家長會課件:初二下學(xué)期期末家長會課件_第1頁
家長會課件:初二下學(xué)期期末家長會課件_第2頁
家長會課件:初二下學(xué)期期末家長會課件_第3頁
家長會課件:初二下學(xué)期期末家長會課件_第4頁
家長會課件:初二下學(xué)期期末家長會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初二下學(xué)期期末家長會為初三奠基,

為成功鋪路!

143班家長會

一、靈石三中形勢發(fā)展喜人:1、學(xué)案式教學(xué)課堂改革正在不斷深入,課堂被激活,學(xué)生被激活,教師被激活。在教導(dǎo)處和教研室的推動下,全校三個年級的教學(xué)研究熱情空前高漲,教學(xué)質(zhì)量明顯提升,縮小了與二中的差距。2、各處室管理進一步細化,工作效率極大提高特別是政教處和安全處的管理,進一步規(guī)范了學(xué)生行為規(guī)范,保障了學(xué)生的在校安全。

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境得到極大的改善。學(xué)生的行為習(xí)慣極大改變,文明已成為絕大多數(shù)學(xué)生的共識和追求。

3、在總務(wù)處的努力工作下,校園環(huán)境不斷改善,各種軟硬件設(shè)施不斷完善并投入使用,如音樂教室、圖書室、電腦機房、德育展室、美術(shù)展室、體育活動場地等的不斷規(guī)范,為學(xué)生提供了更多的活動機會。

4、在張寶萍副校長的帶領(lǐng)下初三中考各項成績基本達到預(yù)期目標,綜合素質(zhì)評價、體育測試、理化實驗測試、電腦測試等已考核項目成績都很不錯,文化課成績估分情況良好。為新初三樹立了好的榜樣和信心。二、中考形勢的變化:

1、從重結(jié)果評價轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程評價、從重文化課考試轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬖u價,學(xué)生從明年春季開學(xué)到中考要經(jīng)歷的主要考察項目有:

(1)、綜合素質(zhì)評價(重點考察學(xué)生在校三年的日常表現(xiàn),評為B等以下的不被高中錄?。?;

(2)、體育考試(男1000米女800米、跳繩、實心球三項共計50分);(本項目由30分變?yōu)?0分)

(3)、信息技術(shù)(電腦)考試(10分);

(4)、理化實驗考試(物理、化學(xué)每科24個實驗,共48個,抽考一個,計10分);

(5)、文化課考試(總分660分)。

各項相加中考總分值為730分。

2、本屆學(xué)生考高中全部實行下校指標,這意味著學(xué)生將在校內(nèi)競爭,對于學(xué)校來說,錄取學(xué)生的總數(shù)將是固定的,但對于學(xué)生來說就不同了,錄取張三與錄取李四對于兩個學(xué)生和兩個家庭來說是完全不同的兩件事。所以學(xué)生在校內(nèi)的競爭將更加激勵。尤其是處于邊緣分數(shù)段的學(xué)生,更應(yīng)引起高度的關(guān)注。三、143現(xiàn)狀喜中有憂:

1、從期中考試后學(xué)風大大好轉(zhuǎn),大部分學(xué)生能認識到學(xué)習(xí)的重要性并能努力學(xué)習(xí),有22人在期末考試中校名次進步。

2、優(yōu)生的后備力量不足,且優(yōu)生弱科現(xiàn)象嚴重。

3、學(xué)困生的面仍大(期末考試中有13人不及格),這部分學(xué)生品行很好,但習(xí)慣與學(xué)習(xí)有待提高。三、143現(xiàn)狀喜中有憂:

1、從期中考試后學(xué)風大大好轉(zhuǎn),大部分學(xué)生能認識到學(xué)習(xí)的重要性并能努力學(xué)習(xí),有22人在期末考試中校名次進步。

2、優(yōu)生的后備力量不足,且優(yōu)生弱科現(xiàn)象嚴重。

3、學(xué)困生的面仍大(期末考試中有13人不及格),這部分學(xué)生品行很好,但習(xí)慣與學(xué)習(xí)有待提高。四、對初三學(xué)生和家長提醒:

1、認清形勢,未雨綢繆。

形勢逼人,任何等待與徘徊,都會導(dǎo)致最后的失敗,所以每一位學(xué)生和每一位家長都要早作打算,堅決樹立一個目標:人人有學(xué)上,人人都要努力上最適合自己的學(xué)校。

