山東省臨沂市羅莊區(qū)教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》試題預(yù)測(cè)帶答案-卷171

教師招聘題庫帶答案《教育理論綜合知識(shí)》試題預(yù)測(cè)word版可編輯1.判斷題。皮亞杰認(rèn)為，兒童道德發(fā)展在可逆性階段時(shí)，兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等，體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)符合每個(gè)人的特殊情況。這時(shí)的兒童往往更多地從行為的動(dòng)機(jī)而不單純是行為的后果來判斷行為的責(zé)任。_____2.單選題。發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法最大的缺點(diǎn)是_____。A、會(huì)導(dǎo)致學(xué)生注意力分散B、導(dǎo)致學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)C、不利于發(fā)展學(xué)生的智力D、太耗費(fèi)時(shí)間3.填空題。教育學(xué)的基本任務(wù)是____、____、____。4.單選題。教育研究首先必須遵守的原則是_____。A、倫理原則B、匿名原則C、保密原則D、自愿原則5.單選題。對(duì)認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和_____。A、教師隨堂評(píng)價(jià)B、教師自編測(cè)驗(yàn)C、隨堂考試D、課堂提問測(cè)驗(yàn)6.填空題。____是理解句子所表達(dá)的基本語義關(guān)系，如理解“施事一動(dòng)作一受動(dòng)”、“物體一方位”等語義關(guān)系等，從而了解現(xiàn)實(shí)中各種事物和相互作用的關(guān)系。7.判斷題

師德激勵(lì)要堅(jiān)持以懲罰為主，獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。_____8.單選題。關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是_____。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B、問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D、“心理?；蟆庇兄趩栴}解決9.單選題。德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。以下能體現(xiàn)這種方法的是_____。A、懲前毖后，治病救人B、言者無罪，聞?wù)咦憬銫、有則改之．無則加勉D、桃李不言，下自成蹊10.單選題?；A(chǔ)教育課程改革綱要指出：教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生_____。A、保持距離，建立威嚴(yán)B、加強(qiáng)了解，打成一片C、積極互動(dòng)，共同發(fā)展D、相互尊重，共同提升11.填空題。課程編制主要有____和____兩種類型。12.填空題。蘇格拉底的問答分為三步，第一步為蘇格拉底諷刺，第二步叫做定義，第三步叫做____。13.填空題。教育的價(jià)值包含____、____。14.單選題。老師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才能解除禁令，這是動(dòng)用了_____。A、正加強(qiáng)B、負(fù)加強(qiáng)C、懲罰D、消退15.單選題。奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于_____A、情景記憶B、語義記憶C、程序性記憶D、陳述性記憶16.多選題

個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有_____。A、互補(bǔ)性B、階段性C、順序性D、不均衡性E、差異性17.單選題。以下不屬于態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分的是_____。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、行為成分D、道德成分18.判斷題

新課改在課程結(jié)構(gòu)上，突出高中階段以分科課程為主的特點(diǎn)。_____19.單選題。決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為_____。A、人格B、性格C、氣質(zhì)D、傾向性20.單選題。英國的學(xué)制是典型的_____。A、雙軌學(xué)制B、單軌學(xué)制C、分支型學(xué)制D、中間型學(xué)制21.單選題。以下哪項(xiàng)符合學(xué)生記憶力發(fā)展趨勢(shì)的表現(xiàn)？_____。A、女生側(cè)重機(jī)械記憶，男生側(cè)重意義記憶B、女生側(cè)重有意記憶，男生側(cè)重?zé)o意記憶C、無意記憶發(fā)展緩慢，有意記憶發(fā)展迅速D、機(jī)械記憶隨年齡增高而提升22.單選題?！按髮W(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@句話出自_____。A、《大學(xué)》B、《論語》C、《學(xué)記》D、《孟子》23.填空題。教育心理學(xué)的研究認(rèn)為，焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是____24.單選題。學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力x距離”。這種學(xué)習(xí)屬于_____。A、辨別學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)25.填空題。學(xué)生對(duì)接到大學(xué)錄取通知書時(shí)的愉快心情的記憶是____。26.多選題

