2023年藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)

2023年藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)1

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教化對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術(shù)教化，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增加愛國主義精神；培育感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)建美的實力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展特性，啟迪才智，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)建實力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、理念與特色

藝術(shù)教化是美育的重要組成部分，通過藝術(shù)教化陶冶人的情操、培育高尚的人格、提升人的精神境界；通過藝術(shù)教化培育學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力。我校藝術(shù)教化實行“三結(jié)合”的指導(dǎo)原則，一是普及與提高相結(jié)合，二是課內(nèi)與課外相結(jié)合，三是藝術(shù)教化與各學(xué)科教化相結(jié)合。

1、堅持以全校藝術(shù)類選修課程建設(shè)為基礎(chǔ)，加強藝術(shù)普及與提高相結(jié)合的方式；

2、堅持“提倡高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，反映時代精神，引領(lǐng)校內(nèi)文化”的文化藝術(shù)觀念；

3、堅持以面對全體學(xué)生，提高全面素養(yǎng)的教化目標(biāo)為導(dǎo)向。通過藝術(shù)教化，培育有創(chuàng)新實力的優(yōu)秀人才。

三、工作回顧

1、加強學(xué)習(xí)，更新老師觀念

為了更新老師的觀念，提高老師的相識，我們在老師中，進行素養(yǎng)教化理論和藝術(shù)教化理論的學(xué)習(xí)。通過組織老師學(xué)習(xí)，在老師中宣揚藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使老師仔細領(lǐng)悟了素養(yǎng)教化有關(guān)文件的精神，提高老師對藝術(shù)教學(xué)重要性的'相識。

2、加大經(jīng)費投入，改善藝術(shù)教化的辦學(xué)條件

改善藝術(shù)教化的辦學(xué)條件是開展藝術(shù)教化不行忽視的一個方面。購置軟墊、表演服。并配置律動教室，辦公室，保管室，這樣一來，整個校內(nèi)的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教化氛圍。為了使學(xué)生在耳聞目睹中感受美、體驗美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，使孩子們在校內(nèi)這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)建美。

3、營造校內(nèi)藝術(shù)氛圍，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境

我校一貫重視校內(nèi)文化建設(shè)，主動營造學(xué)校的藝術(shù)氛圍。樓道中出名人書法、格言、警句；校內(nèi)聳立著象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術(shù)景觀，使師生受到了美的熏陶和藝術(shù)的感染。此外，我校還在校內(nèi)內(nèi)設(shè)置了六塊藝術(shù)宣揚欄，集中展示我校豐富多彩的藝術(shù)活動。將“名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現(xiàn)代油畫”、“學(xué)生藝術(shù)作品”等分主題的進行樓內(nèi)裝飾，全方位營造一個富有藝術(shù)氣息和審美層次的校內(nèi)氛圍，使學(xué)生開闊藝術(shù)視野，受到了良好的藝術(shù)熏陶。

4、增設(shè)藝術(shù)選修課

新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當(dāng)中，新增了多門藝術(shù)類選修課，包括素描、書法、合唱、歌詞觀賞等，進一步體現(xiàn)了藝術(shù)課程開設(shè)的多樣性、選擇性的特點。使學(xué)生在普遍達到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術(shù)課程各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇。

5、保持傳統(tǒng)、突顯特色，組織全校藝術(shù)節(jié)

學(xué)校主動激勵學(xué)生藝術(shù)實踐，高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術(shù)活動，形成了自己的特色項目“藝術(shù)節(jié)”，每兩年舉辦一屆，歷時一周，競賽與展示內(nèi)容相結(jié)合，涵蓋了歌頌、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術(shù)門類，學(xué)生參加率達到80%以上，成為我校規(guī)模最大、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術(shù)活動。

6、重視協(xié)作關(guān)系，加強校內(nèi)文化的宣揚力度

學(xué)校團委是青年工作的主陣地，藝術(shù)組緊密聯(lián)系這層關(guān)系，充分發(fā)揮團員青年先鋒模范的作用。結(jié)合素養(yǎng)教化，開展各種文體活動。實行了“善待校內(nèi)生活廢品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”為主題的校內(nèi)廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會到“變廢為寶”的可行性，也增加了全體師生的環(huán)保意識。

