九年級(jí)班主任工作評(píng)價(jià)模板

Word版本，下載可自由編輯九年級(jí)班主任工作評(píng)價(jià)模板能夠接任初三(5)班的班主任，我很開心但也很擔(dān)憂。三(5)班中等學(xué)習(xí)成果同學(xué)少落后面大，很怕完不成學(xué)校交給的目標(biāo)。在日常的班主任工作中仔細(xì)謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和同學(xué)的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有獲得的喜悅，也有不足與圓滿，現(xiàn)評(píng)價(jià)如下：

一、強(qiáng)化德育教育和同學(xué)思想教育

1、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。日常利用班會(huì)課本課開展一些有教育意義的主題班會(huì)，組織同學(xué)觀看一些有教育意義的影片，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的思想引領(lǐng)，幻想教育和愛國(guó)教育等。

2、健全班級(jí)文化，利用學(xué)習(xí)園地、班級(jí)一角、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣揚(yáng)教育。強(qiáng)化同學(xué)的幻想教育，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)幻想。為了強(qiáng)化班級(jí)分散力，我還帶領(lǐng)他們常常開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時(shí)間和同學(xué)們一齊布置美化班級(jí)，出好每一期班刊，給同學(xué)一片更加好看而又適合展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭(zhēng)奪“禮貌班級(jí)”流淌紅旗，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做禮貌中同學(xué)。

4、常常找班里的基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，穩(wěn)定他們的心情，準(zhǔn)時(shí)幫忙他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確定提升的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們強(qiáng)化自我管理和訂正，不斷提升。

二、強(qiáng)化優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成

1、要求同學(xué)養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求同學(xué)仔細(xì)聽講，仔細(xì)單獨(dú)完成作業(yè)。讓同學(xué)在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)潔的筆記，提升課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能準(zhǔn)時(shí)與任課老師聯(lián)系，認(rèn)識(shí)同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成果搞上去。

2、要求同學(xué)重視每一次大小考試。做到考前仔細(xì)預(yù)備，考后仔細(xì)評(píng)價(jià)，不斷取得提升。在復(fù)習(xí)階段，進(jìn)取協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)同學(xué)開展復(fù)習(xí)工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自我找一個(gè)對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好嘉獎(jiǎng)工作。

三、強(qiáng)化家校聯(lián)系

1、采納多種途徑與家長(zhǎng)堅(jiān)持親密的聯(lián)系，常常和家長(zhǎng)溝通同學(xué)的在校情景和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

2、注意與各任課老師協(xié)調(diào)協(xié)作。

以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的評(píng)價(jià)。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里，我豐富了自我的管理閱歷。當(dāng)然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室全部的同事無私的關(guān)懷和幫忙是分不開。我將以實(shí)際行動(dòng)來證明我的工作能力，不斷前行。我將