泰勒的“課程原理”可概括為_____A、確定課程目標(biāo)B、根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容C、根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容D、根據(jù)目標(biāo)評(píng)價(jià)課程E、根據(jù)學(xué)生興趣選擇課程27.簡答題

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。28.填空題。在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為____。29.單選題。兒童在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀作“八口”，這說明兒童_____。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺30.單選題?，F(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于_____A、中國B、歐洲C、美國D、英國31.單選題。強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的健全，這種理論是_____。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、成熟論D、多因素相互作用論32.判斷題

人本主義的興起被稱為第二次革命。_____33.單選題?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的_____。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)原則D、鞏固性原則34.單選題。在動(dòng)機(jī)的歸因理論中，以下哪種情況屬于“內(nèi)部不穩(wěn)定的可控因素”？_____A、能力高低B、任務(wù)難易C、努力程度D、運(yùn)氣好壞35.單選題。孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)_____。A、形成了性別角色習(xí)慣B、有性別概念C、產(chǎn)生了性別行為D、對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)36.單選題?！皠谛恼咧稳耍瑒诹φ咧斡谌?，治于人者食人，治人者食于人。”這句話反映出古代教育的典型特點(diǎn)是_____。A、嚴(yán)格的等級(jí)性B、鮮明的階級(jí)性C、教育的目標(biāo)明確D、教育來源于生產(chǎn)實(shí)踐37.單選題。知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于_____。A、策略性知識(shí)B、陳述性知識(shí)C、條件性知識(shí)D、程序性知識(shí)38.單選題。按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可以分為_____。A、水平遷移與垂直遷移B、同化性遷移與順應(yīng)性遷移C、普通遷移與特殊遷移D、順向遷移與逆向遷移39.簡答題

一位青年教師講余光中的《鄉(xiāng)愁》，先高聲朗誦這首膾炙人口的詩，“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”，話音未落，一位學(xué)生站起來說：“老師，一枚小小的郵票．哪能容得下那多人？”老師不耐煩的說：“某某同學(xué)，你總喜歡這樣鉆牛角尖，學(xué)習(xí)成績?cè)趺春玫昧?？”學(xué)生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止……請(qǐng)利用課程與教學(xué)原理分析該教師的行為是否得當(dāng)，如果你認(rèn)為不妥，請(qǐng)為他設(shè)計(jì)處理辦法或策略。40.單選題。小燕在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光，疑是地上霜......”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是_____。A、言語信息B、態(tài)度C、動(dòng)作技能D、智慧技能41.單選題。幼兒體育有著不同于中小學(xué)的特點(diǎn)，這是由_____決定的。A、體育的內(nèi)容B、體育的方法C、幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)D、體育培養(yǎng)目標(biāo)42.簡答題

簡述國外課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。43.單選題。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為_____。A、20XX年XX月26日B、20XX年XX月1日C、20XX年XX月1日D、20XX年XX月1日44.單選題。國內(nèi)重要科技業(yè)者-宏基集團(tuán)創(chuàng)辦人施振榮先生，在1992年為了“再造宏基”明確提出了有名的“微笑曲線”(SmilingCurve)理論?！拔⑿η€”給我們的啟示是_____。A、企業(yè)最重要的是人才B、企業(yè)必須盡可能地壓縮自身的生產(chǎn)成本C、企業(yè)要運(yùn)轉(zhuǎn)，必須保證足夠的現(xiàn)金流D、企業(yè)想在競爭中立于不敗之地，必須創(chuàng)新，提升自身的服務(wù)和品牌45.簡答題

請(qǐng)簡述幼兒期恐懼的表現(xiàn)、原因及其矯正措施。(5分)46.單選題。學(xué)生在解決一個(gè)問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會(huì)采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說明了什么？_____A、原型啟發(fā)B、定勢(shì)C、遷移作用D、功能固著47.填空題。____是通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。48.單選題。幼兒教師的一項(xiàng)十分重要的基本功是_____。A、繪畫能力B、與幼兒交流的能力C、音樂能力D、觀察了解兒童的能力49.簡答題

