2023年學期年級組長工作總結

2023年學期年級組長工作總結學期年級組長工作總結

學期年級組長工作總結

時間：2023-05-0611:38:10

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八年級年級組長半學期工作總結

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學期年級組長工作總結

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們有找尋學習和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是我細心整理的學期年級組長工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期年級組長工作總結1

匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡潔的小結。一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍

一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍

試想沒有了好心情,如何來的主動工作看法?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的狀況下,雖然我們朝出暮歸卻歡樂著。

二、以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成果,提升了老師教學實力

年級組和備課組扎實和創(chuàng)建性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個老師主動地備課,各學科間老師分工合作,相互學習,共同利用教學資源共享勝利的閱歷,各備課組教學強勁的群體意識正在形成.在這里，尤其值得表揚的是數理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課老師一些他所沒考慮的好建議。

三、以班級為單位,綻開各種素養(yǎng)教化的活動

年級組里肯定脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通閱歷,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應當說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐性.細致.無私的工作密不行分。

四、家校攜手的不斷推動,使學生飛速進步

開學初,為了能剛好了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生狀況問卷調查工作,使得班主任剛好了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了很多彎路.期中后,我們又剛好開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的.孩子教得更好.家長會后,反響極熱情,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻歡樂著。

五、年級組加強對老師特殊是把班主任的培訓

這學期召開全體八年級老師會議，對老師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為具體的指導，如對學生的思想道德教化工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產、電腦管理問題、學生的平安教化和平安防范問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及對出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題剛好提示。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細、事必躬親，對出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題剛好預防和制止。

六、目前存在的問題

1、個別班主任還是存在班級管理閱歷不足和嚴峻不足的問題

2、個別老師工作看法的問題

3、初二學生的教化教學和管理難度大的問題

4、老師認為應付和形式性工作太多，工作任務加重，工資卻降低了的問題。

目前的效果

不管怎樣，八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著,老師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序的落實,下學期打算在教學上要加強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對青年老師怎樣做才能幫到實處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中,老師可不行以在業(yè)務方面形成個人的教學特色?諸多的事情還等著我們去做,我們要舍命的學和做,否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展.

一個全新的集體在形成,一種嶄新的同事風尚在宣揚,我信任我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會一心一意為學生奉獻著.

我將在以后的工作中,更加做到求真、求細、高效地做好八年級工作！

學期年級組長工作總結2

這個學期我接受學校的支配，擔當一年級的年級組長，我本人感到無比的光榮和驕傲。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做年級組長，可以說是毫無閱歷可言，是一名新手，所以一切都要從零起先。

在這一學期里，我聽從學校領導的支配，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，仔細推行素養(yǎng)教化，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教化學生，堅持穩(wěn)中求進，開拓進取，以培育學生的全面發(fā)展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展?；仡欉@一學期，我做到了以下工作：

1、堅持每天課間勤巡班，打預備鈴時，堅持站在樓道中督促學生正確靠右行走，產生了肯定效果。督促學生進行清潔和早讀，整頓全年級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀律常抓不懈。

2、常抓學生品德教化，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對學生的校服衛(wèi)生，進行了多次檢查、督促。

3、仔細協(xié)作學校進行各項工作的開展。本學期，我校迎接了多項的'檢查和創(chuàng)城工作。作為年級組長，我仔細執(zhí)行學校安排的任務，督促各班嚴格根據學校的要求開展各項工作，以協(xié)作學校的工作。

4、召開年級組會議，并進行全年級的期末復習總動員。

平常的會議中，主動和同年級段的老師，探討學生中普遍存在的問題和學困生、行為習慣較差的學生的轉化問題。

在學生考試之前，進行全年級的期末復習總動員。目的在于通過會議提示老師鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成果。

當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的實力不夠理智，未能全部調動老師的主動性等等，在此，我對今后工作打算做以下的努力方向：

