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《反對黨八股》【學習目標】1.探究說理藝術,感受文章的邏輯論證力量。2.品味文章語言,反思樹立良好文風的意義。【學習重點】探究說理藝術【學習難點】反思樹立良好文風的意義【教學過程】一、情境導入:近日,在某網(wǎng)站,10月13日來源于“河南開封消防支隊”,署名劉鐵柱的稿件《開封市副市長:消防工作也是派出所的“主業(yè)”》,與10月4日來源于“河南漯河消防支隊”,署名張建華的稿件《漯河政法委書記:防火監(jiān)督是預防火災的前沿陣地》內容如出一轍。假如你是在《濟源晨報》實習的小記者,就“如何避免寫出這種套話、廢話的八股文、病體文”發(fā)表短評,你怎么寫?一起從偉大領袖毛澤東主席那里尋找藥方吧。二、學習目標:1.探究說理藝術,感受文章的邏輯思辨力量。2.品味文章語言,反思樹立良好文風的意義。三、內容研讀我看一切理想家,不是懷念‘過去’,就是‘希望將來’,而對于‘現(xiàn)在’這一個題目,都繳了白卷,因為誰也開不出藥方?!斞隔斞赶壬鷪?zhí)筆為文,寫下一個個藥方,希望救治國人當下之病,那毛澤東在《反對黨八股》中又開出了怎樣的“藥方”呢?帶著這個問題,走近我們今天的第一個學習任務——望聞問切探病癥(一)望聞問切探病癥:問:黨八股有什么病呢?請同學們快速瀏覽段首句,梳理出病癥。病癥空話連篇,言之無物裝腔作勢,借以嚇人無的放矢,不看對象語言無味,像個癟三甲乙丙丁,開中藥鋪不負責任,到處害人流毒全黨,妨害革命傳播出去,禍國殃民第一段:指出黨八股有八大罪狀。第十段:總結全文,闡明樹立馬列主義新文風的重大意義。小結:全文采用總分總的結構,體現(xiàn)了“提出問題——分析問題——解決問題”的邏輯思維過程。這也是議論文寫作的基本思路。尋醫(yī)問藥覓良方:1.請同學們前后6個人為一個小組選擇一個你們最感興趣的那個病癥進行討論,并推薦一個發(fā)言人,時間5分鐘。病癥病因危害藥方論證方法空話連篇,言之無物不看對象,不看情形散布壞影響,造成壞習慣無論長短,言之有物比喻、舉例、對比無的放矢,不看對象黨八股不能做知心朋友調查、研究、分析宣傳對象舉例、比喻甲乙丙丁,開中藥鋪形式主義不知道矛盾所在,不能解決問題馬克思主義比喻、道理2.通過分析,我們發(fā)現(xiàn)這篇文章用了很多的比喻論證,請同學們梳理文章的比喻論證,然后選一句進行分析。篇目論證方法例句分析(①找到本體喻體②找到相似點)效果《反對黨八股》比喻論證淺顯易懂生動形象容易接受有感染力小結:通過剖析,我們可以看到作者在主體部分清晰的論證思路,都是從病癥入手,然后深入挖掘病因,最后提出解決問題的藥方,這種鞭辟入里的分析,讓人們對黨八股不僅知其行,而且曉其神。3.文章是如何做到讓人對黨八股知其行且曉其神的呢?除了與行文思路清晰有關,還和什么有關系呢?在這里需要提醒一下同學們,這是一篇演講稿,演講稿最大的特點是什么呢?對,是讓人聽的,用聽獲得信息比用閱讀獲得信息要難得多,這就決定了演講稿在語言上的特定要求。文中語言有何特色呢?(1)善用比喻:淺顯易懂,生動形象(2)句式:靈活多變,短句居多(3)用詞:既有文化底蘊,又詼諧調侃語言風格:生動活潑,新鮮有力小結:文章語言或諷刺,或痛斥、嬉笑怒罵,不僅表達了毛澤東對錯誤文風的態(tài)度,也增強了批判的力度。聽眾很容易理解講話人的態(tài)度和立場,極好地詮釋了“有的放矢”。4.那么,作者為什么要花這么寶貴的時間和精力來討論文風問題呢?我們來了解一下這篇文章的寫作背景?!斗磳h八股》是毛澤東在1942年2月8日在延安干部會的講話。當時,抗日戰(zhàn)爭處于最艱難的相持階段,為了總結歷史經(jīng)驗,肅清王明“左”傾教條主義的惡劣影響,提高全黨的馬克思列寧主義的水平,爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利,黨中央開展了全黨的整風運動。(三)追根究底析病源整頓文風的意義或價值何在?接下來讓我們一起追根究底析病源。請同學們齊讀第10段。小結:文風是一個時代的思想風氣問題,它最終指向的是個體和社會的解放,是一個時代和人心“獨立自由的希望”,它與革命精神的深入結合,能夠產(chǎn)生推動歷史和時代的巨大效果。(四):妙手回春治重癥薩迪說:“有了知識不運用,如同一個農(nóng)民耕地而不播種?!爆F(xiàn)在,就讓我們以《反對黨八股》為解剖刀,進入我們的第四個學習任務,妙手回春治重癥。請你以小記者的身份給“八股文”“病體文”開藥方吧。投稿到《濟源晨報》。寫作評價量表評價指標分值分析造成亂象的病因10指出亂象造成的危害20給亂象開一個藥方20采用的論證方法30鮮明的語言特色20課堂小結:同學們,毛澤東給黨的文風開出了一劑又一劑的藥方,引領著中國的革命事業(yè)不斷向前發(fā)展。古往今來,無論是堆砌辭藻的駢體文,還是重在說教的玄言詩,都不能在歷史的長河中經(jīng)久不衰,白居易之所以倡導“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的新樂府
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