7、重視藝術(shù)特長生的培育

學(xué)校在普及藝術(shù)教化的同時，也特別重視藝術(shù)特長生的培育。從預(yù)備隊員的物色，到招生考試，從專業(yè)訓(xùn)練，到文化課學(xué)習(xí)，學(xué)校都做統(tǒng)籌支配，全面促進文藝特長生的健康成長。學(xué)校組建有籃球隊、民樂團等。在對藝術(shù)特長生的培育中，學(xué)校始終堅持“做人第一，學(xué)藝其次”，文化課學(xué)習(xí)不行偏廢的原則。針對藝術(shù)特長生性格活潑、精力充足、情感豐富、特性較強、專業(yè)突出、學(xué)業(yè)一般的特點，始終把思想教化放在第一位，著重抓好學(xué)生的志向教化、集體主義教化、紀律作風(fēng)教化，引導(dǎo)他們正確處理好做人與學(xué)藝，發(fā)展特長與學(xué)習(xí)文化課的關(guān)系，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

8、參與各類競賽促進藝術(shù)教化

依據(jù)學(xué)生年齡特點、學(xué)科特點，以年段為單位開展各項競賽。一至八年級學(xué)生實行各種競賽活動：數(shù)學(xué)口算競賽、講故事競賽、學(xué)生畫展、手抄報競賽等等。通過各項活動，培育學(xué)生動手實力和創(chuàng)新精神，讓一大批學(xué)有所長的特色學(xué)生涌現(xiàn)出來，全面推動素養(yǎng)教化不斷深化。豐富多彩的校內(nèi)生活提高了學(xué)生的各方面實力，本學(xué)期，在區(qū)級以上的各項競賽中，學(xué)生佳績頻傳。

9、綠色網(wǎng)吧，健康成長

學(xué)校的“綠色網(wǎng)吧”自開通以來，在凈化社會文化環(huán)境、提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。兩間電腦室由三個電腦老師輪番值班，內(nèi)安裝幾十種健康嬉戲，同時在主機上安裝軟件，限制學(xué)生上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純凈性?！熬G色網(wǎng)吧”在每天第四節(jié)、周六全天免費向?qū)W生開放。通過開設(shè)“綠色網(wǎng)吧”，有效地防止學(xué)生光顧社會營業(yè)性網(wǎng)吧，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提升了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)水平。

10、語言文字規(guī)范化，校內(nèi)文明蔚然成風(fēng)

以狠抓養(yǎng)成教化為契機，進一步做好語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校利用廣播站、宣揚欄、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣揚語言文字規(guī)范化，在全校師生中達成共識，掀起熱潮。校內(nèi)內(nèi)有固定的宣揚語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校內(nèi)公共場所都設(shè)有運用規(guī)范語言文字的指示牌。學(xué)校主動搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。結(jié)合每年全國“推普宣揚周”，學(xué)校細心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：演講競賽、課文朗讀競賽、學(xué)生課文、詩歌朗讀競賽、學(xué)生書法競賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用實力。把語言文字規(guī)范化教化滲透到各科教學(xué)，在教學(xué)流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注意語言文字的規(guī)范。我校將用字規(guī)范化作為提高素養(yǎng)教化質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過程中必需講一般話、寫規(guī)范字，除書法作品外（提倡學(xué)生硬筆書法作品運用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)運用一般話和能正確識別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范，營造語言文字規(guī)范化進校內(nèi)的良好文化氛圍。

11、深化開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化”

利用班會、國旗下講話、廣播等形式對學(xué)生進行校內(nèi)清潔和保潔教化，加強學(xué)生衛(wèi)生意識和文明意識。定期召開班會進行主題教化，切實明確“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的重要性以及相關(guān)要求。同時，設(shè)立“環(huán)保保小衛(wèi)士”和“文明督導(dǎo)隊員”在校內(nèi)里進行課間巡查，發(fā)覺那些主動撿拾垃圾和順手亂扔廢棄物的同學(xué)，進行表揚或勸服教化，文明督導(dǎo)隊員每天堅持提前上崗檢查學(xué)生的著裝、儀表儀容，發(fā)覺違規(guī)行為賜予制止并記錄；輪值校長、行政導(dǎo)護長、政教處和各年段老師組成的校內(nèi)文明督查小組每天每周都對各班的教室衛(wèi)生、校服著裝、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的狀況進行檢查，并剛好反饋，剛好公布，并督促其剛好整改。對學(xué)生的語言規(guī)范化運用提出明確的要求，對學(xué)生的文明禮貌、好的習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進作用，從而保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生、干凈亮麗，漸漸從他律走向自律。