1、對學生的各種平安教化長抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意識的教化。

2、加大心理健康教化的力度，對心理有問題的學生要耐性輔導，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4、仔細組織開展全年級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結，在今后的年級組長工作中能越做越好！

學期年級組長工作總結3

二年級組組長：張思媚本學期，由本人來負責二年級的年級組長工作。我們二年級組是由語數英體音美各科老師共計15人組成的團隊，這個團體是一個既具有豐富的教化教學閱歷，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)的隊伍。一學期以來，我們年級在學校領導的帶領下，發(fā)揚了“勤學、善思、團結、實干”的作風，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。在此我將二年級組的工作進行小結：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻

本組共有老師15名老師，每位老師都能仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，酷愛教化事業(yè)，工作聽從支配，努力做到教書育人、為人師表，酷愛學生、關切學生，發(fā)揚奉獻精神。

我們組有10位班主任，她們在教學上業(yè)務實力強，在班級管理上閱歷豐富。如：林燕蘭、陳碧玉、王鄭會三位老師是特別優(yōu)秀的老師，她們工作負責，班級工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個學期剛接手新班級，為了對班級學生有一個全面的了解，她們主動與學生家進步行溝通，從家長那里了解到了每一個學生的狀況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進他們的班級，就猶如走進了一個溫馨的家，在他們的細心設計下，班級布置特別有特色，為學生營造了一個舒適、漂亮、溫馨的學習場所，工作上仔細負責，班主任工作細致、耐性，得到了家長的'好評。

本組內的其他科任老師也仔細負責，樂于奉獻。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作特別忙，但只要年級組開展活動，她們都堅決果斷地擔當起任務，并不遺余力地去完成。正是有了這樂于奉獻的集體精神，本組本學期的各項工作開展得這樣繪聲繪色。

二、教化以德為首

本年級組的老師高度重視德育工作，主動創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。開學初，我們就從狠抓學生在校行為規(guī)范教化做起，以此帶動教化、教學工作的全面開展。協(xié)作學校的每月常規(guī)教化活動，各班仔細學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》等，關注了每一個學生的心理健康，任課老師也主動協(xié)作班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風和學風正在形成。我們還依據低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學生的身體素養(yǎng)。仔細組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學生的情操。

三、教化教學方面

本組內每位老師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學第一線上。能以《新課程標準》的基本理念為指導，轉變教學觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學進行深化探討，努力提高教學效率。大家以備課組長為核心，仔細探討，細心策化，探討提高課堂教學效益的新思路、好方法，老師之間思想上一樣，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。在本學期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學，備課，評優(yōu)點，說不足，總結閱歷與教訓。

回顧過去，我們腳踏實地，雖然平凡，但走得堅實。我們的老師不斷進步著，我們這個團隊的凝合力不斷增加著，我們歡樂著，我們的學生也不斷享受著我們的賜予。展望新的一年，我們將在學校組織的領導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

學期年級組長工作總結4

匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡潔的小結，八年級年級組長的半學期工作總結。

一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍

一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的主動工作看法?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的狀況下,雖然我們朝出暮歸卻歡樂著。

二、以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成果,提升了老師教學實力

年級組和備課組扎實和創(chuàng)建性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個老師主動地備課,各學科間老師分工合作,相互學習,共同利用教學資源共享勝利的閱歷,各備課組教學強勁的群體意識正在形成.在這里，尤其值得表揚的是數理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課老師一些他所沒考慮的好建議，工作總結《八年級年級組長半學期工作總結》。

三、以班級為單位,綻開各種素養(yǎng)教化的活動

年級組里肯定脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通閱歷,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的'階段,應當說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐性.細致.無私的工作密不行分。

四、家校攜手的不斷推動,使學生飛速進步

開學初,為了能剛好了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生狀況問卷調查工作,使得班主任剛好了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了很多彎路.期中后,我們又剛好開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱情,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻歡樂著。

