湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽雙獅坪中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析

湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽雙獅坪中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.基因突變?yōu)樯锏倪M(jìn)化提供極其豐富的來源C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向參考答案：B【分析】種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在生物進(jìn)化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻糠N群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，A正確；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，其中突變包括基因突變和染色體變異，B錯(cuò)誤；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說，C正確；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確?！军c(diǎn)睛】解題時(shí)要掌握知識(shí)的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來決定的；生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離。2.以下四種技術(shù)中，培育出的新個(gè)體同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的方法有（

）①細(xì)胞組織培養(yǎng)

②細(xì)胞融合

③動(dòng)物胚胎移植

④細(xì)胞核移植A、①

B、②③④

C、②④

D、②③參考答案：B3.下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高C.食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分參考答案：B4.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是(

)A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡參考答案：D5.下列關(guān)于信息傳遞的描述正確的是選項(xiàng)信息類型來源作用對(duì)象舉例1植物激素特定的器官靶細(xì)胞生長(zhǎng)素2淋巴因子T細(xì)胞B細(xì)胞溶菌酶3物理信息某生物同種生物蜜蜂圓圈舞4神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)元神經(jīng)元、肌細(xì)胞等腎上腺素A.1 B.2 C.3 D.4參考答案：D【分析】1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；

免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；

免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體。

2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。

（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

3、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。【詳解】A、植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生，沒有特定的分泌器官，A錯(cuò)誤；

B、溶菌酶不是淋巴因子，B錯(cuò)誤；

C、蜜蜂的圓圈舞屬于行為信息，C錯(cuò)誤；

D、腎上腺素也可作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，由神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生，可作用于神經(jīng)元和肌細(xì)胞等，D正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、信息傳遞、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識(shí)，要求考生識(shí)記植物激素的概念；識(shí)記免疫系統(tǒng)的組成；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及實(shí)例；識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6.薺菜果實(shí)性狀----三角形和卵圓形由位于兩對(duì)染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301:20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代均為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為（

）A．1/15

B．7/15

C．3/16

D．7/16參考答案：B7.下列屬于種群的是（

）A、一塊水田里的全部水稻、水草

B、一塊稻田里的全部幼蚜、有翅、無翅的成蚜

C、一塊朽木上的全部真菌

D、一個(gè)池塘中全部魚參考答案：B8.煙草、煙草花葉病毒和噬菌體三種生物中，核酸的基本單位種類和堿基種類分別是（

）A．5和8；5和8；4和4

B．8和8；5和8；4和4

C．4和4；4和4；4和4

D．8和5；4和4；4和4參考答案：D9.人在恐懼、緊張時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增加，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述正確的是（

）A．腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)桨衅鞴貰．該實(shí)例的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)C．心臟細(xì)胞膜上有與腎上腺素特異性結(jié)合的受體D．人體內(nèi)腎上腺素只能由腎上腺髓質(zhì)釋放參考答案：C10.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，以下說法錯(cuò)誤的是A.圖1的A代表腺嘌呤核苷酸，b、c為高能磷酸鍵B.圖2中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.在無氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)D.酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能參考答案：A圖1的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，A錯(cuò)誤；ATP合成時(shí)所需能量，來自呼吸作用中有機(jī)物分解所釋放的化學(xué)能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉(zhuǎn)化為用于生物發(fā)光的光能，也可以轉(zhuǎn)化為用于吸能反應(yīng)的化學(xué)能，B正確；在無氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生葡萄糖分解成丙酮酸和少量的[H]、釋放少量的能量、產(chǎn)生少量的ATP的過程，即發(fā)生圖2向左的反應(yīng)，C正確；酶1催化ATP水解，酶2催化ATP合成，因此酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但二者的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D正確?！军c(diǎn)睛】本題以“關(guān)于ATP的敘述”為載體，考查學(xué)生對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、形成途徑、功能的認(rèn)識(shí)，光合作用和細(xì)胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中，注重以某一知識(shí)（如標(biāo)題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關(guān)的知識(shí)（如本題的光合作用、細(xì)胞呼吸等）進(jìn)行發(fā)散輻射，并與核酸的化學(xué)組成建立聯(lián)系，系統(tǒng)地全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而達(dá)到掌握相關(guān)知識(shí)的目的。11.有一種疾病稱為“重癥肌無力”，病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下、肌無力，其發(fā)病機(jī)理與哪種病最為相似A.艾滋病

B.過敏反應(yīng)

C.骨質(zhì)疏松癥

D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎參考答案：D12.下列有關(guān)艾滋病的說法錯(cuò)誤的是

A．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

B．艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞

C．艾滋病是一種遺傳病

D．艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥參考答案：C13.已知一段信使RNA有60個(gè)堿基,其中A和G有28個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中,應(yīng)有C+T

A.24個(gè)

B.36個(gè)

C.48個(gè)

D.60個(gè)參考答案：D14.把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側(cè)，然后置于黑暗處，胚芽鞘將A、向左側(cè)彎曲

B、向右側(cè)彎曲

C、直立生長(zhǎng)

