2023年生命的演講稿集合8篇

2023年生命的演講稿集合8篇生命的演講稿篇1

我經(jīng)常想，生命雖然是短暫的，但它也是堅(jiān)韌的。

三年前，媽媽給我買(mǎi)了二條金魚(yú)，媽媽負(fù)責(zé)喂養(yǎng)它們?？墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋?lái)后就遺忘喂養(yǎng)金魚(yú)，直到大約半年后，才發(fā)覺(jué)魚(yú)缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚(yú)，媽媽和我都感動(dòng)極了，從今以后細(xì)心喂養(yǎng)它們。

去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著我進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考就慢慢遺忘了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發(fā)覺(jué)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈，但卻仍舊敏捷地活著，我被它們感動(dòng)了，到小河邊放了它們。

一天，爸爸和我發(fā)覺(jué)一棵枝葉特別茂密的大銀杏樹(shù)，樹(shù)干我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。突然，我發(fā)覺(jué)這棵銀杏樹(shù)的一塊樹(shù)皮掉了，里面露出的是枯死的樹(shù)干，已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹(shù)，不禁感嘆生命是如此堅(jiān)韌！

銀杏樹(shù)、金魚(yú)、泥鰍，還有破土而出的野草，掉進(jìn)墻角磚縫里強(qiáng)壯成長(zhǎng)的香瓜子，從垃圾堆里拾出來(lái)綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地堅(jiān)韌啊!面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。

生命的演講稿篇2

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《珍愛(ài)生命，平安第一》

今年3月31日是第十三個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教化日，教化部將今年活動(dòng)的主題定為“迎人文奧運(yùn)，建和諧校內(nèi)。”同學(xué)們：一人平安，全家華蜜；生命至上，平安為天；平安第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校平安的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向大家發(fā)出以下倡議：

一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，擅長(zhǎng)化解同學(xué)之間的沖突。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

二、留意課間平安。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做猛烈的活動(dòng)，避開(kāi)發(fā)生各種損害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐游戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)公路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，騎車(chē)不撒把；不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受生疏人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要?jiǎng)偤脠?bào)告保衛(wèi)人員或老師。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防衛(wèi)實(shí)力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事務(wù)要冷靜對(duì)待；敢于指責(zé)、指正一切違反平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校內(nèi)平安的主子。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。留意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)平安，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，和同學(xué)們結(jié)伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)靈，要敢于見(jiàn)義勇為，又要量力而行，要?jiǎng)偤酶矣趽艽?10報(bào)警。

八、仔細(xì)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離嬉戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂(lè)

地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校內(nèi)環(huán)境，為構(gòu)建和諧校內(nèi)，貢獻(xiàn)自已的一分力氣！

感謝大家！

生命的演講稿篇3

敬重的老師、同學(xué)們：

你們好，首先，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，三天前你都在做什么？是不是照常捧著書(shū)，一臉?lè)鄣纳险n，接著玩嬉戲奮戰(zhàn)究竟，還是在忙勞碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？

你知道三天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情？XX年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震，7.8級(jí)地震，對(duì)于久居廣東地區(qū)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么生疏的概念。

1976年的唐山大地震也是7.8級(jí)，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個(gè)唐山夷為平地，24萬(wàn)人失亡，16萬(wàn)人受傷，干脆經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上。這是多么久遠(yuǎn)的記憶了，而現(xiàn)在歷史用9219條生命，50余萬(wàn)間坍塌的房屋告知我們，這樣的悲劇還在上演。

這近萬(wàn)條的生命里，有老人、小孩，還有許多如我們一樣的在書(shū)堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡(jiǎn)潔，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說(shuō)的血色，難以言說(shuō)的荒蕪。

在自然面前，我們對(duì)于人類(lèi)生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個(gè)如此脆弱的東西，是的，或許就在三天前我們寧?kù)o的坐著的這一刻，在四川汶川的高校生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。

畢淑敏說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的，但是你要為之確定一個(gè)意義”。在這場(chǎng)地震中，讓我們忽視其他的紛紛擾擾來(lái)思索，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。

80后的我們有著太多的壓抑和無(wú)奈，在經(jīng)濟(jì)快速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場(chǎng)地震，讓我們?cè)俅沃B視自己，我們?cè)龅氖鞘裁?，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒(méi)有意義的，我們的生命原委為什么而活。

我想，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)在心中都有自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們無(wú)法變更突如其來(lái)的災(zāi)難，但是我們可以變更自己的內(nèi)心，變更一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的方式，用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去體會(huì)、去給自己的生命定位。