學期年級組長工作總結5

匆忙半個學期過去了，我就八年級的工作作個簡潔的小結。

一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍

一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍。，試想沒有了好心情，如何來的主動工作看法？在這方面，作為年級組長的我，努力營造著一個和諧。合作。共進的同事關系。。同事間的互幫互助，既把融洽給了自已，也給了整個集體一種新的活力，在如此的狀況下，雖然我們朝出暮歸卻歡樂著。

二、以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成果，提升了老師教學實力

年級組和備課組扎實和創(chuàng)建性的工作，為我們年級組形成了一種你追我趕的`景象。每個老師主動地備課，各學科間老師分工合作，相互學習，共同利用教學資源共享勝利的閱歷，各備課組教學強勁的群體意識正在形成。在這里，尤其值得表揚的是數理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課，更是從另一個角度去給這個上課老師一些他所沒考慮的好建議。

三、以班級為單位，綻開各種素養(yǎng)教化的活動

年級組里肯定脫不了班級管理，我們班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一個管理方案，他們之間互通閱歷，取長補短，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段，應當說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐性。細致。無私的工作密不行分。

四、家校攜手的不斷推動，使學生飛速進步

開學初，為了能剛好了解學生，早點做到知己知彼，我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生狀況問卷調查工作，使得班主任剛好了解學生的各自特征，從而有的放矢地去管理學生，使老師少走了很多彎路。期中后，我們又剛好開了一個家長會，和家長有一個近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極熱情，對家長良好認可，我們雖辛苦著卻歡樂著。

五、年級組加強對老師特殊是對班主任的培訓

這學期召開全體八年級老師會議，對老師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為具體的指導，如對學生的思想道德教化工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產、電腦管理問題、學生的平安教化和平安防范問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及對出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題剛好提示。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細、事必躬親，對出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題剛好預防和制止。

六、目前存在的問題

1、個別班主任還是存在班級管理閱歷不足和嚴峻不足的問題

2、個別老師工作看法的問題

3、初二學生的教化教學和管理難度大的問題

4、老師認為應付和形式性工作太多，工作任務加重，工資卻降低了的問題。

七、目前的效果

不管怎樣，八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著，老師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序的落實，下學期打算在教學上要加強力度，對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作，能否讓一幫一活動落到實處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色？對青年老師怎樣做才能幫到實處，加快他們成熟的步伐？尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中，老師可不行以在業(yè)務方面形成個人的教學特色？諸多的事情還等著我們去做，我們要舍命的學和做，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。

一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風尚在宣揚，我信任我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會一心一意為學生奉獻著。

我將在以后的工作中，更加做到求真、求細、高效地做好八年級工作！

學期年級組長工作總結6

日月如梭，光陰似箭，時間在點滴中過去，本學期又接近尾聲了?；仡欉@學期點點滴滴，總結如下：

我們三年級共有四名語文老師，閱歷豐富的黃娟老師、王龍玉老師；熱忱開朗，愛好鉆研的陳意老師，大家融洽的相處，儼然已經成為一個小家庭，這是我們共同教研的基石，歡樂會孕育靈感，華蜜會激蕩奇跡，就在這其樂融融的小家中，我們共同編寫了一個又一個小故事……

一、端正指導思想，加強理論學習

本學期我校語文教研組以新的課改理念為導向，以老師為主體，通過磨課、試課、上課等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮三年級備課組的作用，呈現(xiàn)教研組探討、指導、服務的職能，以全面提高教學質量為目標，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學探討。工作目標全組老師互幫互學、團結協(xié)作，凝合力強，能夠形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，人人爭先向上。力求完善每一次教學任務，時刻牢記張校長的指導“簡潔事做透，平淡事做真”。