12、真情饋贈，獎優(yōu)勵學(xué)

南門中學(xué)堅持以人為本、培育學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念，營造了師生比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，有效激發(fā)了全體師生爭創(chuàng)佳績的激情與活力，進行每年一度的獎優(yōu)勵學(xué)表彰。

藝術(shù)教化的目標(biāo)是——以美育德、以美啟智、以美健體、以美益心。藝術(shù)教化是一項涉及全體老師的工作，信任通過我們?nèi)w師生的努力，我們的藝術(shù)節(jié)肯定會更精彩！我們的教化工作肯定會更精彩！

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)2

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我根據(jù)崗位職責(zé)要求，自覺聽從組織支配，扎實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)

主動參與黨的群眾路途實踐教化活動，仔細看錄像、聽報告、讀專著、記筆記，仔細領(lǐng)悟黨的路途、方針、政策，深化到群眾中，傾聽大家的看法，結(jié)合實際工作，仔細查擺自身存在的問題，從群眾中吸取養(yǎng)分，改進工作作風(fēng)，做好本職工作，并主動參與了黨徽耀鄃城系列活動。

二、教研工作

1.仔細學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給老師的建議》兩本書并做了筆記，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作打算了理論基礎(chǔ)。

2.組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，舉薦了兩名老師參與了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課競賽，并在競賽中擔(dān)當(dāng)了評委工作。精確把握課程標(biāo)準、緊扣科學(xué)教材，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題。

3.參與了我縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂優(yōu)質(zhì)課的評比和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功競賽中擔(dān)當(dāng)了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深化新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作。

4.在全市中考中，始終盯在六中考點，和老師們一起順當(dāng)完成了中考工作。在高考中，擔(dān)當(dāng)試題保密員，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題，最終把試卷平安送到市教化局。

三、督學(xué)工作

1.仔細學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法》和《教化督導(dǎo)條例》，更新督學(xué)理念，把學(xué)習(xí)、探討、實踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準則，爭做學(xué)問型督導(dǎo)員，深化學(xué)校，深化師生，深化課堂。

2.每月都對責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、平安和衛(wèi)生工作進行督查，對督查中存在的一些問題，剛好反饋給了學(xué)校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴峻的個別老師，實行了單獨交談等方式，起到了良好的效果。

3.跟蹤督查熱點問題，完成上級交給的各項任務(wù)。教化局統(tǒng)一支配的漂亮校內(nèi)工程建設(shè)、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估、老師暑期有償補課治理、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo)、基本辦學(xué)條件達標(biāo)、義務(wù)教化均衡發(fā)展、冬季取暖、家長會等工作，每次都深化各學(xué)校督查，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué)、省市督導(dǎo)、省總督學(xué)的檢查。

四、師訓(xùn)工作

1.主動組織實施了老師遠程研修工作。研修前，組織開好管理人員會、指導(dǎo)老師會、參訓(xùn)老師動員會；研修中，深化各個集中研修點，檢查指導(dǎo)研修工作；集中研修結(jié)束后，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求老師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合、研修培訓(xùn)和平常教學(xué)相結(jié)合。并全程跟蹤培訓(xùn)，剛好解答老師的有關(guān)問題。

2.仔細落實各類培訓(xùn)的`實施工作。舉薦初中語文、小學(xué)英語老師參與示范性國培遠程學(xué)習(xí)；遴選初中校長、幼兒園長參與省級校長培訓(xùn)；遴選69名校長、副校長參與教化部—中國移動遠程培訓(xùn)；舉薦兩名小學(xué)校長參與了全國基礎(chǔ)教化改革動態(tài)校長研修；選撥14名骨干老師參與了全省萬名骨干老師培訓(xùn)；選派20名校長參與教化部—中國電信校長遠程培訓(xùn)。基本完成了國培、省培等各項培訓(xùn)任務(wù)。

總之，一年來，在教化局黨委和教研室、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷的探究和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將接著努力，依托教化局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，接著努力，把20xx年的工作做得更好。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)3

