2023年班主任工作總結(jié)大學(xué)

2023年班主任工作總結(jié)大學(xué)班主任工作總結(jié)高校1

我擔(dān)當(dāng)機(jī)械系成型011班主任同時(shí)也教本班高校英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有肯定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信任、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

從起先接這個(gè)班起，我就始終努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)切學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，主動(dòng)為他們?cè)谛?nèi)外找尋勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則實(shí)行個(gè)別溝通的方式，剛好解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么主動(dòng)活躍。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)切，著重培育學(xué)生的自信、實(shí)力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)切他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和激勵(lì)，平常常常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成果居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試通過(guò)率為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作實(shí)力與看法也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的老師”。

在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;

1.民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加。常常保持與班干聯(lián)系。

2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸學(xué)問(wèn)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜高校四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與主動(dòng)協(xié)作，我班學(xué)風(fēng)始終比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成果優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研打算，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.心里始終裝著學(xué)生。我注意與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行同等的溝通，從學(xué)習(xí)上關(guān)切他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和激勵(lì)，增加他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本學(xué)問(wèn)，并且常常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生溝通做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少指責(zé)或埋怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)惜并關(guān)切他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我協(xié)作好、理解老師的專(zhuān)心。

4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心摯友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不簡(jiǎn)單，這些學(xué)生簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們特別須要老師的指引。我也醒悟地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的激勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指引。

5.增加班級(jí)凝合力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家探討。然后再個(gè)別溝通，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。

6.主動(dòng)參與班主任例會(huì)，剛好把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。激勵(lì)及支持學(xué)生參加一切院系活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)，熬煉了他們的實(shí)力及自信。

7.與任課老師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的狀況;發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的狀況作一反饋。

8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培育學(xué)生樂(lè)觀向上的人生看法。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。

班主任工作總結(jié)高校2

我有幸成為學(xué)院的一員，更加有幸地加入我們系這支年輕充溢活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)在對(duì)自己的工作的嫻熟程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門(mén)、略知一二?，F(xiàn)在我對(duì)幾個(gè)月以來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、明確職責(zé)，起先工作。

初到一個(gè)新的單位，前提就是熟識(shí)該單位的管理規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)則不成方圓，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)當(dāng)去做哪些事情，怎么精彩地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來(lái)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等等。只有搞清晰這些，才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己精確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛(ài)一行。

2、了解學(xué)生，投入工作。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就是我們的服務(wù)對(duì)象，我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴笕妮o導(dǎo)員、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是剛參與工作的新輔導(dǎo)員;對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。

因此我把了解學(xué)生作為我開(kāi)展工作的第一步，所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委，還通過(guò)四五次的班會(huì)、多次深化宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)切的專(zhuān)升本、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行溝通溝通，經(jīng)過(guò)幾次刻意細(xì)心的組織支配，我不僅相識(shí)了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過(guò)行動(dòng)，讓學(xué)生明白，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依舊存在，避開(kāi)學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。

此外，通過(guò)加每個(gè)學(xué)生的飛信，假如哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題，我就干脆通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛(ài)之心關(guān)切大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。

3、指導(dǎo)學(xué)生，深化工作。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)當(dāng)關(guān)切的就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)始終都在學(xué)校名列前茅，為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的加入而影響大局，從接手工作以來(lái)，我不斷地向去年07級(jí)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教就業(yè)工作的支配和程序，尋求就業(yè)工作的閱歷和方法。

11月份在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師的幫助協(xié)作下多次組織我們國(guó)貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參與多家單位的面試，面試之前主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，面試之后依據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起找尋不足爭(zhēng)取創(chuàng)建下一個(gè)機(jī)會(huì)。所以11月以來(lái)，我在工作過(guò)程中不斷收獲感動(dòng)與歡樂(lè)，感動(dòng)的是各位同事的耐性細(xì)致的幫助，歡樂(lè)的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。

雖然剛參與工作三個(gè)月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最珍貴的財(cái)寶，但是作為一個(gè)剛參與工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。

首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了老師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教化學(xué)生沒(méi)有勸服力;

除此之外，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無(wú)法細(xì)致深化地做學(xué)生的思想工作，比如對(duì)國(guó)貿(mào)班的思想教化工作還有力不從心之處;因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，對(duì)一些工作還有些生疏。

以上諸如此類(lèi)的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某無(wú)趣不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)從以下幾方面要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也始終都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受學(xué)問(wèn)，充溢頭腦，后者是身體力行、提高實(shí)力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，社會(huì)是一個(gè)恒久無(wú)法畢業(yè)的高校校。