二、重視教研，提高課堂效率

每周的周三下午最終兩節(jié)課，三年級語文老師都會湊在一起溝通，或集體備課，或聽課評課，設計科學合理的思路，針對日常教學中的問題綻開探討，力求解決實際問題。

1、研讀教材，共同探討學期教學安排，嚴格按安排執(zhí)行；

2、主動主動地參加各項活動

1）主動參加“聽課評課”活動

本學期學校開展了各學科的“聽課評課”活動，每一位老師都能主動參與各年級的語文探討課聽課、評課活動。每次聽完課，寫下自己的感悟，在各位老師的總結提升中，大家對三年級的教材有了比較系統(tǒng)的了解與把握，也為中段的教學指明白方向。

2）主動參加“探討課、展示課、示范課”活動

本學期我們組部共推出同課異構研討課八節(jié)，三年級全體老師都進行溝通，共同撰寫教案，間或借班磨課，不斷提出看法，老師也在反復磨課中不斷提升。此外，大家一起制作課件，達到資源共享，取得良好的反應。

3）針對現(xiàn)狀，查缺補漏

本學期，我們組的每名老師將自己班里常出錯的問題進行歸納，針對孩子存在的問題進行梳理、談論、檢測，盡量做到堂堂清，周周清，月月清，努力做到生生清，班班清。爭取在最短的時間將孩子不懂之處殲滅掉，取得了肯定的效果，教學上也更有方向。

4）集體備課、同心同德

本冊教材共有八個單元，本組采納一人一單元的方式進行歸納整理，一位老師對所負責的單元進行整理，選出重難點，制定教學環(huán)節(jié)，其他老師在傾聽的過程中，理出適合自己班級的教學方法，制作PPT大家共享，在教學中有效地突破了學問重難點的講解。在課堂中，老師們不但重視了目標的明確、重難點的確立，使自己的教學思路清楚，更注意有效提高了課堂效率，提升了教學質量，讓語文課回來本色。在輪番課活動中，大家深化探討，仔細打算，課堂教學都各有特色，引導學生在讀中思，在讀中悟，在讀中綻開豐富的聯(lián)想，教學環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。緊扣語言文字的訓練，引導學生自主感悟與體驗，洋溢著濃濃的語文味，充分體現(xiàn)了新課程的理念，真正做到了大容量、快節(jié)奏，課堂教學的效率很高，讓我們欣喜地看到了年青老師的成長和進步。課后組員們進行了研討，溝通聽課收獲，細數課堂亮點，也坦誠地指出了瑕疵，探討改進方法，起到了相互學習，共同提高的良好效果。每單元的教學結束后，我們都按時進行質量檢測，并按要求做好級組的的試卷分析交教育處。試前依據教學的重點、難點以及班級實際狀況對學生進行全面的復習；試后，組織學科的教學質量分析與反思。全組老師坐在一起，仔細做好教學質量分析和反饋調控，為下階段的教學能夠更加有序、有效地進行打好基礎。

三、做好三年級作文訓練

三年級是一個承上啟下的過渡階段，我們三年級又面臨著學生寫話基礎較弱的實際狀況，所的寫作要求，讓學生通過多種形式以老師們對此都特別重視，能依據教材的半獨立性寫作實踐，引導其探究作文的`一般規(guī)律，解除學生對作文的神奇感，從而引導三年級學生作文起步。詳細的做法主要有：多種形式并用，培育學生寫作愛好；通過課堂教學培育學生的視察實力；通過課外活動培育學生的視察實力；仿照寫作；加強佳句美文的積累等。協(xié)作學校的《墨韻》?？霭?，做好學生的作文指導。

四、整體協(xié)作，做好期末復習工作

為了科學地進行復習，我們共同擬定復習安排和復習內容，提高復習的針對性和實效性。在期末復習這段時間里，老師們常常將自己教學中的點滴感受或復習過程中產生的困惑提出來與組內老師商討，這個時候，大家都會各抒己見，教研會上充溢了濃濃的和諧氣氛。

