腿，成為別人做菜的機(jī)器，做別人的樂器，為什么會(huì)有這樣毫無意義、毫無樂趣的生活呢?是他們都沒有自由!由于生活所迫，他們都失去了自由。匈牙利詩(shī)人裴多菲說過：“生命誠(chéng)珍貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”自由的價(jià)值甚至高于生命和愛情。要想有尊嚴(yán)，有意義地生活，肯定要擁有自由。

明白了這一切，畫眉打算不回去了。它來到了自由的原野之中，四處不再有籠子的欄桿圍住它，它情愿怎樣就怎樣，再遇見了不幸的人或事，它就用歌聲為他們驅(qū)除愁苦，真是“百囀千聲隨便移，山花紅紫樹凹凸?！睆慕瘢嬅季瓦@樣自由歡樂的生活著。

#890873二班級(jí)稻草人讀后感300字3

葉圣陶筆下的稻草人和善、盡職、不怕犧牲，是一個(gè)一心想去關(guān)心需要關(guān)心的好心人。

稻草人的仆人是一位老婆婆，她的丈夫和兒子都死了，家里就剩她一個(gè)人。稻草人特別愛老婆婆，為她白天黑夜一動(dòng)不動(dòng)地插在稻田里“值班”。收成好時(shí)，他為老婆婆興奮。收成不好時(shí)，他又為她難過。

但是由于稻草人的力量有限，所以許多事情他都無能為力：小蛾在稻谷里下子，稻草人卻無法去阻擋;漁婦的孩子想喝茶，稻草人卻無法給孩子送茶;稻草人觀察一個(gè)跳河自盡的女人，卻無法前去勸告;觀察稻子被蟲子吃掉，稻草人又無法去捉蟲子。眼看著一幕一幕情景，稻草難過極了!最終，稻草人哀痛地暈倒在了田地里……

看完這個(gè)故事，我在鄙視稻草人優(yōu)良品行的同時(shí)感到特別圓滿，我想，假如稻草人的功能強(qiáng)大一些，那么他既可以關(guān)心他人又可以愛護(hù)好自己。盼望在不久的將來，農(nóng)夫的稻田里會(huì)消失這樣的稻草人：

稻草人外觀很一般。他和一般的稻草人沒什么區(qū)分，骨架子是竹林里的細(xì)竹子，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。但體內(nèi)設(shè)有許多機(jī)關(guān)。

稻草人頭上有一個(gè)感應(yīng)器。他可以感應(yīng)出三十米以外是否有沒有蟲子和生疏人。一旦發(fā)覺有狀況，稻草人的“大腦”就會(huì)發(fā)出指令，可以實(shí)行行動(dòng)。

稻草人能走動(dòng)。稻草人的腳下設(shè)有一對(duì)輪子，一旦接收到“大腦”發(fā)出的指令信息，腳下的輪子就開頭轉(zhuǎn)動(dòng)，快速前行。稻草人可以走動(dòng)，就可以去阻擋小蛾，不讓它下子;就可以為漁婦的孩子送上一杯熱茶;還可以勸告跳河的女人;更可以去捉小蟲，保住稻子。

稻草人有一雙敏捷的手。稻草人在田地間巡邏時(shí)，發(fā)覺雜草，手上馬上變成一把鐮刀，把雜草割掉。最終把雜草放進(jìn)肚子的“回收袋”里，可以做成肥料。捉蟲子的時(shí)候，稻草人的手會(huì)噴出殺蟲劑，立馬把蟲子毀滅得一干二凈。

假如稻草人的功能真的可以更強(qiáng)大，那么稻草人肯定不會(huì)哀痛地倒在田地里，而是連續(xù)歡樂地在稻田里工作。當(dāng)然，稻草人假如只是功能強(qiáng)大，還是不完善的，他必需具有一顆和善的心，樂于關(guān)心他人，并且對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。假如真有那么一天，我們的世界該多么美妙!

#890874二班級(jí)稻草人讀后感300字4

我讀過《柳林風(fēng)聲》、《冰心文集》、《隱秘花園》等很多書籍，讓我印象最深刻的就是《稻草人》這本書了。

《稻草人》這本書是葉圣陶創(chuàng)作的。這本書我是一口氣讀完的，最讓我感動(dòng)的就是《稻草人》那篇。文章寫了稻草人看到漁婦帶著一個(gè)小孩，她們住在船上，冬天沒有被子蓋，沒有潔凈的水喝，沒有足夠的食物。稻草人看了很心疼，他想：假如我能動(dòng)，我會(huì)把自己變成一條被子給她們蓋;假如我能動(dòng)，我會(huì)給她們煮粥;假如我能動(dòng)，我會(huì)給她們潔凈的水喝……這一幕幕的場(chǎng)景始終感動(dòng)著我。原來稻草人也有愛心。我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)稻草人，懷有一顆愛心，愛身邊的人。