把我們對(duì)生活的不滿(mǎn)放在一邊，把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn)，把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐椋灰鹊綖?zāi)難來(lái)時(shí)，起先后悔，許多許多來(lái)不及完成的缺憾。請(qǐng)把我們想象成為這場(chǎng)百年一遇的大地震的生還者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最密切的親朋好友，當(dāng)你再次望見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的諦視自己的生命，我不敢說(shuō)，我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話(huà)，但是我敢說(shuō)，你的生命是你自己的全部。

關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩(shī)詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語(yǔ)，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同共享，并真誠(chéng)的祝福我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、老師華蜜。

最終，讓我們用熱情的掌聲為我們的生命而鼓掌！感謝大家！

生命的演講稿篇4

生命是巨大的無(wú)價(jià)之寶；生命脆弱而堅(jiān)韌。沒(méi)有生命，就沒(méi)有植被，鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有現(xiàn)在的美妙世界。所以，要珍惜生命。

人生只有一次，人生的限制權(quán)屬于你，是你的選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，想做什么就做什么。有些人善用生命，為世人所仰慕。有些人沒(méi)有好好利用自己的生活，被世界唾棄。

生命是無(wú)價(jià)的，但它是短暫的。生命值得珍惜。記得有一次，剛學(xué)滑冰的時(shí)候，我心花怒放。過(guò)公路的時(shí)候，我突發(fā)奇想：“還不如在大家面前顯擺呢！”我在路上溜冰，突然一輛摩托車(chē)沖過(guò)來(lái)蹭我。我“哎喲”一聲摔倒在地上。

不知不覺(jué)，我就從死神身邊經(jīng)過(guò)了！回想起來(lái)，我還有一種揮之不去的恐驚，這也讓我明白了生命的重要性。假如當(dāng)時(shí)我再靠近一點(diǎn)，后果不可思議?；蛟S我干脆去和閻王爺深交了。所以，人生不能等閑視之。生命很脆弱，就像含苞待放的鮮花和骨頭。

但是，生活也是堅(jiān)韌的，比如海倫凱勒，從小又瞎又啞。但她珍愛(ài)生命，以堅(jiān)韌的毅力克服困難，受到世人的敬重，贏得掌聲。人生有時(shí)是不完整的，但有了毅力和信念，你就能變更自己的命運(yùn)。不完整不行怕，但你不能有不完整的頭腦。即使不完備，也不一樣！

自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。像獅子大象那么大，像蒼蠅螞蟻那么小，這些生命都是同等的，都有有限的生存權(quán)利。即使它們很小，它們也和我們一樣是大自然的一部分。人類(lèi)無(wú)法殲滅這些生命。大自然可以創(chuàng)建生命，也可以毀滅生命。

同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的每一分鐘，酷愛(ài)生命，不要奢侈時(shí)間，生命是珍貴的，不能拿來(lái)當(dāng)兒戲。

讓我們一起共享生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)建無(wú)限的價(jià)值……

生命的演講稿篇5

大家好！我叫××，這天，我演講的題目是：用職責(zé)筑起生命的鋼鐵長(zhǎng)城！

人們常說(shuō)，生命如花，在陽(yáng)光雨露的培育下總是那么絢爛、艷麗。然而，XX年年5月12日，那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震，短短的幾十秒中，多數(shù)個(gè)像你我們一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命恒久地撒手而去了，一時(shí)間，多少壯志豪情；有多少放飛的幻想、多少漂亮的依戀，多少還沒(méi)有來(lái)得及的報(bào)恩！一切都不復(fù)存在了。生命，就在我們不經(jīng)意之間，她用一種悲狀、慘烈、不屈詮釋著她的脆弱與寶貴。

天災(zāi)，或許我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法抗拒，但是，對(duì)于生命，我們唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！信任每一個(gè)煤礦人記憶深處，每年每月每一天，那一齊又一齊瓦斯、頂板、透水、爆破事故的重演，又曾讓多少個(gè)鮮活的生命在苦痛中的結(jié)束。不是嗎陜西銅川陳家山“11。28”特大礦難，166條鮮活礦工的生命瞬間消逝；遼寧阜新孫家彎“2。14”礦難讓214位礦工丟失了生命；再看看今年的2月22日，山西屯南煤礦瓦斯爆炸事故78位礦工遇難，5月30日重慶綦江同里煤礦煤與瓦斯突出事故，30人與這個(gè)漂亮的世界告辭，等等。每當(dāng)這一連串的數(shù)字符號(hào)不停地在我們腦海里翻滾，我們總在問(wèn)自己，這是我為什么呀，這是為什么呀！而當(dāng)我們靜下心來(lái)，細(xì)致分析每件事故的背后，哪一齊不是因?yàn)槲覀兗缈傅钠桨猜氊?zé)不到位而成為事故的罪魁禍?zhǔn)啄囊积R事故又不是因?yàn)閮e幸麻痹而讓我們家破人亡、妻離子散。

