河南國培08班課程大總結(jié)

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河南國培小學(xué)數(shù)學(xué)08班課程大總結(jié)

(含7-9模塊總結(jié))

2023年1月12日

輔導(dǎo)老師：丁春榮朱翠梅北大網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)老師：武秀華

教學(xué)助理：吳崇秀

卷首語總體總結(jié)模塊7——9總結(jié)

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河南國培08班課程大總結(jié)

卷首語

國培的風(fēng)，吹來了，雖然是寒冬，卻沁人心脾，溫暖人心。一根網(wǎng)線，兩個(gè)熒屏，把大家連在了一起。50天的時(shí)間雖短，卻跨了兩個(gè)年頭兒，讓人難以忘掉。忘不了，工作之余，我們觀看視頻案例，研讀拓展資料，發(fā)貼研討，抒發(fā)感想，結(jié)合教學(xué)，撰寫作業(yè)。你說你的困惑，我說我的經(jīng)驗(yàn)，你提問，我來答，哪個(gè)都能提出好問題，個(gè)個(gè)都是諸葛亮。

輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，帶走了專家的觀點(diǎn)，老師們的經(jīng)驗(yàn)。國培，為我們開啟了一扇門,為我們撐起了一片藍(lán)天，我們將在這里天空中自由飛行！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們愿意化作一條小魚，一只小鳥，在這里歡快地謳歌！愿這次培訓(xùn)的終止，不是終止，是為了更精彩的開始！

在這里送各位幾幅對聯(lián)，供笑訥：

指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦平行直線，交織直線，異面直線，線線意切情深世事再紛繁加減乘除算盡宇宙雖廣大點(diǎn)線面體包完

一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨，獻(xiàn)五韜六書七藏八卷，發(fā)九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李馥郁天下。

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。

橫批：師恩無數(shù)

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河南國培08班課程大總結(jié)

培訓(xùn)感悟

感動著，充實(shí)著，成長著

韓慧麗

國培學(xué)習(xí)就要終止了，翻開厚厚的國培學(xué)習(xí)筆記本，回想著，在培訓(xùn)的50天中白天繁忙在教室和辦公室之間，晚上堅(jiān)持開啟電腦觀看視頻、記筆記、學(xué)習(xí)思考、寫作業(yè)的過程，讓我感想多多。記得，在11月26日模塊三學(xué)習(xí)的時(shí)候，我像平日一樣視頻學(xué)習(xí)、記筆記、思考著自己的課堂教學(xué)最終提交作業(yè)，剛提交作業(yè)就蹦出提交作業(yè)時(shí)間：11月27日。我心想：“是不是電腦搞錯(cuò)了，今天是11月26日呀！〞一看表已經(jīng)是27日的凌晨了。這樣深夜學(xué)習(xí)讓我已成了習(xí)慣，讓我學(xué)會了好多，讓我感動好多，讓我收獲好多。

一、老師們的學(xué)習(xí)精神感動著我

由于國培的學(xué)習(xí)方式，我們老師都是白天上課，晚上學(xué)習(xí)，有一位老師曾經(jīng)告訴我，他一放學(xué)第一件事就是開啟電腦，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，飯不做，孩子不管，愛人看到后就嘟囔著說“電腦迷〞。由于農(nóng)村的地理位置偏僻，有些老師家無法上網(wǎng)，像我們組的高書輝老師每天白天上完課后，還要借助朋友家的電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)，更值得我們學(xué)習(xí)的是我們輔導(dǎo)老師丁老師和朱老師，白天要教幼師班，有時(shí)要下鄉(xiāng)授課，周六周日還有繼續(xù)教育培訓(xùn)。有一次在交談中，得知他們改作業(yè)改到凌晨四點(diǎn)，即刻我被他們的敬業(yè)精神感動了。還有的老師開玩笑說，國培快終止了，我養(yǎng)成了個(gè)睡反覺的習(xí)慣，晚上腦子特別清醒總想想點(diǎn)什么東西，聽起來雖然是個(gè)“笑話〞，靜下心來想想我們的教師是那

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河南國培08班課程大總結(jié)