《稻草人》這本書里還寫了一篇讓人深受啟迪的文章——《瞎子和聾子》。有一個(gè)瞎子和一個(gè)聾子，他們都對(duì)自己的生活不滿足：瞎子想觀察光亮，不要聽到聲音;聾子呢，卻想聽聲音，不見光亮。他們倆下了決心，把殘疾對(duì)調(diào)一下。他們找了老人、醫(yī)生、老和尚，都沒法把他們的殘疾對(duì)調(diào)過來。之后，遇到一位騎風(fēng)車的老人，老人滿意了他們的愿望。可對(duì)調(diào)后他們倆覺得生活還不如原來的好，他們又懊悔了。這篇文章讓我懂得了：別人擁有的，放在自己身上并不肯定舒適，別人擁有的不肯定就比自己的要好，不要只艷羨他人的生活。

文中那個(gè)稻草人很和善、富有憐憫心，當(dāng)它看到老婦人辛辛苦苦種出來的稻子又大又飽滿，可是一只小飛蛾破壞了老婦人好不簡(jiǎn)單種的稻子時(shí)，它焦急地舍命扇扇子，可是老婦人卻沒有發(fā)覺;當(dāng)它看到那個(gè)漁婦為了捉到魚做明天的粥而硬下心不管渴極了的病孩子，捉到的魚向他求助而自己無能為力時(shí)，它難受的一邊嘆氣一邊哭;當(dāng)它聽到一個(gè)要被別人賣掉的女人要尋死，去找自己已死去的孩子而跳下河去時(shí)，稻草人禁不住暈倒了。

《稻草人》這本書里還有一個(gè)更讓人受啟發(fā)的短文——《古代英雄的石像》。這篇文章把石頭擬人化，通過石頭之間的對(duì)話和行為向我們警示道理：一位老雕刻師，雕刻了一個(gè)作品——古代英雄的石像。石像的底盤用很多石頭組成，在最上面的石塊見人們路過這里都恭尊敬敬地向它鞠躬，就開頭傲慢了，對(duì)其它石塊說：“你們看看我，多好，多受人敬重!”而其他石塊一齊反對(duì)說：“假如不是我們撐著你，你早粉碎了!”他們爭(zhēng)辯了很久，最終石像倒了，由于下面的石塊分散開了……這篇文章告知我們，團(tuán)結(jié)才有力氣，團(tuán)結(jié)才能做出成果，假如不團(tuán)結(jié)，單靠個(gè)人的力氣是不會(huì)有大的成果的。

《稻草人》這本書給了我很多啟發(fā)和感動(dòng)，讓我在自己的生活中不斷進(jìn)步!

#890871二班級(jí)稻草人讀后感300字5

它，是一本名叫《稻草人》的書，封面一般、單調(diào)，已經(jīng)在我的書柜里有一陣了，我從來未把它當(dāng)作一回事。直到今年暑假，我不經(jīng)意地翻開它時(shí)，瞬間就被像螞蟻一樣密密麻麻的文字吸引住了，一篇篇美文映入我的眼簾，讓我沉醉在濃濃的書香中。

它，讓我在《旅行家》《富翁》里懂得了錢并不肯定是好東西，而《歡樂的人》《畫眉》則使我明白了什么是真正的歡樂!《小白船》更像一個(gè)漂亮的感嘆號(hào)讓我贊嘆不已。

讀著《小白船》，我感覺自己仿佛就躺在小白船中，青蛙為我唱歌，蝴蝶為我舞蹈，小草向我彎腰，花兒對(duì)我微笑……風(fēng)揚(yáng)過，水蕩漾，小船飄呀飄，飄過樹林，飄過田野，飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，始終飄到無人島。閉上眼睛，我開頭遐想，仿佛看到島上處處鮮花怒放，樹林里鳥兒在唱歌，似乎在歡迎我的到來，一切都是那么美妙!

我的思緒突然停止：假如我也和故事中的小女孩一樣，在島上迷失了方向，找不到回家的路，會(huì)不會(huì)可怕、退縮?我想確定會(huì)恐慌，甚至大哭，但我更情愿保持鎮(zhèn)靜，我像文中的小女孩一樣，面對(duì)困難，不放棄。世上無難事，肯定會(huì)找到解決問題的方法，和善的人在遇到困難時(shí)，也肯定會(huì)遇到好心人的關(guān)心和解救。

我也喜愛故事中的小男孩，他不愧為小小男子漢，遇到艱險(xiǎn)時(shí)，他樂觀、英勇、和善的精神同樣值得我去學(xué)習(xí)。在小白船被狂風(fēng)吹走，船上的小女孩受到驚嚇時(shí)，雖然他也只是一個(gè)孩子，但卻始終一個(gè)勁兒地勸慰小女孩：“不要哭，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得疼惜呀!大風(fēng)總有停的時(shí)候，就像巨浪總有安靜的時(shí)候一個(gè)樣……”多暖心的話呀!假如我是那個(gè)小女孩子，聽了這樣的話，還有什么好擔(dān)憂的呢?

葉