2023年關(guān)于榜樣的力量演講稿合集八篇

2023年關(guān)于榜樣的力量演講稿合集八篇榜樣的力氣演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，很興奮能夠站在這里和大家共享一下埋藏在我心底的那份榜樣力氣：榜樣是一種力氣，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向！有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力氣，就有幻想在翱翔！

今日因?yàn)橥环N力氣我們相聚在此，共同協(xié)作推動(dòng)“茅以升”文化品牌的影響力，信任這個(gè)漂亮的盛夏是屬于擁有同樣幻想的我們，這個(gè)浪漫的文化旅游花園都市大連也將會(huì)因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)聚而成為一道炫目的彩虹。

曾記否，有一種力氣叫做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰視星空和那絢爛蒼穹。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總會(huì)有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信念、有志氣、有力氣來(lái)面對(duì)生活賜予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是牢記于心的榜樣力氣。

“茅以升”一個(gè)多么洪亮多么令人神往的的名字，今日在這個(gè)激烈人心的時(shí)刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛(ài)國(guó)熱忱，追憶他的豐功偉績(jī)，吸取著可以受用一生的精神養(yǎng)分。

茅以升，土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教化家。上世紀(jì)30年頭，他主持設(shè)計(jì)并組織修建了錢(qián)塘江馬路鐵路兩用大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑，在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。他主持我國(guó)鐵道科學(xué)探討院工作30余年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。是主動(dòng)提倡土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開(kāi)拓者。在工程教化中，始創(chuàng)啟發(fā)式教化法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，致力教化改革，為我國(guó)培育了一大批科學(xué)技術(shù)人才。長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作，是我國(guó)工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。

有這樣一個(gè)榜樣的激勵(lì)，這樣一面顯明的旗幟，我們應(yīng)當(dāng)努力奮進(jìn)不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達(dá)到肯定水準(zhǔn)，我們更加渴望有機(jī)會(huì)為宏大的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)自己的一份力氣，一份源自榜樣的力氣。

生命就是一系列的旅程，穿越時(shí)間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于幻想，幻想成為激情豐富著生命。榜樣讓我們崇敬、學(xué)習(xí)、憧憬，指引我們?cè)谌松猛局袩o(wú)所畏懼，披荊斬棘、勇往直前。榜樣的力氣是無(wú)窮的，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業(yè)業(yè)的力氣;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅(jiān)毅不屈的力氣;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅(jiān)忍不拔的力氣;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，給我們以堅(jiān)持不懈的力氣;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力氣;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力氣;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，給我們以不屈不撓的力氣。

榜樣在心中遠(yuǎn)航，力氣在夢(mèng)中回響。隨著時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境的變更，我們不僅須要感官上的刺激，更須要一種植根于心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓自己自己卓爾不凡！榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月激情。

就我們當(dāng)代高校生而言，只要擅長(zhǎng)關(guān)注社會(huì)，擅長(zhǎng)發(fā)掘，總會(huì)有那么多的勝利人士及風(fēng)云人物的思想在熏陶著我們，這種思想的力氣激勵(lì)著我們?nèi)フ覍で胺狡恋牟屎缣焯?，這種洶涌澎湃的視野為榜樣的詮釋增加了更多的內(nèi)涵。20xx年榜樣中國(guó)用激揚(yáng)詩(shī)歌這樣詮釋榜樣：“什么是榜樣?苦難化蝶翱翔，美妙希望激蕩川江;什么是榜樣?喚起蜀中真情，德行四川大愛(ài)無(wú)疆;什么是榜樣?雪中送炭暖猶存，予人玫瑰手留香……影響力，凝合力，推動(dòng)力，創(chuàng)新力，擔(dān)當(dāng)力，貢獻(xiàn)力;這就是榜樣中國(guó)，今日在神州再次起航……”

