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文檔簡介

所發(fā)〔2009〕8號關于征集“高教強?。簞?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”學術年會論文的通知各二級單位：為了實施我省高教強省戰(zhàn)略，在總結30年以來高等教育改革開放經驗的基礎上，深入研究提高高等教育質量和探討培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。江蘇省高教學會與福建省高教學會將于2009年8月中下旬在蘇州聯(lián)合舉辦“高教強?。簞?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”學術年會?，F(xiàn)征集會議論文，每篇論文一般不超過5000字，附論文摘要，參考論題見附件。請各二級單位積極組織相關人員撰寫論文（所錄用論文編入《江蘇高教論壇2009》），準備參會。并于7月1日前將論文交至高等教育研究所（行政南樓238室、245室），并發(fā)送電子郵件至gjs@。聯(lián)系人：俞瑩，聯(lián)系電話：85866373。本通知可在學校教學質量監(jiān)控與評估中心網站（網址：/“通知”中瀏覽、下載。附件：“高教強?。簞?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”學術年會參考論題二○○九年五月十九日題詞：征集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文通知南京郵電大學高等教育研究所2009年5附件：“高教強省：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”學術年會參考論題１、

建設高教強省與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的關系研究；２、

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的機制、體制研究；３、

創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式、方法研究；４、

創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的模式、方法研究；５、

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的比較研究；６、

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的評價標準研究；７、

不同層次、不同類型高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的研究；８、

不同人才類型與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的研究；９、

建設高教強省與高校內涵建設

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