學(xué)校課程50.簡答題。試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。.判斷題。皮亞杰認(rèn)為，兒童道德發(fā)展在可逆性階段時(shí)，兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等，體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)符合每個(gè)人的特殊情況。這時(shí)的兒童往往更多地從行為的動(dòng)機(jī)而不單純是行為的后果來判斷行為的責(zé)任。_____【參考答案】錯(cuò)誤【解析】:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】皮亞杰認(rèn)為，在公正道德階段，兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等，體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)符合每個(gè)人的特殊情況。這時(shí)的兒童往往更多地從行為的動(dòng)機(jī)而不單純是行為的后果來判斷行為的責(zé)任。2.單選題。發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法最大的缺點(diǎn)是_____。A、會(huì)導(dǎo)致學(xué)生注意力分散B、導(dǎo)致學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)C、不利于發(fā)展學(xué)生的智力D、太耗費(fèi)時(shí)間【參考答案】D【解析】:參考答案：D。參考解析：發(fā)現(xiàn)法作為一種教學(xué)方式，更多關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)為主要特征，使其元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、行為都能得到積極有效的參與。但發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法的最大缺點(diǎn)就是太耗費(fèi)時(shí)間，會(huì)使教師有可能完不成教學(xué)任務(wù)。3.填空題。教育學(xué)的基本任務(wù)是____、____、____。【參考答案】研究教育現(xiàn)象教育問題揭示教育規(guī)律【解析】:答案:研究教育現(xiàn)象；教育問題；揭示教育規(guī)律4.單選題。教育研究首先必須遵守的原則是_____。A、倫理原則B、匿名原則C、保密原則D、自愿原則【參考答案】A【解析】:答案:A。解析：教育研究的原則有客觀性原則、創(chuàng)新性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、定性與定量相結(jié)合原則、倫理原則。5.單選題。對(duì)認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和_____。A、教師隨堂評(píng)價(jià)B、教師自編測(cè)驗(yàn)C、隨堂考試D、課堂提問測(cè)驗(yàn)【參考答案】B【解析】:參考答案：B。參考解析：對(duì)認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和教師自編測(cè)驗(yàn)。6.填空題。____是理解句子所表達(dá)的基本語義關(guān)系，如理解“施事一動(dòng)作一受動(dòng)”、“物體一方位”等語義關(guān)系等，從而了解現(xiàn)實(shí)中各種事物和相互作用的關(guān)系。【參考答案】詞匯語義【解析】:答案:詞匯語義7.判斷題

