下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1《建立個(gè)人博客》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思第17課建立個(gè)人博客
南京市金陵中學(xué)試驗(yàn)學(xué)校李有翔
■教材分析
《建立個(gè)人博客》是蘇科版學(xué)校信息技術(shù)教材下冊(cè)第17課的內(nèi)容,是同學(xué)在把握上網(wǎng)的基本方法,并學(xué)會(huì)使用電子郵箱、論壇進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通后,學(xué)習(xí)的一種新的網(wǎng)絡(luò)溝通方式。本課作為熟悉博客的第一節(jié)課,要求對(duì)博客進(jìn)行初步的熟悉,注冊(cè)個(gè)人博客。還要嘗試發(fā)表日志。
■學(xué)情分析
教學(xué)對(duì)象是學(xué)校四班級(jí)同學(xué),同學(xué)已經(jīng)初步把握了上網(wǎng)的基本方法,并學(xué)會(huì)使用電子郵箱、論壇進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通。本課教學(xué)內(nèi)容,同學(xué)對(duì)博客、日志等概念還較生疏,對(duì)注冊(cè)的步驟已較為熟識(shí)。
■教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)問(wèn)與技能
初步熟悉博客;
學(xué)會(huì)注冊(cè)博客,并對(duì)自己的博客作初步管理;
學(xué)會(huì)發(fā)表日志。
2.過(guò)程與方法
通過(guò)自學(xué)與爭(zhēng)論構(gòu)建對(duì)博客的基本熟悉;
通過(guò)探究嘗試與溝通把握注冊(cè)博客的方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)掃瞄博客培育同學(xué)開(kāi)放、包涵的心態(tài);
在注冊(cè)及發(fā)表日志的過(guò)程中,形成利用博客溝通的愛(ài)好。
4.行為與創(chuàng)新
培育同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)溝通的基本禮儀與規(guī)范
能主動(dòng)思索如何將博客應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)生活中
■課時(shí)支配
第1頁(yè)(共4頁(yè))
支配1課時(shí)。
■教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
熟悉博客及發(fā)表日志。
2.教學(xué)難點(diǎn)
注冊(cè)博客,并對(duì)自己的博客作初步管理;■教學(xué)方法與手段
談話(huà)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)■課前預(yù)備
網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、校內(nèi)博客平臺(tái)。
■教學(xué)過(guò)程
第2頁(yè)(共4頁(yè))
■教學(xué)反思
選擇博客作為教學(xué)內(nèi)容,主要是考慮這個(gè)內(nèi)容在我們現(xiàn)在的教學(xué)討論中見(jiàn)得
第3頁(yè)(共4頁(yè))
比較少。它又是與現(xiàn)在教學(xué)同步的一個(gè)內(nèi)容,因此想做個(gè)嘗試。
在教學(xué)中,將博客定位為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái),同時(shí)也是同學(xué)的個(gè)人網(wǎng)站。本課作為一個(gè)單元起始課,在教學(xué)剛開(kāi)頭的時(shí)候,支配了同學(xué)掃瞄同學(xué)的博客、名人的博客。通過(guò)掃瞄來(lái)形成對(duì)博客的直觀熟悉,同時(shí)構(gòu)建博客的初步概念。然后再通過(guò)學(xué)問(wèn)遷移,學(xué)習(xí)注冊(cè)、發(fā)表日志。對(duì)博客的基本操作有個(gè)初步理解。
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,本課基本達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),同學(xué)能夠形成對(duì)博客的初步了解,學(xué)會(huì)注冊(cè)博客、發(fā)表日志。同學(xué)完成率較高。
但同時(shí)也存在如下問(wèn)題:(1)自己對(duì)同學(xué)學(xué)情了解不足,由于是借班上課,實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)向老師也許了解了一下學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),并簡(jiǎn)潔的和同學(xué)進(jìn)行了溝通。但實(shí)際上可狀況來(lái)看,同學(xué)水平高于老師預(yù)設(shè)的水平,造成后半節(jié)課顯得內(nèi)容較空。(2)對(duì)同學(xué)在情感、行為方面的引導(dǎo)還有欠缺,部分同學(xué)沒(méi)有完全按老師要求來(lái)注冊(cè),在博客上有一些不文明的言行。
總體來(lái)說(shuō),這是自己對(duì)博客教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)嘗試,在設(shè)計(jì)時(shí)基本是依據(jù)教材進(jìn)行設(shè)計(jì)的。其實(shí)對(duì)于博客這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 質(zhì)量控制在提高實(shí)驗(yàn)室效率中的作用
- 2024煙臺(tái)的海教學(xué)設(shè)計(jì)-六年級(jí)語(yǔ)文《煙臺(tái)的?!方贪?/a>
- DB3702T 46.1-2024地理標(biāo)志產(chǎn)品 平度大花生 第1部分:生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 二手貨物交易合同樣本
- 個(gè)人對(duì)個(gè)人貸款合同樣本參考
- XX區(qū)青少年活動(dòng)中心建設(shè)項(xiàng)目合同
- 專(zhuān)項(xiàng)建筑企業(yè)流動(dòng)資金貸款合同
- 個(gè)人間借款合同格式及條款解析
- 中外貿(mào)易合作合同條款
- 產(chǎn)品試用合同范本
- 2024年湖南省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 心尖球形綜合征
- DBJT 13-460-2024 既有多層住宅建筑增設(shè)電梯工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 中國(guó)證監(jiān)會(huì)證券市場(chǎng)交易結(jié)算資金監(jiān)控系統(tǒng)證券公司接口規(guī)范
- 2025屆天津市部分學(xué)校高三年級(jí)八校聯(lián)考英語(yǔ)試題含解析
- 微項(xiàng)目 探討如何利用工業(yè)廢氣中的二氧化碳合成甲醇-2025年高考化學(xué)選擇性必修第一冊(cè)(魯科版)
- 廣東省廣州市黃埔區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題
- 水產(chǎn)品冷凍加工原料處理與加工技術(shù)考核試卷
- 全新保密協(xié)議模板公安下載(2024版)
- 財(cái)務(wù)管理學(xué)(第10版)課件 第1章 總論
- GB/T 4008-2024錳硅合金
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論