是啊，人們常說(shuō)，平安職責(zé)重于泰山，因?yàn)檫@職責(zé)扛的是每位礦工的生命，扛的是每個(gè)家庭的華蜜，扛的是企業(yè)的興盛發(fā)達(dá)，扛的是國(guó)富民強(qiáng)，然而，一齊起令人膽戰(zhàn)心驚的事故背后，又有多少人會(huì)把這份職責(zé)牢記心間，而將它化作遏制事故發(fā)生的原動(dòng)力。事故是一面鏡子，教訓(xùn)是明燈。身為煤礦人，莫非我們就不能細(xì)致想想，我們不也在遮天蔽日平安大檢查，但是事故為什么老是頻頻發(fā)生是隱患未解除是平安措施不到位是平安監(jiān)管走過(guò)場(chǎng)還是出事者本人自身僥幸麻痹為什么我們每一天要在擔(dān)驚受怕中過(guò)活可悲啊，莫非那一齊起平安事故就真的不能限制在那里可能有人會(huì)說(shuō)，你那是庸人自擾，別人出了事故關(guān)我什么事，我們此刻還平安著呢！但是，摯友請(qǐng)你想想，當(dāng)有一天災(zāi)難落到你頭上，你又是什么感想這樣的事在我們礦不是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，看吧！去年7月8日，我礦采煤二隊(duì)龍書(shū)平違章站在皮帶上攉煤，被瞬間運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶帶進(jìn)下煤口，當(dāng)即被掩埋，幸好被工友們剛好掏出，才撿了一條性命；今年2月19日，掘進(jìn)二隊(duì)宋小明因?yàn)榱粢饬Σ患校谕栖?chē)時(shí)被機(jī)車(chē)撞倒，生命在死亡的邊緣掙扎，好在剛好進(jìn)行救治，才幸免遇難；還有許多，在那里我不想一一列舉，試想哪一齊事故不是因?yàn)槲覀冏约浩桨惨庾R(shí)不強(qiáng)，對(duì)家庭對(duì)企業(yè)不負(fù)職責(zé)而釀成的?。∶慨?dāng)目睹那驚心動(dòng)魄的一幕幕，在生命與死神擦肩而過(guò)之間，是我們就真的忘卻了母親那滄桑的臉、妻子那慘烈的的哭聲、孩子們那張悲觀(guān)的臉，還是我們?cè)谡嬲匕焉曂瑑簯蛭蚁朐谧目赡苣且晃坏V工，可能您是一位礦嫂，也可能您是一位煤炭行業(yè)的管理者、建設(shè)者。我們都就應(yīng)清晰地明白平安對(duì)于一個(gè)人生命的好處：假如你褻瀆它的存在，那么它就褻瀆你的生命。

“前車(chē)之簽，后事之師”。在那里，我想說(shuō)，這天，當(dāng)我們礦在平安生產(chǎn)六周年征程上闊步前進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事。我們恒久都不能遺忘建礦來(lái)以前有68位遇難礦工的雙眼時(shí)刻在窺視著我們，我們?cè)僖膊荒茉阡仢M(mǎn)鮮花的道路上讓一幕暮杯具重演。那么，如何確保企業(yè)平安生產(chǎn)，首先我們要堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，提高平安意識(shí)，增加平安職責(zé)感，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“平安”這根弦，克服僥幸心里，消退麻痹大意的松懈思想。其次，我們要加強(qiáng)平安學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)，增加平安學(xué)問(wèn)，在實(shí)際工作中，嚴(yán)格堅(jiān)持“平安生產(chǎn)法”，恪守企業(yè)的規(guī)章制度，時(shí)刻以如臨深淵如履薄冰的心態(tài)來(lái)抓平安，以“三鐵”精神管平安，那么，我們的企業(yè)必需會(huì)在追求本質(zhì)平安型礦井的道路上越走越遠(yuǎn)！

摯友們：平安生產(chǎn)人人有責(zé)。讓我們時(shí)刻牢記“平安重于一切，高于一切，先于一切”的平安理念，肩負(fù)起自己那份沉重的平安職責(zé)，上下一心，眾志成城，攻艱克難，為開(kāi)創(chuàng)企業(yè)輝煌而絢麗的明天而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧。

