初二物理教案-新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《科學(xué)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)

Word初二物理教案-新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《科學(xué)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)

情境引入

請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀課本第3頁(yè)上的文字，體會(huì)其中的意境。同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？

合作探究

“物理”一詞源于莊子——判天地之美，析萬(wàn)物之理。物理學(xué)問(wèn)題在我們生活中隨處可見(jiàn)。

系列問(wèn)題1：

①?gòu)臉?shù)上掉下蘋(píng)果為什么總是落向地面？

②棒冰冒出的白氣向上飄還是向下飄？

③打雷時(shí)為什么總是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲？

④晴朗的天空為什么是蔚藍(lán)的？

⑤廣播電視、移動(dòng)電話(huà)、因特網(wǎng)為什么能傳遞各種信息？

在我們的心頭還縈繞著許許多多的“為什么”為了揭開(kāi)其中的奧秘，讓我們一起來(lái)探索，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

系列實(shí)驗(yàn)1：

①課本0.1-1的實(shí)驗(yàn)，首先提出問(wèn)題：停止沸騰的水，澆上冷水后還會(huì)沸騰嗎？

②課本圖0.1-2的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們想提出一個(gè)什么問(wèn)題，試一試。

下面同學(xué)們自己來(lái)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

③用事先準(zhǔn)備好的透明瓶透過(guò)瓶子觀(guān)察自己的手指和遠(yuǎn)處的物體，再在瓶子中倒入一些水，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。你有什么發(fā)現(xiàn)？與你事先的想法一致嗎？

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)

④取兩張紙使其自然下垂，兩張紙相距一定的距離，用力向紙中間吹氣，你認(rèn)為兩張紙會(huì)有什么變化？是向兩邊分開(kāi)還是向中間靠攏？自己實(shí)際做做。

通過(guò)上面的問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？

在老師的引導(dǎo)下學(xué)生歸納出：

1、物理學(xué)是一門(mén)十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、電、力等形形色色的物理現(xiàn)象。

2、物理是有用有趣的。

系列問(wèn)題2：有趣的物理問(wèn)題很多，同學(xué)們你們注意到了嗎？

①為什么夏天人們愛(ài)穿淺顏色的衣服，冬天人們又常穿深顏色的衣服？

②為什么用“高壓鍋”煮飯比用普通鍋煮飯快？

③為什么空調(diào)既能制“冷”又能制“熱”？

④自行車(chē)上坡時(shí)，要省力，后軸的齒輪該換大的還是小的？

同學(xué)們還有哪些類(lèi)似的問(wèn)題？

系列實(shí)驗(yàn)2：我們?cè)賮?lái)做一些實(shí)驗(yàn)，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)？

①課本0.19的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的器材分組進(jìn)行。

②課本0.1—10的實(shí)驗(yàn)，教師演示學(xué)生觀(guān)察。同學(xué)們見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象嗎？

③用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn)，提出問(wèn)題：同學(xué)們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象？為什么會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象？

④水煮金魚(yú)，在試管中倒入四分之三的水，在水中裝入一條小金魚(yú)，用酒精燈對(duì)試管上部加熱，當(dāng)水沸騰時(shí)，金魚(yú)有什么變化？同學(xué)們猜想一下。

教師引言：同學(xué)們想知道答案嗎？就要認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，如何學(xué)好物理？我們?cè)谏险n過(guò)程中研究問(wèn)題采取了什么手段？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)物理？物理現(xiàn)象從哪里發(fā)現(xiàn)？

3歸納學(xué)習(xí)物理的方法：

（1）勤于觀(guān)察，勤于動(dòng)手。觀(guān)察就是有目的的看，注意正確確定觀(guān)察對(duì)象請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《科學(xué)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)

上一篇教案