高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)393

高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)（第393練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。自己不易對(duì)付，因?yàn)閷?duì)付自己的道理有一個(gè)模棱性。從一方面看，(①)，不可無(wú)人格。從另一方面看，他不可有________心，不可執(zhí)著，不可任私心成見(jiàn)支配?？傊?，他自視不宜太小，卻又不宜太大，難處就在調(diào)劑安排，________。自己不易對(duì)付，(②)，正如有力不能自舉，有目不能自視。當(dāng)局者迷，旁觀者清。對(duì)于自己我們是當(dāng)局者而不是旁觀者，我們自囿于“我”的小圈子，不能跳開(kāi)“我”來(lái)看世界，來(lái)看“我”，沒(méi)有透視所必需的距離，不能取正確觀照所必需的冷靜的客觀態(tài)度，也就要執(zhí)迷，認(rèn)不清自己，只任私心、成見(jiàn)、虛榮、幻覺(jué)種種勢(shì)力支配，把自己的真實(shí)面目弄得完全________。我們像蠶一樣，________。真正有自知之明的人實(shí)在不多見(jiàn)?！爸藙t哲”，自知或許是哲以上的事?！爸滥阕约骸边@句古訓(xùn)所以被稱為希臘人最高智慧的結(jié)晶。1．依次填入文中橫線處的熟語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．妄自尊大恰到好處顛倒錯(cuò)亂作繭自縛B．妄自尊大恰到好處面目全非作繭自縛C．妄言妄聽(tīng)恰如其分面目全非自作自受D．妄言妄聽(tīng)恰如其分顛倒錯(cuò)亂自作自受2．上面文字節(jié)選自美學(xué)家朱光潛《給青年的十二封信》中的《談謙虛》，文中畫(huà)波浪線句子中的“我”改成“自己”好不好？為什么？（5分）3．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分）閱讀下面的文字，完成4-5題。大街小巷好比動(dòng)脈靜脈，①小夾道就是毛細(xì)血管。毛細(xì)管里住人，人要打井喝水，蒙古人就管“井”叫“胡同”。北京到底有多少胡同？鄰居二大媽說(shuō)：“②有名的胡同九百六，沒(méi)名的胡同賽牛毛！”不過(guò)這只是“大形勢(shì)”，實(shí)際上胡同之外也有幾條不叫胡同的小巷。比如曾國(guó)藩曾大人住過(guò)的“果子巷”，名氣一點(diǎn)不小?！袄铩钡某霈F(xiàn)可就晚了，跟目前北京人學(xué)廣東話管豬蹄叫豬手一樣，入民國(guó)之后，北京人也曾把學(xué)天津話當(dāng)作時(shí)髦。就在這時(shí)期，北京也出現(xiàn)了天津式居民小區(qū)，叫作“里”。“里”跟胡同不一樣。胡同是由獨(dú)立家宅連接而成，左鄰右舍，產(chǎn)權(quán)各不相關(guān)；“里”是專為出租而建，整條小巷一個(gè)業(yè)主，北京的“里”有兩類。一類仿上海公寓弄堂，一家一院，寬大體面的半洋式建筑，地點(diǎn)多在內(nèi)城。另一類則是碎磚頭兒墻的青灰頂狹窄小院?？瑟?dú)門獨(dú)戶也可有幾戶雜居。大多建在外城天橋、龍須溝一帶。房客三教九流都有，就是沒(méi)有真財(cái)主。4.“胡同”與“里”有什么區(qū)別？請(qǐng)分別用整句概括它們各自的特征，每句話不超過(guò)10個(gè)字。5.文中畫(huà)波浪線的兩個(gè)句子使用了不同的修辭手法，請(qǐng)任選一個(gè)賞析它的表達(dá)效果。二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題探春呂本中謾遣兒童掃雪開(kāi)，卻穿籬落看春回。溪山冷落泥三尺，故舊飄零酒一杯。