2、準備吃苦,拼搏一年。

升入初三就意味著選擇了吃苦,選擇了拼搏。起早貪黑是家常便飯,受苦受累是理所當然。來自學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練等方面的多重壓力對學(xué)生會是一場嚴峻的考驗,要堅持一年而不是一天兩天,這就需要堅定的信念和超人的毅力。

3、認清自我,對癥下藥。

家長最關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績,在這點上一定要保持理性的清醒的頭腦,多數(shù)家長想利用暑假時間給孩子補課,但一定要先分析清自己的問題出在哪里,如果僅僅是某一科的知識問題,找適合的老師進行強化輔導(dǎo)是可行的,如果是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的問題,這就不是隨便打發(fā)到哪里補課那么簡單,因為這是學(xué)習(xí)障礙的根本問題,這就要首先解決思想問題再談學(xué)習(xí)。

3、認清自我,對癥下藥。

家長最關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績,在這點上一定要保持理性的清醒的頭腦,多數(shù)家長想利用暑假時間給孩子補課,但一定要先分析清自己的問題出在哪里,如果僅僅是某一科的知識問題,找適合的老師進行強化輔導(dǎo)是可行的,如果是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的問題,這就不是隨便打發(fā)到哪里補課那么簡單,因為這是學(xué)習(xí)障礙的根本問題,這就要首先解決思想問題再談學(xué)習(xí)。

補課補什么:

1、轉(zhuǎn)變思想(轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度是根本)

2、不要全補,有所選擇,強化弱科

3、補解題方法,提高學(xué)習(xí)效率

4、不要把記憶問題交給補課老師(如果連記都記不住就不要補課,這種學(xué)生永遠補不起來)4、養(yǎng)好習(xí)慣,受益終生。

暑假是學(xué)生最容易變化的時期,如果家庭管理和自我管理不力,一名優(yōu)生滑坡為差生,可以說比跳樓都快,這樣說一點都不夸張。所以這個假期的管理相當重要,聰明的學(xué)生和家長都能認識到這一點。這就希望各位學(xué)生和家長嚴格按照學(xué)校的放假通知書進行家庭管理,保證不沾染不良習(xí)慣,嚴格按預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求進行新課的預(yù)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,使自已在開學(xué)考試中能取得進步。提醒:尤其要注意學(xué)生的交友。不玩手機;不帶手機;不上網(wǎng)聊天;不經(jīng)常外出;不長時間逗留在外;不過分注重打扮;不經(jīng)常接聽同學(xué)的電話。

謝謝各位家長對學(xué)校工作的支持,請?zhí)岢鰧氋F的意見和建議,為成功教育孩子獻計獻策!備用工具&資料提醒:尤其要注意學(xué)生的交友。不玩手機;不帶手機;不上網(wǎng)聊天;不經(jīng)常外出;不長時間逗留在外;不過分注重打扮;不經(jīng)常接聽同學(xué)的電話。4、養(yǎng)好習(xí)慣,受益終生。

暑假是學(xué)生最容易變化的時期,如果家庭管理和自我管理不力,一名優(yōu)生滑坡為差生,可以說比跳樓都快,這樣說一點都不夸張。所以這個假期的管理相當重要,聰明的學(xué)生和家長都能認識到這一點。這就希望各位學(xué)生和家長嚴格按照學(xué)校的放假通知書進行家庭管理,保證不沾染不良習(xí)慣,嚴格按預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求進行新課的預(yù)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,使自已在開學(xué)考試中能取得進步。

一、靈石三中形勢發(fā)展喜人:1、學(xué)案式教學(xué)課堂改革正在不斷深入,課堂被激活,學(xué)生被激活,教師被激活。在教導(dǎo)處和教研室的推動下,全校三個年級的教學(xué)研究熱情空前高漲,教學(xué)質(zhì)量明顯提升,縮小了與二中的差距。2、各處室管理進一步細化,工作效率極大提高特別是政教處和安全處的管理,進一步規(guī)范了學(xué)生行為規(guī)范,保障了學(xué)生的在校安全。

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境得到極大的改善。學(xué)生的行為習(xí)慣極大改變,文明已成為絕大多數(shù)學(xué)生的共識和追求。

4、在張寶萍副校長的帶領(lǐng)下初三中考各項成績基本達到預(yù)期目標,綜合素質(zhì)評價、體育測試、理化實驗測試、電腦測試等已考核項目成績都很不錯,文化課成績估分情況良好。為新初三樹立了好的榜樣和信心。三、143現(xiàn)狀喜中有憂:

1、從期中考試后學(xué)風

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論