《小二黑結(jié)婚》導(dǎo)學(xué)案

《小二黑結(jié)婚》導(dǎo)學(xué)案高二語文備課組學(xué)習(xí)目的:1、理解“山藥蛋派”小說的特點。2、學(xué)習(xí)趙樹理抓住典型動作和語言塑造人物的辦法。3、結(jié)合情節(jié)重點把握二諸葛和三仙姑兩位人物形象，分析他們重要性格特性及其產(chǎn)生的因素。第一學(xué)時知識積累一、文學(xué)常識1、作者介紹趙樹理（1906-1970），原名趙樹禮，山西沁水人。二三十年代之交開始寫作生涯。1929年刊載于《自新月刊》的小說《梅》，簽名趙樹禮，是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的他的最早的作品。30年代前期，他明確地提出了文藝為大眾的主張。與此同時，他嘗試用大眾化的形式寫作文字通俗、農(nóng)民能看懂、聽懂的作品，先后創(chuàng)作了中篇小說《鐵牛的復(fù)職》（1931）、短篇小說《金字》（1933）及未完畢的長篇小說《盤龍峪》（1935）等。1941年到華北黨校，專門做通俗文化工作。1943年5月，趙樹理完畢了出名的短篇小說《小二黑結(jié)婚》，彭德懷為該書的出版題詞：“像這種從群眾調(diào)查研究中寫出來的通俗故事還不多見”。10月，又推出了被譽為“解放區(qū)文藝的代表之作”的中篇小說《李有才板話》。1945年冬，創(chuàng)作了長篇小說《李家莊的變遷》。另外，他還寫了許多優(yōu)秀的中、短篇小說，如《孟祥英翻身》《地板》《福貴》《劉二和與王繼圣》《邪不壓正》《傳家寶》《田寡婦看瓜》等。2、作品介紹《小二黑結(jié)婚》寫的是根據(jù)地農(nóng)村一對青年男女的戀愛故事。趙樹理攝取的生活素材是岳冬至和智英祥的戀愛故事，但是，原來故事的結(jié)局太悲慘了。趙樹理從中發(fā)現(xiàn)了造成這個悲劇結(jié)局的勢力有兩個方面，一是農(nóng)村殘存的落后的封建迷信思想，一是混進民主政權(quán)的地、富、流氓分子的蠻橫霸道為非作歹。于是，他改寫了這個故事。劉家峧的小二黑，聰穎，美麗，是反“掃蕩”中的特等射手，村里的青抗先隊長。同村的小芹，伶俐乖巧，是個俊姑娘。小二黑和小芹相好已經(jīng)二三年了。不幸，小二黑的父親二諸葛，小芹的母親三仙姑，這劉家峧的兩個“神仙”，卻反對小二黑和小芹相好。二諸葛從河南彰德府逃難來的難民中給小二黑找了個八九歲的小姑娘做童養(yǎng)媳，三仙姑也趕快把小芹許給一種在閻錫山部下當(dāng)過旅長的退職軍官續(xù)弦。小二黑自然不認(rèn)童養(yǎng)媳的帳，小芹也回絕她娘說“誰收了人家的東西誰跟人家去”。可是，偏偏在小二黑和小芹中間尚有一對金旺兄弟。金旺的爹原是劉家峧的一只虎，當(dāng)過幾十年老社首，捆人打人是他的拿手好戲。金旺長到十七八歲就成了他爹的好幫手。金旺的本家兄弟興旺也學(xué)會了幫虎吃食。抗戰(zhàn)初年，漢奸敵探潰兵土匪到處橫行，金旺兄弟兩個給一支潰兵引路綁票又講價贖人，做過內(nèi)線。八路軍來了，打垮了潰兵土匪，他們回到劉家峧又混進了民主政權(quán)。金旺當(dāng)了村政委員，興旺當(dāng)了武委會主任，連金旺老婆也當(dāng)了婦救會主席。大家對他們恨之入骨。金旺對小芹沒安好心，碰了釘子，每日懷恨，總想設(shè)法報一報仇。于是，找機會讓武委會開會斗爭了小二黑，又唆使他老婆在婦救會斗爭了小芹。最后，趁著小二黑和小芹在一種大窯里商議對付三仙姑的法子，金旺興旺兄弟表演了一場“拿雙”的丑劇，把小二黑和小芹捆到了區(qū)上。成果，還是小二黑和小芹勝利了，小兩口成了村里第一對好夫妻。群眾斗垮了金旺興旺兄弟，兩個都被縣里判了徒刑。村政權(quán)進行了大改選。二諸葛和三仙姑兩個“神仙”也有了變化。趙樹理在謳歌新社會的勝利，謳歌農(nóng)民的勝利，謳歌反對愚昧、落后、迷信斗爭的勝利。謳歌農(nóng)民對封建惡霸勢力的勝利。小二黑和小芹這一對年輕人，不再把愛情只看做是本身幸福的追求，或者只是個人愛好和愛好的投合。作品是讓他們結(jié)合著農(nóng)村的社會階級斗爭來哺育愛情，開拓愛情的社會意義的。小二黑和小芹在爭取愛情、與一切落后勢力的斗爭中，體現(xiàn)出了高度的自覺性、明朗的樂觀主義精神和必勝的信心。