止買芒鞋供踏雪，更攜藜杖與尋梅。玉川縱老生涯在，[注]時(shí)有鄰僧送米來(lái)。[注]玉川：唐代詩(shī)人盧仝，自號(hào)玉川子，少有才名，未滿20歲便隱居嵩山少室山。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.讓兒童打掃積雪，又穿過(guò)籬墻去尋春的蹤跡，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春的熱愛(ài)和向往。B.路途上冷落泥濘的景象，眼下故舊飄零的孤獨(dú)境況，強(qiáng)化了詩(shī)人尋春的艱難。C.玉川子年老，生計(jì)只能靠鄰僧時(shí)常接濟(jì)，詩(shī)人借此典故暗示了自己處境凄涼。D.詩(shī)人從探春之前的準(zhǔn)備寫到路上的情景和心情，再聯(lián)想到玉川子，脈絡(luò)分明。7.詩(shī)歌的頸聯(lián)與蘇軾詞“竹杖芒鞋輕勝馬”在情感表現(xiàn)上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6分）三、名篇名句默寫8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）鮑照《擬行路難（其四）》開(kāi)頭用比喻的手法對(duì)當(dāng)時(shí)門第決定人生這一古代的血統(tǒng)論發(fā)出憤怒控訴的兩句是“，”。（2）李賀《李憑箜篌引》中，“，”兩句運(yùn)用瑰麗的想象，以月宮中吳剛和玉兔對(duì)樂(lè)聲的癡迷側(cè)面烘托了李憑的高超技藝。（3）黃庭堅(jiān)《登快閣》中，“，”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生涯的厭倦和對(duì)自由人生的渴望?！揪C合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。文本一：足跡王愿堅(jiān)拐過(guò)那道掛滿冰柱的斷崖,大雪山的山頂就在眼前了。就在這時(shí)候,山背后突然騰起了雪霧，冷風(fēng)推送著濃黑的烏云疾速飛來(lái)，遮得天昏地暗；風(fēng)吹起的積雪，夾著大片雪花，劈頭蓋臉地打下來(lái)。遠(yuǎn)處的山峰，近處的斷崖，都籠罩在雪簾霧障里，前面隊(duì)伍剛踩出來(lái)的路又模糊不清了。指導(dǎo)員曾昭良深深吸了口氣，攙著病號(hào)又吃力地向前走去。路，越來(lái)越難走了。曾昭良覺(jué)得自己的腦袋仿佛漲大了幾倍，眼前迸散起一串串金星。兩腿好像被積雪吸住了，足有千斤重，每挪一步都要積攢渾身的力氣。特別難耐的是胸口，好像塞進(jìn)了大團(tuán)棉花，透不出氣來(lái)，心跳得“砰砰”響，似乎一張口那顆熱乎乎的心就會(huì)一下子從口里跳出來(lái)。這時(shí)候，要是能夠坐下來(lái)歇歇該有多好；可是不行。山頂空氣稀薄，在身體衰弱又極度疲勞的情況下，只要一坐下，就再也起不來(lái)了。被攙扶著的病號(hào)倚在曾昭良的肩膀上，喘了幾口粗氣，仰起臉，乞求到：“同志……把……把我扔下……你……”“瞎說(shuō)！”曾昭良生氣地打斷了他的話，像是為了回答，他加快了腳步。一步，兩步……盡管走得很慢，雪路卻終于一尺一尺地移到身后去了。約莫經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奮斗，兩個(gè)紅軍戰(zhàn)士終于走完了這段艱難的路?？删驮谶@一瞬間，曾昭良被眼前的景象驚住了，只見(jiàn)在這不大的雪坪上，東一個(gè)、西一個(gè)地坐著好幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士——他們已精疲力竭了。曾昭良的心像被揪了一把，又緊又疼，他忙扶著病號(hào)站好，指著下山的路，囑咐幾句；然后踉蹌地向一個(gè)坐著的戰(zhàn)士走去，但已經(jīng)遲了——那個(gè)同志的胸口已經(jīng)和胸前的手榴彈一樣冰冷。