師德激勵(lì)要堅(jiān)持以懲罰為主，獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。_____【參考答案】錯(cuò)誤【解析】:參考答案：錯(cuò)。參考解析：師德激勵(lì)要堅(jiān)持以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔的原則。8.單選題。關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是_____。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B、問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D、“心理?；蟆庇兄趩栴}解決【參考答案】A【解析】:答案:A解析：問題情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少、“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近、問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。9.單選題。德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。以下能體現(xiàn)這種方法的是_____。A、懲前毖后，治病救人B、言者無罪，聞?wù)咦憬銫、有則改之．無則加勉D、桃李不言，下自成蹊【參考答案】D【解析】:參考答案：D。參考解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎?，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷ィ叱闪艘粭l小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人，體現(xiàn)了榜樣法。10.單選題。基礎(chǔ)教育課程改革綱要指出：教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生_____。A、保持距離，建立威嚴(yán)B、加強(qiáng)了解，打成一片C、積極互動(dòng)，共同發(fā)展D、相互尊重，共同提升【參考答案】C【解析】:答案:C。解析：基礎(chǔ)教育課程改革綱要指出：教師要在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。故選C。11.填空題。課程編制主要有____和____兩種類型?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)科課程活動(dòng)課程【解析】:答案:學(xué)科課程、活動(dòng)課程12.填空題。蘇格拉底的問答分為三步，第一步為蘇格拉底諷刺，第二步叫做定義，第三步叫做____?！緟⒖即鸢浮恐a(chǎn)術(shù)【解析】:參考解析：助產(chǎn)術(shù)。解析：蘇格拉底的問答分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認(rèn)為這是使人變得聰明的一個(gè)必要的步驟，因?yàn)槌且粋€(gè)人很謙遜，“自知其無知”，否則他不可能學(xué)到真知。第二步叫定義，在問答中經(jīng)過反復(fù)詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念。第三步叫助產(chǎn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自身進(jìn)行思索，自身得出結(jié)論。13.填空題。教育的價(jià)值包含____、____?！緟⒖即鸢浮可鐣?huì)價(jià)值個(gè)人價(jià)值【解析】:參考解析：社會(huì)價(jià)值個(gè)人價(jià)值14.單選題。老師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才能解除禁令，這是動(dòng)用了_____。A、正加強(qiáng)B、負(fù)加強(qiáng)C、懲罰D、消退【參考答案】B【解析】:參考答案：B。參考解析：負(fù)加強(qiáng)是指旨某種刺激抑制行為的出現(xiàn)。教師罰學(xué)生抄寫課文旨在減少學(xué)生的違紀(jì)行為。故選B。15.單選題。奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于_____A、情景記憶B、語義記憶C、程序性記憶D、陳述性記憶【參考答案】A【解析】:答案:A。解析：情景記憶是指人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶。語義記憶是指人們對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，與特殊的時(shí)間和地點(diǎn)無關(guān)。陳述性記憶是指對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，如知識(shí)和日常的生活常識(shí)。它可以通過言語傳授而一次性獲得。程序性記憶是指對(duì)如何做事情的記憶，包含對(duì)知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。題干所述的觀看游泳比賽的記憶屬于情景記憶。16.多選題

個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有_____。A、互補(bǔ)性B、階段性C、順序性D、不均衡性E、差異性【參考答案】ABCDE【解析】:答案:A,B,C,D,E解析：個(gè)體的身心發(fā)展遵循著某些共同的規(guī)律，這些規(guī)律制約著我們的教育工作。這些規(guī)律包含順序性、階段性、互補(bǔ)性、差異性和不平衡性。17.單選題。以下不屬于態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分的是_____。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、行為成分D、道德成分【參考答案】D【解析】:參考答案：D。參考解析：態(tài)度包含三種成分：認(rèn)知、情感和行為。18.判斷題

新課改在課程結(jié)構(gòu)上，突出高中階段以分科課程為主的特點(diǎn)。_____【參考答案】正確【解析】:答案:Y。解析：我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置為：小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科課程為主。19.單選題。決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為_____。A、人格B、性格C、氣質(zhì)D、傾向性【參考答案】A【解析】:參考答案：A。參考解析：A[解析]人格主要是指人所有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格。20.單選題。英國的學(xué)制是典型的_____。A、雙軌學(xué)制B、單軌學(xué)制C、分支型學(xué)制D、中間型學(xué)制【參考答案】A【解析】:答案:A解析：英國的學(xué)制是典型的雙軌制。21.單選題。以下哪項(xiàng)符合學(xué)生記憶力發(fā)展趨勢(shì)的表現(xiàn)？_____。A、女生側(cè)重機(jī)械記憶，男生側(cè)重意義記憶B、女生側(cè)重有意記憶，男生側(cè)重?zé)o意記憶C、無意記憶發(fā)展緩慢，有意記憶發(fā)展迅速D、機(jī)械記憶隨年齡增高而提升【參考答案】C【解析】:答案:C。解析：本題考查學(xué)生記憶力發(fā)展趨勢(shì)。隨著學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展，學(xué)生能有意識(shí)地選擇適合自身的、不錯(cuò)的識(shí)記方法，無意記憶發(fā)展緩慢，有意記憶發(fā)展迅速。故選C。22.單選題。“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@句話出自_____。A、《大學(xué)》B、《論語》C、《學(xué)記》D、《孟子》【參考答案】C【解析】:答案:C。解析：這句話出自《學(xué)記》，指出了課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則。23.填空題。教育心理學(xué)的研究認(rèn)為，焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是____【參考答案】呈倒“U”型曲線【解析】:參考解析：呈倒“U”型曲線24.單選題。學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力x距離”。這種學(xué)習(xí)屬于_____。A、辨別學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)【參考答案】D【解析】:答案:D。解析：規(guī)則或原理學(xué)習(xí)，指學(xué)習(xí)兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念之間的關(guān)系。25.填空題。學(xué)生對(duì)接到大學(xué)錄取通知書時(shí)的愉快心情的記憶是____?！緟⒖即鸢浮壳榫w記憶【解析】:參考解析：情緒記憶。解析：情緒記憶是以過去體驗(yàn)過的情緒情感為內(nèi)容的記憶。例如。學(xué)生對(duì)接到理想大學(xué)錄取通知書時(shí)愉快心情的記憶。情緒記憶的映象有時(shí)比其它形式的記憶映象更持久。往往是一次形成而經(jīng)久不忘，甚至終生難忘。26.多選題