D、向前彎曲參考答案：B15.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（

）A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與同側(cè)的興奮傳導(dǎo)方向相反B．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)不需要消耗能量C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D．神經(jīng)遞質(zhì)釋放后作用于突觸后膜，也需要借助于體液傳遞參考答案：D16.如圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列敘述中正確的是（）A．此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10%B．該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)種群C．該生態(tài)系統(tǒng)的浮游生物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物構(gòu)成群落D．該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)彼此獨(dú)立參考答案：A【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減；種群為一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體；群落為一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，包括動(dòng)物、植物和微生物．【解答】解：A、圖中第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別是36629千焦/米2/年、2491千焦/米2/年、200千焦/米2/年，所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為2491÷36629=6.8%，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為200÷2491=8%，A正確；B、此水生生態(tài)系統(tǒng)中全部的食肉動(dòng)物包括多個(gè)物種，形成多個(gè)種群，而不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、群落為一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，包括動(dòng)物、植物和微生物．該生態(tài)系統(tǒng)除了浮游生物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物外還有微生物等，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是能量的載體，而能量則是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，二者同時(shí)進(jìn)行，不可分割，D錯(cuò)誤．故選：A．17.下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述，正確的是A.大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液B.大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)參考答案：A18.如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)是

A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

B.乙直立生長(zhǎng)C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D19.馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是（）A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C．利有芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變參考答案：C20.2007年10月，美國(guó)生物學(xué)家克雷格·文特爾及其團(tuán)隊(duì)宣布，他們通過將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個(gè)沒有染色體的細(xì)胞中，創(chuàng)造了有史以來的第一個(gè)“人造生命”。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．“人造生命”誕生過程類似于基因工程技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因重組B．“沒有染色體的細(xì)胞”為導(dǎo)入基因的表達(dá)提供了能量、酶系統(tǒng)等C．“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問題的爭(zhēng)論

D．“人造生命”的誕生證明人類完全可以制造生命參考答案：D21.代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到（

）A．泌尿系統(tǒng)

B．泌尿、消化系統(tǒng)

C．泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)

D．泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚參考答案：D22.如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（

）A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出丁是無機(jī)環(huán)境、甲是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此丙為分解者；其余均為消費(fèi)者，即乙為消費(fèi)者。甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；乙2以乙1為食，所以乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越多，B正確；丙是分解者，但不一定是原核生物，如蚯蚓能分解腐爛變質(zhì)的物體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，C錯(cuò)誤；丁為大氣中的二氧化碳庫(kù)，所以丁的含量增加將導(dǎo)致溫室效應(yīng)，D錯(cuò)誤。23.下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒有影響？（

）

A.隨機(jī)交配

B.基因突變

C.自然選擇

D.染色體變異參考答案：A24.圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程，抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常。下列說法正確的是A.葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合完成的B.兩種抗體都能引起血糖濃度升高，這在免疫學(xué)中稱為自身免疫缺陷病C.兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀D.由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的參考答案：D據(jù)圖分析，葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過與細(xì)胞表面的受體特異性結(jié)合完成的，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于自身免疫功能過強(qiáng)，抗體將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)（葡萄糖受體和胰島素受體）當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊屬于自身免疫病，B項(xiàng)錯(cuò)誤；第一種情況是胰島B細(xì)胞不能感受血糖升高，胰島素分泌不足，可通過注射胰島素緩解癥狀。第二種情況屬于胰島素分泌正常，但是靶細(xì)胞上的胰島素受體不足，不能有效識(shí)別胰島素，因此注射胰島素不能緩解癥狀，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖。據(jù)圖分析，抗體1能與葡萄糖的受體特異性結(jié)合，則胰島B細(xì)胞感受血糖變化的敏感程度降低；抗體2能與胰島素的受體結(jié)合，使得胰島素不能與受體特異性地結(jié)合，導(dǎo)致血糖濃度升高。25.赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的不同的有機(jī)物。下列被標(biāo)記的部位組合正確的是()A．①②

B．①③

C．①④

D．②④參考答案：A26.受精過程的順序?yàn)?)①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．③④②⑤⑥①

B．③②④⑥⑤①

C．④⑤②①③⑥

D．①②③④⑤⑥

參考答案：A27.下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是A．洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B．常溫下菜花勻漿中有些酶類會(huì)影響DNA的提取C．將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍(lán)D．用玻棒緩慢攪拌濾液會(huì)導(dǎo)致DNA獲得量減少參考答案：B28.在血液六項(xiàng)生化檢查的化驗(yàn)單上，每種成分的參考值（即正常值）都有一個(gè)變化的范圍，對(duì)此理解不正確的是A．內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的含量不是恒定的，而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)的B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的穩(wěn)定C．因年齡、性別等個(gè)體差異而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在著差異D．化驗(yàn)結(jié)果會(huì)有誤差，應(yīng)當(dāng)把誤差考慮在內(nèi)參考答案：D29.下列細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出的方式中，需要消耗ATP的過程是A.易化擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）

