勞動(dòng)教育智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下浙江旅游職業(yè)學(xué)院

勞動(dòng)教育智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下浙江旅游職業(yè)學(xué)院浙江旅游職業(yè)學(xué)院

第一章測(cè)試

“勞動(dòng)被信息技術(shù)取代，實(shí)行技能自動(dòng)和標(biāo)準(zhǔn)化的腦力產(chǎn)品”這一現(xiàn)象屬于哪一階段（）。

A:第一次工業(yè)革命前B:第三次工業(yè)革命至今C:原始社會(huì)至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前D:前兩次工業(yè)革命時(shí)

答案:第三次工業(yè)革命至今

勞動(dòng)的要素不包括（）。

A:勞動(dòng)對(duì)象B:活勞動(dòng)與死勞動(dòng)C:勞動(dòng)者D:勞動(dòng)資料

答案:活勞動(dòng)與死勞動(dòng)

馬克思主義勞動(dòng)觀主要強(qiáng)調(diào)（）。

A:勞動(dòng)局限于狹隘的小生產(chǎn)技能，未上升到技術(shù)研習(xí)與思想創(chuàng)新高度B:勞動(dòng)是人類(lèi)全部社會(huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)C:人是勞動(dòng)的產(chǎn)物，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)生存所必需的全部物質(zhì)條件和精神條件D:勞動(dòng)是促使社會(huì)歷史發(fā)展的根本推動(dòng)力量

答案:勞動(dòng)是人類(lèi)全部社會(huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ);人是勞動(dòng)的產(chǎn)物，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)生存所必需的全部物質(zhì)條件和精神條件;勞動(dòng)是促使社會(huì)歷史發(fā)展的根本推動(dòng)力量

“勞力勞心，亦知亦行?！碧招兄壬倪@句話，深刻闡明了（）的重要意義。

A:勞動(dòng)教育B:藝術(shù)教育C:心理教育D:體育教育

答案:勞動(dòng)教育

“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這一觀點(diǎn)出自（）。

A:黑格爾B:恩格斯C:馬克思D:柏拉圖

答案:恩格斯

社會(huì)志愿服務(wù)的主力軍是（）。

A:大學(xué)生B:工人C:農(nóng)民D:共青團(tuán)員

答案:大學(xué)生

美化寢室的重要手段之一是（）。

A:統(tǒng)一風(fēng)格B:適當(dāng)裝飾C:打造特色寢室D:整理寢室

答案:打造特色寢室

生活勞動(dòng)主要有（）。

A:家務(wù)勞動(dòng)B:工業(yè)勞動(dòng)C:校園勞動(dòng)D:農(nóng)業(yè)勞動(dòng)

答案:家務(wù)勞動(dòng);校園勞動(dòng)

整理寢室衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)中的“六無(wú)”指什么？（）。

A:無(wú)痰跡B:無(wú)灰塵C:無(wú)煙頭D:無(wú)紙屑E:無(wú)異味F:無(wú)雜物

答案:無(wú)痰跡;無(wú)灰塵;無(wú)煙頭;無(wú)紙屑;無(wú)異味;無(wú)雜物

大學(xué)生志愿活動(dòng)既是我們中華民族助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德體現(xiàn)，也是社會(huì)主義道德和時(shí)代精神的基本要求，具有鮮明的時(shí)代特征。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

2021年，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平向全國(guó)廣大勞動(dòng)群眾致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。他強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)。希望廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，勤于創(chuàng)造勇于奮斗，更好發(fā)揮（）作用，滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)。

A:生力軍B:先鋒隊(duì)C:主力軍D:引領(lǐng)示范

答案:主力軍

（）是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國(guó)各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

A:創(chuàng)新精神B:勞動(dòng)精神C:工匠精神D:勞模精神

答案:勞動(dòng)精神;工匠精神;勞模精神

勞模精神的內(nèi)涵包括（）。

A:甘于奉獻(xiàn)B:勇于創(chuàng)新C:爭(zhēng)創(chuàng)一流D:愛(ài)崗敬業(yè)E:艱苦奮斗F:淡泊名利

答案:甘于奉獻(xiàn);勇于創(chuàng)新;爭(zhēng)創(chuàng)一流;愛(ài)崗敬業(yè);艱苦奮斗;淡泊名利

勞動(dòng)模范是民族的精英、是人民的楷模，是共和國(guó)的功臣。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

勞動(dòng)精神所的內(nèi)涵包括（）。

A:熱愛(ài)勞動(dòng)B:誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)C:崇尚勞動(dòng)D:認(rèn)真勞動(dòng)E:辛勤勞動(dòng)

答案:熱愛(ài)勞動(dòng);誠(chéng)實(shí)勞動(dòng);崇尚勞動(dòng);辛勤勞動(dòng)

（）年，李克強(qiáng)總理作《政府工作報(bào)告》時(shí)，首次正式提出工匠精神。

A:2019B:2016C:2018D:2017

答案:2016

工匠精神的特征不包括（）

A:創(chuàng)新性B:時(shí)代性C:特殊性D:歷史傳承性

答案:特殊性

工匠精神的踐行需要有濃厚的職業(yè)興趣，更需要遠(yuǎn)大理想的引領(lǐng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

