江蘇省無錫市天一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題_第1頁(yè)
江蘇省無錫市天一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題_第2頁(yè)
江蘇省無錫市天一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題_第3頁(yè)
江蘇省無錫市天一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題_第4頁(yè)
江蘇省無錫市天一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省無錫市天一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題一、單選題1.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是()A.對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法B.用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法C.對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納,并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法D.抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法2.魚在水中沿直線水平向左減速游動(dòng)過程中,水對(duì)魚的作用力方向合理的是()A.B.C.D.3.如圖所示,在水平力F的作用下,木塊A、B保持靜止.若木塊A與B的接觸面是水平的,且F≠0.則關(guān)于木塊B的受力個(gè)數(shù)可能是()

A.3個(gè)或4個(gè)B.3個(gè)或5個(gè)C.4個(gè)或5個(gè)D.4個(gè)或6個(gè)4.汽車剎車后開始做勻減速運(yùn)動(dòng),第內(nèi)和第內(nèi)的位移分別為和,那么從末開始,汽車還能繼續(xù)向前滑行的最大距離是(

)A.B.C.D.5.如圖所示,A、B兩球完全相同,質(zhì)量為m,用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,靜止不動(dòng)時(shí),彈簧位于水平方向,兩根細(xì)線之間的夾角為θ。則彈簧的長(zhǎng)度被壓縮了()

A.B.C.D.6.在一次空軍演習(xí)任務(wù)中,某士兵從懸停飛機(jī)上無初速度跳下,下落4s速度達(dá)到30m/s時(shí)開始打開降落傘,開始做減速直線運(yùn)動(dòng),在跳下14s后以速度4m/s著地,他的速度圖象如圖所示,下落說法正確的是

A.該士兵是在下落80m時(shí)打開降落傘的B.該士兵打開傘時(shí)離地面的高度等于170mC.該士兵打開傘時(shí)離地面的高度大于170mD.該士兵跳傘時(shí)的高度一定小于230m7.“蹦床”是奧運(yùn)體操的一種競(jìng)技項(xiàng)目,比賽時(shí),可在彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器,利用壓力傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)彈性網(wǎng)的壓力,并由計(jì)算機(jī)作出壓力(F)-時(shí)間(t)圖象,如圖為某一運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)計(jì)算機(jī)作出的F-t圖象,不計(jì)空氣阻力,則關(guān)于該運(yùn)動(dòng)員,下列說法正確的是

A.裁判打分時(shí)可以把該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)看成質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)B.1s末該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)速度最大C.1s末到2s末,該運(yùn)動(dòng)員在做減速運(yùn)動(dòng)D.3s末該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)8.如圖所示,在豎直墻壁的A點(diǎn)處有一根水平輕桿a,桿的左端有一個(gè)輕滑輪O.一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處,細(xì)線跨過滑輪O,下端系一個(gè)重為G的物體,開始時(shí)BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,當(dāng)輕桿a緩慢向下移動(dòng)的過程中,不計(jì)一切摩擦,下列說法中正確的是(

A.細(xì)線BO對(duì)天花板的拉力沒有變化B.a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力逐漸減小C.a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力的方向沿桿水平向右D.墻壁對(duì)a桿的作用力不變二、多選題9.如圖所示,有一重力不計(jì)的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是()

A.容器受到的摩擦力不變B.容器受到的摩擦力逐漸增大C.水平力F可能不變D.水平力F必須逐漸增大10.甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng),時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過公路旁的同一路標(biāo),下表是每隔1s記錄的兩車的速率。關(guān)于兩車的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(

)時(shí)間01234甲車的速率18.016.014.012.010.0乙車的速率3.04.05.06.07.0A.甲車的速度變化較快B.在內(nèi),乙車的平均速度較大C.在內(nèi),甲車相對(duì)乙車行駛了56mD.在乙車追上甲車之前,時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)11.如圖所示,用一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過固定光滑的掛釘O將一個(gè)畫框懸掛在墻壁上,細(xì)繩的兩端分別栓接在畫框上兩根掛釘1、2上。畫框靜止時(shí),O點(diǎn)兩側(cè)細(xì)繩與豎直方向的夾角分別為,對(duì)應(yīng)細(xì)繩中的張力大小分別為懸掛時(shí),掛釘1、2不一定等高,下列說法正確的是(

A.若1更高,則B.若2更高,則C.無論1、2是否等高,總有成立D.無論1、2是否等高,總有成立12.如圖甲所示,在升降機(jī)的頂部安裝了一個(gè)能夠顯示拉力大小的傳感器,傳感器下方掛上一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛一質(zhì)量為的小球,若升降機(jī)在勻速運(yùn)行過程中突然停止,并以此時(shí)為零時(shí)刻,在后面一段時(shí)間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,為重力加速度,則(

A.升降機(jī)停止前在向上運(yùn)動(dòng)B.時(shí)間內(nèi)小球處于失重狀態(tài),時(shí)間內(nèi)小球也處于失重狀態(tài)C.時(shí)間內(nèi)小球向下運(yùn)動(dòng),速度先增大后減小D.時(shí)間內(nèi)小球向上運(yùn)動(dòng),速度一直減小三、實(shí)驗(yàn)題13.驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉細(xì)繩套,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置,記為O1;