在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的實(shí)力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的看法、學(xué)無(wú)止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己實(shí)力提高了，才能精彩地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能鎮(zhèn)定自若游刃有余地工作。

2、明確方向。

從根本上說(shuō)，這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強(qiáng)教化學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。

通過(guò)教化，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過(guò)管理、使學(xué)生成為一個(gè)有實(shí)力的人;通過(guò)服務(wù)，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種主動(dòng)的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教化會(huì)受到實(shí)效，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。

3、做好工作。

就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順當(dāng)完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的摸索性工作中仔細(xì)反思、總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何選擇得力的班干部，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作實(shí)力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

以上是我10月以來(lái)，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)潔總結(jié)和深刻反省，因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿足的答復(fù)。但是我將在各方面對(duì)大家學(xué)習(xí)，取百家之長(zhǎng)為我所用，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高實(shí)力，以飽滿的工作熱忱去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)驗(yàn)去換取自身的成長(zhǎng)，用自身的成長(zhǎng)去體驗(yàn)工作的歡樂(lè)!

班主任工作總結(jié)高校3

在這一年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)切指導(dǎo)下，自己用真誠(chéng)全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說(shuō)學(xué)生工作在別人眼里是成天忙些瑣碎的事，沒(méi)多大的成就感，是平凡的，但是不行否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。

特殊是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就須要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱忱，對(duì)工作要有劇烈的責(zé)任心。

一)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都主動(dòng)要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，驚慌，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教化工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，找尋制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念。以自身的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確相識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及實(shí)力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確相識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

⑵組織了一支有實(shí)力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力氣。培育他們自我管理的實(shí)力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師主動(dòng)協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，對(duì)于對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有愛(ài)好的，準(zhǔn)備換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐性疏導(dǎo)，講明道理，幫助他相識(shí)到仔細(xì)學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

二)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

⑴嚴(yán)格考勤制度，輔導(dǎo)員不定期抽查上課狀況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

三)班級(jí)活動(dòng)組織參與狀況：

⑴堅(jiān)持不定期的班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。激勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事務(wù)，培育他們獨(dú)立思索問(wèn)題的實(shí)力。

⑵能主動(dòng)組織本班同學(xué)仔細(xì)參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都賜予參加。

⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我?guī)椭_(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如每月一次的主題班會(huì)，激勵(lì)大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增加了學(xué)生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級(jí)凝合力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)濟(jì)，盡量關(guān)切他們的日常生活，更留意關(guān)切貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想方法，為他們供應(yīng)可能的勤工助學(xué)崗位。

四)工作中的不足

1、理論學(xué)問(wèn)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人主動(dòng)學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有閱歷的老師。但學(xué)無(wú)止境，理論水平還要提高，確定探討方向，探討實(shí)力還處于較低層次，倍感自身學(xué)問(wèn)積累的有限，須要自己接著嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作閱歷和工作實(shí)力有待進(jìn)一步提高

工作中，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)接著努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累閱歷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感謝學(xué)院能和系部對(duì)我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成果。

班主任工作總結(jié)高校4

不知不覺(jué)，工作已有半年，我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖牵?jí)會(huì)計(jì)班的班主任。一學(xué)期以來(lái)，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，在班級(jí)管理的過(guò)程中，注意教書(shū)育人，正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。因此，所帶班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得肯定的成果，但同時(shí)也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)我的班主任工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生思想教化，使其端正學(xué)習(xí)看法

ｘｘ級(jí)會(huì)計(jì)班的大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生整體思想道德素養(yǎng)比較差，而且她們有相當(dāng)一部分人認(rèn)為自己就是差生。所以，很有必要對(duì)她們進(jìn)行思想教化，以讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，端正學(xué)習(xí)看法，正確對(duì)待學(xué)習(xí)。我運(yùn)用的教化方式有以下。第一，通過(guò)讓學(xué)生參與集體活動(dòng)，比如組織學(xué)生參與學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報(bào)等競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立起團(tuán)結(jié)友愛(ài)和班級(jí)榮譽(yù)感等意識(shí)，讓她們意識(shí)到自己在班級(jí)組織中的價(jià)值所在。其次，加強(qiáng)后進(jìn)生的教化，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成果差，而且紀(jì)律性較差的學(xué)生，通過(guò)加強(qiáng)與其溝通，正確引導(dǎo)他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課前不遲到，課中仔細(xì)聽(tīng)課，課后剛好完成作業(yè)。第三，嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，擅長(zhǎng)運(yùn)用家長(zhǎng)的力氣來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。