兩年里，我擔(dān)當(dāng)副校長分管師德、群團、平安衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心同德下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報：

一、踏踏實實做人

1、進取

能擔(dān)當(dāng)副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上主動要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結(jié)合自身實際，始終以高標(biāo)準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上仔細嚴謹、講求實效；待人處事光明正大、誠懇守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學(xué)生面前，做到衣著整齊得體，語言文明規(guī)范、舉止文靜；努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠

對四周的人我能熱忱真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為摯友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c滴成果而歡樂；無論是在工作生活中，只要他們須要幫助，我都賜予支持。因而，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進了學(xué)校的.穩(wěn)定發(fā)展。

3、正直

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經(jīng)常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為動身點。說真話，做實事。當(dāng)校長的好參謀，做老師的貼心人。

二、勤勤懇懇做事

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，。兩年中，我從不搞特別化，從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，仔細做好日常工作，值好夜班。

2、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來，我特別注意同等對待老師和班子團結(jié)。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會上。使學(xué)校方針、政策能剛好依據(jù)老師看法和建議修正、完善。真正起到了老師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是老師的靈魂”、“少年是祖國的將來”、“平安責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”

這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參加，讓他們有一個學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要仔細填寫表格照實小結(jié)，發(fā)覺問題，剛好解決。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)4

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責(zé)、對同志們負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)，為了老師們的華蜜尊嚴、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么狀況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的蹤跡。使得學(xué)校整體工作快速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學(xué)校，必需先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)。主動參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，剛好做好筆記，寫好心得體會。

一年來，我仔細學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅決性和敏銳性、思想道德上的純凈性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開、財務(wù)公開制度，不，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路途。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教化教學(xué)質(zhì)量的提高。而教化教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)當(dāng)校長以來，駕馭新的教化動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教化的改革發(fā)展方向，完善了教化教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教化管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、老師為主體，保證了教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。首先，學(xué)校實行分工負責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室，進行全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開展。三是大力落實學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教化。

三、主動加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教化教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點，堅固樹立“全神貫注抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教化理論和業(yè)務(wù)學(xué)問，定時實行老師的學(xué)習(xí)心得溝通活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動，請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，主動進行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，仔細進行教學(xué)分析探討，努力做到在教學(xué)中探討、在探討中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作主動性。

四、加強校內(nèi)文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教化教學(xué)質(zhì)量的進一步提高

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。一是利用班會等時間培育學(xué)生樹立遠大志向，開展志向信念教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教化的實效性，主動探究解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，探討對獨生子女、留守兒童的`教化方法，取得了良好的效果;二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教化。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校剛好修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教化教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)

存在的問題：

1、學(xué)校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教化教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新實力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)切群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是非常詳細，個別班級管理不到位，老師師德建設(shè)還需接著加強，教化方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待改進，教研專題探討力度還不夠，部分老師教改意識不強，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分老師敬業(yè)有待加強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有肯定距離，需接著努力。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學(xué)校各項工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教化教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能變更、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

3、對于“老大難”問題，必需集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深化教學(xué)第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。堅固樹立平安意識，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)5

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我校在藝術(shù)工作中，堅持以德育為首、以教學(xué)為核、以文化為先導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力提高工作效率。

二、制定方法

1、制訂了藝術(shù)工作實施方案，建立藝術(shù)工作機構(gòu)；

2、組織了藝術(shù)工作的培訓(xùn)活動，開展了藝術(shù)工作技能培訓(xùn)、技能測試；

3、建立了藝術(shù)工作的管理制度，建全了藝術(shù)工作的考核管理制度；

4、召開了藝術(shù)工作會議，學(xué)習(xí)了藝術(shù)工作的相關(guān)法律法規(guī)，明確了藝術(shù)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

三、工作措施

5、制定了藝術(shù)工作的管理制度，建立藝術(shù)工作的考核制度；

6、組織藝術(shù)工作人才培訓(xùn)工作；

7、組建了藝術(shù)工作的培訓(xùn)老師隊伍；

8、加強藝術(shù)工作的教學(xué)管理，制定了相關(guān)的規(guī)章制度，做到有章可循；

9、組織藝術(shù)工作的老師學(xué)習(xí)，提高了藝術(shù)工作的管理水平；

10、加強藝術(shù)工作的日常督導(dǎo)，保證藝術(shù)工作的正常進行。

四、工作總結(jié)

