陜西省西安市長安區(qū)2020-2021學年上學期九年級期中考試歷史試題

2020~2021學年度第一學期期中學習評價九年級歷史紙筆測試注意事項：1.本試卷共6頁，滿分100分，時間60分鐘，學生直接在試題上答卷；2.答卷前將裝訂線內(nèi)的項目填寫清楚。題號—二三四總分學業(yè)等級得分一、選擇題一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項是符合題意的)得分評卷人1.《全球通史》中提及：“中東、印度、中國和歐洲這四塊地區(qū)肥沃的大河流域和平原，孕育了歷史上最偉大的文明。”在這則材料里強調(diào)產(chǎn)生早期人類文明的共同因素是【】得分評卷人A.政治條件B.經(jīng)濟條件C.思想條件D.地理條件2.古代亞非地區(qū)的大河流域孕育了燦爛的文明。下列文明成果與地區(qū)搭配正確的一項是【】A.金字塔————古代巴比倫B.《查士丁尼法典》————古代埃及C.種姓制度——————古代印度D.《十二銅表法》————古代雅典3.公元前427年，希臘小邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達。雅典民情激憤，公民大會迅速作出決議，將密提林成年男子全部處死，婦女兒童罰作奴隸。第二天，民眾情緒趨于平靜，公民大會撤銷了原決議。據(jù)此可知，在古代【】A.雅典公民大會有時違背民意B.希臘小邦缺乏政治自主權(quán)C.公民大會決定雅典城邦重大決策D.希臘城邦是“小國寡民”4.公元前3世紀，古羅馬征服意大利半島后，意大利人不能參與羅馬政治活動和擔任官職，沒有資格分享公有地和戰(zhàn)利品，但卻要為羅馬提供兵役，因此反抗斗爭不斷。這些斗爭源于【】A.奴隸制危機B.共和制危機C.帝制危機D.法制危機5.公元前5世紀以前，希臘哲人主要探討的是宇宙本原問題。其后，智者學派另提出一些命題，蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德皆有豐富的論述，希臘哲學的主題已轉(zhuǎn)移到【】A.人B.自然C.神D.宗教6.歷史學家邁爾斯教授認為，猶太人的宗教、希臘人的藝術、羅馬人的法律，是現(xiàn)代文明里三種最真實、最強有力的因素。從這個意義上講，這座臺伯河畔的城市依舊統(tǒng)治著世界。這里“依舊統(tǒng)治著世界”體現(xiàn)在【】A.拜占庭帝國傳承希臘文化B.基督教成為羅馬帝國國教C.羅馬法奠定歐洲法學淵源D.羅馬帝國版圖地跨三大洲7.“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一等級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關系網(wǎng)絡中的封君手下的一名封臣?！毕铝羞x項與材料一致的是【】A.“封建親戚，以藩屏周”B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”C.中世紀教育“最美好的花朵”D.“城市的空氣使人自由”8.東漢豪強大族的莊園“有煮鹽冶鐵釀造紡織等作坊，能滿足田莊基本生活要求。”中世紀西歐的莊園“有住房、冶鐵等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作?！痹摬牧戏从吵鲋袊鴸|漢田莊與中世紀西歐莊園的共同點是【】A.實行土地公有制B.出現(xiàn)資本主義萌芽C.經(jīng)濟方面自給自足D.居民都是自由農(nóng)民9.“農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)、漁業(yè)和林業(yè)產(chǎn)量的提高，相應地促進了商業(yè)和城市的發(fā)展……城市作為地方貿(mào)易和地方行政的中心，開始慢慢地出現(xiàn)。”材料反映歐洲城市興起的主要原因是【】A.大學的興起B(yǎng).市民階層發(fā)展壯大C.莊園的出現(xiàn)D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展10.歷史評價是對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判。下列屬于歷史評價的是【】A.11世紀以后，歐洲各地開展墾殖運動，大量林地、荒地被開發(fā)B.領主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理C.歐洲手工工場中出現(xiàn)的雇傭關系具有資本主義生產(chǎn)關系的特征D.富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，逐漸控制鄉(xiāng)村行政事務11.下圖所示是與西歐手工業(yè)發(fā)展密切相關的一幅關系圖。從這幅圖中可以得出的最準確信息是【】A.資本主義萌芽必然促進商品經(jīng)濟的發(fā)展B.手工工場推動了資本主義萌芽的產(chǎn)生C.