大班科學勞動節(jié)教案

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篇一：勞動節(jié)教案

五一勞動節(jié)活動方案

教學目標

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)，是勞動人民的節(jié)日。

2、從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感。

3、知道勞動是光榮的，要尊重勞動者的勞動。

教學重點：讓學生知道5月1日是國際勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感。

教學難點：讓學生知道勞動是光榮的，要尊重勞動者的勞動。從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感。

活動準備：

小品表演、文具書包等

活動過程：

（四）、具體活動

“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

是呀，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎么做呢？請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？

3、小品表演

請同學說說哪個做得對？為什么？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？

4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）

同學們真能干！為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、小合唱《勞動最光榮》

（五）總結(jié)：同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。

六、作業(yè)：繪畫:勞動最光榮

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

1．知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2．清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；2．知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3．學會自己穿衣服；

3．幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

4．學會自己整理書包；

5．在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

勞動節(jié)是幾月幾日

五一國際勞動節(jié)簡稱五一節(jié)，在每年的５月１日。它是全世界勞動人民的共同節(jié)日。關于“五一節(jié)的來歷”：

五一國際勞動節(jié)的由來

此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。１８８６年５月１日，芝加哥的２０多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，１８８９年７月１４日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把５月１日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。１８９０年５月１日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至１９１８年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。１９２０年５月１日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于１９４９年１２月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。

１９２１年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進取?！边@首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創(chuàng)編而成的。

篇二：大班社會教案“五一勞動節(jié)”

大班社會教案“五一勞動節(jié)”

又到了五一勞動節(jié)，通過"五一勞動節(jié)"的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應能力!

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

活動準備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動過程：

1、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解"五一"節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的

工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置"勞動的人最光榮"的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面?；顒友由欤鹤層變簽槔蠋煛⒏改富蚱渌麆趧诱咧谱饕环菪《Y物，祝賀他們的節(jié)日。

篇三：5月大班教案

莎利文康復中心五月份計劃

大班

大班五月第一周活動計劃

日康復教育計劃

教學周次：5月第一周《五一勞動節(jié)》教學對象：大班主題名稱1：洗手絹（z）制定人：大班教師

五月第一周主題課單元活動1

一、教學名稱：洗手絹(Z)

二、教學目標：學習簡單的洗手絹的方法。三、教學準備：

幼兒每人自帶一塊小手絹，每人一個小盆，小夾子若干，肥皂若干塊。四、教學過程：

1、洗手絹。

（1）有的小朋友說自己的小手絹臟了，想洗一洗，誰自己洗過小手絹？你能說一說怎么洗干凈小手絹呀？

（2）幼兒嘗試自己洗小手絹，教師巡視指導。

我們一起來比賽洗小手絹好不好？看誰的小手絹洗的最干凈又不浪費水和肥皂。2、晾手絹。

（1）手絹洗好了怎么辦？怎么晾干？我們把它晾在什么地方？你們認為

手絹晾在什么地方會干的快？小結(jié)：

（2）討論：怎樣晾手絹？

小朋友們進行充分的想象和討論后嘗試自己的晾手絹方法。(3)比較討論。

誰的手絹又干凈又整齊？為什么？通過比較分析總結(jié)出洗手絹和晾手絹的方法。

小結(jié)洗手絹的方法：先把小手絹放在水中泡一下，然后用手搓一搓，再打上一點肥皂，用手搓一搓，看看洗的干凈不干凈？然后再放進水中沖一沖，涮涮，洗干凈上面的肥皂和泡沫，拿出水面看看是否干凈，如若有不干凈的地方，可以單獨在有臟東西的地方打上肥皂，然后用手使勁的搓幾下，這樣臟東西就會洗掉了。再把手絹擰干晾出去。晾手絹的方法：先抖抖手絹，把手絹上的皺褶展平，然后再把手絹晾到繩子上，用小夾子夾住避免被風吹跑。

五月第一周綜合課單元活動1（科學）

一、教學名稱:神奇的力(Z)二、教學目標：

通過幼兒的再次操作規(guī)程活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)力的大小與物體運動的關系三、教學準備：

皮球、毽子、橡皮筋、小汽車、鉛球、絨球四、教學過程：

1．師：小朋友，現(xiàn)在老師與你們一起來玩一玩，不過你要體驗一下，輕輕地用力它會怎么樣，用力很大它又會怎么樣？玩過之后，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。（教師參與幼兒的活動，結(jié)合指導幼兒用正確的語言表