2023年大班期末教師工作總結(jié)

2023年大班期末教師工作總結(jié)大班期末老師工作總結(jié)1

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能提高自身的素養(yǎng)。所以，始終以來我都主動學(xué)習(xí)利用課余時間練習(xí)基本功(素描、色調(diào)、國畫等)、主動參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、區(qū)級的名師工作團(tuán)和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)砗艽蟮膸椭?，從中受益匪淺。通過參與關(guān)鴻宇的講座，讓我對教化有了更新的相識，通過讀關(guān)鴻宇老師的書，學(xué)到了許多關(guān)于教化的方式方法，解決了許多我在教化工作中遇到的難解的問題，為自己指明白新的道路。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來，學(xué)生動起來”的基礎(chǔ)上，對學(xué)生習(xí)慣培育我做了仔細(xì)的思索，通過上網(wǎng)查詢、學(xué)習(xí)各種教化理論，將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并且在學(xué)校做了一節(jié)習(xí)慣展示課，從中有收獲也有不足，使自己真的在成長了。

在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批閱學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批閱方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。

本學(xué)期我仍參加學(xué)校的校本課程——名人進(jìn)課堂活動，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對本學(xué)期的名人課堂我有了自己更新的相識。對于我講的名人——徐悲鴻，為了更好的讓學(xué)生深刻的了解他，我利用自己的休息的時間，讀了徐悲鴻的傳記，同時上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來補(bǔ)充書中不足的內(nèi)容，邊讀邊查找，將最具有代表性的學(xué)問呈現(xiàn)給學(xué)生面前，我還請教了黃老師幫我補(bǔ)充，請教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo)，才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進(jìn)課堂的活動，同時還通過聽其他老師的名人課堂，也使我對名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶，學(xué)習(xí)名人的精神和品質(zhì)。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期最讓我得到熬煉的應(yīng)當(dāng)是對校內(nèi)文化墻的建設(shè)，從開學(xué)接到設(shè)計校內(nèi)文化墻的任務(wù)之后，我就一有時間就去反復(fù)思索，反復(fù)推敲所設(shè)計的內(nèi)容，想一想用哪些內(nèi)容能夠達(dá)到對名人宣揚的作用，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球，通過我的設(shè)計形成我們學(xué)校的特色，給人以耳目一新的感覺。通過這次任務(wù)，使我在設(shè)計方面得到很大的進(jìn)步，對利用電腦來設(shè)計效果圖也有了很大的提高，可以說是收獲多多，當(dāng)然我的這些收獲和進(jìn)步離不開其他老師的幫助和指引，才使我在每次的困惑中很快的走出來。現(xiàn)在才體會到人不但要有豐富的學(xué)問，同樣實踐也是特別重要的，我就是在實踐中學(xué)到了許多在書本中學(xué)不到的東西，真正使自己得到了熬煉。所以對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都會以我最大的熱忱把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)得失

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。須要自己不斷的反思中找不足，在反思中實踐，在反思中成長。在下學(xué)期還要不斷提高自己的專業(yè)技能、探討教學(xué)，在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，爭取更大的進(jìn)步，使自己成為真正合格的一名美術(shù)老師。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實踐，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷的成熟起來。

在今后的教化教學(xué)工作中，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和教育搞好教學(xué)，使我的在各方面的工作做的更好，我會嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭取突破自己，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

假如覺得老師期末工作總結(jié)不錯，可以舉薦給好友哦。

大班期末老師工作總結(jié)2

本學(xué)期我們依據(jù)本班的狀況，做了一些工作；現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)平安意識：

我們依據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了學(xué)習(xí)、探討活動。通過參觀社區(qū)等公共場合，使幼兒相識和了解各種平安規(guī)則，相識平安標(biāo)記，加強(qiáng)幼兒的平安意識。

二、重點加強(qiáng)了交通平安教化。

在活動中我們重點對于交通平安進(jìn)行了宣揚。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行探討活動，說說公路上的危害，要留意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿公路，不跨護(hù)欄等等，提高自我愛護(hù)意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。

三、開展多種多樣的活動，使幼兒了解平安教化的重要性。

平安是不容忽視，不能放松的。一疏忽或許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進(jìn)行平安教化、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家進(jìn)步行平安教化，提高防范實力。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進(jìn)行平安教化的消息后，我們許多的家長都為我們供應(yīng)了錄相設(shè)備，帶來了VCD。例如他們帶來的《防火學(xué)問》，讓小摯友身臨其感受了防火學(xué)問的重要性，教化幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺布電器。比如幼兒不跟不相識的人走，不吃生疏人給的東西，獨自由家怎么辦、玩具上的平安，嬉戲時的平安，廁所內(nèi)的平安等等，從小摯友的實際生活的各個方面進(jìn)行了介紹，孩子看了以后是受益非淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的留意，使大家都感受到了“留意平安，珍惜生命”的重要性。