②記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的大小和方向;

③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),將結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O1,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F3的大小和方向;

④按照力的圖示要求,作出拉力F1、F2、F3;

⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F;

⑥比較F3和F的一致程度。

(1)下列說法中正確的是__________。

A.應(yīng)使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上

B.為了便于計(jì)算合力大小,兩繩間夾角應(yīng)取30°、45°、90°等特殊角度

C.系在橡皮條末端的兩繩要一樣長(zhǎng)

D.同時(shí)改變兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,結(jié)點(diǎn)可能保持在位置O1

(2)改變F1、F2,重復(fù)步驟①至⑥進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),記下結(jié)點(diǎn)位置O2,位置O2___________(選填“必須”或“不必”)與位置O1相同。

(3)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖乙所示,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);兩個(gè)力的大小分別為:F1=3.0N、F2=3.5N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作出F1和F2的合力,測(cè)得合力F=_________N(保留兩位有效數(shù)字)。14.利用圖甲所示裝置探究物體的加速度與所受合外力的關(guān)系,小車質(zhì)量約300g,另配置質(zhì)量20g的鉤碼5個(gè),質(zhì)量500g的砝碼1個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)中,平衡摩擦力的具體做法是:_____(選填“掛上”或“移去”)鉤碼,長(zhǎng)木板右端用墊塊抬高,調(diào)至適當(dāng)高度,接通電源,輕推小車,使紙帶上打出的點(diǎn)間距相等.

(2)實(shí)驗(yàn)通過添加鉤碼改變小車的受力.關(guān)于小車,下列說法中正確的有_____.

A.當(dāng)鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量時(shí),可認(rèn)為小車所受合外力與鉤碼重力大小相等

B.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將砝碼放入小車

C.小車內(nèi)放入砝碼后需重新平衡摩擦力

D.實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)出小車的質(zhì)量

(3)實(shí)驗(yàn)中打出一條紙帶,如圖乙所示,從某清晰點(diǎn)開始取計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6,測(cè)量點(diǎn)0到點(diǎn)3的距離為d1,點(diǎn)0到點(diǎn)6的距離為d2,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為T,則加速度a=_____.

(4)實(shí)驗(yàn)小組由小車受到的拉力F和對(duì)應(yīng)的加速度a,作出a﹣F圖線,如圖丙中實(shí)線所示,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)圖線偏離直線的原因分析,正確的是_____.

A.測(cè)量不準(zhǔn)確引起的,屬于偶然誤差

B.實(shí)驗(yàn)原理方法引起的,屬于系統(tǒng)誤差

C.加速度大,空氣阻力作用更加明顯

D.滑輪與軸間有摩擦四、解答題15.如圖所示輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個(gè)物體A與B,物體B放在水平地面上,A、B均靜止,已知A和B的質(zhì)量分別為mA=1kg、mB=5kg,繩與水平方向的夾角為θ=,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,最大靜摩擦力視作滑動(dòng)摩擦力(g取10m/s2,sin=0.6,cos=0.8),求:

(1)物體B受到的摩擦力大??;

(2)物體B對(duì)地面的壓力大??;

(3)要使物體B保持靜止,物體A的最大質(zhì)量為多少。

16.某校高一課外活動(dòng)小組自制一枚火箭,設(shè)火箭發(fā)射后始終在豎直方向上運(yùn)動(dòng).在水火箭向下噴水過程中,水火箭可認(rèn)為做勻加速直線運(yùn)動(dòng).水火箭從地面靜止出發(fā)經(jīng)過2s到達(dá)離地面高20m處時(shí)水恰好噴完,接著水火箭向上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度等于g,最后落回到地面(忽略空氣阻力),g=10m/s2.求:

(1)恰好噴完水時(shí)水火箭的速度;

(2)水火箭上升離地面的最大高度;

(3)水火箭從發(fā)射到殘骸落回到地面過程的總時(shí)間(保留兩位有效數(shù)字).17.飛機(jī)在水平跑道上加速滑行時(shí)受到機(jī)身重力、豎直向上的機(jī)翼升力、發(fā)動(dòng)機(jī)推力、空氣阻力、地面支持力和輪胎與地面之間的摩擦力作用.其中機(jī)翼升力與阻力均與飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的速度平方成正比,且比例系數(shù)分別為k1和k2,地面的摩擦力與地面支持力成正比.已知飛機(jī)質(zhì)量為m,飛機(jī)在跑道上加速滑行時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)推力為.

(1)飛機(jī)起飛時(shí)的速度v多大?

(2)若飛機(jī)在水平跑道上勻加速滑行,則地面的摩擦力與地面支持力成正比的比例系數(shù)μ應(yīng)需足什么條件?

(3若飛機(jī)在水平跑道上從靜止開始勻加速滑行后起飛,跑道的長(zhǎng)度至少多大?18.風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生方向、大小都可以調(diào)節(jié)控制的各種風(fēng)力。如圖所示為某風(fēng)洞里模擬做實(shí)驗(yàn)的示意圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論