2023年哈爾濱中考語文試題及答案

2023二、閱讀〔45〕〔一〕閱讀《岳陽樓記》選段，答復(fù)8～10〔8〕一、積存與運(yùn)用〔25〕假設(shè)夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾分〕下列詞語中加點字注音完全正確的一項為哪一項( ) 1〔3楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 n) 首低眉(hà(A．迸濺(bèɡ) 勾當(dāng)ɡōu) 頷．至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳岸芷汀蘭郁郁青青。B．鏤空(lòu) 蠻橫(hènɡ) 長吁短嘆(xū) 而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠C．狩獵(shǒu) 荒唐(miù) 繁弦急管(xián) 者矣。 D．隕落(yn) 陰霾(lí) 尋章摘(zhāi)．嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂2〔3分〕以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項( ) 其民；處江湖之遠(yuǎn)則忱其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂然則何時而樂耶？其必“先天下之憂而憂A玷污 詭秘 辨?zhèn)稳ネ? B玩耍 嗔視 待才放曠后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？C．幅射 旁騖 險象迭生 D．沉湎 屏障 再劫難逃8〔2分〕解文中加點的詞語。33分〕下面句子沒有語病的一項為哪一項()(1)?。?(2)求A．在那秀麗富有的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。9〔4分〕把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。B．微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活布滿了溫馨。 (1)沙鷗翔集，錦鱗游泳。C．江邊垂柳，裊娜多姿，令很多游人不禁停下腳步駐足賞識。 (2)微斯人，吾誰與歸？D．語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成局部。10.〔2分〕“古仁人之心，或異二者之為”中的“異”指什么內(nèi)容？43分〕下面名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項為哪一項( ) 〔二〕閱讀《海洋是將來的糧倉，答復(fù)11～14題〔12分〕A．孫悟空——車遲國斗法《西游記〕 B．張飛——刮骨療毒《三國演義〕海洋是將來的糧倉C．林黛玉——焚稿斷癡情《紅樓夢〕 D．魯提轄——拳打鎮(zhèn)關(guān)西《水滸傳〕①資源短缺，是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)峻的環(huán)境問題之一。能否妥當(dāng)?shù)亟鉀Q這一問題，直接5〔3分〕話人語言表達(dá)最得體的一項為哪一項( ) 關(guān)系到人類將來的生死存亡。A．交警對剛要闖紅燈過大路的行人說“請您遵守交通規(guī)章等綠燈亮起時再走多謝您的合②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源缺乏?？筛恋刭Y源缺乏造成糧食生產(chǎn)的增長趕作”不上人口增長正是出于這樣的生疏很多人紛紛發(fā)出警告地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人B護(hù)士對候診的患者們說“我叫到誰，誰進(jìn)去，沒叫到的都狡猾呆著” 口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕土地的開發(fā)C．公交車司機(jī)對—個剛上車的老人說“老頭兒，抓緊找個座兒坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)啊” 已近極限但地球還有寬闊的海洋可供開發(fā)，海洋完全有可能成為人類將來的糧倉。D．食堂治理員對把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說“你以為這是你家呢可以任憑鋪張糧食趕③給撿回來” 廣義的糧食——其它能夠滿足人類養(yǎng)分需要的食物一些海洋學(xué)家指出位于近海水域自然生6〔3分〕結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁? ) 長的海藻，每年的生長量已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍假設(shè)把這些藻類加工成食品事“量變”的過程，就是一個積存的過程，沒有積存，就沒有“質(zhì)變。 。就可以為人類供給足夠的蛋白質(zhì)。這之間，最重要就是積存。④其實，把藻類作為食品，我們并不生疏。僅就我國沿海來說，人們比較生疏的可食用藻A．要想得到一鳴驚人的榮耀，必需經(jīng)過山重水復(fù)的洗禮；要想達(dá)想得到一鳴驚人的榮耀，必需經(jīng)過坎坷狹窄的跋涉；要想到達(dá)豁然開朗的境地，必需經(jīng)過量不斷翻番。必需經(jīng)過悄悄無聞的歷練；要想到達(dá)豁然開朗的境地，必需經(jīng)過衡的前提下，假設(shè)能把它們捕撈出300坎坷狹窄的跋涉；要想獵取柳暗花明的人生，必需經(jīng)過山重水復(fù)的洗禮⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們生疏的食物。由于過度捕撈和海洋污染，近海的魚D．要想得到一鳴驚人國家為了爭奪有限的近海資源紛爭不斷。但是我們還可以開拓遠(yuǎn)洋漁場，山重水復(fù)的洗禮；要想5011/4億～1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在遠(yuǎn)洋和深海中還有許很多⑩后來，小男孩以優(yōu)異成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村里的第一個大學(xué)生。