廣東省汕尾市可塘中學2022-2023學年高二生物摸底試卷含解析

廣東省汕尾市可塘中學2022-2023學年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質依次是A．蛋白質、核酸、脂肪

B．核酸、蛋白質、糖類

C．核酸、蛋白質、細胞

D．蛋白質、核酸、糖類參考答案：D2.動物細胞融合和植物原生質體融合比較，特殊性表現(xiàn)在A．融合的誘導手段 B．融合的優(yōu)點C．融合的原因

D．融合的過程:參考答案：A3.以下關于構建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是A．需要考慮不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例

B．把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射環(huán)境中即可C．提供的生物應具有較強的生活能力D．達到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內生物數量也是有變化的參考答案：B4.超數排卵的做法正確的是

（

）A．口服促性腺激素B．注射促性腺激素C．口服或注射促性腺激素D．以上方法均不正確參考答案：B略5.下列符合自然選擇學說理論的是（

）A．長頸鹿最初都是短頸B．長頸鹿在缺乏青草時，只能吃樹上葉片，由于頸的經常使用而逐漸變長C．長頸鹿的長頸必須通過長期遺傳和變異，逐代選擇才能形成D．長頸鹿的長頸是由環(huán)境引起的，所以說是自然選擇的產物參考答案：C6.下列物質中，構成細胞膜結構的重要物質是A.核酸

B.纖維素

C.磷脂

D.脂肪參考答案：C7.孟德爾作為遺傳學的奠基人，揭示了遺傳的基本規(guī)律。其成功的原因不包括A．孟德爾選取豌豆這種嚴格自花授粉的植物，作為雜交實驗材料B．孟德爾采用數理統(tǒng)計的方法發(fā)現(xiàn)性狀遺傳的規(guī)律性C．孟德爾為驗證自己的假設和推理設計了具有一對相對性狀的純合體雜交實驗D．孟德爾運用其獨特的科學思維方式，先從一對相對性狀入手，并對它進行逐代追蹤參考答案：C8.下列屬于生物大分子的物質是

A．糖、水

B．蛋白質、核酸

C．纖維素、蔗糖

D．脂肪、無機鹽參考答案：B9.三極生態(tài)系統(tǒng)的形成在（

）A、中生代

B、新生代

C、寒武紀

D、前寒武紀參考答案：C10.某男子患有一種罕見的皮膚病。他與一位正常女子結婚后，生育了6個兒子和4個女兒。所有兒子都患該病，所有女兒都正常。隨后發(fā)現(xiàn)，該男子所有孫子都患病，所有孫女、外孫、外孫女都正常，該病的遺傳方式最可能為

A．伴X顯性遺傳

B．常染色體顯性遺傳

C．伴Y遺傳

D．無法判斷參考答案：C

11.植物組織培養(yǎng)過程的順序是（

）①離體的植物器官、組織或細胞

②根、芽

③愈傷組織

④脫分化

⑤再分化

⑥植物體A.①④③⑤②⑥

B.①④③②⑤⑥

C.①⑤④③②⑥

D.⑥①④③⑤②參考答案：A12.分子發(fā)動機，又名分子馬達，是分布于細胞內部或細胞表面的一類蛋白質，如RNA聚合酶、肌球蛋白等，它能利用化學能進行機械做功，從而使自身或與其結合的分子產生運動。下列分析錯誤的是