泰勒的“課程原理”可概括為_____A、確定課程目標(biāo)B、根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容C、根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容D、根據(jù)目標(biāo)評(píng)價(jià)課程E、根據(jù)學(xué)生興趣選擇課程【參考答案】ABCD【解析】:答案:ABCD。解析：泰勒結(jié)合課程編制的實(shí)踐，明確提出了“課程原理”，概括為四個(gè)步驟或階段，即A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)。27.簡答題

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容?！緟⒖即鸢浮繀⒖冀馕觯航處熉殬I(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義是：1）師德對(duì)教師自身的發(fā)展與提升起保證和推動(dòng)作用，使教師保持不錯(cuò)的從業(yè)心態(tài)；2）教師的道德行為對(duì)學(xué)生是直接的示范，對(duì)養(yǎng)成不錯(cuò)品德處于關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生來說，是品德教育的重要因素；3）師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容是：1）對(duì)事業(yè)無私奉獻(xiàn)；2）對(duì)學(xué)生真誠熱愛；3）對(duì)同志團(tuán)結(jié)協(xié)作；4）對(duì)自身嚴(yán)格要求，以身作則。（聯(lián)系實(shí)際）28.填空題。在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為____?！緟⒖即鸢浮孔兪健窘馕觥?參考解析：答案:變式。解析：變式就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。在學(xué)生對(duì)概念的關(guān)鍵特征有了基本理解之后，教師可以通過呈現(xiàn)變式來幫助學(xué)習(xí)者辨明概念的無關(guān)特征，更精確地理解概念的含義。通過變式，學(xué)習(xí)者可以看到概念應(yīng)用情境的各種變化，推動(dòng)對(duì)概念的靈活應(yīng)用。29.單選題。兒童在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀作“八口”，這說明兒童_____。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺【參考答案】A【解析】:參考答案：A。參考解析：感知能力就是對(duì)感覺刺激、知覺對(duì)感官刺激賦予意義進(jìn)行認(rèn)知的水平，取決于感官對(duì)刺激的敏感程度，而且經(jīng)驗(yàn)和知覺決定對(duì)刺激的判斷。兒童在識(shí)字初級(jí)階段，認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，因此會(huì)讀錯(cuò)相似字。故本題選A。30.單選題。現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于_____A、中國B、歐洲C、美國D、英國【參考答案】B【解析】:參考答案：B。參考解析：。31.單選題。強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的健全，這種理論是_____。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、成熟論D、多因素相互作用論【參考答案】A【解析】:答案:A。解析：略。32.判斷題