11、藝術(shù)工作是一所學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，它是學(xué)校工作的重要組成部分。

12、藝術(shù)工作的管理是藝術(shù)工作的一項重要的內(nèi)容，是教學(xué)的一項重要的工作。

五、工作反思：

13、藝術(shù)工作還存在不足之處，如對藝術(shù)工作的管理還需進一步加強。

14、藝術(shù)工作的.工作人員素養(yǎng)還有待提高。

15、藝術(shù)工作的`管理水平還需提升。

16、藝術(shù)工作的教學(xué)常規(guī)管理有待加強。

六、工作設(shè)想

17、藝術(shù)工作的管理要更加規(guī)范；

18、藝術(shù)工作的教學(xué)方法要更加多樣化；

19、藝術(shù)工作的教學(xué)管理還需更加科學(xué)化。

在以后的工作中，我們要嚴格要求自己，努力工作，為廣生員工起好表率作用。不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我們的關(guān)切、幫助和期望。我們將會一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作閱歷，克服不足，為藝術(shù)工作貢獻自己的一份力氣。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)6

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制

學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)藝術(shù)學(xué)科的工作布署，制定了藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作安排。我校藝術(shù)老師仔細參加學(xué)校的課堂教化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動協(xié)作音樂老師開展學(xué)校的藝術(shù)教化工作。并以此為契機加強學(xué)校藝術(shù)課程的管理，把藝術(shù)課程教學(xué)納入學(xué)校的規(guī)劃之中，并在教學(xué)過程中仔細實行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂聽藝術(shù)老師的課，聽課評課，指導(dǎo)藝術(shù)老師開展教學(xué)，指導(dǎo)藝術(shù)老師開展教學(xué)活動。學(xué)校對藝術(shù)老師的工作進行全面檢查和總結(jié)，并把檢查結(jié)果剛好反饋給老師，提高了藝術(shù)老師的教學(xué)實力。為了使藝術(shù)老師的教學(xué)工作做到有的放矢，我們每學(xué)期要組織藝術(shù)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件，提高全體老師對藝術(shù)教化工作的相識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深化課堂聽藝術(shù)老師的課并進行指導(dǎo)與評課，指導(dǎo)藝術(shù)老師開展教學(xué)探討活動，激勵藝術(shù)老師主動投身到教學(xué)改革。

二、以藝術(shù)課堂為主渠道，全面培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)目的是為進一步提高學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)，培育學(xué)生的創(chuàng)建實力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。為了提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞實力、鑒賞力，我校開設(shè)了美術(shù)愛好小組。這學(xué)期我校學(xué)生藝術(shù)水平有了很大的提高。通過藝術(shù)課的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平有了很大提高。同時，我校學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)也有了很大的提高。

三、開展藝術(shù)教化活動，培育學(xué)生的創(chuàng)建實力和創(chuàng)建實力，提高綜合素養(yǎng)

藝術(shù)課教學(xué)是素養(yǎng)教化的重要組成部分，對于藝術(shù)教學(xué)來說是一個新的領(lǐng)域。這學(xué)期學(xué)校把藝術(shù)教化和素養(yǎng)教化緊密結(jié)合起來，并且加強了藝術(shù)課的教學(xué)工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中駕馭了一些藝術(shù)學(xué)問，也得到了很好的熬煉。