（

）A．“分子馬達”運動所需的能量由ATP提供

B．RNA聚合酶是沿RNA模板移動的“分子馬達”C．分子馬達”的基本組成單位中可能含多個氨基D．細胞內“分子馬達”的合成需要經過轉錄和翻譯過程參考答案：B13.如圖所示為人體內蛋白質合成的部分過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質合成相關的三種重要結構或物質。下列說法正確的是 ()A．圖示過程發(fā)生于細胞質基質中的核糖體上B．Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，Ⅱ中只含蛋白質C．經過圖示過程形成的蛋白質往往要經過進一步的加工才具有特定的功能D.密碼子表中GAA所編碼的氨基酸就是Ⅰ中所攜帶的氨基酸參考答案：C14.下列關于生態(tài)因素對生物影響的說法錯誤的是A．趨光性是農業(yè)害蟲的共性B．溫暖地區(qū)的闊葉林多，而寒冷地區(qū)的針葉林多C．水分過多或過少都會影響陸生生物的生長和發(fā)育D．各種生態(tài)因素對生物的影響具有綜合性參考答案：A15.下列屬于人體內環(huán)境的組成成分的是（）①血液、組織液和淋巴②有氧呼吸酶、抗體、載體③葡萄糖、CO2和胰島素④血漿蛋白、O2和葡萄糖⑤喝牛奶，進入胃中⑥精子進入輸卵管與卵細胞結合．A．①②③ B．③④ C．①③④ D．②③⑥參考答案：B【考點】內環(huán)境的組成．【分析】（1）體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境．（2）血漿、淋巴、組織液中物質：①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等．③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血液，包括血漿和血細胞，血細胞不屬于屬于人體內環(huán)境的組成成分，①錯誤；②有氧呼吸酶存在于細胞內，載體存在于細胞膜上，二者都不存在于內環(huán)境，②錯誤；③葡萄糖、CO2和胰島素可以存在于內環(huán)境，③正確；④血漿蛋白、O2和葡萄糖可以存在于內環(huán)境，④正確；⑤胃屬于人體的外部環(huán)境，喝牛奶，進入胃中沒有進入內環(huán)境，⑤錯誤；⑥輸卵管屬于人體的外部環(huán)境，⑥錯誤．③④正確．故選：B．16.兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構成的食物鏈中，紅狐所處的消費者級和營養(yǎng)級依次是（）A．次級消費者、第二營養(yǎng)級 B．次級消費者、第三營養(yǎng)級C．三級消費者、第二營養(yǎng)級 D．三級消費者、第三營養(yǎng)級參考答案：B【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結構．【分析】兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構成的食物鏈為：草→兔子→紅狐→狼．據此作答．【解答】解：由食物鏈為：草→兔子→紅狐→狼，可得草是植物屬于生產者，兔子和紅狐都直接或間接以草為食，屬于消費者，兔子直接以草為食，屬于初級消費者，紅狐以兔子為食屬于次級消費者．食物鏈上的沒一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級，在“草→兔子→紅狐”這個食物鏈中，草屬于第一營養(yǎng)級，兔子屬于第二營養(yǎng)級，紅狐屬于第三營養(yǎng)級，B正確．故選：B．17.人類的生育過程中，常常出現(xiàn)多胞胎現(xiàn)象，若要形成異卵四胞胎，在雙親體內至少有多少個卵原細胞和精原細胞同時參與減數分裂（

）A.4個，1個

B.4個，2個

C.4個，4個

D.1個，4個參考答案：A18.有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后檢測促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結果如下表所示：

促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲﹣﹣﹣乙+﹣﹣丙++﹣注：“+”代表增加，“﹣”代表減少則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是（）A．垂體、下丘腦、甲狀腺 B．垂體、甲狀腺、下丘腦C．甲狀腺、垂體、下丘腦 D．下丘腦、垂體、甲狀腺參考答案：D【考點】動物激素的調節(jié)．【分析】甲狀腺激素的分級調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)．據此答題．【解答】解：甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調控，而甲狀腺激素又可以反饋調節(jié)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的分泌．（1）甲切除后，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素均降低，故說明甲為下丘腦；（2）乙切除后，促甲狀腺激素釋放激素增加，而促甲狀腺激素和甲狀腺激素均降低，故說明乙為垂體；（3）丙切除后，甲狀腺激素分泌減少，而通過反饋調節(jié)分泌增多，故說明丙為甲狀腺．故選：D．19.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用.在設計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液參考答案：D20.科學家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應速率的影響，獲得下圖所示結果。下列有關敘述正確的是(

)A．酶A與酶B催化活性的最適pH相同B．酶B的催化效率高于酶AC．酶B很可能取自人體的胃液D．酶A與酶B最可能不在同一部位發(fā)揮作用參考答案：D21.下列關于細胞內合成ATP的敘述中，不正確的是A．酵母菌在有氧和無氧條件下，細胞質基質中都能形成ATPB．線粒體中有機物分解釋放的能量都用于合成ATPC．在有光條件下，葉綠體中才能合成ATPD．有機物的氧化分解總是與ATP的合成相關聯(lián)參考答案：B22.“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對應的信息類型是（）A．行為信息和化學信息 B．物理信息和化學信息C．行為信息和物理信息 D．物理信息和行為信息參考答案：B【考點】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網的振動頻率．（2）化學信息：生物在生命活動中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等．（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏．【解答】解：（1）“植物開花”是通過光來傳遞信息的，這屬于物理信息；（2）“昆蟲的性信息素”是通過化學物質來傳遞信息的，這屬于化學信息．故選：B．23.生物武器的傳播途徑包括()①直接傳播②食物傳播③生活必需品傳播④施用者人體傳播A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④參考答案：C24.新物種形成的標志是（