種下一種思想收獲一種行為，種下一種行為收獲一種習(xí)慣，種下一種習(xí)慣收獲一種性格，種下一種性格收獲一種命運(yùn)，種下一種命運(yùn)收獲一種人生。阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼CEO馬云給正在奮斗的年輕人以這樣的忠告：今日很殘酷,明天更殘酷,后天很美妙,但是絕大多數(shù)人死在明天晚上,見(jiàn)不著后天的太陽(yáng)。最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對(duì)手是時(shí)間。信任自己，堅(jiān)持不懈以榜樣為目標(biāo)，以榜樣為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，主動(dòng)進(jìn)取，熱心公益，關(guān)注社會(huì)，弘揚(yáng)主流，站在時(shí)代潮流的風(fēng)口浪尖，做個(gè)時(shí)代的弄潮兒。

在最終，以溫總理的一首《仰視星空》來(lái)結(jié)束我今日的演講：

我仰視星空,它是那樣寥廓而深邃;

那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

我仰視星空,它是那樣莊重而圣潔;

那凜然的正義，讓我充溢酷愛(ài)、感到敬畏。

我仰視星空,它是那樣自由而安靜;

那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。

我仰視星空，它是那樣壯美而光輝;

那永恒的炙熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

榜樣的力氣演講稿篇2

就像大海航行須要燈塔，工廠生產(chǎn)須要模板一樣，壯麗的人生，也須要選擇正確的榜樣。沒(méi)遇上尚先生之前，年輕人是見(jiàn)利忘義的人；而當(dāng)年輕人知道尚先生的捐款事跡之后，便毅然選擇向尚先生看齊，以尚先生為榜樣，如此，便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力。

從古至今，榜樣的力氣都是無(wú)窮的。

蘇軾以父親蘇老泉為榜樣，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，看到他“十年生死兩茫?！钡谋瘋茴I(lǐng)會(huì)到他浩方、瀟灑的人生。莫言以?？思{為榜樣，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領(lǐng)會(huì)到高密東北鄉(xiāng)的無(wú)限風(fēng)情。

記得讀小學(xué)時(shí)，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，我很聽(tīng)話，哪怕是拾到一個(gè)硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時(shí)，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣，每天背單詞讀英語(yǔ)，最終獲得了中考英語(yǔ)的滿分。上中學(xué)后，我每年都要收看感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)典禮，我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)中國(guó)人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘溃绺叩米屓烁袆?dòng)；因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義，真誠(chéng)得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄儤銓?shí)而名貴，純粹得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄兒蜕贫鴪?jiān)毅，執(zhí)著得讓人感動(dòng)。

榜樣，是人生路上的導(dǎo)航儀，是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī)，是砥礪品行的加油站。

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期。思想觀念日趨多元，各種價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂(lè)主義、庸俗主義有所抬頭，見(jiàn)利忘義、誠(chéng)信缺失、偷奸耍滑等現(xiàn)象，依舊在不少地方擴(kuò)散。在這種狀況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當(dāng)然，社會(huì)也不缺尚先生這類的好人?，F(xiàn)在最大的'問(wèn)題是，如何讓更對(duì)年輕人遇見(jiàn)尚先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是：媒體要義正詞嚴(yán)地宣揚(yáng)，政府要大張旗鼓地表彰，機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要仔細(xì)去組織學(xué)習(xí)。

這樣，就可以讓更多年輕人見(jiàn)賢思齊，持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

榜樣的力氣演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今日站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很激烈，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而宏大的職業(yè)。而老師的形象干脆關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培育。因此，老師必需有高尚的職業(yè)道德，師德須要培育，須要教化，更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊。”合格的老師才能塑造出合格的學(xué)生。我的身邊就有許多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今日我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)在我們?cè)囼?yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我欽佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。

聞名教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奇妙，應(yīng)在于如何愛(ài)學(xué)生。”韓賢校長(zhǎng)正是以劇烈的愛(ài)生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充溢陽(yáng)光與愛(ài)的天堂。

作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓?xiě)猩⒌膶W(xué)生也興趣盎然的參加課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，剛好解決。

作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教化無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教化，堅(jiān)信著仁愛(ài)學(xué)生。他把“教書(shū)”跟“育人”工作的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)歡樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人敬佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的主動(dòng)性。

