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對限制民事行為能力學(xué)生學(xué)校應(yīng)盡哪些安全保護(hù)責(zé)任來源:中國教育報發(fā)布時間:2014-05-07【案例】某中學(xué)高一學(xué)生王某于下午課外活動時在操場踢足球,接球時跌倒,后腦勺著地,但未見明顯外傷,回家后未告知父母。第二天,他仍到校上課,也沒和同學(xué)說起頭暈癥狀,下午體育課上踢球時,他頭暈加重,老師才得知他曾摔倒,立即將他送至醫(yī)院,一面搶救,一面通知家長,但王某不幸死于腦積血并發(fā)癥。【結(jié)果】本案不屬于學(xué)校責(zé)任事故,王某受傷是其在課外活動時偶發(fā),次日課堂上教師的教學(xué)活動也并無不當(dāng)。此案中,因王某為限制民事行為能力人,學(xué)校沒有義務(wù)舉證證明自身沒有過錯?!痉山庾x】新疆雙河律師事務(wù)所兼職律師李憲生:中小學(xué)生多為限制民事行為能力人,主要分布在小學(xué)五年級至高中二年級,約占中小學(xué)生總數(shù)的60%。我國法律對于限制民事行為能力的中小學(xué)生的學(xué)校安全保護(hù)責(zé)任有明確規(guī)定。《民法通則》第十二條規(guī)定:“十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人,可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動;其他民事活動由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人,由他的法定代理人代理民事活動。”由于限制民事行為能力人已具備一定的行為能力,并可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動,因此,應(yīng)承擔(dān)一定的法律責(zé)任。那么,中小學(xué)對于限制民事行為能力學(xué)生的安全保護(hù)負(fù)有何種責(zé)任?《侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條規(guī)定:“限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?!贝祟惏讣绾翁幚恚恳罁?jù)《民事訴訟法》第六十四條第一款“當(dāng)事人對自己提出的主張,有責(zé)任提供證據(jù)”的規(guī)定,限制民事行為能力人在校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的,承擔(dān)舉證義務(wù)的主體是學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人,學(xué)校無需提供證據(jù)證明已盡到教育、管理職責(zé)。如果學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人不能提供證明學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的證據(jù),學(xué)校就不承擔(dān)賠償責(zé)任。面對中小學(xué)生安全學(xué)校應(yīng)承擔(dān)何種法律義務(wù)來源:中國教育報發(fā)布時間:2014-05-07【案例】一晚,某校17歲的學(xué)生寇某與幾名同學(xué)在宿舍喝酒。第二天早上,寇某身體異常,被送往醫(yī)院,搶救無效死亡。經(jīng)認(rèn)定,寇某因飲酒過度而死。寇某父母認(rèn)為學(xué)校管理不到位,學(xué)校應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任,向法院提起訴訟,要求學(xué)校賠償4.9萬元。而學(xué)校稱,學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)酗酒,就在寇某出事的前幾天,還對酗酒學(xué)生進(jìn)行了處分??苣臣磳⒊赡辏軌蛘J(rèn)識酗酒的后果,學(xué)校不是寇某的監(jiān)護(hù)人,對寇某的死亡也沒有過錯,不承擔(dān)賠償責(zé)任?!窘Y(jié)果】法院駁回了寇家的訴訟請求?!痉山庾x】新疆雙河律師事務(wù)所兼職律師李憲生:學(xué)校的法定義務(wù)由法律規(guī)定,不能作擴(kuò)大解釋。《教育法》第二十九條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(一)遵守法律、法規(guī);(二)貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量;(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;(四)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利;(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目;(六)依法接受監(jiān)督?!本蛯W(xué)生傷害事故而言,學(xué)校的法定義務(wù)是“維護(hù)受教育者的合法權(quán)益”,就是杜絕學(xué)校、教師侵犯學(xué)生的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。維護(hù)受教育者合法權(quán)益的方式包括事前預(yù)防傷害事故的發(fā)生和事后及時采取補(bǔ)救措施。學(xué)校的法定義務(wù)是有限義務(wù),而監(jiān)護(hù)人的法定義務(wù)是無限義務(wù),不能也不應(yīng)該由學(xué)校承擔(dān)超越法定義務(wù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。