多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物資源，其巨大潛力是不言而喻的。⑾再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了很多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去⑦綜上所述，我們說海洋完全有可能成為人類將來的糧倉。探望他當(dāng)年的語文教師秦教師。〔選文有改動〕 ⑿這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)受，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時，仍11〔3分〕第②段中很多人發(fā)出的警告是什么？他們?yōu)槭裁磿l(fā)出這樣的警告？ 是感動已，由于他知道，是秦教師當(dāng)年“借”給他的那一分轉(zhuǎn)變了他的一生。12.〔3分〕文中畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？ 注：高利貸：索取特別高的利息的貸款。13〔3分〕為什么說海洋是人類將來的糧倉？15〔2分的行為舉止中，可以看出他內(nèi)心是有些顧慮的，14.〔3分〕鑒于近海開發(fā)消滅的問題：人類在將來對遠(yuǎn)洋和深海進(jìn)展開發(fā)時應(yīng)防止哪些不良行他可能有哪些顧慮呢？〔答出兩點即可〕為和結(jié)果的消滅？〔答出三點即可〕 16.〔3分〕從前，秦教師以為小男孩是來查分的就有些不快活后來當(dāng)小男孩提出加分的要〔三閱《轉(zhuǎn)變命運(yùn)的一分答復(fù)15～19〔13分〕 時，她本應(yīng)更不快活，但她為什么還對小男孩“面帶歉意地笑笑”？轉(zhuǎn)變命運(yùn)的一分17.〔3分〕為什么會“有點①辦公室只剩下秦教師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。遲疑不決”？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用自己的話具體答復(fù)。18.2分〕教師的“靈感”具體指什么？②“查分?jǐn)?shù)吧？你5919.〔3分〕為什么說秦教師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分轉(zhuǎn)變了他的一生？〔四〕20～23〔12〕③“教師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起①在紛還低的頭一張臉像被涂滿了紅墨水細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦教師選擇哪一種態(tài)度來面對呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤怒，還是謙和、冷靜地思考？我們的答的耳膜能不能給我的作文加上一分？” 案是后者。者，虛心，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，表達(dá)在人際關(guān)系中就是相互敬重?？鬃?“你不用太放在心上不及格教師不罵你就是了以后認(rèn)真些爭取期末拿個高分” 言“之用，和為貴〔一“和”歷來被認(rèn)為是君子的重要品質(zhì)“謙“和”都表達(dá)了中華手習(xí)慣性地往頭頂擋，有竹鞭已民族的傳統(tǒng)美德。謙和具有化解沖突的力氣。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚(yáng)言“我見相如必辱及格，可管教孩子也犯不上動竹鞭。是不是給他加上一分？秦教師有點遲疑不決，她做事一向之藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓“先國家之急而后私仇也，最終使廉頗負(fù)荊請罪，留很講原則可偏偏長著顆女人心。 下“將相和”的千古佳話。試想假設(shè)藺相如不能隱忍退讓，與廉讓中化為和諧。淚光中，在恐驚的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！到底，他還是個孩子，心還格外嫩。④謙和具有打動人心的力氣。從前，劉備放下皇叔州牧的身份，迎風(fēng)冒雪，不顧路途難行，秦教師靈感一閃，馬上以溫和的目光掩蓋小男孩的全身，此刻留神懷熱誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動著期盼〔二〕這才使還的期末你給我一還十怎么樣？” 三顧茅廬成為千秋美談三分天下成為歷史功業(yè)。⑧“行，期末還你”小男孩咬了咬嘴唇，邁開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦教師⑤謙和還具有給人帶來歡快和幸福的力氣謙和的態(tài)度使你更簡潔讓人接近謙和的微笑嚴(yán)峻的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青蛙摸小魚……” 總是能給你帶來好運(yùn)氣。或許一點點的善意、理解、寬容和付出，就會給自己和別人的生活增⑨由于始終惦記著那格外“高利貸同時也由于對秦教師心懷感謝，所以小男孩在此后的添一點奇特和歡快。學(xué)習(xí)中格外刻苦。期末，小男孩的語文取得98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)⑥然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的服從，我們必需做到謙和有度?！踩持t和，既秀麗了自獲獎。他緊緊抱著獎狀和獎品，小男孩覺察秦教師正溫順地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭己，又悅目了他人。 〔選文有較大改動〕的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。 20.〔3分〕請寫出本文的中心論點。