作為一名優(yōu)秀的年級(jí)部分管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解駕馭各班學(xué)生特點(diǎn)跟個(gè)別突出學(xué)生狀況，發(fā)覺(jué)潛在問(wèn)題，從不同角度、不同渠道發(fā)覺(jué)年級(jí)部工作中的問(wèn)題跟漏洞，依據(jù)學(xué)校各處室的工作安排跟管理要求及老師看法協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此常常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解狀況，同時(shí)對(duì)我們這些工作閱歷不足的老師，經(jīng)常供應(yīng)珍貴的班級(jí)管理閱歷，提出中肯的看法，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮袒虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思索而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)覺(jué)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥當(dāng)管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一樣，奮進(jìn)發(fā)展。

當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛(ài)生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)相識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講解并描述韓校長(zhǎng)在教書(shū)育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長(zhǎng)的溝通都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵谠囼?yàn)中學(xué)的校內(nèi)里，在戴校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許很多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的老師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)建出不平凡的成果，讓試驗(yàn)中學(xué)這片花園開(kāi)花結(jié)果。

我的演講結(jié)束了，感謝大家，再見(jiàn)！

榜樣的力氣演講稿篇4

敬重的評(píng)委，敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家晚上好!

今日我演講題目是"身邊榜樣，前行力氣"。

首先，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向成功的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。很多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校內(nèi)里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力氣，它讓我們信念倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，一個(gè)來(lái)自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣，是我們前行的力氣。

雖然從小就經(jīng)驗(yàn)過(guò)家庭的磨難，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧困，雖然帶來(lái)了苦難，但也給了他熬煉的機(jī)會(huì)，磨練了他堅(jiān)韌的意志，鑄就了他堅(jiān)毅的性格。他始終保持著樂(lè)觀向上的主動(dòng)看法。家庭的窘?jīng)r對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì)，激勵(lì)他奮勉圖強(qiáng)，激勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕牛冀K堅(jiān)信自己能做得更好。

收到高校錄用通知書(shū)的時(shí)候，一家人又喜又憂，高校的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最終在全家人的努力和摯友的資助下，他最終走入了高校殿堂。在高校的他，依舊自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他賜予希望的人悲觀。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，始終抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書(shū)館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢問(wèn)。

他還參與了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作。他說(shuō)兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，更重要的是從中能夠得到很好的熬煉，積累社會(huì)閱歷。

困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無(wú)助的路口，不知道該如何選擇處理，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)毅意志，樂(lè)觀主動(dòng)的精神去堅(jiān)韌拼搏。不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy，才能獲得自強(qiáng)。不要太膽怯 磨難，海燕在經(jīng)驗(yàn)暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不行避開(kāi)的來(lái)扮演絆腳石，既然不行避開(kāi)就要英勇面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)獨(dú)立，自強(qiáng)不息讓他充溢自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣披荊斬棘，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。

榜樣的力氣是無(wú)窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。"

榜樣的力氣演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好!

今日，很興奮在這里與大家一起共享歡樂(lè)和感動(dòng)。我今日與大家共享我觀看電影《楊善洲》之后的一點(diǎn)心得，題目是《榜樣的力氣》。不足之處敬請(qǐng)大家提出指責(zé)并請(qǐng)指正。

楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書(shū)記，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根深山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年。把從前的荒山禿嶺變成了今朝生氣勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場(chǎng)無(wú)償獻(xiàn)給國(guó)家。在20xx年"感動(dòng)中國(guó)"人物對(duì)楊善洲同志的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫(xiě)道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向?qū)?lái)。清廉，自上任時(shí)起;奉獻(xiàn)，直到最終一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

在艱苦困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民。"以天大旱，人大干，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王"的大無(wú)畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。

楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深刻牢記，在于他從不為己，一心為民;在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁;在于他在親人求情卻始終堅(jiān)守原則不謀私;在于他為節(jié)約種樹(shù)成本，街頭揀拾種籽;在于他重情、孝母、重教化。