商品經(jīng)濟的發(fā)展是手工工場產(chǎn)生的前提D.中世紀后期市場經(jīng)濟的雛形開始出現(xiàn)12.文藝復興運動前，歐洲繪畫、雕塑中的圣母像神態(tài)呆板，少有人間之情。而文藝復興時期，米開朗基羅在作品《哀悼基督》中，描繪的圣母是一個容貌端莊美麗的母親，她的神情散發(fā)著母愛的光芒。此現(xiàn)象說明【】A.圣像畫深受人文思想影響B(tài).繪畫藝術失去了神圣地位C.藝術家多出身于平民階層D.畫家們?nèi)狈λ囆g的想象力13.陳衡哲在《西洋史》中提到,文藝復興(Renaissance)的意義有兩個:一是復生(re-birth),一是新生(new-birth)，這兩個意義是都不錯的。該提法比較準確反映了【】A.文藝復興的興起與內(nèi)容B.文藝復興的原因與結(jié)果C.文藝復興的形式與實質(zhì)D.文藝復興的內(nèi)容與影響14.《世界文明史》中說：“人類疾病的病源首次具有了國際性，那些以往與世界其他地區(qū)相隔絕的各個民族，在疾病爆發(fā)時受到了極大的傷害，因為他們的體內(nèi)不具備對某些疾病的免疫力。”“病源首次具有國際性”發(fā)生在【】A.文藝復興后B.拜占庭帝國建立后C.新航路開辟后D.阿拉伯帝國建立后15.下面是繪制于1543年的地球平面球形圖，圖中的航線是【】A.麥哲倫船隊環(huán)球航行B.哥倫布首次到達美洲C.達·伽馬到達印度D.“三角貿(mào)易”路線得分評卷人二、填空題(本大題共5小題，每空1分，計15得分評卷人二、填空題(本大題共5小題，每空1分，計15分)17.公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了許多，其突出特點是“小國寡民”。公元前5世紀中后期，主政時期，他把變成了“全希臘的學?！保瑢⑴`制民主政治發(fā)展到高峰。18.西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立的“蠻族王國”中，最為強大的是，它的建立者是，為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，他皈依，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。19.646年，日本仿效的典章制度，推行了一場大化改新，使日本發(fā)展成為中央集權(quán)制的國家。12世紀晚期，日本進入幕府統(tǒng)治時期，國家大權(quán)基本掌握在階層手中。20.希臘神話的特點是，具有濃厚的人文主義情懷。這一情懷首先在資本主義的搖籃(國家名稱)萌發(fā)為一場文藝復興運動。是文藝復興的先驅(qū)。得分評卷人三、問答題(本大題共得分評卷人三、問答題(本大題共2小題，計15分)21.被稱為歐洲法學淵源的法制成就是什么?它產(chǎn)生于羅馬的哪一發(fā)展時期?它的出現(xiàn)在當時具有怎樣的意義?(7分)22.在15世紀中期，歐洲人為什么想要尋找通往東方的新航路?新航路開辟的重要條件有哪些?請列舉一個新航路開辟的先鋒國家?(8分)得分評卷人四、材料解析題得分評卷人四、材料解析題(本大題共2小題，計40分)23.(20分)城市是一段歷史發(fā)展的縮影，城市的發(fā)展是一段文明的鑒證。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：中世紀西歐城市氣象市民們通常能說服國王向他們頒發(fā)皇家特許狀，準許他們擁有自己的市政廳、法院以及市外屬地；準許商人和工匠組織行會，用以防護和互助，但不能完全擺脫國王和領主控制。正如當時的俗話所說的那樣：“城市的空氣使人感到自由?！痹谀承┑貐^(qū)，一批批城市聯(lián)合起來組成聯(lián)盟，這些聯(lián)盟成為強有力的政治及經(jīng)濟統(tǒng)一體。1350年，不來梅、但澤等城市組成了漢薩同盟，迫使外國承認它們的商業(yè)特權(quán)，實際上壟斷了北部歐洲的貿(mào)易?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)依據(jù)材料一，概括中世紀西歐城市的發(fā)展出現(xiàn)了哪些新氣象?(3分)指出這些城市爭取自治的常用手段有哪些?(2分)結(jié)合所學，說明歐洲中世紀時人們習慣講“城市的空氣使人感到自由”的原因。(3分)材料二：中國古代城市在過去一千三百年的帝國時期，中國的統(tǒng)治者將治理國家的重任交給了強大的官僚體系?！S持著社會政治秩序……在歐洲各國，權(quán)力被眾多的相互牽制的勢力所分割?！居ⅰ堪哺袼埂湹仙吨袊?jīng)濟的長期表現(xiàn)：960—2030年》(2)依據(jù)材料一、二，指出中國古代城市的管理與西歐中世紀的城市管理有何不同?(4分)結(jié)合所學，分析出現(xiàn)這種不同管理方式的原因?(4分)材料三：佛羅倫薩城的歷史遺跡：佛羅倫薩上空至今仍彌漫著濃厚的文藝復興韻味(3)請參照示例，從“圖2”“圖3”中任選其一，說明與其相關的歷史人物，他們的成就及所體現(xiàn)的“文藝復興韻味”。