二、忠于職守，剛好督促學(xué)生學(xué)習(xí)

為了剛好督促本班學(xué)生學(xué)習(xí)，在自己沒(méi)課的時(shí)候，我常常下班到教室，巡查學(xué)生上課的紀(jì)律狀況。并運(yùn)用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習(xí)。比如：對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教化為先，對(duì)于個(gè)別屢教不改的學(xué)生賜予肯定的“懲罰”，以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣；發(fā)覺(jué)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、玩手機(jī)、小動(dòng)作等狀況，剛好的制止并做相應(yīng)的教化；檢查學(xué)生的作業(yè)完成等狀況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

三、主動(dòng)組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，提高學(xué)生的集體意識(shí)

學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng)，我都組織學(xué)生主動(dòng)參與。一方面，可以豐富學(xué)生們的可以文化生活；另一方面，可培育學(xué)生敢于表現(xiàn)自己和集體榮譽(yù)感，進(jìn)而提高班級(jí)凝集力。一學(xué)期以來(lái)，我們班參與學(xué)校的文體活動(dòng)，取得了以下成果：墻報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽第一名，計(jì)算機(jī)打字競(jìng)賽團(tuán)體其次名，班級(jí)排球競(jìng)賽第四名等等。

四、擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，共同教化學(xué)生

要想教化好學(xué)生，家長(zhǎng)的教化力氣不行小視。因?yàn)?，家長(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙老師，是學(xué)生的最初管理者，他們對(duì)學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以，在對(duì)學(xué)生教化的過(guò)程中，我們作為班主任要擅長(zhǎng)利用家長(zhǎng)的力氣，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通，共同來(lái)教化學(xué)生，這樣的教學(xué)管理效果會(huì)更好。

五、工作存在的問(wèn)題及其改善措施

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀(jì)律，還是班級(jí)凝合力都比開(kāi)學(xué)初有所改善，這樣的成果可喜可賀。但是，通過(guò)一個(gè)學(xué)前的班主任工作，我發(fā)覺(jué)自己在工作過(guò)程中還存在這以下一些問(wèn)題：第一，班級(jí)的凝合力還是不夠強(qiáng)；其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力還是不足；第三，學(xué)生的文明禮貌水平低等。因此，為了以后更好地履行自己的班主任工作，我擬實(shí)行以下措施來(lái)改進(jìn)：第一，多組織學(xué)生參與一些集體活動(dòng)，讓她們覺(jué)得自己在集體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級(jí)凝合力。其次，接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化，讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀和人才觀，進(jìn)而端正學(xué)習(xí)看法和目標(biāo)，更好地去學(xué)習(xí)。第三，教書(shū)育人，育人為先，教書(shū)次之。所以，作為老師，我們更新教化教學(xué)觀念，把育人放在第一位，教書(shū)放在其次位，這樣才能培育出德、育、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主要合格接班人。第四，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通，共同教化好學(xué)生。

班主任工作總結(jié)高校5

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx財(cái)會(huì)6班的班主任，本班有學(xué)生50人，其中男生17人，女生33人?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的閱歷是：堅(jiān)持“先成人再成才”的教化原則，重視培育與提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)如何去做人。

本學(xué)期我仔細(xì)落實(shí)學(xué)生處布置的每一項(xiàng)工作，搞好班級(jí)建設(shè)，取得了較好的成果。所帶班級(jí)榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體；在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體第6名；班容班貌二等獎(jiǎng)；尊師愛(ài)教主題黑板報(bào)一等獎(jiǎng)；肺結(jié)核黑板報(bào)二等獎(jiǎng)等等。

1、抓好班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)好的開(kāi)端在平常能常常深化班級(jí)。

專(zhuān)心視察，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，做深化細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的知心摯友，想方設(shè)法激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

2、針對(duì)不同群體與個(gè)體差異的學(xué)生進(jìn)行特別管理。

現(xiàn)代教化理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些得才兼?zhèn)?、?zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班隊(duì)干部，進(jìn)行培育和教化，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

由于中專(zhuān)學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培育學(xué)生自我管理的才能的理念。特殊針對(duì)班委會(huì)，我在工作方法和技巧上予以剛好指導(dǎo)。選舉實(shí)行自我舉薦，民主加集中選舉的方法組建班干部，使那些樂(lè)意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時(shí)這個(gè)學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時(shí)班主任的實(shí)踐閱歷，實(shí)行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參加到班級(jí)管理中來(lái)，不斷熬煉學(xué)生的自我管理實(shí)力。