五、老師基本功訓練為老師成長打下堅實的基礎

三年級組老師不僅主動參與教科研實踐活動，本學期我組老師還仍舊秉承一貫的擅長學習的作風，在教學之路上不斷求索。不僅閱讀管建剛《我的作文教學課例》，《不做教書匠》，還仔細作好閱讀筆記，仔細撰寫閱讀反思，寫讀后感，教研會上大家發(fā)言踴躍，主動上進。為了努力提高自身素養(yǎng)，我們集體向黃娟老師學習朗誦，向王龍玉老師學習書法。每個人都盡職盡責，力求盡善盡美的把工作做好。

總之，在看到成果的同時，我們醒悟地相識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，后進生轉化工作還有待加強。今后，我們三年級教研組將迎難而上，一步一個腳印地朝前走，爭取取得更大的進步。做到酷愛學生、關切學生，并且讓學生在獲得書本學問的同時，又熬煉學生的實力，既教會學生學習，又教會學生做人。時刻秉承“嚴就是愛”的原則。

學期年級組長工作總結7

隨著盛夏的來臨，20xx——20xx學年度漸行漸遠，回首來時路，沒有驚喜，多的只是一份坦然，踏踏實實又一年。

一年來，根據學校部署和上級支配，我主要擔當了七年級的地理課和兼職學校信息稿的書寫以及學校博客反思的審核舉薦，每月二七區(qū)多彩期刊中心校薦稿篩選上傳，二七區(qū)老師進修網反思審核編輯，校教研組長和區(qū)地理兼職教研員。

一切都須要按部就班，一切都須要行走于慣常之間，也為了保證突出重點，我很自然地這樣分割自己的時間，每天到校后重點備課、整理課件、導學案，批閱學生的作業(yè)、試卷，梳理待發(fā)信息稿件，以不耽擱上課為基本點。晚上回家進行策劃信息稿方案，以及完成博客審核等，按要求進行教研策劃和材料的搜集編撰。

雖然看起來忙了一點兒，但是有挑戰(zhàn)就有拓展的空間，有參加就有學習提升的歷練，漸漸多了一些從容，也就多了一些淡然。

不經意間，一年來，每周的課都能按時上完，每周平均三篇的信息稿也能剛好上傳，間周一次的教科研活動也有效上演，博客審核等工作也剛好打點兒，另外也爭分奪秒參加了學習力課題等報告的完善。

讓我真實地體會到一份付出一分收獲，只要自己主動去干，不埋怨，忙中偷閑也會感受到歡樂多一點。比如博客中收獲博友的關注和祝福，讓自己的'成長看得見，再比如專注于教學方案設計的創(chuàng)新性實踐，不斷追求基于課程標準教學把握學生的愛好點，課堂導入重在學習目標的喚醒和切入點，注意課堂中學生的體驗和學以致用觀，分別代表學校進行了課程綱要共享課和復習課，還進行了區(qū)觀摩課教研，課堂達標中也頻現(xiàn)亮點。特殊是在市教化局組織的送課下鄉(xiāng)中受到與會老師的認同評點。同時輔導學生在區(qū)統(tǒng)考中始終名列前茅，校本課程開展提升了學生學科學習觀。

同時，作為教研組長，我組全部學科在區(qū)統(tǒng)一測評中均居于前列，每位參加課堂達標老師都能走到決賽終點，集思廣益中區(qū)時政論壇獲得了第一名，課題申報，小論文評比，博客教研也成了一道獨特的風景線。

總之，眾人拾柴火焰高，在同事、同行的支持下，許多時候有驚無險，踏踏實實又一年，經驗著水到渠成的歷練，也收獲著瓜熟蒂落的心安。

學期年級組長工作總結8

這學期，我擔當了四年級年級組長的工作，學期初，依據學校工作支配，聯(lián)系了本組實際狀況，制定了年組工作安排，有了目標，心里踏實了。因此在努力完成四七班語文教學任務和班主任工作任務的同時，每周能按時參與兩長會，剛好全面地向組員傳達學校的精神，