生命的演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委：

大家好！

一首愛(ài)的奉獻(xiàn)，唱出了愛(ài)的真諦，愛(ài)是賜予，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是人間到處盛開(kāi)的花朵，對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)，更是心中那份沉甸甸的責(zé)任。幾度風(fēng)雨幾度春秋，幾分耕耘幾分收獲，十幾年來(lái)，我用愛(ài)在三尺講臺(tái)上追尋著自己的教化志向，用愛(ài)詮釋著一名小學(xué)老師的使命與擔(dān)當(dāng)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："別讓任何一次心靈振蕩不知不覺(jué)地從您身邊拂過(guò)。要成為學(xué)生雪中送炭的幫助者，心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。"記得，我曾經(jīng)教過(guò)一名叫徐杰的學(xué)生，他長(zhǎng)得特別可愛(ài)，父母離異后，跟著爸爸生活，爸爸常常在他面前發(fā)脾氣，更不準(zhǔn)他提起媽媽。久而久之，失去關(guān)愛(ài)的徐杰變得性格內(nèi)向、孤癖，他雖然個(gè)頭不高，瘦瘦弱弱的，可遇上一點(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)火冒三丈，暴跳如雷，簡(jiǎn)直就是班里的定時(shí)炸彈，誰(shuí)也不敢碰他。

我剛接手這個(gè)班沒(méi)幾天，就領(lǐng)教了這個(gè)孩子的"厲害"。一天下午，我正在批改作業(yè)，一個(gè)孩子氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)喊道："老師，老師你快到教室去看看，徐杰發(fā)瘋了，凳子都摔壞了……"來(lái)到教室門(mén)口，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)他瞪著氣得發(fā)紅的眼睛，正舍命地撕扯著自己的書(shū)包，似乎書(shū)包里裝滿(mǎn)了他全部的仇恨，全部的積怨，地上、課桌上，一片狼藉，到處都是他撕碎的紙屑，并且大喊大叫，心情完全失控了……我走過(guò)去，靜靜地看著他，他低著頭喘著粗氣，像是剛剛跟自己打完了一場(chǎng)沒(méi)有成功的斗爭(zhēng)，沒(méi)精打采地立在那兒。我拉起他的手輕輕地說(shuō)："徐杰，能和老師談?wù)剢幔?他沒(méi)作聲……我靜默地等待著……，又過(guò)了許久，他抬起那掛滿(mǎn)淚痕的臉頰，小聲地說(shuō)"老師，我想媽媽……"此刻，我劇烈地感受到那種孤獨(dú)和無(wú)助，那種對(duì)母愛(ài)的渴望。我的心像被什么緊緊地揪著，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，一把抱住了他。他在我的懷里嚎啕大哭，哭得讓人心碎，哭得讓人心疼。

在這之后，每逢課間，我就拉著他和其他同學(xué)一起做嬉戲，課堂上多關(guān)注多提問(wèn)他，有時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間接他，我就和他一起吃飯，邊吃邊聊。慢慢地，下了課他喜愛(ài)圍在我身邊跟我說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì)扯著我的衣袖撒嬌。一天，他偷偷塞給我一張紙條，上面寫(xiě)著"老師，我愛(ài)您"。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的5個(gè)字，讓我感受到他那顆小小的心里，已靜靜地開(kāi)出華蜜的花兒……

在老師的眼里，每個(gè)孩子都是含苞未放的花朵，每個(gè)孩子都有著耐人尋味兒的故事，每個(gè)孩子都能激發(fā)出蓬勃昂揚(yáng)的生命之歌。

愛(ài)，不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，是一種寬容善待的看法，是賜予孤獨(dú)的心靈一片暖和的陽(yáng)光，是深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)的影響，更是十字路口一次次艱難的選擇。

一個(gè)多月前，我的父親胃出血住院，當(dāng)時(shí)狀況很緊急，醫(yī)生下了病危通知書(shū)，我急匆忙地趕到醫(yī)院，看到父親虛弱蠟黃的臉，心里充溢了恐慌，眼淚不停地流。當(dāng)父親能虛弱、艱難地講話(huà)時(shí)，說(shuō)出的卻是，"你工作忙就回學(xué)校吧，這里有你媽就行了"，想想班里還有75個(gè)孩子在等著我，還有即將要參與的講課競(jìng)賽，確認(rèn)父親沒(méi)有危急后我確定回到學(xué)校。之后的一段時(shí)間，始終勞碌在班級(jí)事務(wù)和試講之中，內(nèi)心的焦慮讓我嘴里長(zhǎng)滿(mǎn)了泡……一邊是生病的父親，一邊是等待上課的學(xué)生，我選擇了后者，把父親給我的愛(ài)分成了75份，播撒在教室的角角落落……

