中班科學(xué)：竹蜻蜓_第1頁(yè)
中班科學(xué)：竹蜻蜓_第2頁(yè)
中班科學(xué)：竹蜻蜓_第3頁(yè)
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第頁(yè)中班科學(xué)：竹蜻蜓中班科學(xué)：竹蜻蜓活動(dòng)目標(biāo)1.積極參與活動(dòng)，探索竹蜻蜓的制作方法，知道選擇合適的紙來(lái)制作竹蜻蜓。2.大膽交流、質(zhì)疑和嘗試，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.玩具竹蜻蜓每人一份2.制作竹蜻蜓的材料：六種厚薄不一的紙片、小棒、橡皮泥、雙面膠、牙簽等?；顒?dòng)重點(diǎn)知道選擇合適的紙制作一個(gè)能飛的竹蜻蜓活動(dòng)難點(diǎn)紙片和小棒的連接與固定。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入激趣了解竹蜻蜓的來(lái)源和構(gòu)造教師出示竹蜻蜓，引發(fā)幼兒興趣。幼兒自由玩竹蜻蜓并介紹自己的發(fā)現(xiàn)教師總結(jié)：其實(shí)竹蜻蜓是我們中國(guó)人很早就發(fā)明的一種玩具，不光它的樣子象蜻蜓，還能象蜻蜓一樣飛起來(lái)，而且以前的竹蜻蜓都是用竹子做的，所以人們給它起了個(gè)好聽的名字叫竹蜻蜓。二、幼兒探索竹蜻蜓的制作方法1.教師介紹制作材料，重點(diǎn)設(shè)疑：小洞戳在紙片的位置和紙片插在小棒的位置。并注意安全教育。2.幼兒制作，教師巡回了解幼兒制作情況。3.幼兒交流制作情況。①解決兩方面問(wèn)題即小洞戳在紙片的位置和紙片插在小棒的位置。②發(fā)現(xiàn)紙片和小棒的連接問(wèn)題即紙片掉出來(lái)。師生互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用輔助材料來(lái)進(jìn)行固定。4.再次制作，重點(diǎn)解決固定問(wèn)題幼兒介紹自己固定的方法。三、選擇合適的紙制作一個(gè)能飛的竹蜻蜓1.觀察幼兒制作的竹蜻蜓，共同探討分析竹蜻蜓的飛行與紙張的關(guān)系教師總結(jié)：卡紙比較硬，做成的竹蜻蜓就容易飛起來(lái)，而橡膠紙比較軟，做成的竹蜻蜓就不容易飛起來(lái)2.幼兒選擇合適的紙制作一個(gè)會(huì)飛的竹蜻蜓，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。四、結(jié)束活動(dòng)教師總結(jié)：今天我們小朋友真能干，自己做成了一個(gè)會(huì)飛的竹蜻蜓，而且還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是硬一點(diǎn)的紙片做竹蜻蜓容易飛起

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