斗爭的成果，推動了二諸葛、三仙姑的改造，更引發(fā)了劉家峧清算境外兄弟惡霸劣跡的斗爭。劉家峧的農(nóng)民群眾原來都敢怒不敢言，最后斗爭金旺兄弟的會上，卻你一宗他一總。從晌午說到太陽落，一共說了五六十款，歷數(shù)了金旺興旺二人的罪惡，斗倒了橫行鄉(xiāng)里的惡霸。這樣，《小二黑結(jié)婚》的主題意義就遠遠地超越了愛情的界限，而含有徹底地反惡霸、反封建意識的思想內(nèi)容了。趙樹理描繪確實實不只是一種單純的英雄美人故事，而是借助于這個故事記載了1942年和1943年劉家峧農(nóng)民翻身做主人的宏偉事業(yè)。3、山藥蛋派這是以趙樹理為代表的，重要采用群眾喜聞樂見的形式，來體現(xiàn)山西農(nóng)村生活的小說流派，又稱為“趙樹理派”、“山西派”，由于解放后該派的作品大都發(fā)表在山西文藝刊物《火花》上，也被稱為“火花派”。應(yīng)當(dāng)說，山藥蛋派作品的重要特點是大眾化、民族化。該派作品重要是為農(nóng)民而寫，作品內(nèi)容所反映的是農(nóng)民的現(xiàn)實生活。作品吸取了民間傳統(tǒng)的說書手法，故事性強，語言是地道的口語。二、語言知識1、給下列加點的字注音塵囂（xiāo）遠遁（dùn）咀嚼（jué）垂涎（xián）羅睺星（hóu）打量（liang）劉家峧（jiāo）橫行霸道（héng）2、解釋下列詞語塵囂：人世間的紛擾喧鬧。好逸惡勞：貪圖安逸，厭惡勞動。廝混：=1\*GB3①彼此生活在一起；相處（多含貶義）：他整天和那些不三不四的人～。=2\*GB3②混合；混雜：人的喊聲、馬的叫聲、槍聲～在一起。橫行霸道：仗勢胡作非為，蠻不講理。命相：舊時指生辰八字、生肖等。迷信的人認(rèn)為根據(jù)人的生辰八字能夠推算出一種人命運的好壞，根據(jù)男女雙方的生肖能夠推測成為配偶與否相宜。恩典：予以恩惠。舊時代平民向官吏求情，常說“恩典恩典”。本文中二諸葛仍用舊的眼光來看邊區(qū)政府的區(qū)長，因此他說“恩典恩典”。莫名其妙：沒有人能闡明它的奧妙（道理），表達事情很奇怪，使人不明白。也作莫明其妙。拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。順?biāo)浦郏罕确巾槕?yīng)趨勢辦事。文本導(dǎo)學(xué)一、節(jié)選部分前的重要情節(jié)這是一部中篇小說，共十二節(jié)。小說吸取了古代小說以人物出場先后構(gòu)造故事的特點，首先介紹重要人物，像第一節(jié)一上來說：“劉家峧有兩個神仙，鄰近各村無人不曉：一種是前莊上的二諸葛，一種是后莊上的三仙姑。”引出本文兩個落后典型二諸葛和三仙姑，通過“不適宜栽種”和“米爛了”兩個故事，初步點明他們的愚昧和落后。第二節(jié)“三仙姑的來歷”，講述了三仙姑年輕時的風(fēng)流韻事，突出她的好逸惡勞和作風(fēng)輕浮浪蕩，由此引出小芹。第三節(jié)“小芹”，講述了小芹的故事，即使她也和自己母親年輕時候同樣招人喜歡，但她“表面上即使也跟大家說說笑笑，事實上卻不跟人亂來，近二三年，只是跟小二黑好一點?！标U明這是一種誠實本分、討人喜歡的姑娘，并通過她嚴(yán)肅呵斥金旺的流氓行為，一是引出金旺兄弟，二是為后來故事高潮的到來作好鋪墊。緊接著，在第四節(jié)中作者介紹了金旺兄弟投機取巧、橫行霸道，同時再次引出好看引人愛慕的二黑。第五節(jié)“小二黑”中，正面介紹小二黑的概況以及與小芹的親密關(guān)系。如果說前面的部分重要是介紹背景和引出人物，那么從第六節(jié)開始，小二黑和小芹的自由戀愛關(guān)系就開始碰到了種種障礙，他們與落后勢力、村中惡勢力的沖突也由此展開。首先，他們的關(guān)系遭到了父親二諸葛的反對，由于：“第一小二黑是金命，小芹是火命，恐怕火克金；第二小芹生在十月，是個犯月；第三三仙姑的名聲不好。”二諸葛為二黑娶了一種八九歲的姑娘做童養(yǎng)媳。接著，垂涎于小芹的金旺兄弟在碰壁之后，“每日懷恨，總想設(shè)法報一報仇”，終于抓住一次二黑發(fā)瘧子的機會，“開了兩個斗爭會”，分別斗爭二黑和小芹。“幸而村長腦筋清晰”，大事化小，小事化了了。