四、開展藝術(shù)教化教學(xué)活動，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

為了豐富我校學(xué)生的校內(nèi)藝術(shù)生活，提高學(xué)生藝術(shù)水平，我校在開展藝術(shù)課教學(xué)工作方面，做了大量的工作。一是在學(xué)校教育處的指導(dǎo)下，對全校學(xué)生進行了藝術(shù)教化教學(xué)基本常識的普及，提高他們對藝術(shù)課程和藝術(shù)教化重要性的相識，增加了學(xué)生的.藝術(shù)意識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和愛好，培育了他們健康的審美觀念，養(yǎng)成良好的藝術(shù)行為習(xí)慣；二是加大了宣揚和營造學(xué)校藝術(shù)氛圍的力度，利用校內(nèi)廣播站、櫥窗、黑板報等宣揚教化陣地，加強對學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)的培育，使學(xué)生從小學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)問，豐富了藝術(shù)學(xué)問，開拓了藝術(shù)視野，增長了藝術(shù)見識，提高了藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教化環(huán)境，形成健康和諧的校內(nèi)文化氛圍做出了應(yīng)有的努力。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在全體老師的努力下，藝術(shù)教化工作穩(wěn)步開展并取得了一些成果。我校的藝術(shù)活動在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，藝術(shù)教化工作取得了一些成果，但也存在著一些不足，如：藝術(shù)課還有待進一步的改革和創(chuàng)新；學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)還須要進一步培育，提高藝術(shù)鑒賞實力、創(chuàng)建實力、鑒賞水同等還須要加強。我們將以這次藝術(shù)培訓(xùn)為契機，不斷總結(jié)閱歷，開展藝術(shù)創(chuàng)建活動，不斷完善自身教化教學(xué)藝術(shù)，為促使藝術(shù)教化走上科學(xué)教化的軌道。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)7

XXX年在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，本人能夠仔細學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素養(yǎng)教化，學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下：

一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

無論老師會還是行政會都支配肯定的時間學(xué)習(xí)教化的有關(guān)法律法規(guī)及教化教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問培訓(xùn)，激勵老師接著參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化老師育人的責(zé)任感。

二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團委詳細負責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時要求各班常常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教化，每周一早晨升國旗后，都支配學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣揚媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝福等，使學(xué)生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

留意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)切教化、酷愛教化事業(yè)的家長參加學(xué)校教化管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參加對教化、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一樣好評。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教化教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科老師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)實力和創(chuàng)新實力的培育上，因材施教，常常激勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充溢信念，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長。

我們始終要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細負責(zé)的老師在全體老師會上通報指責(zé)。對期中期末考試，嚴格采納中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，肅穆考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參與教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校支配一名副校長主抓教研工作，各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題探討。教學(xué)實踐中要求注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓老師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學(xué)期有否教研教改成果作為年終評比和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了老師由“教書型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。

五、推行素養(yǎng)教化，開展豐富多彩的`課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培育了一大批有特長的學(xué)生。各班還依據(jù)自身實際狀況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類競賽等，豐富了學(xué)生校內(nèi)生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培育了學(xué)生良好的情趣。

六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的須要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校內(nèi)

一一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標(biāo)準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進行。學(xué)校實行調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵富余老師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實行公開競標(biāo)等措施，肯定程度上緩解了學(xué)校資金驚慌的沖突，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

依據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校內(nèi)的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。在平安防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學(xué)生進出校內(nèi)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進行法律法規(guī)教化，并與司法部門建立了常常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進行，把創(chuàng)平安文明校內(nèi)辦人民滿足學(xué)校工作落到實處。

我們在資金較為驚慌的狀況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，修理了老師家屬樓部分公共設(shè)施，校內(nèi)新植了草坪，老師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得肯定的成果，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教化教學(xué)先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與探討》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成果，103人參與中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成果有較大的突破。

七、須要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是非常詳細，檢查流于形式，對少部分老師對德育工作有片面相識、落實不夠，班級管理不到位，老師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強青少年思想道德的須要等管理教化不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待加強，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識，有些老師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校老師學(xué)科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠;教化人事制度改革未能真正促動部分老師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費難于得到補充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進一步提高自身素養(yǎng)，加強師德建設(shè)，教化老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化組織開展教化教學(xué)改革，主動探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，加強校內(nèi)平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教化發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

藝術(shù)培訓(xùn)年終工作總結(jié)8

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩地教化局的干脆關(guān)切、支持和指導(dǎo)下，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推動。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，駕馭實情，為異地順當(dāng)開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負責(zé)的看法，堅決擁護兩地教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護教化局的決策，仔細落實教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結(jié)、依靠同志們，堅持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的主動性。

我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài)，做到團結(jié)同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能仔細思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的`確定。

我堅信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創(chuàng)建奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責(zé)任感。

二、主動思索，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教化和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動為引領(lǐng)，依據(jù)學(xué)校教化實情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“華蜜教化”，強調(diào)面對全體學(xué)生，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學(xué)校用華蜜來詮釋教化，強調(diào)在教化中體驗、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個個亮。