他把手榴彈袋取下來(lái)掛在肩上，又挪向旁邊一個(gè)年青的司號(hào)員?？墒?，就在他剛剛抓住小司號(hào)員肩膀的時(shí)候，那個(gè)被他扶上山來(lái)的病號(hào)卻噗地坐下了。曾昭良焦急地跺了跺腳：“怎么辦？”像是回答他的問(wèn)話似的，一只手伸了過(guò)來(lái)，挽住了小司號(hào)員的另一只胳膊。曾昭良抹去眼角上的雪水，定睛看了看來(lái)人。這人穿一身普通的紅軍單軍衣，只是面容有些特別：連鬢的胡須上掛著冰碴，堆著白雪，濃眉上沾滿了雪花，看上去簡(jiǎn)直是神話里的老人。那雙眼睛，那么和善、親切又充滿智慧——這是一雙熟悉的眼睛，可是到底在哪里見(jiàn)過(guò)，曾昭良卻想不起來(lái)了。那人深深地喘息著，顯然也在積攢著力氣。過(guò)了一小會(huì)兒，才點(diǎn)頭示意：“來(lái)！使勁！”兩人一齊用力，把小司號(hào)員攙了起來(lái)。那人愛(ài)撫地?fù)P起袖子，撣了撣司號(hào)員臉上、頭上的積雪，然后轉(zhuǎn)身，向著山頂上的人們說(shuō)道：“同志們，革命，需要我們往前走哇！”聲音不高，卻有震撼人心的力量，頓時(shí)，坐下來(lái)的人們一齊向這人望過(guò)來(lái)，那一雙雙眼睛里都閃出興奮和喜悅的光彩。人們低聲傳告著什么，有的在努力站起來(lái)，有的已經(jīng)在別人的幫助下站了起來(lái)。人們肩起了槍，挽起了臂膀，結(jié)成了一條人的長(zhǎng)鏈，緩緩地向著山下移動(dòng)了。一個(gè)警衛(wèi)員模樣的人，扶著一個(gè)炊事員來(lái)到那人身邊，低聲說(shuō)：“走吧，您身體不好。”那人輕輕拂去警衛(wèi)員的手，沒(méi)有應(yīng)聲。他默默地望望山后，又望望曾昭良。突然，他把一只手搭到曾昭良的肩頭上，問(wèn)道：“是黨員嗎？”“是?！痹蚜蓟卮稹！袄哿税?？”曾昭良望著那雙親切的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！笆前?，困難！”那人深深地喘了口氣，“可是，要是不困難，要你，要我，要我們這些共產(chǎn)黨員干什么？”他手撫胸前，喘息了幾下，又向曾昭良靠近了些，壓低的聲音里透著關(guān)切，“同志！——你看見(jiàn)了，這里需要留下一個(gè)人。”“是，需要?！痹蚜紤?yīng)了聲，思索著這話里的意思。那人伸手摸了摸曾昭良身上的衣服，然后摸著自己身上，又打量著周圍的人。曾昭良明白了：他大概是想給我找一點(diǎn)御寒的東西。但是警衛(wèi)員連忙打開(kāi)皮包，把紙和鉛筆遞過(guò)來(lái)。那人笑了笑，拿起鉛筆，向著手上哈了口熱氣，然后飛快地寫著：“不要停下，繼續(xù)前進(jìn)！”曾昭良完全明白了自己的任務(wù)。他莊嚴(yán)地立正，問(wèn)道：“這命令……?！蹦侨宋⑽⒁恍?，在命令的后面簽上了三個(gè)大字。曾昭良看著這個(gè)所有紅軍戰(zhàn)士都衷心敬愛(ài)的名字，渾身的血液都熱起來(lái)了?！笆牵≈芨敝飨?！”曾昭良激動(dòng)地接過(guò)命令，舉手敬禮，并且莊嚴(yán)地復(fù)誦著：“不要停下，繼續(xù)前進(jìn)！”“同志！”周副主席點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們走的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這路上，有各種各樣的關(guān)口，共產(chǎn)黨員就要出現(xiàn)在這些關(guān)口，上！”他緊緊地握住了曾昭良的手，“好，你帶走一批之后，把任務(wù)交給下一個(gè)同志。”說(shuō)罷，他攙起了小司號(hào)員，向前走去。