初三化學(xué)教案-人教版九年級化學(xué)《根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算》學(xué)案

Word初三化學(xué)教案-人教版九年級化學(xué)《根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算》學(xué)案

知識目標(biāo)：

1、初步掌握利用化學(xué)方程式計算的步驟和方法；

2、通過化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比，初步理解反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。

3、通過對具體例題的計算，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]進(jìn)行化學(xué)計算和解決實際問題的能力

合作探究

1、根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系思考下列問題

小結(jié)：根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù)是：

2、認(rèn)真閱讀P100例1、例2，學(xué)會分析題意。掌握化學(xué)方程式計算的書寫格式，總結(jié)根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般步驟：

（1）設(shè)：

（2）方：

（3）關(guān)：

（4）比：

（5）答：

3、按照例2的格式計算：4g鎂在空氣中充分燃燒后，克生成多少克氧化鎂？

我的收獲：

達(dá)標(biāo)檢測

1、在的反應(yīng)中，從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看，每個鋁原子跟個氧分子起反應(yīng)，生成個三氧化二鋁分子；從它們彼此之間的質(zhì)量比來看，每份質(zhì)量的鋁跟份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成份質(zhì)量的三氧化二鋁，則使216g鋁完全燃燒，需氧氣質(zhì)量克，同時生成氧化鋁克。

2、碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（）

A、10克碳與12克氧氣充分反應(yīng)，可生成22克二氧化碳

B、32克碳與12克氧氣充分反應(yīng)，可生成44克二氧化碳

C、6克碳與16克氧氣充分反應(yīng)，可生成22克二氧化碳

D、8克碳與3克氧氣充分反應(yīng)，可生成11克二氧化碳

3、在化學(xué)反應(yīng)A+2B=3C+D中，6克A和8克B恰好完全反應(yīng)生成9克D。若反應(yīng)生成15克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（）

Ａ、8克B、24克C、12克D、16克

4、在反應(yīng)A+B=C+D中，5克A和5克B恰好完全反應(yīng)，生成8克C，則2.5克A完全反應(yīng)，生成D的質(zhì)量是（）

A、2克B、4克C、1克D、2.5克

5、實驗室用氯酸鉀制取19.2克氧氣，需要氯酸鉀多少克？同時生成氯化鉀多少克

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