關(guān)于立冬的初中作文600字

關(guān)于立冬的初中作文600字

【篇一】關(guān)于立冬的初中作文600字

時(shí)間過(guò)得可真快啊!又一個(gè)立冬來(lái)臨了，立冬來(lái)臨也意味著冬天來(lái)臨了，人們都增添了衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，以防自己生病。

學(xué)校里的老師們也都說(shuō)：“現(xiàn)在冬天來(lái)了，褲腳都放下來(lái)了，別為了要風(fēng)度而不要溫度，身體是自己的，現(xiàn)在凍著了，以后老了是這里痛那里痛，我見(jiàn)一個(gè)就把他褲子給扒下來(lái)?！笨梢?jiàn)老師不僅要管我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要管我們的健康，都是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)。

天氣冷下來(lái)，我都不想起床了，只想躲在被窩里。特別是周末，早上沒(méi)有8點(diǎn)是不可能起床的，現(xiàn)在都是白天時(shí)間短，晚上時(shí)間長(zhǎng)，可為什么我就老感覺(jué)睡眠時(shí)間不夠，有時(shí)候上課都想睡覺(jué)了。冬天一到，過(guò)年好像是要吃餃子的，對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間規(guī)定，想吃就吃，我媽都說(shuō)我就知道吃，難怪不像一頭豬，腦袋瓜一點(diǎn)也不聰明，體重也很重。我就說(shuō)回去：那也不是你生的啊!要是后悔了可以把我再塞回肚子里重新生過(guò)。一家人聽(tīng)了哈哈大笑，我也相當(dāng)于是家里的開(kāi)心果了，每逢遇到不開(kāi)心的事，我一出馬，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不開(kāi)心!

立冬一到，也意味著我們離寒假不遠(yuǎn)了，離紅包也不遠(yuǎn)了，心里美滋滋，可是一想到學(xué)習(xí)，頭真的是要變大了，如果成績(jī)好，紅包肯定又大又多，成績(jī)不好，肯定是作業(yè)又多又難。所以，想要有個(gè)好的年可以過(guò)還必須得把成績(jī)提上去，這年才可以開(kāi)開(kāi)心心的。

我的生日也快到了，立冬真是有個(gè)好節(jié)氣，許多好事都在立冬之后發(fā)生，比如說(shuō)我們學(xué)校的才藝大小孩節(jié)目，可以說(shuō)是非常熱鬧和隆重了，今年的才藝大小孩我也非常期待。

你們喜歡立冬嗎?

【篇二】關(guān)于立冬的初中作文600字

今年11月7日是“立冬”節(jié)氣，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō)：“立，建始也”，又說(shuō)：“冬，終也，萬(wàn)物收藏也?！币馑际钦f(shuō)秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫(kù)，動(dòng)物也已藏起來(lái)準(zhǔn)備冬眠?？磥?lái)，立冬不僅僅代表著冬天的來(lái)臨。完整地說(shuō)，立冬是表示冬季開(kāi)始，萬(wàn)物收藏，歸避寒冷的意思。

“立冬”和“立秋”一樣，古人同樣在這個(gè)季節(jié)用占卜的方法來(lái)看冬天的冷暖，如“立冬晴，一冬凌(寒冷);立冬陰(陰雨)，一冬溫(暖冬)”。不無(wú)例外，古代也有到立冬這天，皇帝會(huì)親自率領(lǐng)三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之禮。

我國(guó)古代將立冬分為三候：“一候水始冰;二候地始凍;三候雉人大水為蜃。”此節(jié)氣水已經(jīng)能結(jié)成冰;土地也開(kāi)始凍結(jié);三候“雉人大水為蜃”中的雉即指野雞一類的大鳥(niǎo)，蜃為大蛤，立冬后，野雞一類的大鳥(niǎo)便不多見(jiàn)了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認(rèn)為雉到立冬后便變成大蛤了。

立冬時(shí)節(jié)，太陽(yáng)已到達(dá)黃經(jīng)225°，北半球獲得的太陽(yáng)輻射量越來(lái)越少，由于此時(shí)地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩余，所以一般還不太冷。晴朗無(wú)風(fēng)之時(shí)，常有溫暖舒適的“小陽(yáng)春”天氣，不僅十分宜人，對(duì)冬作物的生長(zhǎng)也十分有利。但是，這時(shí)北方冷空氣也已具有較強(qiáng)的勢(shì)力，常頻頻南侵，有時(shí)形成大風(fēng)、降溫并伴有雨雪的寒潮天氣。

中國(guó)的節(jié)氣是農(nóng)耕風(fēng)俗的載體，歷史過(guò)去了，留下的是文化。節(jié)令風(fēng)俗實(shí)際是農(nóng)俗文化(食俗也是其中之一)。在現(xiàn)代生活中雖然已無(wú)實(shí)際意義，但增添了生活情趣。立冬與立春、立夏、立秋合稱四立，在古代社會(huì)中是個(gè)重要的節(jié)日，這一天皇帝會(huì)率領(lǐng)文武百官到京城的北郊設(shè)壇祭祀。在現(xiàn)在，人們?cè)诹⒍?，也要慶祝一下，立冬進(jìn)補(bǔ)各地“吃得”五花八門。北方人大多在立冬這天要吃餃子，而在我國(guó)南方，立冬這天人們愛(ài)吃些雞鴨魚(yú)肉等。