四、我們還對班級內(nèi)的物品進(jìn)行平安自查，發(fā)覺隱患，剛好處理。主要是：

1、晨檢必檢，消退隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外，我們班內(nèi)的老師也進(jìn)行檢查，主要檢查幼兒是否攜帶危急物品，這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查、視察，常常會從幼兒處發(fā)覺如：小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危急物品，這些危急物品所帶來的危急程度可想而知，因此，嚴(yán)把晨檢關(guān)，消退危急隱患則成為了重中之重。

2、設(shè)施平安，嚴(yán)加防范活動室里常常會有電源插座、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施，因此，針對這些設(shè)施，我們加大了平安檢查力度，實行一系列的防范措施，以防幼兒磕傷、碰傷；將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等，增加平安防范措施，使幼兒在保證平安為前提的環(huán)境中活動、學(xué)習(xí)。

3、戶外活動，全面視察戶外活動時我們指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到視察全面，照看微小，提示教化幼兒有平安意識和自我愛護(hù)意識，盡量避開平安事故的發(fā)生。

4、服藥平安，不容忽視藥品的管理、進(jìn)服也是一項細(xì)致工作，假如吃錯藥，那可就釀成大禍。因此，我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即：幼兒所帶藥品家長須用紙包好，注明幼兒姓名，服藥時間，服藥劑量，家長簽名。這樣要求的好處一是不易服錯藥，服多藥，二是易保管，責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥平安。

5、幼兒離園，平安接送幼兒離園時，時常會有不法分子乘虛而入，制造冒領(lǐng)、錯接的事務(wù)，引起家長的心理恐慌。針對這一問題，我班在離園環(huán)節(jié)堅持接送制度，根據(jù)幼兒園的要求執(zhí)行，杜絕不法分子乘虛而入的機(jī)會。

所以，做為班級老師的我們深知重任在肩，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命平安。

大班期末老師工作總結(jié)3

一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)切支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注意師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成果。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、隊伍建設(shè)

師德教化是幼兒園老師隊伍建設(shè)的`一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升老師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，接著開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教化活動。同時還利用課余時間開展老師讀書會活動，為老師們購買了一些書，組織老師開展讀書談體會溝通活動。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣揚，幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式激勵老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教化學(xué)問的熟識到敏捷運用教化實踐，不斷提高了老師教化教學(xué)實力。通過這些活動，進(jìn)一步提高廣闊老師對職業(yè)道德教化的相識，弘揚了優(yōu)秀老師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了老師的工作熱忱，增加了責(zé)任感、使命感。

二、教研工作

1、我們將教化科研工作作為重點來抓，從強(qiáng)化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培育探討》已按實施方案起先實施。在課題探討過程中，我堅持從自身做起，帶動全體老師主動投身到教化科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科學(xué)探討的習(xí)慣。同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探究，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，老師們積累了閱歷和資料。

2、我們結(jié)合地方特點，起先設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教化、環(huán)保教化等，由老師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進(jìn)了我園教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、我們將新《綱要》精神主動滲透，運用到日常教化工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手實力為核心，進(jìn)一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應(yīng)了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索、去實踐，切實提高了多種實力。

大班期末老師工作總結(jié)4

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法。這一學(xué)期，我們進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，從班級的實際動身，激勵幼兒獨立，自理，使幼兒在生活中、學(xué)習(xí)中開心自主的接受新學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展?；仡欉@學(xué)期工作的點點滴滴，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)內(nèi)容

大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點，他們求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷地開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教化教學(xué)中我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動性和主動性。

數(shù)學(xué)方面：從操作實物卡片起先，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后駕馭了數(shù)的分解組成及加減?，F(xiàn)在孩子們可以完全脫離實物，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得特別熟識后，幼兒的駕馭程度達(dá)到98%，同時我們運用了很多數(shù)學(xué)嬉戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好使幼兒的數(shù)學(xué)思維實力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面：本期我們著重培育孩子“想說、敢說、會說”的實力，通過各種嬉戲形式增加孩子們對語言活動的愛好，讓孩子能正確地說好一般話，會運用合適的量詞、形容詞，能用老師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達(dá)自己的見解，并能看圖講解并描述故事內(nèi)容。

藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色調(diào)填充技能進(jìn)步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合實力都得到了提高。他們能運用學(xué)過的美工技完成作品，還和老師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織支配畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)建力。

奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的觀賞和感受，加入樂器的協(xié)作，讓幼兒創(chuàng)建性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂，初步發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的觀賞實力，現(xiàn)在孩子們都特別喜愛奧爾夫音樂活動。

健康方面：通過體育嬉戲，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧，從而增加了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了肯定的提高，發(fā)展了幼兒的動作行為實力。

二、在活動中實行的方式

我們在班上進(jìn)行了“一幫一”的活動，讓每個學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的小摯友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做摯友，平常有問題有困難時相互幫助，并常常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進(jìn)步。

三、不足之處及努力方向

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們