(4分)【示例】圖1：米開朗琪羅是文藝復興“美術三杰”之一，《大衛(wèi)》是其創(chuàng)作的大理石雕塑。塑造了大衛(wèi)的英雄形象，表現(xiàn)了人類的巨大力量，是人文主義思想的具體體現(xiàn)。24.(20分)隨著人類活動范圍的逐步擴展，彼此之間的交流日趨復雜與多樣，人類社會在封閉與開放、和平與沖突、交流與融合中不斷向前發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題?！疚拿鱾鞑ァ坎牧弦唬哼h征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融合，擴大了各民族已知世界的范圍，加快了人類歷史由分散走向整體的過程。在一個世界性的帝國內(nèi)，世界性的政治、經(jīng)濟和文化的出現(xiàn)是必然的。亞歷山大帝國的建立在世界史上具有劃時代的意義?！獏怯阝邸R世榮主編《世界史：古代史編》(上卷)中國的造紙術、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。——義務教育教科書《中國歷史·九年級上冊》(1)依據(jù)材料一，概括古代文明交流的兩種不同方式。方式雖然不同，但都發(fā)揮了什么共同作用?并列舉一項阿拉伯人吸收改造的文明成果。(5分)【開放交流】它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程……——它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程……——馬世力《世界史綱》(2)材料二中的兩則材料分別反映了什么歷史事件?(2分)請分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2分)【沖突迭起】材料三：2020年6月，美國黑人弗洛伊德被跪殺。引發(fā)了黑人的憤怒。他們紛紛走上街頭，抗議美國種族歧視，把哥倫布雕像或潑漆或斬首或沉湖?！幾运押W(wǎng)(3)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，說說美國黑人仇視哥倫布的原因。并指出哥倫布航行所跨越的第一個大洋。(5分)【交融共贏】材料四：仔細考察哥倫布在美洲的活動……就物質(zhì)貿(mào)易交往而言，他除了廣泛了解當?shù)氐奈镔|(zhì)貿(mào)易情況外，還與土著居民進行過多次貿(mào)易交換，《航海日記》有多處記載了這些事實：“他們游到我們的小船上用鸚鵡、棉線團、短矛和其他很多東西同我們交換。我們給他們玻璃念珠和小鈴鐺?？傊?，物物交換，兩廂情愿。”——彭順生：《哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲與人類交往》(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學，分析哥倫布在美洲的活動給美洲和世界分別還產(chǎn)生了什么影響?我們對待外來文明應該秉持怎樣的態(tài)度?(6分)

九年級歷史紙筆測試參考答案及評分標準一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，計30分)1.D2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.C9.D10.C11.C12.A13.C14.C15.A二、填空題(本大題共5小題，每空1分，計15分)16.巴比倫;(1分)古巴比倫;(1分)《漢謨拉比法典》。(1分)17.城邦;(1分)伯里克利;(1分)雅典。(1分)18.法蘭克王國;(1分)克洛維;(1分)基督教。(1分)19.唐朝(隋唐);(1分)封建;(1分)武士。(1分)20.神人同形同性;(1分)意大利;(1分)但丁。(1分)三、問答題(本大題共2小題，計15分)21.《十二銅表法》；(2分)羅馬共和國時期；(1分)是平民的勝利，使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。(4分)22.原因：歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展；(1分)《馬可·波羅行紀》的刺激；(1分)奧斯曼土耳其商路的阻撓；(1分)基督教傳播的宣揚。(1分)條件：地圓學說的正確性；(1分)中國的指南針的傳入；(1分)歐洲造船技術的突破。(1分)國家：西班牙；葡萄牙。(答出任意一個即可得1分)四、材料解析題(本大題共2小題，計40分)23.(20分)(1)新氣象：城市取得了一定程度的“自治”；(1分)市民享有一定的自由；(1分)城市的政治經(jīng)濟實力增強。(1分)手段：金錢贖買；(1分)武力斗爭。(1分)說明：進入城市以前，西歐莊園的領主嚴格控制佃戶的生產(chǎn)和生活。一旦進入城市，只要住滿一年零一天，就獲得了市民的身份，從此享有自由，