安全防范工作制度（4篇）

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為了強(qiáng)化幼兒園的平安工作，增加師生的平安意識(shí)，確保幼兒人身、飲食平安，保證幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)，依據(jù)教育局幼兒園平安工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身狀況進(jìn)行具體周密的自查。現(xiàn)將自查狀況總結(jié)如下：

一、教職工充分重視，提升思想意識(shí)。

成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)平安工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件，要求老師提升責(zé)任意識(shí)，增加平安常識(shí)，切實(shí)熟悉到幼兒平安工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，愛(ài)護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防平安工作管理。

依據(jù)教育局消防平安指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消退一切擔(dān)心全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問(wèn)教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離、疏散。

三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)狀況管理。

幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校部門(mén)報(bào)告并獲準(zhǔn)利用方可舉辦，并要求組織老師明確職責(zé)，細(xì)心組織，周密支配，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專(zhuān)人跟班，確保幼兒和老師的人身平安。

四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理。

幼兒園班車(chē)接送幼兒，學(xué)校與司機(jī)及老師簽訂平安責(zé)任狀，老師嚴(yán)格落實(shí)交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，留意管理好乘車(chē)幼兒的上、下、乘坐平安。做好幼兒入園、帶藥、擔(dān)心全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟識(shí)的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)厲?處理，嚴(yán)格掌握接送人員常規(guī)管理。假如幼兒無(wú)人接送，跟車(chē)值班的老師要負(fù)責(zé)究竟，平安無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，老師要準(zhǔn)時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報(bào)，有異樣狀況應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特別狀況的擴(kuò)散。幼兒午睡值日老師應(yīng)盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康平安地午休。

五、食品衛(wèi)生管理狀況。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深化地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校強(qiáng)化對(duì)食品選購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生平安，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)全部專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格落實(shí)飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專(zhuān)人專(zhuān)點(diǎn)妥當(dāng)保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格落實(shí)用藥、清理和管理制度。

六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次修理，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消退了隱患。

七、幼兒平安常識(shí)教育狀況。

各幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)潔的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校內(nèi)設(shè)施、平安意識(shí)和平安措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。老師的平安意識(shí)也進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)各項(xiàng)平安工作和應(yīng)急處理方法有了更深化地認(rèn)識(shí)，幼兒將會(huì)在一個(gè)平安的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

20__年12月26日

附：自檢狀況：

1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、樓梯、走廊玩教具等經(jīng)檢查符合平安要求。

2、無(wú)平安隱患的門(mén)窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在上下樓梯時(shí)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)看護(hù)。

4、我們園遠(yuǎn)離道路及擔(dān)心全場(chǎng)所，無(wú)交通平安隱患。

5、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危急建筑。

6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書(shū)。保健醫(yī)能做到定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，對(duì)過(guò)期及不合格的藥品杜絕進(jìn)入幼兒園。

7、幼兒食品的選購(gòu)均有憑證，嚴(yán)格把好選購(gòu)關(guān)。運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留樣均依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實(shí)。

8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能?chē)?yán)格落實(shí)定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。

9、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防學(xué)問(wèn)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解平安自救常識(shí)，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

12、幼兒園平安工作會(huì)議健全，定期開(kāi)會(huì)，定期培訓(xùn)，使每位員工把平安工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的平安要求。把平安工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。

13、制定幼兒食品衛(wèi)生平安管理制度并嚴(yán)格依據(jù)制度落實(shí)。

14、事故準(zhǔn)時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案均建立。

15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦法身各類(lèi)事故，依據(jù)制度落實(shí)，以確保每位幼兒及家長(zhǎng)的利益。

16、制定幼兒接送制度，對(duì)不熟悉的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身平安。

17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證。

18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無(wú)精神病史，是家長(zhǎng)把幼兒送到園內(nèi)放心