3、對(duì)問(wèn)題學(xué)生賜予更多的關(guān)注。

大家可能都有這樣的體會(huì)（包括我自己），得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，任何老師都寵愛(ài)，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蚝?jiǎn)單取得成效，老師簡(jiǎn)單獲得成就感。而問(wèn)題學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見(jiàn)效少。因此，在日常工作中，老師對(duì)此類(lèi)學(xué)生指責(zé)、指責(zé)多，關(guān)切幫助少。結(jié)果是，問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對(duì)問(wèn)題學(xué)生的看法以及教化行為，更加耐性細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，賜予他們更多的關(guān)切和愛(ài)惜，教化效果明顯。

4、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。根據(jù)學(xué)期初制定的班主任工作安排，經(jīng)過(guò)努力，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說(shuō)取得了肯定的成果，但也總結(jié)出肯定的不足。例如：充分了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好進(jìn)行教化與指導(dǎo)、指責(zé)表?yè)P(yáng)與教化的方法等還值得進(jìn)一步的探討與總結(jié)和完善。

5、值得總結(jié)的地方。

我覺(jué)得不能——“勿以惡小而不管”：比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)間或遲到一次，值日生衛(wèi)生工作不到位等等，都要加以管理和教化，不行因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。我認(rèn)為班級(jí)管理無(wú)小事，抓起來(lái)，抓好都是大事。這個(gè)學(xué)期我側(cè)重地從班級(jí)許很多多的煩瑣小事抓起，針對(duì)實(shí)際地進(jìn)行教化和管理，因此收到了很好的教化效果。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會(huì)接著努力，我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個(gè)人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在其它方面，要更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就訂正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔?？傊痪湓?，選擇了老師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了肯定的起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但在成果的背后有更多的缺點(diǎn)和不足，所以下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更困難，因此，這就須要我不斷的努力、刻苦，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，多向老班主任請(qǐng)教，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成果。

班主任工作總結(jié)高校6

光陰似箭，20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里，10春學(xué)前教化直升班在學(xué)校及學(xué)院學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)，校院團(tuán)委、院學(xué)生科及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)及幫助下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以提高我班學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教化，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況簡(jiǎn)介

我班現(xiàn)有35名學(xué)生，25名在校學(xué)習(xí)學(xué)生，1人掛讀，9人與椒江職業(yè)中專(zhuān)就讀。其中1名同學(xué)為中共預(yù)備黨員，2名同學(xué)為入黨主動(dòng)分子。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級(jí)建設(shè)工作

1、制定工作安排

在學(xué)期初，我制定了班級(jí)工作安排，簡(jiǎn)要概述如下：

一、工作目標(biāo)：

1、培育同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體凝合力，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)上進(jìn)主動(dòng)的班風(fēng)。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。

4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

二、詳細(xì)工作安排：

（一）選舉班委，建立堅(jiān)毅的班集體核心。通過(guò)民主選舉，成立班團(tuán)委，成為班級(jí)“自我教化，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

（二）開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培育良好學(xué)習(xí)氛圍。激勵(lì)同學(xué)考英語(yǔ)三級(jí)，一般話等級(jí)考試及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我班將實(shí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。支配課外練琴時(shí)間，有組織的開(kāi)展學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能練習(xí)。

（三）豐富課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。

（四）在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。加強(qiáng)班級(jí)管理工作。詳細(xì)表現(xiàn)在考勤管理，宿舍管理，班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)風(fēng)建設(shè)四大方面。

2、培育學(xué)生干部

要做好班級(jí)管理工作，必需培育以班干部為中心的學(xué)生骨干力氣。我將培育班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)期初，我通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解，指定了4名臨時(shí)班干部，并將其作為培育對(duì)象，事實(shí)證明這4名同學(xué)后來(lái)都成為了班級(jí)主要干部。一個(gè)月后，在學(xué)生彼此有肯定了解的.基礎(chǔ)上，通過(guò)民主選舉，成立了班團(tuán)委。我采納了學(xué)生“自我教化，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理方式，注意從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、實(shí)力熬煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級(jí)管理工作上激勵(lì)她們大膽去做，使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足我剛好指出，并賜予指引；對(duì)工作中的困難我大力支持；對(duì)工作中差強(qiáng)人意及不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我會(huì)肅穆指責(zé)；對(duì)工作中的成果我會(huì)賜予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。