工匠精神不是中國(guó)制造業(yè)前行的精神源泉。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

作為新時(shí)代大學(xué)生可以通過(guò)哪些方式來(lái)弘揚(yáng)工匠精神？（）

A:積極參加校企合作與企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)B:向企業(yè)導(dǎo)師學(xué)習(xí)C:認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)D:參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

答案:積極參加校企合作與企業(yè)頂崗實(shí)習(xí);向企業(yè)導(dǎo)師學(xué)習(xí);參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

第三章測(cè)試

不安全是指沒(méi)有受到威脅、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

按照《企業(yè)職工傷亡事故分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》（GB6441—1986）將企業(yè)工傷事故分為（）類(lèi)。

A:22B:20C:15D:19

答案:20

按傷害程度，可以將事故分為以下哪幾類(lèi)？（）

A:輕傷B:死亡C:精神損傷D:重傷

答案:輕傷;死亡;重傷

我國(guó)實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)是（）。

A:每日工作不超過(guò)6小時(shí)、每周工作不超過(guò)30小時(shí)B:每日工作不超過(guò)12小時(shí)、每周工作不超過(guò)60小時(shí)C:每日工作不超過(guò)10小時(shí)、每周工作不超過(guò)50小時(shí)D:每日工作不超過(guò)8小時(shí)、每周工作不超過(guò)40小時(shí)

答案:每日工作不超過(guò)8小時(shí)、每周工作不超過(guò)40小時(shí)

我國(guó)法律規(guī)定用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)（）小時(shí)；因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)（）小時(shí)，但是每月不得超過(guò)（）小時(shí)。

A:1；3；36B:1；2；20C:2；4；36D:1；2；24

答案:1；3；36

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，勞動(dòng)者提前（）以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。

A:二十日B:十五日C:六十日D:三十日

答案:三十日

下列屬于我國(guó)法律規(guī)定的休假的是（）。

A:婚喪假B:探親假C:周末D:法定節(jié)假日E:年休假

答案:婚喪假;探親假;法定節(jié)假日;年休假

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之（），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

A:六十B:九十C:八十D:五十

答案:八十

勞動(dòng)心理主要圍繞下面哪個(gè)主體開(kāi)展討論？（）

A:管理者B:勞動(dòng)者C:勞動(dòng)過(guò)程D:勞動(dòng)資料

答案:勞動(dòng)者

EAP是英文EmployeeAsistanceProgram的縮寫(xiě)，是由組織為其成員設(shè)置的一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的援助和福利計(jì)劃，直譯為（）

A:員工支持計(jì)劃B:員工保障計(jì)劃C:員工關(guān)懷計(jì)劃D:員工幫助計(jì)劃

答案:員工幫助計(jì)劃

第四章測(cè)試

“美麗校園”建設(shè)深度保潔環(huán)節(jié)一般安排在（）下午。

A:周二B:周三C:周五D:周一

答案:周三

調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)該體現(xiàn)（）意識(shí)。

A:問(wèn)題B:理論C:思考D:安全

答案:問(wèn)題

社會(huì)實(shí)踐的形式包括（）

A:科技創(chuàng)新B:社會(huì)調(diào)查C:科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。D:志愿者活動(dòng)

答案:科技創(chuàng)新;社會(huì)調(diào)查;科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。;志愿者活動(dòng)

職業(yè)學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學(xué)校安排或者經(jīng)職業(yè)學(xué)校批準(zhǔn)自行到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)，包括：（）。

A:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)B:頂崗實(shí)習(xí)C:跟崗實(shí)習(xí)D:專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)

答案:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí);頂崗實(shí)習(xí);跟崗實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí)的特征是（），也是畢業(yè)前對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能進(jìn)行全面檢查的綜合鍛煉階段，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題和組織生產(chǎn)的能力。

A:直觀感受B:情景模擬C:專(zhuān)業(yè)提升D:真實(shí)體驗(yàn)

答案:真實(shí)體驗(yàn)

為避免“實(shí)習(xí)陷阱”，實(shí)習(xí)前需要充分了解實(shí)習(xí)公司的背景。常用的企業(yè)信息查詢網(wǎng)站有（）

A:天眼查B:企查查C:12345D:國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)

答案:天眼查;企查查;國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)

哈佛教授霍華德·斯蒂文森認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前條件限制，將不同的資源加以組合利用，，的過(guò)程。（）。

A:追求機(jī)會(huì)B:敢于冒險(xiǎn)C:持之以恒D:創(chuàng)造價(jià)值

答案:追求機(jī)會(huì);創(chuàng)造價(jià)值

依創(chuàng)業(yè)方式，可將創(chuàng)業(yè)分為（）

A:安定型創(chuàng)業(yè)B:冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)C:模仿型創(chuàng)業(yè)D:復(fù)制型創(chuàng)業(yè)

答案:安定型創(chuàng)業(yè);冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè);模仿型創(chuàng)業(yè);復(fù)制型創(chuàng)業(yè)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是指有計(jì)劃