走了幾步，他又回過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地囑咐道：“同志，記??！千萬(wàn)不能停下啊！”風(fēng)雪更緊了。曾昭良緊握著命令,深情地望著長(zhǎng)征部隊(duì)走去的方向。只見(jiàn)敬愛(ài)的周副主席,攙扶著戰(zhàn)士,迎著迷茫的風(fēng)雪,在大步走著,走著……在他的身后,在這千年積雪的雪山上,留下了一長(zhǎng)串深深的腳印。（有刪改）文本二：九時(shí)許，隊(duì)伍浩浩蕩蕩地沿著河旁的小路，向夾金山麓進(jìn)發(fā)了。來(lái)到山下，氣溫驟降，腳下的路凍得梆硬，木棍著地發(fā)出“咯咯”的響聲。我們一鼓作氣，爬上山腰。山風(fēng)卷著雪花，漫天飛舞。單薄的軍衣，抵擋不住風(fēng)雪的吹打，臉上、身上象被無(wú)數(shù)把尖刀刮著。我們渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，就是把所有能披的東西都披在身上，也無(wú)濟(jì)于事。越往上爬，空氣越稀薄，呼吸越困難。人們頭暈腿酸，一步一停，一步一喘。這時(shí)候，要是有誰(shuí)停步坐下，就會(huì)永遠(yuǎn)起不來(lái)。因此，每人都拼盡全身力氣，互相攙扶著，同殘酷無(wú)情的大自然搏斗。節(jié)選自《楊成武回憶錄》1．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說(shuō)開(kāi)篇用“突然”“急速”“劈頭蓋臉”等急驟的筆觸描寫了惡劣的自然環(huán)境，旨在暗示社會(huì)環(huán)境的殘酷性。B．“揪”“緊”“疼”三個(gè)動(dòng)詞筆墨集中，既體現(xiàn)了曾昭良對(duì)惡劣環(huán)境的敏感性，更生動(dòng)形象表現(xiàn)了同呼吸、共命運(yùn)的戰(zhàn)友情。C．文中各種各樣的關(guān)口，指的是革命道路上眾多的關(guān)鍵之處，尤其是小說(shuō)中故事發(fā)生地——大雪山頂?shù)难┢?。D．從思索“這里需要留下一個(gè)人”的意思到完全明白自己的任務(wù)，曾昭良的共產(chǎn)黨員形象愈發(fā)鮮明清晰起來(lái)。2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“攙起了小司號(hào)員，向前走去”、再次叮囑曾昭良不要停下，運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，使周副主席的形象更加豐滿。B．病號(hào)“仰起臉，乞求”運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，再現(xiàn)了戰(zhàn)士們極度衰弱、生命垂危的情形，更是自我犧牲精神的寫照。C．小說(shuō)通過(guò)正面描寫刻畫(huà)周副主席的眼睛“那么和善、親切又充滿智慧”，表達(dá)出曾昭良對(duì)他的崇敬和景仰之情。D．“走了幾步，他又回過(guò)頭來(lái)”這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)了命令的重要性，也暗示出周副主席擔(dān)心曾昭良無(wú)法完成艱巨的任務(wù)。3．“不要停下”這句話在文本一中多次出現(xiàn)，結(jié)合文本分析這句話在文中的作用。（4分）4．這兩個(gè)內(nèi)容相近的文本文體不同，因而藝術(shù)表現(xiàn)也有差異。請(qǐng)比較并簡(jiǎn)要分析（6分）四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。材料一：昔者，吳王闔閭始得子胥之時(shí)，甘心以賢之，以為上客，曰：“圣人前知乎千歲，后睹萬(wàn)世。深問(wèn)其國(guó)，世何昧昧，得無(wú)衰極？子其精焉，寡人垂意，聽(tīng)子之言?！弊玉阄ㄎ?