第20課 金字塔 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第20課 金字塔 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第20課 金字塔 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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第20課金字塔公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)語(yǔ)文(下)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題:20、金字塔___課型:略讀課

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)“譯、愧"等11個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“澄、著”。(重點(diǎn))

2.默讀課文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)金字塔有了哪些了解。(重點(diǎn))

3.了解兩篇短文分別采用了怎樣的方式來(lái)介紹金字塔,兩種方式有什么不同。(難點(diǎn))

4.根據(jù)兩篇短文介紹的金字塔的知識(shí),用自己喜歡的方式介紹金字塔。(難點(diǎn))

教學(xué)過(guò)程:

一、預(yù)習(xí)檢測(cè)。初讀課文,認(rèn)字解詞。

(一)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)(課前完成):

1.自讀課文,自學(xué)生字詞,了解課文的大概內(nèi)容;2.組長(zhǎng)組織完成字詞的識(shí)記。

3.搜集關(guān)于金字塔的資料。

(二)檢測(cè)環(huán)節(jié)(課上完成):

導(dǎo)入:四大文明古國(guó)——古埃及、印度、巴比倫、中國(guó),勤勞勇敢的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說(shuō)到中國(guó),人們必然會(huì)想到舉世聞名的建筑“萬(wàn)里長(zhǎng)城"。說(shuō)到埃及,人們又必然會(huì)想到同樣舉世聞名的建筑“金字塔”。今天,讓我們一起走進(jìn)非洲沙漠,一起到神秘古老的埃及去看一看。

1.檢測(cè)字詞的識(shí)記理解情況。

(1)給認(rèn)字注音

譯()愧()

熠()遐()

黏()濫()

淤()湛()

2.根據(jù)課前預(yù)習(xí)填空。

課文包含2篇短文,體裁各不相同,描寫(xiě)的都是金字塔,但角度各異?!督鹱炙肺挥赺__埃及__國(guó),形似漢字“金",其中最大的是_胡夫金字塔。

二、合作探究

(一)《金字塔夕照》

1.朗讀課文。課文是什么體裁結(jié)構(gòu)是怎樣的(寫(xiě)景散文?!翱偂帧苯Y(jié)構(gòu)。)

2.全文描寫(xiě)了金字塔在夕陽(yáng)照耀下的美麗圖景和作者的思考,表達(dá)了作者對(duì)金字塔這一人類(lèi)建筑奇跡的贊嘆之情。

(二)《不可思議的金字塔》

1.本文由兩部分組成:

①最大的金字塔——_________________。

“共用230萬(wàn)塊石頭建成,平均每塊重2.5噸。整個(gè)胡夫金字塔相當(dāng)于50層樓高,塔底面積有126個(gè)籃球場(chǎng)那么大,體積是1萬(wàn)多個(gè)教室的總和。"運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法,說(shuō)明金字塔的雄偉。

“中間沒(méi)有任何水泥之類(lèi)的黏著物”“至今仍很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙"。運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。)

②建造金字塔時(shí)的古埃及有哪些成就

(建造了金字塔,在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面的成就,精湛的造船技術(shù)、采石技術(shù)、造屋技術(shù),石窟陵墓、神廟等建筑成就。)

(三)重難點(diǎn)導(dǎo)學(xué):

突破問(wèn)題(一)(二),先讓學(xué)生讀課文,說(shuō)說(shuō)每一部分主要寫(xiě)了什么,再小組討論理清兩篇文章的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(散文、說(shuō)明文);讓學(xué)生在問(wèn)題2的基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理,通過(guò)朗讀加深課文理解,體會(huì)作者的思想感情以及說(shuō)明方法。

三、展示提升

1.展示。

2.朗讀。

3.質(zhì)疑。

四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)

《金字塔夕照》是寫(xiě)景散文,運(yùn)用了“總—分”結(jié)構(gòu)。

《不可思議的金字塔》是一篇圖文結(jié)合的非連續(xù)性文本,是一篇說(shuō)明性質(zhì)的文章。讀非連續(xù)性文本,要注意讀圖和篩選信息。

檢測(cè)反饋

寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法或者說(shuō)明方法。

①你看,天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開(kāi)闊而有雄渾的畫(huà)卷呀?。ū扔鳎?/p>

②胡夫金字塔重量約600萬(wàn)噸,體積約258萬(wàn)立方米,塔底面積約52900平方米。(列數(shù)字)

六、拓展延伸:

選擇一種你喜歡的方式,查找相關(guān)資料,試著介紹一下金字塔吧。

板書(shū)設(shè)計(jì):金字塔

金字塔夕照

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