培育得力的班干部，開(kāi)展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主子翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力，將使班級(jí)管理更加輕松，也在肯定程度上達(dá)到了培育學(xué)生的目的。

3、班級(jí)制度建立

我班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)考勤制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)10春學(xué)前教化直升班凝合成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。通過(guò)演講競(jìng)選，我們班成立了班委會(huì)和團(tuán)支部；由生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)及值日支配，使得班級(jí)財(cái)務(wù)明晰，教室衛(wèi)生評(píng)分連續(xù)三個(gè)月位列全院第一；由考勤副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假，有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠幫助班委搞好工作，另一方面又能培育大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主子翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝合力，使班級(jí)始終保持了主動(dòng)向上的發(fā)展姿態(tài)。我班早跑出勤率始終保持100%，并以全院評(píng)分第一的成果連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為“星級(jí)文明班級(jí)”及“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”。

4、文體活動(dòng)開(kāi)展

作為班主任，我比較重視學(xué)生的全面發(fā)展。我主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生參加學(xué)生干部組織，學(xué)生社團(tuán)及校內(nèi)文化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生工作，各種社團(tuán)活動(dòng)及競(jìng)賽來(lái)熬煉自身膽魄，擴(kuò)展視野，結(jié)交志同道合的摯友。高校的友情是值得珍惜的。在學(xué)生打算參與競(jìng)賽前，我力所能及地為學(xué)生供應(yīng)一些指導(dǎo)和幫助，如演講競(jìng)賽指導(dǎo)等。同時(shí)，以校內(nèi)各種活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)，如軍訓(xùn)游園活動(dòng)，文明校內(nèi)活動(dòng)，校內(nèi)科技文化技能節(jié)等。今后更加豐富同學(xué)們的課外文體生活是我要接著努力的一個(gè)方面。

三、學(xué)生思想工作

思想教化是學(xué)生工作的核心。所以學(xué)生思想須要常抓不懈。我利用班會(huì)，結(jié)合學(xué)校學(xué)院學(xué)生思想工作精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等，這些對(duì)于學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。本學(xué)期我召開(kāi)了十余次班會(huì)課，內(nèi)容涉及文明禮儀教化、學(xué)生規(guī)范教化、紀(jì)律教化、平安意識(shí)教化、學(xué)風(fēng)教化、人生規(guī)劃教化、老師道德教化、考紀(jì)考風(fēng)教化、假期社會(huì)實(shí)踐教化等。我班的“文明校內(nèi)你我同行”主題團(tuán)日活動(dòng)獲得校評(píng)比二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我主動(dòng)激勵(lì)同學(xué)們向黨組織靠攏，力求以學(xué)生黨員的要求自身的言行舉止。我班本學(xué)期有十幾位同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，已有預(yù)備黨員1名，入黨主動(dòng)分子2名，3人參與了業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。

與學(xué)生溝通溝通也是班主任工作中的重要內(nèi)容。我利用課間，每周一夜自修值班時(shí)間，下到班級(jí)，宿舍與學(xué)生溝通，并扮演好傾聽(tīng)者的角色。從中我了解到了學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好，思想動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題。如我班的一同學(xué)連續(xù)曠課，我發(fā)覺(jué)這一問(wèn)題之后，立刻與其本人取得聯(lián)系，并聯(lián)系其家長(zhǎng)反映此狀況。經(jīng)過(guò)溝通溝通后，我得知該同學(xué)特別喜愛(ài)戲曲，將上課時(shí)間都花在看戲上了。對(duì)此，我對(duì)此同學(xué)進(jìn)行了肅穆的指責(zé)并賜予思想上的引導(dǎo)與教化，使其回到正常的學(xué)習(xí)軌道。在做學(xué)生思想工作的同時(shí)，聯(lián)合家進(jìn)步行教化，也是一種有效的方法。

在工作中，我發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)人際交往淡漠，有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)性，對(duì)任何活動(dòng)都沒(méi)有愛(ài)好，只顧自己的事情，班級(jí)工作因此受到一些阻礙，部分班級(jí)活動(dòng)難以開(kāi)展，班委對(duì)此也深感犯難。為此，我找這部分同學(xué)進(jìn)行談話，引導(dǎo)她們正確面對(duì)生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參與一些活動(dòng)，將自己融入校內(nèi)。這也是今后班主任工作須要著重努力的一個(gè)方面。

