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Word初二物理教案-新人教版八年級物理上冊《6.4密度與社會生活》教案

一、教學目標：

1．理解密度與溫度的關系

2．能利用密度知識鑒別物質；

3．通過學習能用密度知識解決簡單的實際問題。

4、通過學習體會密度知識與社會生活的緊密聯(lián)系，增強對物理的興趣

教學重點：

二、教學重難點：

重點：密度與溫度的關系及鑒別物質

難點：水的反常膨脹及鹽水選種

三、教學方法：

啟發(fā)教學、小組討論、觀察實驗等

四、教學用具：

課件，酒精燈，火柴，紙風車，冷水。

五、教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)

引入：

密度是物質的基本屬性，每種物質都有自己的密度。密度在我們的社會生活中有重要的價值。例如，利用密度知識可以鑒別戒指是不是純金做的?？碧疥爢T在野外勘探時，通過對樣品密度等信息的采集，可以確定礦藏的種類及其經濟價值。在農業(yè)生產中利用鹽水可以選種等，我們知道這些都是利用了不同物質的密度一般不同這一特點。下面我們來欣賞幾組畫面（多媒體播放）：

引導：從錄像中我們看到用密度的知識解決了選種的問題。你還知道我們生活中運用密度可以做什么嗎？

學生思考回答。

[推進新課]

師：從剛才同學們的討論可知：密度的知識與人們社會生活的關系十分密切，那么是不是所有物體的密度都是一成不變的呢？密度與溫度有沒有關系呢？

1．密度與溫度

播放視頻：龍卷風

圖4：視頻截圖──龍卷風

啟發(fā)：平時生活中的風、龍卷風的形成與我們所學的密度知識是否有關呢？

學生議論紛紛。

演示實驗1：在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在一大堆冰塊和酒精燈火焰附近。

觀察并思考：過一會兒，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？

教師分析：放在冰塊上面的氣球變小了，氣球下降；放在酒精燈火焰附近的氣球變大了，氣球上升。實驗說明：氣體受熱體積膨脹。由于密度

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