學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘華蜜教化學(xué)校文化’”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴謹摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)。總結(jié)提出了學(xué)?！叭秊椤⑷?、三能”學(xué)校教化精神。明確了好老師、好學(xué)生的標(biāo)準。提出學(xué)校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學(xué)先進、幫同事的良好教化氛圍。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴，激勵每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量、文化環(huán)境美麗、教學(xué)設(shè)施先進、校本課程較完備、各項達標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教化試驗示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門試驗初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價值的學(xué)校。

學(xué)校提出并實施用“先進的辦學(xué)理念、獨特的教化結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學(xué)的評價體系”來培育學(xué)生，努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學(xué)問提升和實力提升同步，培育學(xué)生基礎(chǔ)實、思維活、實力強，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學(xué)校獨立后運行進行了建章立制，編寫了老師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗初級中學(xué)正式運行后辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、仔細謀劃，制訂安排，以針對性措施和嚴格管理保證學(xué)校穩(wěn)步提升。

依據(jù)教化局的指導(dǎo)性看法和總體辦學(xué)要求，依據(jù)學(xué)校的獨特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境，確定通過高舉旗幟，如辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學(xué)?？焖侔l(fā)展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、仔細安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數(shù)。

本人主要做了以下事情：

1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務(wù)，工作、學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的`流程，辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展駕馭第一手資料。

3、仔細組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學(xué)校來進行教學(xué)調(diào)研工作，對學(xué)校教學(xué)進行較好地診斷指導(dǎo)，展示仔細安排、精細支配的'工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)老師觀摩課堂。

4、高標(biāo)準組織學(xué)生參與綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標(biāo)準管理的工作要求。

5、組織強化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練，在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區(qū)教化局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，起先提前介入非常困難狀況下的學(xué)校初中教學(xué)管理。與韓祥富校長商議后一人一個校區(qū)，制訂安排，下達目標(biāo)，突出重點，分層教學(xué)，強化復(fù)習(xí)等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標(biāo)，期末考試成果也取得提升兩名的較好成果。

7、在區(qū)教化局大力扶持下，在徐局長的組織和干脆參加下，在韓祥富校長的主持下，多次進入小學(xué)，編印好宣揚材料，扎實進行了秋季初一招生的宣揚工作，為削減優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作，甚至干脆給很多學(xué)生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學(xué)生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學(xué)習(xí)生活支配發(fā)到六年級學(xué)生手中。

8、8月1日起主持學(xué)校各項工作，包括教化、教學(xué)、后勤、平安等。主要精力集中在教學(xué)工作和教化氛圍的營造，落實教化框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務(wù)委員會會議、班主任會議、學(xué)科組長備課組長會議、教職工會議、學(xué)生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，

（1）在8月初學(xué)校剛獨立，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導(dǎo)集體。先后審議并修改了校本培訓(xùn)材料、學(xué)校工作安排，制訂好嘉獎性績效方案草案，從而確定了學(xué)校的發(fā)展藍圖和行動綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體系，解決了學(xué)校很多困難。

（2）規(guī)范、順當(dāng)完成新初一的招生和報名工作，支配好軍訓(xùn)等事宜。教學(xué)常規(guī)要求的落實和管理，課堂教學(xué)改革的提出和實施，進行第一屆“華蜜杯”優(yōu)課大賽；勝利舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會；組織了每次考試和質(zhì)量分析，規(guī)范程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想方法，找尋問題的根本緣由，找尋學(xué)校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效方法。

（3）圍繞新學(xué)校開學(xué)做了大量工作，包括搬遷、開學(xué)典禮、老師課務(wù)、學(xué)生分班、新學(xué)校運轉(zhuǎn)等。

（4）策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。

（5）嚴格各項管理。做到橫向到邊，縱向究竟，親密監(jiān)控剛好發(fā)覺學(xué)校各種狀況，剛好糾偏和助推各項工作。締造完備教室，營造書香班級，主動推動逐步實施學(xué)校文化建設(shè)，營造深厚教化氛圍。

（6）注意干部隊伍、班主任隊伍、學(xué)科組長備課組長隊伍的建設(shè)，關(guān)注骨干老師的發(fā)展。組織中層以上干部特地學(xué)習(xí)兩次。組織學(xué)科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學(xué)習(xí)。組織初三年級老師和初一數(shù)學(xué)備課組到海門試驗初中開展教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動。本人與學(xué)科組一同到了花園中學(xué)、一中馬群觀摩