班主任工作總結(jié)高校7

在過(guò)去的一年里，工管1502的各位同學(xué)在輔導(dǎo)員蔣老師和班主任付老師的關(guān)切帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)，聽(tīng)從學(xué)院支配，快速?gòu)囊幻袑W(xué)生轉(zhuǎn)型成為一名合格的高校生。這其中也有我的一點(diǎn)小小功勞，我的今日的工作匯報(bào)會(huì)分成工作狀況，不足與建議，兩個(gè)大部分進(jìn)行。

工作狀況：

1通過(guò)為新生辦理報(bào)到手續(xù)時(shí)的溝通溝通，帶領(lǐng)大家參與新生入學(xué)儀式和轉(zhuǎn)型講座，帶領(lǐng)新生一起夜游江大，講解江大各個(gè)建筑的功能和歷史，在這些過(guò)程中，新生快速了解了江南高校，為適應(yīng)江大的學(xué)習(xí)生活做好了鋪墊。

2通過(guò)組織班級(jí)素養(yǎng)拓展，為同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)良好的加深同學(xué)之間友情感情的機(jī)會(huì)。在素養(yǎng)拓展中，同學(xué)們既放松了心情，又親近了大自然，還學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作，無(wú)形之中增加了班級(jí)凝合力，而且也熬煉考驗(yàn)了兩個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的組織溝通實(shí)力。與土木班級(jí)的聯(lián)誼也增寬了同學(xué)們的交際面。

3不定期開(kāi)展班會(huì)和班委會(huì)，增加同學(xué)們之間的溝通。在班會(huì)上為同學(xué)們解答各種懷疑和督促激勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì)。比如我會(huì)講我自己的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓同學(xué)們少走彎路，少點(diǎn)波折，避開(kāi)大三大四才來(lái)懊悔。班委會(huì)上強(qiáng)調(diào)各個(gè)班委的職責(zé)，讓他們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，讓他們明白自己的重要性，有一個(gè)好的班委組織，才會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。

4關(guān)切班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況和心理健康。通過(guò)和班委之間的溝通，了解最近班上同學(xué)們的狀況，假如發(fā)覺(jué)一些小問(wèn)題，我就會(huì)找他像摯友之間那樣的閑聊，一聊就是一節(jié)課，為同學(xué)們講學(xué)習(xí)方法，或者是為他們開(kāi)導(dǎo)一些心理困惑。我也會(huì)找一些表現(xiàn)比較優(yōu)秀的同學(xué)，給他們講如何發(fā)展得更好。我至今已經(jīng)和班上超過(guò)三分之一的同學(xué)進(jìn)行過(guò)這種長(zhǎng)時(shí)間的溝通，我覺(jué)得還是有肯定效果的。生活上，我也常常去男生宿舍，說(shuō)說(shuō)他們內(nèi)務(wù)做得不好。我也盡力解決同學(xué)們生活當(dāng)中的小問(wèn)題，比如買(mǎi)自行車(chē)和找兼職之類(lèi)的。

5為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。假如晚自習(xí)有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我確定會(huì)盡自己的努力為他們講題。我也會(huì)不定期找工管1301的高校霸輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，在講臺(tái)上像授課一般講解學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)，組織學(xué)霸上講臺(tái)共享學(xué)習(xí)閱歷。由于我們班學(xué)習(xí)成果兩極分化嚴(yán)峻，我在班上成立了一對(duì)一的學(xué)習(xí)幫扶小組，由班上成果優(yōu)秀的同學(xué)輔導(dǎo)成果最差的幾名同學(xué)，爭(zhēng)取削減掛科人次，提高班級(jí)平均分。

不足與建議：

1雖然開(kāi)學(xué)的時(shí)候有副班職責(zé)說(shuō)明，但感覺(jué)比較大而籠統(tǒng)，我覺(jué)得剛當(dāng)上副班的時(shí)候可能并不是很明白副班的詳細(xì)工作究竟是什么，我覺(jué)得學(xué)院可以開(kāi)一個(gè)副班培訓(xùn)會(huì)或者把一些很好的建議，工作要求列成表格發(fā)給大家。

2感覺(jué)副班和老師之間的聯(lián)系不是許多，要是老師能每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展副班主任溝通會(huì)就好了，副班可以溝通心得，發(fā)覺(jué)不足，老師也能駕馭班級(jí)詳細(xì)狀況，好的管理方法也可以記錄下來(lái)，傳給下一屆副班。

班主任工作總結(jié)高校8

經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗到身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。一個(gè)多月下來(lái)，我做了許多的事情，雖然有時(shí)候繁忙的任務(wù)不免有些辛苦，但現(xiàn)在，我卻對(duì)這里的一切產(chǎn)生了深深的不舍。我知道，我對(duì)這份工作，對(duì)科組的老師們，對(duì)我可愛(ài)的學(xué)生們，付出了沉厚的感情和心血。