【篇三】關(guān)于立冬的初中作文600字

冬天邁著蹣跚的腳步來(lái)了。每年的11月7日或8日是“立冬”節(jié)氣。我國(guó)古代民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始，而長(zhǎng)江流域的冬季要到“小雪”節(jié)氣前后才是真正開(kāi)始。秋姑娘踏著格外輕快的腳步走了。立冬告訴我們冬天的來(lái)臨，天氣漸漸變冷了，人們穿的衣服該增加了。

雖然冬天就快要來(lái)臨了，但是我的腦海里卻還是那秋天的聲音，揮之不去。

記憶中的秋，是金黃色的，銀杏葉在風(fēng)中翩翩起舞慢慢落到地上，為樹(shù)林增添了一層金;稻谷金黃黃的。像一片金色的海洋，微風(fēng)輕輕一吹，金色的海洋便翻起層層浪花;果樹(shù)林里的果子躲在樹(shù)后，風(fēng)兒一吹，染黃了一樹(shù)的果子，果子高興的在樹(shù)上蕩起了秋千。

記憶中的秋是火紅的。瞧!楓葉紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火的海洋，一片楓葉落下來(lái)，像一顆流星，整座山看上去，就像一座快要噴發(fā)的火山;楓葉旁邊是蘋果樹(shù)。一個(gè)個(gè)蘋果紅紅的，就像一個(gè)個(gè)形狀不一的燈籠掛在挺拔的枝干上。它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的依偎在一起，又好像在開(kāi)會(huì)。

記憶中的秋是湛藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天空，就像一條剛剛?cè)竞玫拿薏紥煸谔炜?，有時(shí)天上會(huì)飄來(lái)幾絲白云，好像是一條條鑲嵌在天上的霞帶，大雁在天空飛過(guò)，一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)兒又分成一字形，好像在告訴大家：“秋天來(lái)了?！?/p>

我希望冬天能來(lái)一場(chǎng)大雪，天上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，落在樹(shù)上，為樹(shù)穿上了一件雪白的大衣，落在屋頂上，為屋頂披了一層厚厚的被子，落在大地上，大地立刻被蓋上了一張雪毯，踩上去軟軟的，雪花落在上上，人們的身上，頭上，世界立刻沉浸在了雪的世界里。我和小伙伴一起來(lái)到雪堆里，玩起了堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。

冬天終于來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

【篇四】關(guān)于立冬的初中作文600字

盼望著，盼望著，長(zhǎng)沙的立冬終于來(lái)了!

從未在長(zhǎng)沙度過(guò)冬天，眼看著下雪的季節(jié)就要來(lái)到，興奮是理所當(dāng)然的，一直以為冬天這個(gè)銀裝素裹的季節(jié)是白雪皚皚的，但沒(méi)想到，長(zhǎng)沙的立冬卻會(huì)給你不一樣的感覺(jué)。

冬已來(lái)，秋未去。這就是長(zhǎng)沙的立冬。

早晨起來(lái)，天也剛剛睡醒，微微亮，走在樓與樓、樹(shù)與樹(shù)之間的小道上，迎著撲面而來(lái)刺骨的寒風(fēng)，猶如一把把鋒利的刀片，“嚓嚓嚓”的在臉上劃來(lái)劃去，冷得可謂“入木三分”，穿了三四件都嫌自己穿得少了，跑幾步，哈幾口暖氣，多少會(huì)使身上暖一些，面對(duì)人生的坎坷也是如此，可悲的事不是遇到了困難，而是沒(méi)有想辦法去應(yīng)對(duì)。臃腫的我在小道緩慢地移動(dòng)著，抬起頭，看見(jiàn)落葉從枝頭飛舞下來(lái)!美極了，黃色的葉子，宛如一片鵝毛，悠悠地不緊不慢地飄啊!飄啊!最后落到了地上，那一片片“鵝毛”仿佛就如我們的人生，人這一生，飄來(lái)飄去，風(fēng)波不斷，最后才塵埃落定“聽(tīng)后發(fā)落”到哪，塵埃落定的最后一刻，一切都已固定不變了，這時(shí)如果再回想起當(dāng)初，如果再努力一點(diǎn)就可以獲得更多的東西了!可惜!為時(shí)太晚，人生苦短，請(qǐng)珍惜每一次機(jī)會(huì)!再看看腳下，一堆堆的秋葉，有種特別的感覺(jué)，成堆成堆的，成群成群的一腳踢過(guò)去，是落葉的“跳躍”和樹(shù)葉的“歌唱”“嚓嚓嚓”，街道上，原本一無(wú)所有，一片樹(shù)葉都沒(méi)有，不過(guò)一會(huì)，小道遍是金燦燦的落葉，有種“滿城盡帶黃金甲”的味道，從一無(wú)所有再到