壓強(qiáng)單元測(cè)試題

PAGEPAGE5教科版八下物理壓強(qiáng)單元測(cè)試A卷（含解析河北承德）一、選擇題1.冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時(shí)突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（）A.原處站立不動(dòng)B.立即改成單腳站立C.趕快向岸邊跑D.就地伏下并向岸邊爬行用吸管吸飲料，飲料上升吸盤上掛毛巾，吸盤不掉用滴管吸取液體帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)用吸管吸飲料，飲料上升吸盤上掛毛巾，吸盤不掉用滴管吸取液體帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)”ABCD3.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)——大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是：()A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01×105帕，（760mm汞柱）C．大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大D．人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關(guān)4.如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將：()A.保持不變B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出D.稍微下降一些5.據(jù)報(bào)道，一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能：()小提手A．減小對(duì)手的壓強(qiáng)B．減小對(duì)手的壓力小提手C．增大對(duì)手的壓強(qiáng)D．增大對(duì)手的壓力6.如圖所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于：()A．人對(duì)水產(chǎn)生吸引力的作用B．吸管本身有吸水的作用C．大氣壓作用在水面上的結(jié)果D．水壓的作用7.如圖示，瓶子里裝半瓶水，用塞子塞緊瓶口，將瓶子倒過來使瓶口朝下，這時(shí)瓶里的水對(duì)塞子的壓強(qiáng)跟沒有倒置時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)比較：()A．壓強(qiáng)變大B．壓強(qiáng)變小C．壓強(qiáng)不變D．無法判斷8.學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如右圖所示，下面是他們的一些認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是（）A．兩種情況下碗對(duì)面粉盤的壓力相同B．兩只碗對(duì)面粉盤的壓強(qiáng)不相等C．他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系D．他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系二、我會(huì)填空9.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在。10.歷史上首先準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是。11.啄木鳥的喙比較尖，這對(duì)它的覓食有什么好處？答：當(dāng)啄木鳥用喙敲擊樹木時(shí)，聽到有空洞時(shí)，說明有害蟲住在里面，它的嘴尖，相當(dāng)于減少了與樹木之間的，增大了對(duì)樹木的，這樣有利于將樹木的表皮啄破，取出里面的害蟲。12.八一班的小明同學(xué)的質(zhì)量是60kg，每只腳與地面的接觸面積是0.015m2，他站在黑板前給全班同學(xué)展示問題時(shí)對(duì)地面的壓力為N，對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa，他在離開座位向黑板前行走的過程對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa。（g取10N/kg）13.海里與河里相同深度的兩條魚，河里的魚比海里的魚受到的壓強(qiáng)（填“大”或“小”）14.北京奧運(yùn)會(huì)冠軍龍清泉以抓舉133公斤(超亞洲紀(jì)錄)、挺舉169公斤(超世界紀(jì)錄)（如圖）獲得冠軍。龍清泉的質(zhì)量是56kg，若他每只腳與地面的接觸面積是180cm2，則他挺舉169kg的杠鈴后，對(duì)地面的壓力是N，對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa（取g＝10N/kg）。若他此時(shí)提起一只腳，單腳站立，則他對(duì)地面的壓力將，壓強(qiáng)將（后兩空選填“變大”.“變小”或“不變”）。15.自來水筆吸墨水時(shí)，用手捏橡皮管再松開，墨水就被吸進(jìn)橡皮管中去了，捏橡皮管的目的是；松開時(shí)，墨水在的作用下進(jìn)入橡皮管中。16.在修建攔河壩時(shí)，為了保證航道的暢通，人們修筑了船閘，這是利用了的原理；如圖所示是攔河壩的截面圖，攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有，并且隨深度的增加而，潛水員潛入水下40m深處時(shí)，水對(duì)潛水員的壓強(qiáng)是Pa。（g取10N/kg）三、我會(huì)探究甲乙丙丁17.小明同學(xué)利用A、B兩物體.砝碼.泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．甲乙丙丁(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．(2)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)．(3)比較甲.乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是．(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是．18.如圖，是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀?、橡皮塞、有刻度的?xì)玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡易氣壓計(jì)，用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”．

（1）瓶中水面上方是空氣，在圖示的狀態(tài)下，瓶內(nèi)的氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外的大氣壓．

（2）李亮同學(xué)將氣壓計(jì)從山下拿到山上后，細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱高度會(huì)（填“升高”、“降低”或“不變”）．原因是大氣壓隨高度的增加而（填“增大”、“減小”或“不變”）．19.下圖是測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)的情景，請(qǐng)回答下列問題：金屬盒金屬盒及橡皮膜軟管U形管（a）(b）（c）(d）（1）小明在作圖（b）所示的檢查時(shí).當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是：_______________。（2）當(dāng)儀器調(diào)節(jié)正常后，下表是該同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)按圖（c）（d）所示使橡皮膜在液體中不同深度處測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題:序號(hào)液體深度／cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm1水5朝上4.82水5朝下3水5朝側(cè)面4.84水10朝側(cè)面9.55水15朝側(cè)面14.26酒精15朝側(cè)面11.4①小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)有一個(gè)數(shù)據(jù)沒有記全，請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填在相應(yīng)的表格內(nèi)；②比較的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨溫度的增加而增大；③比較序號(hào)為5.6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：不同種液體的壓強(qiáng)還跟液體的有關(guān)。四.我會(huì)計(jì)算20．2010年溫哥華冬奧會(huì)上，王蒙一人奪得500米.1000米.3000米接力三塊金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會(huì)紀(jì)錄，為中國隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg王蒙受到的重力是多少？（2）王蒙在單腳滑行時(shí)，如圖所示，它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？（3）當(dāng)王蒙雙腳滑行時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，請(qǐng)簡要說明理由。第九章壓強(qiáng)（A卷）參考答案一、選擇1.C2.D3.C4.B5.A6.C7.A8.D二、填空9.大氣壓10.托里拆利11.摩擦壓力12.6002×1044×10413.小14.22506.25×104不變變大15.減小橡皮管內(nèi)的壓強(qiáng)大氣壓16.連通器壓強(qiáng)增大4×105三、實(shí)驗(yàn)17.（1）壓痕的深淺程度(泡沫形變的大小)；（2）甲.丙；（3）壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；（4）沒有控制壓力不變18.（1）大于（2）升高減小19.（1）裝置氣密性不好（2）①4.8②3.4.四、計(jì)算題20.解