在這一個(gè)多月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任以及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我能遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)看法，并和隊(duì)友一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了華師人的良好形象。

實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)有兩方面，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。

一、班主任工作

(1)工作打算

在前兩周的見(jiàn)習(xí)階段，我的主要任務(wù)就是了解所帶的班級(jí)，與指導(dǎo)老師溝通，熟識(shí)工作流程等，其中最重要的就是了解我所擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)--高一28班的每一位同學(xué)。

一起先，因?yàn)橥?jiàn)有的隊(duì)友打算了小卡片讓每一位學(xué)生都先寫(xiě)一些話，以此來(lái)了解學(xué)生們。我覺(jué)得這個(gè)方法還不錯(cuò)，便向指導(dǎo)老師--龍清云老師征求看法。然而龍老師并沒(méi)有立刻說(shuō)贊成，也沒(méi)有說(shuō)反對(duì)，而是把學(xué)生的具體資料以及周記給了我，讓我去閱讀那些資料，同時(shí)批改他們的周記。

看完了學(xué)生的資料，我登記了家庭狀況特別以及后進(jìn)生的學(xué)生名單，而學(xué)生的周記更讓我先在背后就了解到了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音，這可比小卡片來(lái)的更真實(shí)而有效。閱讀完學(xué)生的周記，我每一本都仔細(xì)的給了評(píng)語(yǔ)，同時(shí)我也發(fā)覺(jué)了學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題：自信念匱乏，對(duì)中學(xué)生活感到迷茫，學(xué)習(xí)缺乏安排與方法。為此，我針對(duì)以上狀況制定了我的班主任安排，并打算了第一次班會(huì)課教案，記錄下了須要個(gè)別教化的學(xué)生的名單等，為我的班主任工作的起先做好了足夠的打算。

工作實(shí)踐

9月27日起先，我便起先了我披星戴月的班主任生活。在班主任安排方案獲得了龍老師的確定以及批準(zhǔn)之后，我首先給班干部開(kāi)了一次會(huì)議，把我對(duì)班級(jí)建設(shè)的要求、想法以及實(shí)施措施都布置了下去，同時(shí)我也剛好聽(tīng)取班干部們的看法和建議，對(duì)個(gè)別實(shí)施方案做了修改并要求班干部幫助實(shí)施。很快，我的實(shí)施方案便收到了成效。例如我在布告欄上設(shè)置的留言墻每天都能收到大量的留言便利貼，同學(xué)們都在上面溝通、共享了許多學(xué)習(xí)感悟以及心得，例猶如學(xué)們?nèi)w給當(dāng)天生日的"壽星公"的surprise，讓同學(xué)們感受到了集體的暖和，例如每周三下午班干部例會(huì)上干部們思維的碰撞，班級(jí)維護(hù)以及建設(shè)的新點(diǎn)子的誕生，班干部們工作實(shí)力的提升與個(gè)人的成長(zhǎng)等等。而效果最顯著而又快速的，便是我的兩次主題班會(huì)課。

第一次主題班會(huì)課是關(guān)于如何建立自信的。這次的班會(huì)課沒(méi)有任何的互動(dòng)嬉戲或活動(dòng)，也沒(méi)有生動(dòng)的多媒體課件，有的只是中肯、樸實(shí)的語(yǔ)言溝通。上課的過(guò)程中，同學(xué)們都很仔細(xì)地記錄下了各自覺(jué)得有用的話，同時(shí)也仔細(xì)地跟著思索了起來(lái)?？粗麄兟兊脠?jiān)決的眼神，我知道，我迎來(lái)了勝利的開(kāi)端。從那以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和看法有了很大變更，在之后的月考中，本班也取得了較大的進(jìn)步。

然而月考后，同學(xué)們的狀態(tài)又起先松懈，紀(jì)律狀況也起先下滑，于是我馬上打算了其次次主題班會(huì)--高一28班，揚(yáng)帆起航！告知同學(xué)們，這只是一個(gè)起先，前方的路還很長(zhǎng)。過(guò)程中，細(xì)心制作的課件上震撼人心、感動(dòng)人心的圖片也讓同學(xué)們落下了熱淚。之后，班級(jí)的紀(jì)律又得到了復(fù)原，同學(xué)們也更加專(zhuān)心學(xué)習(xí)起來(lái)。