斗爭會過后，小二黑和小芹的戀愛關(guān)系公開化了，這讓小芹的母親三仙姑著了急，因素是“小二黑這個孩子，在三仙姑看來仿佛鮮果，可惜多一種小芹，就沒了自己的份兒”，“后來想跟小二黑說句笑話都不能了，那是多么可惜的事”，因此托東家求西家給小芹找了個婆家。小芹和二黑兩個來到一種大窯里商議對付三仙姑法子，成果給賊心不改的金旺逮著了機會，以捉奸為借口，把二黑和小芹捆住，送到區(qū)武委會要按軍法解決。二、思考探究1、閱讀《小二黑結(jié)婚》節(jié)選，你認(rèn)為文中塑造得最為豐滿的人物形象是誰？概括其性格特點及產(chǎn)生的因素。2、趙樹理小說的語言概括性強，生動幽默，請從文中找出有關(guān)的地方，做簡樸的評析。3、在人物塑造上，趙樹理力求用人物本身的言行來顯示人物的性格，請從課文中找出具體的實例加以證明。并分析概括本文的語言特點。第二學(xué)時4、閱讀課文第十一節(jié)《看看仙姑》，回答下列問題。1）、作者為什么這樣細(xì)致地描寫三仙姑的穿著打扮？2）、三仙姑在到區(qū)上前后的語言有什么不同？為什么？3）、區(qū)上群眾的圍觀，使三仙姑的心剪發(fā)生了如何的變化？4）、這一節(jié)文字在塑造三仙姑這個人物形象上，運用了哪些人物描寫辦法？拓展提高閱讀下面的文字，完畢1～4題。

日月行色

楊聞宇我們村西有一條河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。農(nóng)村興訂婚，“訂”者“定”也，典禮既簡樸又莊重，記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河后來，故意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細(xì)軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想認(rèn)真瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢，倏地擺過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，西方天際遙遠的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒，那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一種色調(diào)。半邊臉頰紅紅的，與銜山半隱的落日遙相映襯，如火的晚霞從側(cè)面鋪張開來，勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。她沒有回頭，卻輕輕放過一句話來：“村里那么多贏人、出色的女子，你咋就……”“村里人說你聰敏、靈性。”我回答。“誰說的？”“老人都這樣說。老人經(jīng)的事稠，我信老人的話?！彼樝陆廾豢月暳?。我反問了一聲：“你……你對我的印象呢？”灘上晚風(fēng)習(xí)習(xí)，清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風(fēng)擾散了的鬢角，不打算回答。這怎么成！你能問我，我就問不得你么？我暗暗用目光逼住她。她見躲但是去，微微咬咬唇兒，有點不懷好意地瞟了我一眼：“你一定要我說，不說不行嗎？”我鄭重地點點頭。“你是個鱉熊！”聲不高，字咬得很重。鱉者，水底爛泥里的硬殼軟體爬行運動；熊者，天下蠢笨無二的“黑瞎子”。在我們那個地方，這是個惡狠狠的、咬牙切齒的比方?！罢l說的？這是誰說的？”我止住腳步，腳底猛地騰起一股無名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。她那細(xì)密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細(xì)長的眸子，安靜地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人說的！”說這話時，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一種砣秤錘?！