書(shū)中有個(gè)我作文三篇

第書(shū)中有個(gè)我作文三篇

篇1書(shū)中有個(gè)我作文我沉迷與書(shū)海之中，不為那一世的許諾，不感那人生的惆悵，只是那書(shū)中有我的憂傷?！}記

匆匆，時(shí)間就在我的身旁悄悄的溜走，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我無(wú)法去捕捉時(shí)間的影子，就像針尖上一滴水滴在大海里，再也尋不到“她”的方向。這是朱自清的感傷，可這何嘗不是我的憂傷，我不敢去想象時(shí)間的腳步在我生活里走走停停，我怕春的花香，夏的細(xì)雨，秋的落葉，冬的雪花在我的生活里慢慢的消失；我怕燕子飛去會(huì)飛回，花謝之后有花開(kāi)，而我的日子一去就不復(fù)返；我怕時(shí)間的腳步帶走我的記憶，帶走我最愛(ài)的人；我怕時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去而我只能在書(shū)里獨(dú)自感傷。

相思，梧桐枯葉落盡，秋風(fēng)細(xì)雨。西樓月光斜射，三杯美酒。那借酒消愁隨不解愁，可相思之情又怎能三言兩語(yǔ)訴盡。李清照的愁情不過(guò)同我一樣“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，她的愁情我有感觸，兩地分離卻心連一起，那種說(shuō)不清道不明的情感時(shí)常會(huì)在深夜獨(dú)自一人望著窗外的明月時(shí)油然而生。也許是遙想遠(yuǎn)方的親人，也許是借明月遙寄相思，也許是舉杯邀明月對(duì)飲成三人。讀她的詩(shī)，品她的人生，卻感傷自己的生活。

有本書(shū)說(shuō)“許多時(shí)候我們思念的不是對(duì)方，而是那些逝去的共同回憶”。也許是相思，也許是感嘆，相思遠(yuǎn)方的友人，感嘆時(shí)光的流逝?？刹还茉鯓舆@都是文人在敘述，到底是感傷自己的生活還是在敘述他人的故事，當(dāng)我們讀者細(xì)讀時(shí)就好像作者為我們量身定做，就是在說(shuō)我們自己的故事。這就是文字的力量吧，總能夠讓我們?cè)趧e人的文字中感傷自己的生活。

雖說(shuō)書(shū)中有金屋有美玉，有凄美愛(ài)情，有靡靡之音，有純純的初戀，有悠久的歷史，有感人的故事?？晌矣X(jué)得當(dāng)我們真正的用心去讀就能讀出我們自己的故事，就能品出我們自己人生。

篇2書(shū)中有個(gè)我作文打開(kāi)一扇窗，輕挑一盞燈，桌上一杯茶，手捧一本書(shū)。微風(fēng)蕩漾，沁人的墨香與茗香交織在一起，編織了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有本書(shū)，書(shū)里有個(gè)我。

滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁。黛玉，你本是一個(gè)靈秀的女子，你滿腹詩(shī)書(shū)，才華橫溢，心地善良，有著姣好的容顏。你同寶玉展開(kāi)了一段愛(ài)情長(zhǎng)跑，奈何父母早逝，至于你性格孤僻，唯有一紫鵑丫頭與你相依為命。那人不懂你心中的苦楚，不解你心中的芥蒂，整日里與眾姐妹玩鬧嬉戲，使得你愈發(fā)悲傷欲絕，整日以淚洗面，更甚有輕挽衣袖，含淚葬花。終于，你積郁成疾，在他與寶釵大婚之夜孤獨(dú)的死去。你柔情中透露著一絲倔強(qiáng)，智慧中部乏一絲高傲，命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局。可悲！可嘆！