，不對(duì)。王曰：“子其明之?！弊玉阍唬骸皩?duì)而不明，恐獲其咎?！蓖踉唬骸霸敢谎灾?，以試直士。夫仁者樂(lè)，知者好。誠(chéng)秉禮者探幽索隱。明告寡人。”子胥曰：“難乎言哉！邦其不長(zhǎng)，王其圖之。存無(wú)忘傾，安無(wú)忘亡。臣始入邦伏見(jiàn)衰亡之證當(dāng)霸吳厄會(huì)之際后王復(fù)空?！蓖踉唬骸昂我匝灾?？”子胥曰：“后必將失道。王食禽肉，坐而待死。佞諂之臣，將至不久。安危之兆，各有明紀(jì)?！眳鞘棺玉憔炔?，誅疆楚，笞平王墓，久而不去，意欲報(bào)楚。楚乃購(gòu)之千金，眾人莫能止之。有野人謂子胥曰：“止！吾是于斧掩壺漿之子，發(fā)肇飯于船中者。”子胥乃知是漁者也，引兵而還。故無(wú)往不復(fù)，何德不報(bào)。漁者一言，千金歸焉，因是還去。子胥至直，不同邪曲。捐軀切諫，虧命為邦。愛(ài)君如軀，憂邦如家。是非不諱，直言不休。庶幾正君，反以見(jiàn)疏。讒人間之，身且以誅。范蠡聞之，以為不通：“知數(shù)不用，知懼不去，豈謂智與？”胥聞，嘆曰：“吾背楚荊，挾弓以去，義不止窮。吾前獲功，后遇戮，非吾智衰，先遇闔閭，后遭夫差也。胥聞事君猶事父也，愛(ài)同也，嚴(yán)等也。太古以來(lái)，未嘗見(jiàn)人君虧恩，為臣報(bào)仇也。臣獲大譽(yù)，功名顯著，胥知分?jǐn)?shù)，終于不去。先君之功，且猶難忘，吾愿腐發(fā)弊齒，何去之有？蠢見(jiàn)其外，不知吾內(nèi)。今雖屈冤，猶止死焉！”子貢曰：“胥執(zhí)忠信，死貴于生，蠡審兇吉，去而有名，種留封侯，不知令終。二賢比德，種獨(dú)不榮?！狈扼恢悄芡?，于是之謂也。（節(jié)選自《越絕書(shū)卷六·越絕外傳紀(jì)策考第七》）材料二：非道不言，非義不行，言不茍出，行不茍為。（節(jié)選自《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》）5．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）臣A始B入C邦D伏E見(jiàn)F衰G亡H之I證J當(dāng)K霸L吳M厄N會(huì)O之P際Q后R王S復(fù)T空6．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．笞，文中指用鞭、杖或竹板抽打，與《過(guò)秦論》中“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”的“笞”意思相同。B．邪曲，文中指品性不正的人，與《屈原列傳》中“邪曲之害公也”的“邪曲”意思相同。C．見(jiàn)，文中表示被動(dòng)，與《孔雀東南飛》中“府吏見(jiàn)丁寧”的“見(jiàn)”意思相同。D．且，文中指將要，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“且放白鹿青崖間”的“且”意思不相同。7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．吳王闔閭敬尊伍子胥為上客，并誠(chéng)心求教治理吳國(guó)之道，但起初伍子胥并沒(méi)有正面回答吳王。B．伍子胥打敗楚國(guó)后想報(bào)復(fù)楚國(guó)，楚國(guó)于是懸賞千金以求吳國(guó)退兵，最終是一位漁夫讓他撤兵。C．范蠡聽(tīng)說(shuō)伍子胥因讒言將要被誅殺，認(rèn)為他明知道有危險(xiǎn)迫近卻不離開(kāi)，這是不明智的表現(xiàn)。D．子貢評(píng)價(jià)伍子胥能堅(jiān)守忠信，審度吉兇，愛(ài)君如軀，直言進(jìn)諫，即使死去，也將留名于后世。8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）子胥曰：“難乎言哉！邦其不長(zhǎng)，王其圖之。