家長會課件：初一上學(xué)期家長會課件

初一上學(xué)期家長會

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高，是我們共同的目標！尊敬的各位家長：我們需要共同努力！會議目的

讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計。

老師和家長的雙重身份的我，最懇切地想和大家說得是：。1、孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡好自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就越難還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

初一現(xiàn)階段是一個平穩(wěn)發(fā)展的時期，沒有了剛?cè)雽W(xué)時對中學(xué)生活的新奇和壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。身心發(fā)展“逆反期”的表現(xiàn)：

"逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期，所以兼有兩個時期的特點：一方面，青少年缺乏適應(yīng)社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等；另一方面，初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲，即處處體現(xiàn)自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價值。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目、與眾不同的事，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果。

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年的逆反期”。如何幫孩子順利渡過“逆反期”？多進行情感交流：1.不要因為工作忙、應(yīng)酬多而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長。2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便子女諒解

3.多陪孩子參加他們感興趣的活動，如：看足球賽、欣賞演唱會等，鼓勵其多參加課外活動，在活動中展現(xiàn)自我價值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

4.即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受；對需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，避免間單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡；

5.要用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣說話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女，反之也會使子女尊重自己。

2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、

盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

5、

訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。(靜，凈，競)1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

平時應(yīng)注意的問題:2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、

盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

5、

訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。(靜，凈，競)1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

平時應(yīng)注意的問題:家長會家長經(jīng)驗交流尊敬的老師和家長朋友們：

你們好！今天承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，有幸能與各位在這里歡聚一堂，就家庭教育問題進行學(xué)習(xí)交流和探討非常高興，其實家教的成功經(jīng)驗很多，成功家長也大有人在，我不屬于成功人士，談經(jīng)驗為時過早，無經(jīng)驗可談。在此，僅作為一名學(xué)生家長，談一談個人的點滴粗淺體會，有不當(dāng)之處請批評指正。我主要談以下三個觀點。

第一、成才成人觀。目前很多家庭只有一個孩子，望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同心愿，這本來是一件好事，可以促使家長對孩子寄予厚望，嚴加管教，配合學(xué)校培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。可是不能否認的是，有一部分家長卻走出了家庭教育的誤區(qū)：一是過分溺愛孩子，家務(wù)勞動不須分擔(dān)，孩子的一切事情家長全包，孩子要啥給啥，只愿孩子一心一意讀好書，而結(jié)果卻事與愿違，孩子好象越來越不聽話，不努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常在外面惹事，打架，上網(wǎng)吧……第二種情況，有些家長認為孩子成龍、成鳳，那就是學(xué)習(xí)成績好，比周圍鄰居、或親戚的孩子成績棒一些，自己也臉上有光，于是禁止孩子做除學(xué)習(xí)以外的任何活動，或者即使孩子成績已經(jīng)夠好了，但非逼著孩子拿個第一名、第二名，非得考上個名牌學(xué)校，那才叫成才。根本不管孩子是否已經(jīng)盡了本事，一味的埋怨、責(zé)怪，使孩子們與父母之間形成了“免交流”狀態(tài)，孩子在這分壓力下，要么停滯不前，要么產(chǎn)生逆反心理，動不動和家長做對，家長真是費力不討好。

其實，只要家長調(diào)整好自己的心態(tài)，樹立正確的人生觀，完全可以避免以上情況的出現(xiàn)，特別是在當(dāng)代社會競爭越來越激烈的今天，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想觀念不僅應(yīng)該被“七十二行，行行出狀元”所替代，更應(yīng)該被不成才便成人的觀念所替換。孩子如果能成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，當(dāng)然求之不得

，但如果確實非他（她）所能呢？家長們，我們要準確確定孩子的成才觀，一方面對孩子要嚴格要求，另一方面對孩子期望值也不能過高，畢竟考重點大學(xué)的人數(shù)還是少數(shù)，各行各業(yè)的專門人才才是多數(shù)。因此，我個人認為，即使不成才，但培養(yǎng)孩子良好品德，充分發(fā)揮學(xué)生的個性和特長才是至關(guān)重要的。品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生是人才，而誠實、守紀、有知識、對社會有用的人都是人才。（品德、性格、態(tài)度）

二、立足長遠觀

首先，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于孩子身心的全面健康的發(fā)展?，F(xiàn)在的家庭條件是越來越好了，然而孩子能夠做事的是越來越少了，別說打柴、放牛，就是連洗碗、掃地這樣的事，恐怕能經(jīng)常做的也已經(jīng)不多了。想想日本的“挫折教育”：大冷天光著腳，穿著單薄的衣服上學(xué)，這樣的教育在中國怕是行不通了，光家長這一關(guān)就不能過