你是堂堂八尺男兒，雖然有些瘦削，卻依然掩不住你的俊朗。你雖然貧窮，群有自己的尊嚴(yán)，你只愿通過(guò)自己的雙手與汗水，買一輛屬于自己的車，這便是我對(duì)你的初識(shí)——《駱駝祥子》?？墒牵瑹o(wú)奈社會(huì)太過(guò)黑暗，你與小福子的愛(ài)情在虎妞的逼迫下，最終畫(huà)上了句點(diǎn)。你恨，可你又無(wú)能為力，只得取虎妞為妻，日日遭她奚落。好不容易賺夠了錢，買了一輛新車，卻被軍閥搶了去。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)。剛賺足一半，就又被孫偵探敲詐了去。無(wú)奈，你又得忍受嚴(yán)寒酷暑，沒(méi)日沒(méi)夜的賺錢。本以為這次好日子將要來(lái)臨?？上?，時(shí)不逢機(jī)，虎妞難產(chǎn)而死，你只好賣車葬妻。殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次的將你擊退到谷底，你也承受不住這莫大的打擊，終于，你甘愿墮落。你變了，你不再是那個(gè)勤勞能干，善良自尊的老好人了。現(xiàn)實(shí)將你壓榨的面目全非，麻木不仁。箱子，倘若你再堅(jiān)持一些，相信希望，相信天無(wú)絕人之路，那么，你也不至淪落于此?？砂?！可憎！

恍惚如夢(mèng)，夢(mèng)已碎，我亦醒，將書(shū)輕掩，看窗外桃花紛飛，我不禁為黛玉而嘆惋；看街頭車來(lái)如往，我不僅為祥子而悲哀。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，書(shū)，將與我相隨。

篇3書(shū)中有個(gè)我作文書(shū)像香醇的美酒，讓我回味無(wú)窮；書(shū)像浩瀚的海洋，讓我暢游其中；書(shū)像絢麗的美景，讓我流連忘返；書(shū)像皎潔的明月，讓我心曠神怡。記得培根在《談讀書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！边@句話讓我感受頗豐，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)愛(ài)書(shū)的人，從小我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

記得小時(shí)候，我還在上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)字都不認(rèn)得，但是每次姐姐在讀書(shū)時(shí)，我總是忍不住拿一本來(lái)“看”，結(jié)果爸爸過(guò)來(lái)一看，我的表現(xiàn)讓他哭笑不得——我竟然把書(shū)拿倒了。那時(shí)，爸爸是想讓我多看些小畫(huà)書(shū)的，但是拗不過(guò)我的倔強(qiáng)，只好教我認(rèn)字。

到了小學(xué)，我終于會(huì)認(rèn)字了，于是，我又“重操舊業(yè)”，開(kāi)始了看書(shū)大計(jì)。漸漸的，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我好像在書(shū)中找到了另一個(gè)我，一個(gè)具有強(qiáng)烈的求知欲望的我。從書(shū)中我學(xué)到了很多，從簡(jiǎn)單的“大、十、個(gè)、人、日、月”等識(shí)字開(kāi)始，到《禮物》《月亮船》等詩(shī)歌，再到《精衛(wèi)填?！贰睹利惖男∨d安嶺》等文章，又到《觀潮》《學(xué)弈》等古文。

在讀書(shū)這條漫長(zhǎng)的.道路上，我一步一個(gè)腳印地走來(lái)，終于，我走到了初中。剛上初中，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)已成為我的一項(xiàng)最大的興趣愛(ài)好。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再只局限于語(yǔ)文，書(shū)中的那個(gè)我又變成了一個(gè)探索家，不斷的探索科學(xué)、研究英語(yǔ)。

到了初二，不知為什么，我又喜歡上了古詩(shī)，具有中華傳統(tǒng)文化氣息的古詩(shī)！沉浸在書(shū)中的我終于體會(huì)到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，體會(huì)到“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的高尚，體會(huì)到“襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁”的愜意，體會(huì)到“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豪氣……書(shū)帶給我的一切，都讓我受益匪淺、感觸良多。

沉醉于書(shū)中之時(shí)，我又恍然大