存無(wú)忘傾，安無(wú)忘亡?！保?）先君之功，且猶難忘，吾愿腐發(fā)弊齒，何去之有？9．聯(lián)系材料二，簡(jiǎn)述伍子胥“非義不行”的表現(xiàn)有哪些？（3分）2024屆高三語(yǔ)文每日專練課時(shí)作業(yè)答案與解析（第393練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.A。此題宜用排除法做。比較陌生的短語(yǔ)只有“妄言妄聽(tīng)”（妄：不實(shí)。指說(shuō)的人隨便說(shuō)，聽(tīng)的人隨便聽(tīng)，都不認(rèn)真看待。）；第三空用“面目全非”與前文重復(fù)，有語(yǔ)病，排除B、C項(xiàng)；第四空排除C、D項(xiàng)。2.不好（1分）。①語(yǔ)法上，用“自己”與“自囿”重復(fù)贅余。②感情上，用“我”拉近了與青少年的距離，表達(dá)了勸勉青少年的良苦用心。（1點(diǎn)2分）3．①一個(gè)人不可無(wú)自尊心（從下文的“不可無(wú)人格”推知應(yīng)有“不可無(wú)”字樣，1分；從下文的“妄自尊大心”可推知“自尊心”，1分。）②因?yàn)椴蝗菀渍J(rèn)識(shí)（根據(jù)第1段1-2句，要有“因?yàn)椤倍郑?分；根據(jù)下文“有力不能自舉，有目不能自視”，應(yīng)有類似“難以認(rèn)識(shí)自己”的意思，1分。）4.胡同：家宅相連，產(chǎn)權(quán)獨(dú)立。里：獨(dú)一業(yè)主，專為出租?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段概括要點(diǎn)的能力。結(jié)合“胡同是由獨(dú)立家宅連接而成，左鄰右舍，產(chǎn)權(quán)各不相關(guān)”可概括出，胡同：家宅相連，產(chǎn)權(quán)獨(dú)立。結(jié)合“‘里’是專為出租而建，整條小巷一個(gè)業(yè)主”可概括出，里：獨(dú)一業(yè)主，專為出租。5.①使用比喻(暗喻)，把小夾道比作毛細(xì)血管，生動(dòng)形象地寫出了北京的胡同之小。②使用引用，通過(guò)引用二大媽的話，形象地說(shuō)明北京的胡同之多；通俗的口語(yǔ)帶有濃濃的京腔京味。(或使用夸張，用“賽牛毛”這一短語(yǔ)形象地突出胡同之多。)【解析】本題考查學(xué)生分析修辭手法和表達(dá)效果的能力。“小夾道就是毛細(xì)血管”使用比喻，本體是“小夾道”，喻體是“毛細(xì)血管”，比喻詞為“是”，為暗喻。毛細(xì)血管是非常細(xì)小的，句子把小夾道比作毛細(xì)血管，生動(dòng)形象地寫出了北京的胡同之小。“鄰居二大媽說(shuō)：‘有名的胡同九百六，沒(méi)名的胡同賽牛毛！’”，二大媽的話表明使用了引用，“九百六”“賽牛毛”，形象地說(shuō)明北京的胡同之多；引語(yǔ)為北京方言，通俗的口語(yǔ)帶有濃濃的京腔京味。同時(shí)“賽牛毛”使用了夸張手法，牛毛是多得數(shù)不清的，用這一短語(yǔ)形象地突出胡同之多。6.（3分）C（“暗示自己處境凄涼”有誤，借玉川之典表現(xiàn)自己清苦而自得。）7.（6分）同：兩詩(shī)都以芒鞋竹杖等外在形象表現(xiàn)了詩(shī)人灑脫豁達(dá)的生活情懷。異：呂詩(shī)以踏雪尋梅的細(xì)節(jié)表現(xiàn)對(duì)高雅志趣的向往和追求：蘇詞則以比較的方式表現(xiàn)對(duì)官場(chǎng)榮辱得失的淡然態(tài)度。8.【答案】（1）瀉水置平地各自東西南北流（2）吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)露腳斜飛濕寒兔（3）萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛此心吾與白鷗盟【解析】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。