）A．具有新的生理功能

B．出現(xiàn)新的形態(tài)結構

C．出現(xiàn)地理隔離

D．形成生殖隔離參考答案：D25.在一段時間里，定時給正常大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的變化是

A．食欲旺盛，身體肥胖

B．TRH和TSH分泌減少C．體溫有所下降

D．對低氧環(huán)境敏感性降低參考答案：B26.將含有兩對同源染色體且DNA分子都已用32P標記的一個精原細胞，放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進行減數分裂。下列有關敘述正確的是A．初級精母細胞中，每條染色體中有一條單體含有32PB．初級精母細胞中，半數的染色體中一條單體含有32PC．某個時期的次級精母細胞中，半數的染色體含有32PD．此細胞產生的4個精子中所有的染色體都含有32P參考答案：D27.下圖中，甲表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下面的說明中正確的是

A．pH為6時，植物淀粉酶的活性最高B．若細胞質由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高C．活性溫度的范圍最廣的酶是BD．不能判斷C酶的最適活性溫度參考答案：D28.在農業(yè)生產中，用一定濃度的2,4—D（生長素類似物）作為除草劑，可以除去單子葉植物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，分析A、B曲線分別表示何類植物，以及應當選用的除草濃度是（

）A．單子葉植物

雙子葉雜草

c點濃度

B．雙子葉雜草

單子葉植物

b點濃度C．單子葉植物

雙子葉雜草

a點濃度

D．雙子葉雜草

單子葉植物

c點濃度參考答案：D29.下列關于生物變異的說法，正確的是

A．染色體中缺失一個基因不屬于基因突變B．基因中缺失一個堿基對引起的變異屬于染色體變異C．染色體變異和基因突變均可以用顯微鏡直接觀察D．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異參考答案：A30.圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關系。下列相關敘述中正確的是A．a和c所包含的所有種群構成群落B．碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機物，其傳遞是單向的

C．d表示的是微生物D．說明物質和能量在a和b之間是雙向流動的參考答案：B略31.下列實驗中，試劑與鑒定的物質及顏色變化對應正確的是A．本尼迪特試劑－蔗糖－紅黃色

B．蘇丹Ⅲ染液－油脂－紅色C．雙縮脲試劑－蛋白質－藍色

D．碘液－淀粉－藍色參考答案：D32.兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是A．單倍體育種

B．雜交育種C．人工誘變育種

D．多倍體育種參考答案：B33.下列關于生物多樣性的保護，正確的是A.鼓勵人們進入保護區(qū)，給鳥類建巢、喂食B.對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣C.遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護D.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護參考答案：B【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的保護。解答時可以從生物多樣性的保護措施方面來切入。【詳解】不能讓人類對保護區(qū)有較多的干擾，A錯誤；對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣，并采取人工繁育和建立自然保護區(qū)等措施，B正確；遷地保護就是對那些在原產地生存和繁衍受到嚴重威脅的物種（不僅是野生動物）遷入動物園、水族館等進行保護，C錯誤；自然保護區(qū)屬于就地保護，保護的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動植物的天然分布區(qū)。其中保護的生物本來就生活在保護區(qū)內，而不是接納各種遷移和捕來的野生動物，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記保護生物多樣性的措施。34.下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是（

）A.人體正常的血糖濃度是80-130mg/dL

B.胰島A細胞分泌的激素過多可能會導致糖尿病C.胰島A細胞分泌的激素促進①②③過程

D.血糖平衡調節(jié)的主要方式是體液調節(jié)參考答案：D35.下列有關免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（

）A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C.免疫細胞只包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D.溶菌酶只能由免疫細胞產生并在非特異性免疫中發(fā)揮作用參考答案：B【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對免疫系統(tǒng)的組成等相關知識的識記和理解能力。【詳解】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，A錯誤；免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布場所，B正確；免疫細胞包括淋巴細胞和吞噬細胞等，淋巴細胞中的T細胞和B細胞分別在胸腺和骨髓中成熟，C錯誤；溶菌酶可由唾液腺、淚腺等非免疫細胞產生，D錯誤。36.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是()

A、都屬于無性生殖能保持母本性狀

B、都是細胞工程的技術范圍

C、都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性

D、都不會發(fā)生基因重組和變異參考答案：B37.有關右圖的說法，錯誤的是A.若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是bB．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→bC.若M表示種群密度，a～d表示四個野生生物種群，則種內斗爭最激烈的一定是bD.若M表示生物體內汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高參考答案：C38.下列對一個“四分體”的描述，錯誤的是A.有兩個著絲點