人本主義的興起被稱為第二次革命。_____【參考答案】錯(cuò)誤【解析】:【出題思路】本題考查人本主義心理學(xué)在心理學(xué)歷史上的地位和作用。【參考答案】錯(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】在心理學(xué)漫長的發(fā)展史上，有三股勢(shì)力，分別是心理學(xué)的第一勢(shì)力、心理學(xué)的第二勢(shì)力和心理學(xué)的第三勢(shì)力。心理學(xué)的第一勢(shì)力是行為主義心理學(xué)。他主張采用客觀的方法進(jìn)行心理學(xué)研究，他統(tǒng)治了心理學(xué)界長達(dá)五十年的歷史，因此是心理學(xué)的第一勢(shì)力。心理學(xué)的第二勢(shì)力是精神分析心理學(xué)。精神分析是弗洛伊德創(chuàng)立的研究無意識(shí)和病態(tài)心理的科學(xué)，他在西方產(chǎn)生了重大的影響，并且貢獻(xiàn)了很多心理治療理論，對(duì)潛意識(shí)的研究也是開創(chuàng)性的，因此被稱為心理學(xué)的第二勢(shì)力。心理學(xué)的第三勢(shì)力是人本主義心理學(xué)。人本主義心理學(xué)不滿足于精神分析學(xué)派只重視研究人的異常心理的趨勢(shì)，不滿意精神分析心理學(xué)對(duì)人的評(píng)價(jià)，認(rèn)為人類只是受到潛意識(shí)驅(qū)使的野獸。認(rèn)為人有積極的自我實(shí)現(xiàn)的本能。因此說，人本主義心理學(xué)是積極人性觀的代表。他在西方心理學(xué)界也有極高的聲譽(yù)，故而被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力。33.單選題。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的_____。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)原則D、鞏固性原則【參考答案】D【解析】:參考答案：D。參考解析：鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，牢固地掌握知識(shí)和技能，使其長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利于知識(shí)技能的利用?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的就是鞏固性原則。34.單選題。在動(dòng)機(jī)的歸因理論中，以下哪種情況屬于“內(nèi)部不穩(wěn)定的可控因素”？_____A、能力高低B、任務(wù)難易C、努力程度D、運(yùn)氣好壞【參考答案】C【解析】:參考答案：C。參考解析：能力高低是內(nèi)部不可控的因素，運(yùn)氣好壞和任務(wù)難易是外部不可控的因素，只有努力程度是內(nèi)部不穩(wěn)定的可控因素。35.單選題。孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)_____。A、形成了性別角色習(xí)慣B、有性別概念C、產(chǎn)生了性別行為D、對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)【參考答案】B【解析】:參考答案：B。參考解析：B【解析】能區(qū)別男女，說明幼兒具備了性別概念。故選B。36.單選題?！皠谛恼咧稳?，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！边@句話反映出古代教育的典型特點(diǎn)是_____。A、嚴(yán)格的等級(jí)性B、鮮明的階級(jí)性C、教育的目標(biāo)明確D、教育來源于生產(chǎn)實(shí)踐【參考答案】B【解析】:答案:B。37.單選題。知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于_____。A、策略性知識(shí)B、陳述性知識(shí)C、條件性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】B【解析】:答案:B解析：“三角形的內(nèi)角和等于180度”是可以用言語進(jìn)行直接陳述的知識(shí)，屬于陳述性知識(shí)。38.單選題。按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可以分為_____。A、水平遷移與垂直遷移B、同化性遷移與順應(yīng)性遷移C、普通遷移與特殊遷移D、順向遷移與逆向遷移【參考答案】A【解析】:參考答案：A。參考解析：按照遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，把遷移分為水平遷移和垂直遷移；根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同，把遷移分為同化性遷移與順應(yīng)性遷移；根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，把遷移分為普通遷移與特殊遷移：根據(jù)遷移發(fā)生方向的不同，把遷移分為順向遷移與逆向遷移。39.簡答題