斑@樣說，你……你信那些老不死的嚼舌頭了？！”她垂低頭，沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去，劃過去又劃過來，金黃色的細(xì)沙凈凈亮亮的，宛若凝結(jié)在地的晚霞，純潔無比。“有話早說，回頭還來得及。往后后悔就遲啦?！蔽艺嫠?，催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個形式，這“訂婚”與“結(jié)婚”之間，才橫亙著愛河里真正的關(guān)口。她抬起美麗的細(xì)長的眼睛，瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山埡，腳趾仍然下意識地劃著弧圈，劃著劃著，長長地舒一口氣：“唉！老人還說來：靈性人是鱉熊的奴！”1、本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？（4分）2、本文在構(gòu)思上含有先抑后揚的特點，請作具體闡明，并分析其作用。（4分）3、本文的人物語言有哪些特色？請分別舉例分析。（6分）4、簡要概括本文女主人公的形象特點與文章主旨。（4分）《小二黑結(jié)婚》導(dǎo)學(xué)案答案：1、答：課文中塑造得比較豐滿人物有兩個，一種是二諸葛，一種是三仙姑。至于誰最豐滿，可能不同的讀者有不同的見解。二諸葛是一種思想落后、迷信愚昧、膽小怕事的人，他在小二黑的婚事上體現(xiàn)出了粗暴的封建家長作風(fēng)，但他也不是一無是處，他對小二黑體現(xiàn)出了深深的關(guān)愛，這一點應(yīng)當(dāng)予以必定。三仙姑是一種思想落后、好逸惡勞、作風(fēng)不正、極端自私的人，與二諸葛相比，她看待小芹要冷酷得多。究其性格形成的因素：二諸葛和三仙姑兩個人都是長久深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的本源，又無力變化自己生活地位，造成了他們落后、愚昧、迷信又自私的性格特點。2、答：作者的語言含有很強的概括性，敘述故事簡潔明快，只求把故事傳達給讀者，極少精雕細(xì)琢、鋪陳夸張，只用人物自己的行動和語言客觀展示。例如二諸葛得知小二黑被綁走之后，全家惶恐不安的情景，作者在敘述中非常簡潔：“有事人哪里睡得著？人散了之后，二諸葛家里除了童養(yǎng)媳之外，三個人誰也沒有睡?！薄岸T葛一夜沒有睡，一遍一遍念：‘大黑怎么還不回來,大黑怎么還不回來.’第二每天不明就起程往區(qū)上走。”作者的語言還富有幽默感。例如，“她仿佛很得意，嗓子拉得長長地說‘閨女大了咱管不了，就去請區(qū)長替咱管教管教！’”把三仙姑的心態(tài)描摹得非常生動?！敖煌▎T領(lǐng)著小芹來了，故意說：‘看什么？人家也是個人吧，沒有見過？閃開路?’”這是借別人的口，對裝酷扮俏的三仙姑有名的挖苦。3、答：（1）人物語言的個性化。例如二諸葛和三仙姑，即使都是所謂的“神仙”，但是由于出身不同，性格不同，人物語言也就不同了。二諸葛的很符合農(nóng)村初通文墨而又迂腐的陰陽先生之口。而“勾引”等語言只會出自一種粗俗、刁鉆、潑辣的婦女之口。（2）通過人物的語言和行動呈現(xiàn)人物的心理。“不適宜栽種”“恩典恩典”——二諸葛的迷信、迂腐?！懊谞€了”——三仙姑的潑、賴。三仙姑去區(qū)里見區(qū)長的言、行、打扮這一細(xì)節(jié)。在語言運用方面這部小說真正做到了大眾化，不僅在人物對話上，并且在普通敘述的描寫上，都是口語化的。4.1）、作者細(xì)致描寫三仙姑的穿著打扮，首先是為了體現(xiàn)她的好逸惡勞、作風(fēng)不正；另首先是為下文區(qū)長誤會并引發(fā)群眾圍觀作鋪墊。2）、在家中時滿不在乎，對小芹的事有點幸災(zāi)樂禍；交通員傳她時覺得有人為她做主，得意不凡；到了區(qū)上聽到區(qū)長的責(zé)問，心中有愧，答話只寥寥數(shù)語；群眾圍觀時，羞愧難當(dāng)，無言以對。這樣寫既塑造了典型人物，有體現(xiàn)人物的發(fā)展變化。3）、群眾圍觀評點時，三仙姑逐步認(rèn)識到自己的出格行為，羞愧難當(dāng)。4）、本節(jié)文字在塑造三仙姑這個人物形象上，運用了語言描寫、行動描