雪地里的腳印繪本

幼兒中班主題活動：《雪地里的腳印》一.主題活動名稱：《雪地里的腳印》二?作者信息：松崗芽衣松崗芽衣是現(xiàn)今英國插畫界極受矚目的新星。1981年出生于日本東京的松崗芽衣是英日混血。她11歲舉家搬到英國，開始全新的文化體驗。因此，她的美學啟蒙其實結(jié)合了東西方的文化特質(zhì)，既受到日本風行的漫畫啟迪，也受西方現(xiàn)代繪畫的陶冶。松崗于2003年畢業(yè)于英國京斯頓大學，以極優(yōu)異的表現(xiàn)取得插畫學位。她并沒料到自己會走入圖畫書創(chuàng)作的行列，可是在畢業(yè)年度的學生個展上，松崗的作品受到眾多出版商青睞，也間接促使她投入書本創(chuàng)作。松崗芽衣的繪畫風格靈活多變，擅長巧妙變換構(gòu)圖，捕捉筆下人物俏皮的各種神態(tài)。她曾榮獲全日航空“我的藍天”國際環(huán)境繪本比賽，以及普茲矛斯兒童書獎。松崗不創(chuàng)作時，喜歡聽音樂、旅行、滑雪、收集帽子、看老電影。她也很愛烏龜及日本料理?；顒佑蓙怼堆┑乩锏哪_印》說的是一只狼打算寫書為自己的族群平反的故事。身為童話故事里千篇一律的反面角色，狼決心重寫童話翻轉(zhuǎn)惡狼形象。他提起筆來開始寫：“一個冬天的早晨，雪下了又下、下了又下……”狼從這幅真實反映自己現(xiàn)實生活的雪中即景里，開始想象好狼先生出場的模樣一一好狼先生瞥見雪中一行向遠方延伸的腳印，他決定找出腳印的主人，跟他交個朋友。他沿途不斷地詢問腳印是誰的，沒想到竟然沒有一只路過的動物愿意告訴他答案！大家都覺得狼不安好心眼！這對“滿肚子”只想和其它動物交個朋友的狼來說，是不是太不公平了呢？.《雪地里的腳印》的幽默樂趣來自不叫讀者把狼的傳統(tǒng)形象視為理所當然。故事里的狼開口為自己說話。他們要作者與讀者都將心比心，還他們一個公道。故事的文字圖畫融為一體，圖與文密不可分。本書具有大篇幅干凈清爽的雪地場景，加上真實與虛構(gòu)情境并存的圖畫風格，除了讓人看了賞心悅目外，更增添耳目一新的視覺享受！本書用簡單的故事，闡明了一個本性是否能改變的問題。還主要培養(yǎng)寶寶的想象力和創(chuàng)造力，相信寶都能有一定的聯(lián)想和編故事能力，這本書正好給寶寶提供這么一個機會，可以讓寶寶發(fā)揮想象力，隨意更改故事的情節(jié)，匯編成一段內(nèi)容更豐富，情節(jié)起伏變化的懸念故事。主題活動目標1、 積極參與閱讀活動，能夠仔細觀察畫面并對故事情節(jié)進行想象和猜測。2、 嘗試根據(jù)畫面內(nèi)容復述部分故事內(nèi)容。3、 欣賞故事中的顏色，體驗色彩所帶來的不同感受感受。4、 通過自己動手操作實驗，感知下雪后的美景，體驗繪畫的多樣性。主題網(wǎng)絡圖教師引導通過故事的發(fā)展感受趣味性通過課件續(xù)編故事教師引導通過故事的發(fā)展感受趣味性通過課件續(xù)編故事語言活動《雪地里的腳印》雪地里的腳印美術(shù)活動《美麗的小腳印》活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有閱讀過《三只小豬》和小紅帽的故事經(jīng)驗在美工區(qū)有撕紙，粘貼的作畫的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：PPT，動物的腳印，黑色卡紙，油畫棒，棉簽，筷子，膠棒，剪刀，水彩活動過程實錄活動一：中班語言《雪地里的腳印》1.導入：幼兒說一說印象中的狼。2結(jié)合多媒體課件講述故事《雪地上的腳印》，并和幼兒討論故事內(nèi)容。故事發(fā)生在什么季節(jié)？雪除了像絲絨還像什么？好狼先生想要和誰交朋友？他們怎么說的？引導幼兒觀察畫面上的腳印，說一說是誰的腳印。出示各種動物圖片及腳印圖片，引導幼兒根據(jù)腳印找到與之相對應的動物。引導幼兒發(fā)揮想象力，嘗試續(xù)編故事。(分組進行討論)活動二：中班美術(shù)《雪地里的腳印》1.導入：播放圖片《雪地里的腳印》讓幼兒說一說腳印都有誰的？是什么樣子的腳??？2如果在下雪的時候你希望在你家門前的雪地里都有誰的腳印呢？腳印都是什么樣子的？小朋友自由討論？3請小朋友自由創(chuàng)作《雪地里的腳印》，可以用不同的方法(棉簽，筷子，油畫棒等)分組討論你的方法是什么？都有誰的小腳??？4創(chuàng)作前介紹：老師為小朋友準備許多的小工具，小朋友可以自己選擇，來創(chuàng)作一幅雪地里的小腳印吧，如果來需其他材料的可以去美工區(qū)自取5創(chuàng)作，幼兒嘗試按照計劃進行創(chuàng)作，教師根據(jù)幼兒的能力進行指導6分享幼兒作品，并且請幼兒來互相評價。主題活動的延伸1投放相關材料到圖書區(qū)，鼓勵幼兒創(chuàng)作自制繪本故事《雪地里的腳印》2準備頭飾放到表演區(qū)，鼓勵幼兒分角色扮演3投放棉簽，筷子，橡皮泥、等材料到美工區(qū)，鼓勵幼兒大膽的進行創(chuàng)作。主題活動反思首先故事告訴幼兒一個道理，那就是狼的本性是無法改變的。故事畫面非常有特點，每頁都會有不同的造型設計，采用了故事的主題腳印的做出了不同的文字造型，孩子會被這樣的一種方式所吸引。其次，中班