本題要注意的字詞有：“瀉”“倚”“露”“鷗”?！揪C合訓(xùn)練】1．A（“旨在暗示社會(huì)環(huán)境的殘酷性”有誤。）2．D（“也暗示出周副主席擔(dān)心曾昭良無(wú)法完成艱巨的任務(wù)?！崩斫忮e(cuò)誤。此處細(xì)節(jié)為我們刻畫(huà)了一位慈祥、與戰(zhàn)士同呼吸共命運(yùn)的黨的領(lǐng)導(dǎo)人形象，并非對(duì)他擔(dān)心。）3．①“不能停下”既是指在過(guò)雪山山頂時(shí)不能停止，更是指革命道路上不能停止前進(jìn)的腳步。②“不要停下”反復(fù)出現(xiàn)，凸顯了周副主席在過(guò)雪山的長(zhǎng)征途中，率領(lǐng)并激勵(lì)紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難奮勇前進(jìn)的光輝形象。③周副主席在那極度艱難的環(huán)境中，號(hào)召人們“不要停下，繼續(xù)前進(jìn)”，給人以無(wú)窮的前進(jìn)力量，周副主席的行動(dòng)和語(yǔ)言，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的卓越品質(zhì)和革命精神，深化了文章的主題。4.①文本一是小說(shuō)，可以虛構(gòu)；文本二是紀(jì)實(shí)作品，強(qiáng)調(diào)真實(shí)。②文本一運(yùn)用場(chǎng)景描寫、細(xì)節(jié)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等多種手法，塑造了周副主席、曾昭良這樣的藝術(shù)形象；文本二以回憶錄的形式記錄了楊成武等紅軍戰(zhàn)士爬雪山的真實(shí)經(jīng)歷。③文本一以描寫為主，語(yǔ)言生動(dòng)形象；文本二以敘事為主，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔。5．DJQ【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我剛來(lái)到吳國(guó)，就看出了吳國(guó)衰亡的征兆。吳國(guó)在危難重重的關(guān)頭是能夠稱霸于世的，但是，到了后代君主的手中，這霸業(yè)又會(huì)全部喪失?！俺际既氚睢币鉃椤拔覄偟絽菄?guó)”，是完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，故D處斷開(kāi)；“伏見(jiàn)衰亡之證”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，承接前一句主語(yǔ)“臣”，“伏見(jiàn)”為古代在下者對(duì)己見(jiàn)的謙詞，在J處斷開(kāi)；“當(dāng)……之際”是固定的介賓短語(yǔ)，單獨(dú)成句，在Q處斷開(kāi)。故需加句讀為DJQ。6．C【解析】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)含義的能力。A.正確。句意：用鞭子抽打楚平王的墳?zāi)?用殘酷的刑罰來(lái)奴役（鞭打）天下的百姓。B.正確。句意：不與品行不正之人同流合污/品行不正的人危害公正無(wú)私的人。C.“意思相同”錯(cuò)誤，“見(jiàn)”意思不相同，《孔雀東南飛》中“府吏見(jiàn)丁寧”中的“見(jiàn)”用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣，可譯為“我”，“見(jiàn)丁寧“即“丁寧我”之意。句意：反而被疏遠(yuǎn)/府吏叮嚀我。D.正確。文中指“將要”；“且放白鹿青崖間”中的“且”意為暫且，姑且。句意：他將要被殺害/暫且把白鹿放牧在青崖間。故選C。7．