，這樣下去，我們的孩子能形成好的行為習(xí)慣嗎？我們的后代該如何立足于科技日新月異的世界之林？前不久有一篇報道說：北京某重點大學(xué)有一名學(xué)生，連起碼的生活自理能力都沒有，他的父親無奈之下只好在校租房子，千里迢迢去陪讀。當(dāng)然父母關(guān)愛孩子的良苦用心是可以理解的，但做法是不可取的。試想做父母的能陪孩子過一輩子嗎？這樣的人才是社會需要的合格人才嗎？所以新時代的家長也應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，讓他們學(xué)做一些力所能及的事。也許大家不會相信，我的女兒五歲開始自己洗澡、做午飯，八、九歲時洗衣服、做飯等等已完全能獨立完成。我們經(jīng)常外出，就把她一個人留在家里。記得孩子上小學(xué)四年級時，有一天下大雨，我們沒有給她送雨傘，她冒著雨從學(xué)校跑回家，全身濕透了，一到家，就委屈的哭了，并埋怨說：“別的家長都送雨傘，就你們不疼我?！碑?dāng)時我們誠懇的向她道了歉，過后我才告訴她，這是我們在有意識的鍛煉你。孩子小的時候，我們經(jīng)常有一句口頭禪：自己能做的事自己做，不能做的事也要學(xué)著做。即使摔了跤，也從不扶她，要她自己爬起來。（班級桌洞，地面垃圾，窗簾，掃雪）

第二，家長要有長遠的戰(zhàn)略眼光，要舍得智力投資。我認為，智力投資要比給孩子存錢有價值的多。因為通過對孩子智力投資，讓他（她）們學(xué)一點專業(yè)知識和技能，長大后不靠父母，可以靠自己的本事吃飯，終身受益，而不成才的孩子，父母留給他（她）們再多的錢財，只能滿足他（她）一時的需要，到最后可能還是個窮光蛋。我們家在農(nóng)村，家庭條件不太好，但是為了給孩子創(chuàng)造一個好的條件，我從她5歲起開始學(xué)彈電子琴，每年寒暑假專程跑到大學(xué)拜師學(xué)藝，連續(xù)跑了5年，這期間，光電子琴買了三臺（400元→→1000多元→3500元），最后，痛下決心又買了一臺1萬多元的鋼琴，今年暑假，又不惜血本，花了5000多元讓孩子參加了全市、全省乃至全國第十屆推新人大賽器樂總決賽，成績還算比較滿意。我深信，家長智力投資，讓孩子學(xué)得一技之長，一定會有超值回報的。（家教問題探討）

三、言傳身教觀

1、嚴于律己，以身作則，身教重于言傳。試想一個不負責(zé)任、放任行為的家長，對孩子管教再嚴厲，能培養(yǎng)出一個聽話、懂事的孩子嗎？你的一言一行孩子看在眼里，記在心里。有時間就管

，玩麻將時一切都忘了，管起來狠打一頓，管一回放二回，孩子由于缺乏自制力，你的言行感染了他（她），不知不覺孩子就被你帶壞了，這樣的例子屢見不鮮。

2、言行一致，說到做到。對待孩子的教育，家長雙方（包括爺爺、奶奶、外公、外婆）觀點和立場必須保持一致，偶爾有分歧時也不能當(dāng)著孩子的面爭論。

家長朋友們：我們自己是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，為了孩子，一定要嚴格要求自己，管孩子，首先要管住自己。這一點，我妻子做得比我好一點，五年前，在電子游戲盛行的時候，為了不讓孩子沉醉其中，就和孩子有個約定：媽媽不打麻將，也不玩電游。到現(xiàn)在他們母女倆都一直信守諾言。妻子不打麻將，孩子也沒有什么不良嗜好，確實讓我們省了很多心。

總之，家庭教育是一項長期艱苦而復(fù)雜的社會工程，需要我們大家堅持不懈的共同努力。為了孩子的明天，讓我們攜起手來。最后，借此機會，我代表所有的學(xué)生家長，向辛勤的各位老師說一聲：你們辛苦了，謝謝你們。

謝謝大家!

祝:各位家長

家庭幸福!

事業(yè)興旺!

各位同學(xué)

健康成長!

學(xué)業(yè)有成!真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了讓我們共同攜雙手備用工具&資料真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了祝:各位家長

家庭幸福!

事業(yè)興旺!

各位同學(xué)

健康成長!

學(xué)業(yè)有成!會議目的

讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計。

老師和家長的雙重身份的我，最懇切地想和大家說得是：。1、孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡好自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就越難還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

“逆反期”的表現(xiàn)：

"逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期，所以兼有兩個時期的特點：一方面，青少年缺乏適應(yīng)社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等；另一方面，初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲，即處處體現(xiàn)自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價值。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目、與眾不同的事，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果。

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年的逆反期”。2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