判斷學(xué)校是否履行法定義務(wù)需要證據(jù)支持,不能濫用“推定過錯責(zé)任”。學(xué)校有怎樣的法律義務(wù),在什么樣的情況下需要承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任,應(yīng)當(dāng)在法律的框架內(nèi)確定。學(xué)校作為依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織,不僅要不折不扣地履行法定義務(wù),也應(yīng)合法維護(hù)自身權(quán)益。學(xué)生傷害事故中學(xué)校無過錯責(zé)任有哪些來源:中國教育報發(fā)布時間:2014-05-07【案例】張為(化名)和劉波(化名)系某小學(xué)學(xué)生。某日中午放學(xué)下樓梯時,張為不慎踏空向前傾倒,將走在其前面的劉波碰倒。劉波門牙被碰掉,劉波的監(jiān)護(hù)人將張為的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校起訴到法院?!窘Y(jié)果】法院經(jīng)審理認(rèn)為,張為、劉波和學(xué)校對劉波受到傷害都不存在過錯,張為和學(xué)校不應(yīng)對劉波受到傷害承擔(dān)賠償責(zé)任。但由于傷害的發(fā)生與三方都有關(guān)聯(lián),判決由三方分擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。【法律解讀】新疆雙河律師事務(wù)所兼職律師李憲生:在學(xué)生傷害事故中,經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)校沒有過錯仍要承擔(dān)賠償責(zé)任的情形。無過錯責(zé)任原則是指在法律有特別規(guī)定的情況下,不考慮行為人對損害的發(fā)生有無過錯,都要承擔(dān)民事責(zé)任的歸責(zé)原則。我國法律對無過錯責(zé)任原則的適用范圍有專門規(guī)定,在法律無明文規(guī)定的情形下不得適用。學(xué)校承擔(dān)學(xué)生傷害事故無過錯責(zé)任的情形有:教職工體罰、變相體罰學(xué)生造成的事故。校車肇事導(dǎo)致的學(xué)生交通事故。學(xué)校從他處購買而出售給學(xué)生的食品、藥品等存在缺陷造成的學(xué)生傷害事故。學(xué)校飼養(yǎng)或管理的動物造成的學(xué)生傷害事故。學(xué)校設(shè)施脫落、墜落造成的學(xué)生傷害事故。在無過錯責(zé)任原則歸責(zé)下,學(xué)校只能以不可抗力、受害人故意或第三人的過錯主張免除或減輕責(zé)任,不能以自己沒有過錯主張免責(zé)。有過錯方的,過錯方承擔(dān)賠償責(zé)任。在這種情況下,學(xué)校需要提供證據(jù)證明學(xué)生傷害事故是由受害人或第三方過錯造成的。無過錯方的,學(xué)校承擔(dān)公平責(zé)任。《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定:“當(dāng)事人對造成損害都沒有過錯的,可以根據(jù)實(shí)際情況,由當(dāng)事人分擔(dān)民事責(zé)任。”第三人造成學(xué)生傷害事故學(xué)校承擔(dān)什么責(zé)任來源:中國教育報發(fā)布時間:2014-05-07【案例】某日上午大課間時間,馬某與胡某兩伙學(xué)生動手打架。馬某將胡某、卡某和塔某砍傷。三名受傷的學(xué)生被送到醫(yī)院,救治過程中學(xué)校墊付醫(yī)療費(fèi)27000元。胡某被鑒定為七級傷殘,向法院提起訴訟,要求學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任?!窘Y(jié)果】一審法院審理認(rèn)為,學(xué)校雖然盡到了對學(xué)生進(jìn)行教育的職責(zé),但此案件發(fā)生在校園內(nèi)的正常教育教學(xué)工作期間。因此,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任,賠償損失的15%。學(xué)校以胡某受到的是第三方的侵害為由提起上訴。二審法院經(jīng)審理認(rèn)為,學(xué)校已盡到教育管理職責(zé),對胡某受到的傷害不承擔(dān)賠償責(zé)任。在法庭主持下,胡某放棄對學(xué)校的訴訟請求,學(xué)校考慮胡某家庭的實(shí)際困難,不再向胡某追償已墊付的醫(yī)療費(fèi)用。本案以調(diào)解結(jié)案。【法律解讀】新疆雙河律師事務(wù)所兼職律師李憲生:近年來,第三人侵害學(xué)生事故時有發(fā)生。這里的“第三人”主要是指中小學(xué)校教職員工以外的人員,中小學(xué)校教職員工實(shí)施非職務(wù)行為時也被視為“第三人”。第三人造成學(xué)生傷害事故的情形有:學(xué)校安排學(xué)生參加活動,因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營者,或者因?qū)W校以外的活動組織者的過錯造成學(xué)生傷害事故;由于學(xué)校教師或者其他工作人員與職務(wù)無關(guān)的個人行為,或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實(shí)施的違法犯罪行為,造成學(xué)生人身傷害。學(xué)校在第三人造成學(xué)生傷害事故中的責(zé)任包括不承擔(dān)責(zé)任和承擔(dān)相應(yīng)補(bǔ)
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