D【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.根據(jù)“蠡審兇吉”可知，“審度吉兇”是子貢對(duì)范蠡的評(píng)價(jià)，“愛(ài)君如軀，直言進(jìn)諫”是本文第三段“子胥至直，不同邪曲。捐軀切諫，虧命為邦。愛(ài)君如軀，憂邦如家。是非不諱，直言不休”的相關(guān)內(nèi)容，不是子貢對(duì)伍子胥的評(píng)價(jià)。故選D。8．(1)伍子胥說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題是很難回答。吳國(guó)大概不能長(zhǎng)久存在，大王還是充分認(rèn)識(shí)(考慮)到這一點(diǎn)，在國(guó)家長(zhǎng)存時(shí)不要忘記傾覆的危險(xiǎn)，在安定的環(huán)境里不要忘記將有滅亡的危險(xiǎn)。(2)先君闔閭的恩澤，至今猶且難忘。我情愿發(fā)爛齒毀(誓死效忠吳國(guó))有什公理由離開(kāi)(吳國(guó))呢？【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“邦”，國(guó)；第一個(gè)“其”，推測(cè)，大概；“存”，“吳國(guó)長(zhǎng)存”；“傾”，傾覆；“安”，安定。（2）“功”，恩澤；“腐發(fā)”，發(fā)爛；“弊齒”，齒毀；“何去之有”，即“有何去之”，賓語(yǔ)前置句。9．①行國(guó)家大義。面對(duì)吳王的深問(wèn)，伍子胥敢于直言，分析國(guó)家之安危。②行江湖恩義。伍子胥想要報(bào)復(fù)楚國(guó)，起初無(wú)人能阻止，最終聽(tīng)從了曾經(jīng)救過(guò)他的漁夫的勸阻，從楚國(guó)撤軍。③行君臣之義。因感念吳王闔閭厚恩，明知會(huì)死仍不離開(kāi)吳國(guó)，慨然面死?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生篩選概括信息的能力。題目中“非義不行”意為：不符合道義的事不做，即所行之事都符合道義?！巴蹶H閭……深問(wèn)其國(guó)……子胥曰：‘對(duì)而不明，恐獲其咎?！y乎言哉！邦其不長(zhǎng)，王其圖之。存無(wú)忘傾，安無(wú)忘亡。臣始入邦，伏見(jiàn)衰亡之證，當(dāng)霸吳厄會(huì)之際，后王復(fù)空?！踉唬骸我匝灾?？’子胥曰：‘后必將失道。王食禽肉，坐而待死。佞諂之臣，將至不久。安危之兆，各有明紀(jì)’”，面對(duì)吳王真誠(chéng)的請(qǐng)教，深怕講得不清楚而因此獲罪，但在國(guó)家大義面前，伍子胥敢于直言，分析國(guó)家之安危；“笞平王墓，久而不去，意欲報(bào)楚。楚乃購(gòu)之千金，眾人莫能止之。有野人謂子胥曰：‘止！吾是于斧掩壺漿之子，發(fā)肇飯于船中者?！玉隳酥菨O者也，引兵而還”，伍子胥想要報(bào)復(fù)楚國(guó)，最終聽(tīng)從了曾經(jīng)救過(guò)他的漁夫的勸阻而放棄報(bào)復(fù)，這是伍子胥在踐行對(duì)漁夫的江湖恩義；“吾前獲功，后遇戮，非吾智衰，先遇闔閭，后遭夫差也。胥聞事君猶事父也，愛(ài)同也，嚴(yán)等也。太古以來(lái)，未嘗見(jiàn)人君虧恩，為臣報(bào)仇也。臣獲大譽(yù)，功名顯著，胥知分?jǐn)?shù)，終于不去。先君之功，且猶難忘，吾愿腐發(fā)弊齒，何去之有”，伍子胥感念吳王闔閭厚恩，明知會(huì)死仍不離開(kāi)吳國(guó)，這是伍子胥行君臣之義【參考譯文】材料一：從前吳王闔閭剛得到伍子胥時(shí)，真心誠(chéng)意地敬重他，尊為上客，說(shuō)：“圣人能夠前知千年，后測(cè)萬(wàn)代。我想深入地請(qǐng)教一下我們吳國(guó)的情況，世世代代如此昏暗不振，莫非已經(jīng)衰微到極點(diǎn)了嗎？你見(jiàn)