么的實(shí)在、盡心盡力、老師們的學(xué)習(xí)精神感動了我，鼓舞了我。

二、國培計(jì)劃學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)著國培計(jì)劃的思想

培訓(xùn)中視頻學(xué)習(xí)，讓我隨時(shí)拖動滾動條記錄重點(diǎn)，專家引領(lǐng)中理論加案例分析讓我們農(nóng)村教師能學(xué)到真正的知識促進(jìn)教學(xué)。這就是我們在教學(xué)中的“了解學(xué)生，從學(xué)生的角度出發(fā)〞。發(fā)送貼子，互動交流，在交流中提升認(rèn)識這就是教學(xué)中的“合作交流〞。在看目錄“如何合理確定教學(xué)目標(biāo)〞、“如何關(guān)注和讀懂學(xué)生〞、“如何理解和創(chuàng)造性使用教材〞、“如何指導(dǎo)學(xué)生有效開展課堂探究活動〞、“如何提高練習(xí)的科學(xué)性與針對性〞這就是我們的新課標(biāo)下整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的流程。在國培學(xué)習(xí)的同時(shí)讓我體驗(yàn)著國培的思想。

三、國培計(jì)劃讓我收獲著

在國培計(jì)劃學(xué)習(xí)中，讓我收獲多多?！霸鯓恿私鈱W(xué)生，了解學(xué)生的重要性\，幫我解決了在教學(xué)中的實(shí)際問題每到新學(xué)期開學(xué)接到一個(gè)新班，教師教學(xué)不順手，學(xué)生聽講能力差，我都會認(rèn)為是學(xué)生不聽話紀(jì)律差造成的，通過“了解學(xué)生〞這一模塊的學(xué)習(xí)，讓我知道不是學(xué)生紀(jì)律差，而是我們根本不了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的聽講習(xí)慣，要從了解學(xué)生開始。在沒參與培訓(xùn)之前，我認(rèn)為，只要學(xué)生會做題，做對題就行，聽了史寧中教授和張丹老師的“對話新課程〞，我深刻的體會到，在數(shù)學(xué)課上，發(fā)展學(xué)生的思維是最重要的，人只要有了思維才有創(chuàng)新。在“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)〞中，我了解到教學(xué)目標(biāo)在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中的重要性。在“評價(jià)與反思〞模塊中，我學(xué)會了用轉(zhuǎn)向法去解決課堂中的突發(fā)事件。

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河南國培08班課程大總結(jié)

四、國培計(jì)劃讓我找到了成長的方向

在國培計(jì)劃學(xué)習(xí)中，張順燕老師、史寧中老師、張丹老師、吳正憲老師、劉徳武老師等等，對專業(yè)知識的理解、對新課程的理解，對孩子們的了解，對教材的把握，對教學(xué)案例的分析都讓我十分佩服。我覺得我找到了教學(xué)中的模范。今后我要像他們一樣從了解新課程，了解學(xué)生，了解教材，寫教學(xué)反思開始成長。

總體總結(jié)

經(jīng)過50天的辛勤努力，我們河南國培08班的120位學(xué)員，都圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，慶賀大家！在這50天內(nèi)，我們除了正常的教學(xué)工作，見縫插針地學(xué)習(xí)，積極參與交流，認(rèn)真完成作業(yè)。雖然每個(gè)人的付出不一樣，收獲也不一樣，正如好多老師所說的，我們痛楚并開心著，這次學(xué)習(xí)，開闊了眼界，豐富了聰慧，提高了能力。

課程回想模塊二中史寧中、張丹兩位專家教授，帶領(lǐng)我們與新課程親切對話，模塊三《如何合理確定教學(xué)目標(biāo)》張丹老師提出了“教無定法，教有定規(guī)〞，這八個(gè)字確實(shí)讓自己心頭猛地一顫，模塊四《如何關(guān)注和讀懂學(xué)生》讓我們明白了課堂絕不是我們教師的一言堂，我們所面對的是有思想、有意識、有靈感的天真爛漫的孩子，模塊五《如何理解和創(chuàng)造性地使用教材》，則教我們讀懂教材，梳理教