小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教學(xué)課件

混合運(yùn)算人教版二年級(jí)下冊(cè)XXX目錄課前預(yù)熱習(xí)題解析學(xué)習(xí)難點(diǎn)自主探索課前預(yù)熱第一部分課前預(yù)熱說(shuō)出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算。10－5＋3＝

10－（5＋3）＝

7＋（7－6）＝7＋7－6＝81課前預(yù)熱問(wèn)題：1.每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2.為什么數(shù)字相同，運(yùn)算符號(hào)相同，可運(yùn)算順序不一樣呢?課前預(yù)熱小結(jié)：我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)就知道一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。同樣，在混合運(yùn)算里，如果一個(gè)算式里有括號(hào)，我們要先算括號(hào)里面的。課前預(yù)熱（一）獨(dú)立嘗試有小括號(hào)的混合運(yùn)算7×（7－5）（77－42）÷7習(xí)題解系第二部分習(xí)題解析7×（7－2）（66－56）÷5問(wèn)題：上面的題你們能用脫式做一做嗎？習(xí)題解析7×（7－5）（77－42）÷7

＝

＝

＝

＝7×2

35÷714

5習(xí)題解析問(wèn)題：1.這兩道題你們是怎么算的？3.在有小括號(hào)的混合算式中，按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算呢？2.先算什么？再算什么？習(xí)題解析小結(jié)：算式里有小括號(hào)的，我們要先算括號(hào)里面的。在脫式計(jì)算時(shí)要注意在算式下面第一行抄下沒(méi)有參加計(jì)算的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)，在第二行寫(xiě)出第二步計(jì)算的結(jié)果。等號(hào)要對(duì)齊。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)第三部分學(xué)習(xí)難點(diǎn)本單元是學(xué)生系統(tǒng)掌握簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算順序（兩步）的重要單元，是學(xué)生學(xué)習(xí)第二學(xué)段兩步以上混合運(yùn)算的重要基礎(chǔ)。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)按從左往右的順序計(jì)算加減、乘除或乘加、乘減的兩步式題，并且知道了小括號(hào)的作用。本單元主要包括“掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序”和“解決簡(jiǎn)單的需要用兩步計(jì)算才能解決的問(wèn)題”兩方面的內(nèi)容，重在梳理并教學(xué)混合運(yùn)算的順序。學(xué)習(xí)難點(diǎn)34－（28－13）6×（7＋2）（88－56）÷876－（12＋25）（12－5）×3

48÷（8－2）學(xué)習(xí)難點(diǎn)問(wèn)題：1.這6道題有什么相同點(diǎn)?2.有小括號(hào)的算式，按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算？學(xué)習(xí)難點(diǎn)乘加是學(xué)生曾經(jīng)接觸過(guò)的知識(shí)，讓學(xué)生根據(jù)情境在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上列出式子，如：“舞蹈班有4行同學(xué)在跳舞，每行6人，旁邊有7人在觀看，一共有多少人？”學(xué)生列式4×6+7或者7+4×6，無(wú)論哪種列式，都是先算4×6，引出數(shù)學(xué)上的規(guī)定：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果有乘除法，又有加減法，要先算乘除法，再算加減法。自主探索第四部分自主探索4＋5×7（72－18）÷9

24÷4＋2（4＋5）×772－18÷9

24÷（4＋2）自主探索0102問(wèn)題：每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小結(jié)：算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。自主探索（四）在數(shù)字間填寫(xiě)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)使等式成立2

2

2

2

=