一位青年教師講余光中的《鄉(xiāng)愁》，先高聲朗誦這首膾炙人口的詩，“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”，話音未落，一位學(xué)生站起來說：“老師，一枚小小的郵票．哪能容得下那多人？”老師不耐煩的說：“某某同學(xué)，你總喜歡這樣鉆牛角尖，學(xué)習(xí)成績?cè)趺春玫昧?？”學(xué)生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止……請(qǐng)利用課程與教學(xué)原理分析該教師的行為是否得當(dāng)，如果你認(rèn)為不妥，請(qǐng)為他設(shè)計(jì)處理辦法或策略?！緟⒖即鸢浮繀⒖冀馕觯涸摻處熜袨椴煌桩?dāng)。該教師對(duì)待明確提出質(zhì)疑的學(xué)生的態(tài)度，嚴(yán)重挫傷了該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新思維。這種行為違反了“教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性相結(jié)合”的原則，特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學(xué)環(huán)境”的要求。民主的教學(xué)環(huán)境，能使學(xué)生的思維經(jīng)常處于積極的活動(dòng)當(dāng)中，主動(dòng)探索新知，能使學(xué)生的才智充分發(fā)揮出來．從而使得啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。我為這位青年教師設(shè)計(jì)的處理辦法是這樣的：首先，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自身的看法和見解．同時(shí)。認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言；其次，教師要轉(zhuǎn)變自身的角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者；再次，在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言的同時(shí)。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，真正結(jié)合教材發(fā)表自身的不同意見；最后，要把學(xué)生的發(fā)言當(dāng)成鮮活的課程資源，做到課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成與預(yù)設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一。40.單選題。小燕在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光，疑是地上霜......”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是_____。A、言語信息B、態(tài)度C、動(dòng)作技能D、智慧技能【參考答案】A【解析】:答案:A解析：言語信息指能用言語或語言表達(dá)的知識(shí)。41.單選題。幼兒體育有著不同于中小學(xué)的特點(diǎn)，這是由_____決定的。A、體育的內(nèi)容B、體育的方法C、幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)D、體育培養(yǎng)目標(biāo)【參考答案】C【解析】:參考答案：C。參考解析：幼兒體育之因此有著不同于中小學(xué)的特點(diǎn)，是因?yàn)槠洳煌A段身心發(fā)展的特征不同。在幼兒階段，由于抵抗力差，骨骼、肌肉發(fā)育不成熟，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，需要設(shè)計(jì)適合幼兒的體育活動(dòng)，不宜進(jìn)行爆發(fā)性肌肉活動(dòng)；需要為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)；需要把不錯(cuò)的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放到重要位置，創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境和條件等。因此本題的正確答案為C。42.簡答題

簡述國外課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。【參考答案】參考解析：1）在指導(dǎo)思想上，各種課程理論相互滲透和融合。2）在課程內(nèi)容上，重視課程的現(xiàn)代化和理論化。3）在學(xué)科類型上，趨于綜合化和一體化。4）在課程結(jié)構(gòu)上，普通課程和職業(yè)課程相結(jié)合。5）增加課程難度，進(jìn)行“尖子生”的篩選和培養(yǎng)。43.單選題。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為_____。A、20XX年XX月26日B、20XX年XX月1日C、20XX年XX月1日D、20XX年XX月1日【參考答案】C【解析】:答案:C解析：新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自20XX年XX月1日起施行。44.單選題。國內(nèi)重要科技業(yè)者-宏基集團(tuán)創(chuàng)辦人施振榮先生，在1992年為了“再造宏基”明確提出了有名的“微笑曲線”(SmilingCurve)理論?！拔⑿η€”給我們的啟示是_____。A、企業(yè)最重要的是人才B、企業(yè)必須盡可能地壓縮自身的生產(chǎn)成本C、企業(yè)要運(yùn)轉(zhuǎn)，必須保證足夠的現(xiàn)金流D、企業(yè)想在競爭中立于不敗之地，必須創(chuàng)新，提升自身的服務(wù)和品牌【參考答案】D【解析】:答案:D。解析：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“微笑曲線”表明，加工制造位于產(chǎn)業(yè)鏈附加值曲線的最底端，利潤相對(duì)薄弱，企業(yè)如果要獲得更多的附加值，就必須向兩端延伸——要么向上游端的零件、材料、設(shè)備及科研（內(nèi)在質(zhì)量）延伸，要么向下游營銷端的銷售、傳播、網(wǎng)絡(luò)及品牌（外在路徑）延伸。總體而言，愈向兩邊走，企業(yè)獲得的附加值就越多。45.簡答題

請(qǐng)簡述幼兒期恐懼的表現(xiàn)、原因及其矯正措施。(5分)【參