B.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C.滲透作用

D.自由擴(kuò)散參考答案：B主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要載體和消耗ATP，易化擴(kuò)散、滲透作用和自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗ATP，A、C、D錯(cuò)誤，B正確，所以選B。30.農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長(zhǎng)素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園，理由是()A．果園；低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)B．果園；高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)C．農(nóng)田；低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)D．農(nóng)田；高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)參考答案：D31.某同學(xué)在上體育課時(shí)突然暈倒，醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是

A．供給水分

B．供給全面營(yíng)養(yǎng)C．供給能源D．維持細(xì)胞滲透壓參考答案：C32.動(dòng)物學(xué)家考察某生態(tài)保護(hù)區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷赫幱谠鲩L(zhǎng)高峰期，預(yù)測(cè)今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止。動(dòng)物學(xué)家作出這種判斷的信息主要來自于

（

）A．鹿群的年齡組成B．鹿群的數(shù)量和密度C．鹿群的性別比例D．鹿群的出生率和死亡率參考答案：A33.冬季課后，小李從教室走出，這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A.耗氧量增加，體溫升高 B.耗氧量減少，立毛肌放松C.耗氧量增加，體表血管收縮 D.耗氧量減少，心律變慢參考答案：C【詳解】冬季室外溫度較低，需要更多的氧參與呼吸作用，從而釋放出更多的能量來維持體溫恒定；為減少熱量散失，體表血管將收縮。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。34.如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）

A．C組為對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠不死亡B．能導(dǎo)致小鼠死亡的有A、D兩組C．E組實(shí)驗(yàn)表明，加S菌的蛋白質(zhì)后試管中還是無毒性的R菌D．D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代參考答案：D35.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在

(

)A．四分體階段

B．減數(shù)第一次分裂過程

C．減數(shù)第二次分裂

D．著絲點(diǎn)分裂參考答案：B36.關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A．圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

B．演替過程中群落的物種組成不斷變化C．次生演替的速度比初生演替的速度快

D．棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替參考答案：D37.下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的說法,錯(cuò)誤的是A．脂雙層中的兩層并不是完全相同的B．膜蛋白和磷脂分子一樣，也有水溶性部分和脂溶性部分C．磷脂比膜蛋白更容易移動(dòng)D．膜結(jié)構(gòu)中的膽固醇與蛋白質(zhì)一樣，有的覆蓋在膜表面，有的鑲嵌在膜中參考答案：D38.某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場(chǎng)建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對(duì)單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了()

A．實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則B．低消耗，多效益原則C．遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理D．建立自然——社會(huì)——經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)參考答案：C39.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.面團(tuán)“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CO2所致B.干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長(zhǎng)期保鮮C.利用乳酸菌制作酸奶過程中需密閉隔絕空氣D.用透氣的紗布包扎傷口可抑制厭氧菌的大量繁殖參考答案：B做饅頭或面包時(shí)，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹會(huì)使面團(tuán)“發(fā)起”，A正確；水果、蔬菜儲(chǔ)藏需要（零上）低溫、低氧、濕度適中，這樣可以降低細(xì)胞呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果，B錯(cuò)誤；乳酸菌是厭氧菌，在無氧氣的情況下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此利用乳酸菌制作酸奶過程中需密閉隔絕空氣，C正確；由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖，所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈，D正確。40.據(jù)如圖分析，下列有關(guān)基因工程的說法錯(cuò)誤的是（）A．用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時(shí)切割目的基因和質(zhì)?？煞乐苟呷我饨Y(jié)合B．重組質(zhì)粒中包含啟動(dòng)子和終止密碼子C．與啟動(dòng)子結(jié)合的應(yīng)該是RNA聚合酶D．標(biāo)記基因的作用是便于目的基因的檢測(cè)參考答案：B【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因表達(dá)載體的構(gòu)建：1、過程：用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，再用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子．2、目的：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用．3、基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因．（1）啟動(dòng)子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；（3）標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選．【解答】解：A、限制酶Ⅰ和酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列不同，所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時(shí)切割目的基因和質(zhì)粒可防止二者任意結(jié)合，A正確；B、基因表達(dá)載體主要由啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成，終止密碼子位于mRNA上，B錯(cuò)誤；C、啟動(dòng)子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程，而終止子能終止轉(zhuǎn)錄過程，C正確；D、重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測(cè)與鑒定，D正確．故選：B．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1表示某種生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中AB段形成的原因是______________，CD段形成的原因是______________。（2）圖2中______________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖中______________細(xì)胞處于圖1中DE段。（3）就圖2中的乙分析可知，該細(xì)胞中含有_____________條染色單體，染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比為______________，該細(xì)胞處于__________分裂__________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______________。參考答案：（1）DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）

著絲點(diǎn)分裂(2)乙丙、甲

（3）8、1:2、

減數(shù)第一次、后、次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體

42.下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：(1)B常用的方法是_________________________________________________，C、F過程常用的藥劑是

_______________________________。(2)打破物種界限的育種方法是

(用圖中的字母表示)，該方法所運(yùn)用的原理是_________________________________________________________