19、新錄用的員工崗前均做到嚴(yán)格培訓(xùn)。

平安防范工作制度（2）

為了強(qiáng)化幼兒園的平安工作，增加師生的平安意識(shí)，確保幼兒人身、飲食平安，保證幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)，依據(jù)教育局幼兒園平安工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身狀況進(jìn)行具體周密的自查?，F(xiàn)將自查狀況總結(jié)如下：

一、教職工充分重視，提升思想意識(shí)。

成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)平安工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件，要求老師提升責(zé)任意識(shí)，增加平安常識(shí)，切實(shí)熟悉到幼兒平安工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，愛(ài)護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防平安工作管理。

依據(jù)教育局消防平安指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消退一切擔(dān)心全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問(wèn)教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離、疏散。

三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)狀況管理。

幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校部門(mén)報(bào)告并獲準(zhǔn)利用方可舉辦，并要求組織老師明確職責(zé)，細(xì)心組織，周密支配，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專(zhuān)人跟班，確保幼兒和老師的人身平安。

四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理。

幼兒園班車(chē)接送幼兒，學(xué)校與司機(jī)及老師簽訂平安責(zé)任狀，老師嚴(yán)格落實(shí)交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，留意管理好乘車(chē)幼兒的上、下、乘坐平安。做好幼兒入園、帶藥、擔(dān)心全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟識(shí)的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)厲?處理，嚴(yán)格掌握接送人員常規(guī)管理。假如幼兒無(wú)人接送，跟車(chē)值班的老師要負(fù)責(zé)究竟，平安無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，老師要準(zhǔn)時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報(bào)，有異樣狀況應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特別狀況的擴(kuò)散。幼兒午睡值日老師應(yīng)盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康平安地午休。

五、食品衛(wèi)生管理狀況。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深化地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校強(qiáng)化對(duì)食品選購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生平安，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)全部專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格落實(shí)飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專(zhuān)人專(zhuān)點(diǎn)妥當(dāng)保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格落實(shí)用藥、清理和管理制度。

六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次修理，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消退了隱患。

七、幼兒平安常識(shí)教育狀況。

各幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)潔的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校內(nèi)設(shè)施、平安意識(shí)和平安措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。老師的平安意識(shí)也進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)各項(xiàng)平安工作和應(yīng)急處理方法有了更深化地認(rèn)識(shí)，幼兒將會(huì)在一個(gè)平安的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

20__年12月26日

附：自檢狀況：

1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、樓梯、走廊玩教具等經(jīng)檢查符合平安要求。

2、無(wú)平安隱患的門(mén)窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在上下樓梯時(shí)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)看護(hù)。

4、我們園遠(yuǎn)離道路及擔(dān)心全場(chǎng)所，無(wú)交通平安隱患。

5、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危急建筑。

6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書(shū)。保健醫(yī)能做到定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，對(duì)過(guò)期及不合格的藥品杜絕進(jìn)入幼兒園。

7、幼兒食品的選購(gòu)均有憑證，嚴(yán)格把好選購(gòu)關(guān)。運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留樣均依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實(shí)。

8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能?chē)?yán)格落實(shí)定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。

9、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防學(xué)問(wèn)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解平安自救常識(shí)，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

12、幼兒園平安工作會(huì)議健全，定期開(kāi)會(huì)，定期培訓(xùn)，使每位員工把平安工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的平安要求。把平安工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。

13、制定幼兒食品衛(wèi)生平安管理制度并嚴(yán)格依據(jù)制度落實(shí)。

14、事故準(zhǔn)時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案均建立。

15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦法身各類(lèi)事故，依據(jù)制度落實(shí)，以確保每位幼兒及家長(zhǎng)的利益。

16、制定幼兒接送制度，對(duì)不熟悉的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身平安。

17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證。

18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無(wú)精神病史，是家長(zhǎng)把幼兒送到園內(nèi)放心

19、新錄用的員工崗前均做到嚴(yán)格培訓(xùn)。

平安防范工作制度（3）

在今年一整年里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高開(kāi)心興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：日常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把日常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把日常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒日常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就利用幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并利用各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶?，?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小伴計(jì)總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴計(jì)身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴?，教?huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)

我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活