這"五個(gè)在于"既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路途，為黨樹(shù)了光輝的形象，為干部做出了榜樣。他的精神是黨的一筆珍貴財(cái)寶。

學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個(gè)"誰(shuí)"的深刻內(nèi)涵，才會(huì)迸發(fā)如此強(qiáng)大的精神力氣。也正是因?yàn)樗麑⑦@三個(gè)"誰(shuí)"刻在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，才使得他的精神土壤非常肥沃，群眾深情愛(ài)戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅(jiān)持原則的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無(wú)巨細(xì)、身先士卒的精神。

踐行黨的群眾路途，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增加一股強(qiáng)勁的動(dòng)力。使我們能夠明確把握工作的目標(biāo)，正確看待人生發(fā)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主見(jiàn)變?yōu)槿罕娮杂X(jué)行動(dòng)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。

學(xué)習(xí)一個(gè)人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨(dú)俱優(yōu)秀品行，高尚精神，樸實(shí)心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上恒久熠熠生輝!

榜樣的力氣演講稿篇6

榜樣是什么?榜樣是一種力氣，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力氣。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參加了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位斗爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他始終以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公，起初我欽佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的訕笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的理想，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)毅演繹到極致。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"曹公的詩(shī)令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。

曹操，奸詐多疑，敢"挾天子以令諸侯"，但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上"一個(gè)很有本領(lǐng)的人，至少是一個(gè)英雄"。

他是一位出名的政治家，除了"挾天子以令諸侯"，還稱王不稱帝，說(shuō)"天下為定，不得遵古"。是多么有先見(jiàn)之名!

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力氣發(fā)生了巨大改變。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家，"投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。""夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣喜聞樂(lè)見(jiàn)的詩(shī)句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)，他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要緣由之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)"寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。"三國(guó)志中記載其原話是，"寧我負(fù)人，毋人負(fù)我"。意思是："是我對(duì)不起別人，莫非沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?"這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有專心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我勸慰。

榜樣的力氣是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最終，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我恒久以他為我人生道路上的一盞明燈!

榜樣的力氣演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、敬愛(ài)的同事們：

大家好!列寧說(shuō)：榜樣的力氣是無(wú)窮的。榜樣是人生的坐標(biāo)，是事業(yè)勝利的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號(hào)角。

在成長(zhǎng)的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。或許，他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來(lái)仍強(qiáng)忍劇痛平安停車保住二十余人生命的英勇?lián)?dāng)；也不會(huì)有張麗莉那緊急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操；不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出救人，最終被燒傷暈厥的宏大壯舉。但他們的作用不行低估。

XXXX社是一所學(xué)校，一本書(shū)。在這里我學(xué)到了許很多多。你看，一本本點(diǎn)鈔紙由新到舊，凝合了多少XX人的汗水與心血。你聽(tīng)，一陣陣鍵盤(pán)的敲打聲，打破了多少個(gè)夜幕的寂靜？

在吉林XX工作，讓我感悟最深的，就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù)，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步。在我們身邊，有許多這樣的先進(jìn)榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新；他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅(jiān)毅和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言；他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠(yuǎn)；他們重在解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本事，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的須要。

他們嚴(yán)于律己，不為親情所累，不為金錢(qián)所動(dòng)，如同寒梅傲松，品行高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵(lì)著我；總有那么一種精神，引領(lǐng)我?jiàn)^勉圖強(qiáng)；總有那么一種力氣讓我信念倍增，驅(qū)使我不斷前進(jìn)。

比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書(shū)記周志軍。他參與XX30年來(lái)，先后從事過(guò)記賬員、信貸員、會(huì)計(jì)、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名一般員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實(shí)工作，勤奮不怠。對(duì)待下屬關(guān)愛(ài)，對(duì)待客戶真誠(chéng)，賜予青年員工無(wú)私的幫助和愛(ài)惜，在基層樹(shù)立起良好的高管形象，受到了廣泛的敬重和愛(ài)戴。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命？假如你是最小的一顆螺絲釘，你是否恒久堅(jiān)守你工作的崗位？這是宏大的共產(chǎn)主