2/421.〔3〕閱讀全文，請說一說謙和具有哪些力氣。④文中不得消滅真實的人名、校名【縣〔市〕作文】分〕依次寫出文中畫線處所運(yùn)用的論證方法。22.〔324.3〕閱讀“鏈接材料”和文章相關(guān)內(nèi)容，答復(fù)以下問題。從下面兩題中任選一題作文。23.〔(1)命題作文【鏈接材料】戰(zhàn)國時期，秦、趙兩國會盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟〔古代弦樂器，趙漫只得遵從，秦王命史官將此事記錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請秦王為趙王演奏秦聲，〔古代打擊樂器〕一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的期望。孩童的懵懂、少年的青澀，父母的王無奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國史官依樣記錄。期望、教師的教導(dǎo)，都在書包里集合，積聚，交織！ 同樣是發(fā)生沖突和爭吵，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對呢？請結(jié)合文請以“書包里的故事”為題寫一篇文章。章相關(guān)內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞Ｒ螅? 分〕三、作文〔50①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行〔題目前空四格〕 【市區(qū)作文】②文體自選〔詩歌、戲劇除外〕 24.從下面兩題中任選一題作文。③不要套作，不得抄襲(1)命題作文④不少于600字生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇……都有可能觸動我們的心靈，在我們心中留⑤文中不得消滅真實的人名、校名 下奇特的記憶。(2)給材料作文不期而遏，可能是帶給我們奇特感受的一次經(jīng)受；不期而遇，也可能是我們制造奇特將來手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面滿足地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一的一次機(jī)遇……雙干凈的襪子；每一兩個月都會細(xì)心地為腳剪一次指甲。 期而遇”為題寫一篇文章。報你呢？”①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行〔題目前空四格〕手對腳說“要說報答，應(yīng)當(dāng)我報答你才對。②文體自選〔詩歌、戲劇除外〕 ”“為什么？我對你既無恩又無德” ③不要套作，不得抄襲“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿擔(dān)當(dāng)，才把我解放出來，才有④不少于600字我今日的成就。⑤文中不得消滅真實的人名、校名 腳聽后報之一笑。(2)給材料作文“即使今日，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你效勞，也只有這一個遭走路，下的一片廢墟，斷壁殘垣，雜草叢生……他猛地關(guān)上了窗子，低著頭，坐在房間的一隅，這個故事至少給了我們這樣一些啟發(fā)：人要懂得感恩；合作才能共贏。無語。他的父親看到了，忙拉著他來到客廳的落地窗前。窗外綠草如茵，花壇中一簇簇盛開的請依據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 鮮花，迎風(fēng)搖擺……看著眼前秀麗的風(fēng)光，他覺得自己的心情也漸漸好了起來要求：這個材料至少給了我們這樣一些啟發(fā)：環(huán)境會對人的心情產(chǎn)生肯定影響；正確而準(zhǔn)時的引于走好人生之路。得抄襲 請依據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。②立意自定，題目自擬，文體自選〔詩歌、戲劇除外〕要求：③不少于600字①所寫文章主旨必需從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不④文中不得消滅真實的人名、校名得抄襲語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)②立意自定，題目自擬，文體自選〔詩歌、戲劇除外〕說明：考生的主觀題答案只要與參考答案意思相近即可酌情給分；假設(shè)考生的答案與參考600③不少于字3/4答案不全都，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)酌情給分。20.〔3分〕謙和是一種力氣。21．一、積存與運(yùn)用〔25分〕 〔3分〕謙和具有化解沖突的力氣；謙和具有打動人心的力氣；謙和還具有給人帶來歡快和幸福的力氣。C 題各3分〕1．B2．A3．D4．B5.A61-622.〔3分〔一〕道理論證〔二〕舉例論證；分。每空1分，錯字、漏字、添字則該不得分〕 〔三比方論證7〔723〔 (1)巴山夜雨漲秋池(2)亂花漸欲迷人眼 草色入簾青 (4)烽火連三月3分〕答案例如：藺相如之所以對廉頗謙和忍讓，是由于他與廉頗都是趙國重臣，假設(shè)他與廉頗針鋒相對勢必會減弱趙國力氣。而秦王命趙王鼓瑟，不僅是對趙王個人的戲弄人生自古誰無死留取丹心照汗青(5)千樹萬樹梨花開 (6)更是對趙國的污辱，藺相如為維護(hù)國家尊嚴(yán)，只能與他針鋒相對。分〕二、閱讀〔458分〕〔一〕閱讀《岳陽樓記》選段，答復(fù)8-10題〔 分〕8〔2(1)薄：迫近 (2)求探求分〕沙洲上的鷗鳥時而飛行，時而停留，秀麗的魚兒在〔在水中〕暢游〔(1)2〔9．4分〕][沙洲上的鷗鳥時而飛行，時而停留，五彩的魚兒〔在水中〕暢游〔假設(shè)〕沒有這樣的人，我和誰志同道2(2)〔分〔假設(shè)〕沒有這種人，我同誰一道呢？[]合呢？〔10.2〔11〔二〕閱讀《海洋是將來的糧倉，答復(fù)～14題。12分〕億的人口?？筛恋刭Y源缺乏造成糧食生產(chǎn)的增長趕10011.〔3分〕地球?qū)o法養(yǎng)活超過 不上人口的增長。 〔3分〕舉例子、作比較、列數(shù)字12.