(9.4.11)-中華法文化的制度解讀課程介紹

中華法文化的制度解讀課程介紹課程簡介師資介紹見面課計(jì)劃考核要求延時(shí)符課程簡介課程特色從一些具有代表性的，能夠體現(xiàn)中華法文化特色的，值得我們?nèi)フ湟暼鞒械姆芍贫热胧?，通過古代具體的案例和一些有趣的小故事，去探尋中華法文化的歷史智慧，進(jìn)而為我們今天的法律制度起到借鑒作用課程簡介課程特色教學(xué)計(jì)劃在線學(xué)習(xí)見面課九章共26學(xué)時(shí)四次共8學(xué)時(shí)課程簡介課程特色教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)法文化、理解重要法制歷史進(jìn)程培養(yǎng)學(xué)生辯證的思考能力，探索傳統(tǒng)法文化在構(gòu)建現(xiàn)代法治的過程中值得借鑒的地方實(shí)現(xiàn)“從正視到珍視”的情感飛越，激發(fā)學(xué)生的文化自信與制度自信教學(xué)目標(biāo)課程簡介師資介紹見面課計(jì)劃考核要求延時(shí)符唐丹，西華大學(xué)副教授，研究方向?yàn)榉墒穼W(xué)，從事《中國法制史》、《外國法制史》等課程的教學(xué)工作。課程簡介師資介紹見面課計(jì)劃考核要求延時(shí)符主題時(shí)間主講要求中華法文化串講2018.3.30

13:30-15:00唐丹了解中華法文化的發(fā)展演變過程，進(jìn)而更好地理解中華法文化“別”與“和”辯證統(tǒng)一的特征，為后續(xù)版塊的學(xué)習(xí)奠基。古今人才培養(yǎng)—選拔—任用—考核—獎(jiǎng)懲機(jī)制的對比討論2018.4.1313:30-15:00唐丹在了解了古代的人才培養(yǎng)、選拔、任用、考核和獎(jiǎng)懲制度后，進(jìn)一步結(jié)合自身感受從理性角度展開古今對比，并總結(jié)出一些關(guān)鍵問題展開互動(dòng)討論。自然身份差異與法律身份平等的辯證關(guān)系探討2018.5.1113:30-15:00唐丹結(jié)合身份、矜恤和慎刑三章內(nèi)容，討論平等是否就是要模糊一切身份？自然身份的差異和法律身份的平等如何在具有中國特色社會主義法治體系下辯證統(tǒng)一？“文化自信”視野下中華優(yōu)秀法文化的傳承與創(chuàng)新2018.5.2513:30-15:00唐丹在文化自信的視野下，結(jié)合十九大精神討論如何對中華優(yōu)秀法文化進(jìn)行傳承與創(chuàng)新呢？課程簡介師資介紹見面課計(jì)劃考核要求延時(shí)符總分100分在線學(xué)習(xí)成績（40%）進(jìn)度成績（24%）期末考試開始之前，觀看全部課程視頻、完成所有章測試，獲得全部學(xué)習(xí)進(jìn)度成績，沒有看完部分，按比例扣分，最后按照總分的24%計(jì)入總成績。章測試成績（16%）線上測試，共九章測試題，按照總分的16%計(jì)入總成績。見面課成績（30%）共四次見面課，每次出勤分6分，表現(xiàn)分1.5分，共7.5分，見面課總分30分。按照見面課實(shí)際得分/見面課總分x30計(jì)入總成績。期末考試成績（