愛(ài)是賜予，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是和孩子們相處的一段段漂亮的時(shí)間，15年教化芳華的付出與歷練，澆灌出枝頭一季季的碩果，我也找尋到人生意義的所在。這小小的三尺講臺(tái)，注定是我生命蛻變、翱翔的舞臺(tái)，雖然它并不輝煌，但是卻會(huì)架起將來(lái)與希望的橋梁。讓我們用愛(ài)，讓孩子們歡樂(lè)自由，張揚(yáng)生命的激情，譜寫(xiě)出絢麗的生命篇章，讓我們懷著對(duì)教化事業(yè)的無(wú)限酷愛(ài)，風(fēng)雨兼程，踏歌而行。我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

生命的演講稿篇7

從小，我就有一個(gè)幻想，假如能當(dāng)上一名漂亮的白衣天使，那該有多好啊！十八歲的`那一年，我最終圓了自己的夢(mèng)，帶著美妙的向往我穿上了雪白的護(hù)士服，生命的希望-白衣天使演講稿。

當(dāng)我滿(mǎn)懷喜悅和新奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天??！我所看到的不是向往、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色調(diào)的面孔、一個(gè)個(gè)哀思無(wú)助的生命。我臉上的笑容凝固了。莫非，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎？莫非，今后的時(shí)間要在這個(gè)毫無(wú)朝氣的空間里，耗掉嗎？

我的，遲疑和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她，沒(méi)有責(zé)怪我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教化：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說(shuō)聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐性開(kāi)導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她常常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話(huà)：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們英勇地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話(huà)讓我回味了很久，很久……

記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里常常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她：小妹妹，你怕不怕？小女孩淘氣地說(shuō)：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜愛(ài)你們、我喜愛(ài)看你們笑的樣子！我聽(tīng)了她的話(huà)，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地勞碌，更是專(zhuān)心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。

記得那是一個(gè)春天，科里來(lái)了一位年青的高校生。談判桌上他旁征博引的談吐折服了四周的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正打算在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)o(wú)望地說(shuō)：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話(huà)深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的無(wú)望。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至擔(dān)心--我在想，除了賜予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？

為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，找尋各種機(jī)會(huì)，耐性開(kāi)導(dǎo)他！而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不協(xié)作治療。

面對(duì)這個(gè)麻煩的問(wèn)題，我，該怎么辦？

在課堂上，我可以仔細(xì)解答每一個(gè)困難的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我沖突了，要放棄嗎？我的情感讓我沒(méi)有放棄；我的工作讓我沒(méi)有躲避；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在無(wú)望中停止跳動(dòng)。

我沒(méi)有氣餒，始終激勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)她，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)四周的人說(shuō)：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍舊活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……

日子就這樣一每天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新出現(xiàn)在他的臉上。

不久，他勝利地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激烈地拉著我的手說(shuō)：是你給了我活著的志氣，我恒久不會(huì)遺忘表演活著的那位可敬的老人！

是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以持續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、苦痛甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為一般護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與志氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。

生命的演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓及同仁們，晚上好！

我是來(lái)自阿海砂石項(xiàng)目部的參賽選手周霞，今日我演講的題目是《平安是福、平安如天》

有人曾問(wèn)我華蜜是什么？我笑了，心態(tài)不同、經(jīng)驗(yàn)不同、華蜜觀(guān)也不同，可是當(dāng)我看到接二連三的施工事故，大大小小的交通和礦難事故時(shí)，我突然覺(jué)得華蜜就是平安。平安歡樂(lè)的生活便是人生中最大的華蜜。一曲《祝你平安》喚起了多少人對(duì)平安的憧憬，平安是生活賜予我們最好的禮物，這就是華蜜，可是這樣的華蜜我們每一個(gè)人都能得到嗎？

進(jìn)入工地不戴平安帽、易燃場(chǎng)所閑情逸致的品嘗香煙、不用勞動(dòng)愛(ài)護(hù)措施高空危急作業(yè)，是的，一頂頭盔不算什么、一個(gè)煙頭不算什么、一副手套不算什么，可當(dāng)我們忽視平安時(shí)，這些就變成