B.有四個DNA分子C.有兩對姐妹染色單體

D.有四個染色體參考答案：D一個四分體含有兩個著絲點，A正確；一個四分體含有四個DNA分子，B正確；一個四分體含有四條姐妹染色單體，C正確；一個四分體含有兩條染色體，D錯誤。39.下列有關細胞內物質運輸的敘述，正確的是A.抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運輸至細胞外B.氫離子通過自由擴散（簡單擴散）進入細胞C.人的成熟紅細胞不進行葡萄糖的跨膜運輸D.海帶細胞從海水中主動轉運碘進入細胞參考答案：D抗體是以分泌小泡的形式通過胞吐的方式運出細胞，無需載體蛋白，A錯誤；氫離子進入細胞是通過主動運輸方式，B錯誤；人的成熟紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖，C錯誤；海帶細胞從海水中吸收碘是通過主動運輸，D正確，所以選D。40.右圖表示某高等植物的非綠色器官在細胞呼吸與氧濃度的關系，下列敘述正確的是A.當氧氣濃度為b時，該器官只進行需氧呼吸B.當氧氣濃度為a時，該器官需氧呼吸和厭氧呼

吸消耗的葡萄糖相等C.曲線Ⅲ中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體D.曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關系參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖是處于穩(wěn)定的狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網，請據圖回答。（1）圖中有__________條食物鏈，寫出該食物網中一條最短的食物鏈：____________________________________。（2）處于第二營養(yǎng)級的生物有____________________；在“草→鼠→蛇→鷹”食物鏈中，鷹是__________級消費者。（3）鷹和狐的種間關系是___________________。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中鳥類數量明顯減少，則短期內昆蟲的數量將_________。（5）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是物質循環(huán)、能量流動和____________________，該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量是從____________固定太陽能開始的。參考答案：

(1).4

(2).草→鼠→鷹

(3).鼠、昆蟲

(4).三

(5).捕食和競爭

(6).增加

(7).信息傳遞

(8).生產者【分析】據圖分析，圖中草是生產者，其他生物都是消費者；圖中食物網存在4條食物鏈，分別是：草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐→鷹、草→昆蟲→鳥→鷹?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，圖中存在4條食物鏈，其中最短的食物鏈是：草→鼠→鷹。（2）據圖分析，圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有鼠和昆蟲；在“草→鼠→蛇→鷹”食物鏈中，鷹處于第四營養(yǎng)級，為三級消費者。（3）據圖分析，鷹以狐為食，兩者又都以鼠為食，因此鷹和狐之間存在捕食和競爭關系。（4）據圖分析，若圖中鳥類數量明顯減少，則短時間內昆蟲數量將由于缺乏天敵而增加。（5）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產者（草）固定太陽能開始的?！军c睛】解答本題的關鍵是識記生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網的相關知識點，明確食物網中只存在生產者和消費者，并能夠數出并寫出存在的食物鏈，進而根據題干要求分析答題。42.閱讀材料，分析有關生物進化和生物多樣性的問題。材料1.某些動物在不同季節(jié)中數量差異很大:春季繁殖，夏季數量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季.由殘存的少量個體繁殖，再使數量增多。由此形成一個如瓶頸樣的模式(見圖)。（1）在圖示的三年間，第一年夏季●基因的頻率為2%，第二年夏季●基因的頻率為3%.第三年夏季●基因的頻率為0%，該生物種群是否發(fā)生進化?________，理由是_________________。

（2）使用農藥防治害蟲，保留了突變出的抗藥性基因的個體。其實質是依賴_______的選擇作用，提高該害蟲種群中______________的頻率。而經過越冬的瓶頸樣模式，抗藥性個體不耐寒冷而死亡，導致下一年該害蟲種群中抗藥性基因頻率又下降?？顾幮曰虻某霈F(xiàn)，對該害蟲來說是____________(有利/有害/取決于環(huán)境的變化)。

材料2.圖中地雀A與B可以交配并產生可育后代，地雀C與A,B之間不能互相交配。（3）若干年后，島嶼上出現(xiàn)地雀新種C。它的進化機制是:地雀種群本來就存在著基因頻率的變化；大陸與島嶼不同的環(huán)境引起不同的自然選擇；由于_________（隔離），阻斷兩處種群的基因交流，導致兩處種群的基因頻率向不同的方向變化；當基因頻率的變化達到一定程度時.由于_________的出現(xiàn)，形成新種C。參考答案：

(1).是

(2).該種群的基因頻率在不斷改變

(3).農藥

(4).抗藥性基因

(5).取決于環(huán)境的變化