除此之外，我對(duì)后進(jìn)生、特別背景的學(xué)生的個(gè)別教化也在持續(xù)進(jìn)行著。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我共進(jìn)行了30人次，每次約20分鐘的個(gè)別教化，通過(guò)傾聽(tīng)他們的心聲，給他們激勵(lì)，給他們提建議來(lái)賜予他們幫助，最終的效果也是比較顯著的。

功夫不負(fù)有心人，班主任的專(zhuān)心付出，同學(xué)們的不懈努力，使高一28班獲得了10月份文明班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)！

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是本次實(shí)習(xí)的又一重頭戲。在見(jiàn)習(xí)階段，在獲得指導(dǎo)老師與科組老師同意的前提下，我一共聽(tīng)了地理科組內(nèi)6位老師的課，無(wú)論是新老師還是老老師的課，我都專(zhuān)心去體會(huì)他們不同的風(fēng)格魅力以及對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的不同處理手法，并結(jié)合自身的特點(diǎn)加以總結(jié)和消化。另外，我也參加了公開(kāi)課的聽(tīng)講以及評(píng)課活動(dòng)，如海綿般的吸取了很多珍貴的閱歷。

我的第一節(jié)課是從講地球的圈層結(jié)構(gòu)起先的。由于學(xué)校的多媒體設(shè)備正在修理，我細(xì)心打算的多媒體課件沒(méi)有了用武之地，只好臨時(shí)改成了傳統(tǒng)型。為了便于學(xué)生理解，我臨時(shí)手工制作了2張大彩圖作為教具。由于打算充分，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，我的第一次講課便得到了龍老師的充分確定。之后，科組長(zhǎng)以及其他的科組老師便一起去聽(tīng)我的課，驚慌而不驚慌的我還是完整而從容的講完了我的第一次公開(kāi)課，最終，我的講課被科組長(zhǎng)賜予了"新老師形象，老老師風(fēng)格"、"含金量很高的原礦"等贊譽(yù)，給了我極大的激勵(lì)和信念。也正因如此，我在之后才有機(jī)會(huì)代替科組長(zhǎng)去給重點(diǎn)班、試驗(yàn)班上課，而在之后的教學(xué)任務(wù)中，我能接著發(fā)揚(yáng)自己打算充分、從容大氣、思路清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、深化淺出的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，深得學(xué)生與老師的寵愛(ài)與贊譽(yù)。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我共計(jì)擔(dān)當(dāng)了14個(gè)班(包括2個(gè)重點(diǎn)班、1個(gè)試驗(yàn)班)的地理教學(xué)，共計(jì)25節(jié)課，而我所主要任課的高一28班、29班在月考中的地理平均分分別列平行班第一名以及第七名。

在其他方面，我除了與隊(duì)友相處融洽，在科組老師當(dāng)中也有很好的人緣，尤其是在教職工籃球賽中，我作為科組主力隊(duì)員，與其他同科組老師一起打進(jìn)了四強(qiáng)，同時(shí)，我也相識(shí)了很多新老師，與她們成為了好摯友，也一展了我們?nèi)A師人的風(fēng)采！

有人說(shuō)選擇了老師就是選擇了平凡，但是我覺(jué)得能當(dāng)上老師的都是不平凡的人。而這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)決我的目標(biāo)：我一輩子都不會(huì)離開(kāi)教化，不會(huì)離開(kāi)地理教化，我深?lèi)?ài)這一份職業(yè)！我也希望自己能夠早日成為一名真正的老師，一名勝利的老師！因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)決

班主任工作總結(jié)高校9

從表面上看，高校班主任基本上不要做什么事情，就只要簡(jiǎn)潔的組織一下活動(dòng)，傳遞一下信息，其實(shí)事實(shí)上不是這樣的，他也須要我們具備很強(qiáng)的實(shí)力，努力做好工作，多和學(xué)生接觸和溝通，為學(xué)生供應(yīng)適當(dāng)?shù)膸椭?，這樣才能更好的管理班級(jí)，下面我就我的工作狀況說(shuō)明以下。

從起先接這個(gè)班起，我就始終努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)切學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，主動(dòng)為他們?cè)谛?nèi)外找尋勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則實(shí)行個(gè)別溝通的方式，剛好解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么主動(dòng)活躍。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)切，著重培育學(xué)生的自信、實(shí)力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)切他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和激勵(lì)，平常常常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成果居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作實(shí)力與看法也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“學(xué)生歡迎的老師”。

在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;

1.民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的