小學(xué)教師節(jié)作文600字作文

小學(xué)教師節(jié)作文600字作文最新學(xué)校老師節(jié)作文600字作文8篇

教育工是我們國(guó)家進(jìn)展的中堅(jiān)力氣，他們時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)成長(zhǎng)，老師節(jié)是我們向他們學(xué)習(xí)的時(shí)候。老師節(jié)是讓我們牢記、感恩、緬懷他們辛勤工作、毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)、虛心好學(xué)的精神?，F(xiàn)在隨著我一起往下看看學(xué)校老師節(jié)作文600字作文，盼望你喜愛(ài)。

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇1

對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，從小到大，都受著老師的恩澤。在人生的道路上，是老師的諄諄教育，教我們做人的道理；在求知途中，是老師用科學(xué)啟迪心靈，給我們插上抱負(fù)的翅膀，讓我們游覽在學(xué)問(wèn)的海洋里。

每當(dāng)想起老師，仿佛有一股春風(fēng)從面前吹過(guò)。它那樣暖和，那樣和煦，像潤(rùn)育無(wú)聲的細(xì)雨，漸漸地吹開(kāi)了我心底那漂亮的花兒。

老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，突然外面刮起狂風(fēng)，下起暴雨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的衣裳。您正想起身做點(diǎn)什么，突然又似乎想起了什么，重新坐了下來(lái)……噢，只見(jiàn)你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗邊，靜靜地把窗戶關(guān)上。啊！老師，你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧！老師，您知道嗎？那一刻，我覺(jué)得自己就像一個(gè)生活在母親懷抱中的孩子。那一刻，我覺(jué)得您就像一縷春風(fēng)，靜靜從我們身邊吹過(guò)。

老師，您可曾想起那個(gè)酷熱的下午？我們?cè)跇翘菘谙嘤?，我道了一句：“老師好”！你甜甜一笑，走過(guò)來(lái)，輕輕拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)覺(jué)我脖子上的那些紅腫小泡，便關(guān)切地問(wèn)；“呀！怎么回事，蚊子咬的嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到其次天早上，您就給我?guī)?lái)了驅(qū)蚊花露水。那一刻，我又驚異又感動(dòng)。望著同學(xué)們艷羨的眼光，我的心底仿佛拂過(guò)一縷春風(fēng)，暖和而幸福。

老師。您知道嗎？直到現(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)想起您，時(shí)常會(huì)拿出您送給我的衣裳看看……春風(fēng)吹過(guò)，我好像又看到了您的身影。

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇2

我最?lèi)?ài)的老師是章老師。老師節(jié)這天，我送給她一朵漂亮芳香的康乃馨，還在一張賀卡上寫(xiě)了“章老師，您辛苦了！”由于我想讓鮮花代表我的心，讓賀卡傳遞我對(duì)她的感謝與祝愿。

章老師是我們的班主任。她工作仔細(xì)，總是帶著我們一起拼搏，取得勝利。記得三班級(jí)上學(xué)期，我們班參與校內(nèi)舞競(jìng)賽，賽前章老師與我們一起排隊(duì)形、想口號(hào)。為了讓我們的動(dòng)作精確?????到位，她總是不厭其煩一遍遍地做示范，直到我們的動(dòng)作整齊劃一為止。為了教我們喊口號(hào)，她累得嗓子都啞了。到競(jìng)賽那天，還千吩咐萬(wàn)叮囑并親自帶我們上場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，那次的校內(nèi)舞競(jìng)賽我們班拿到了全班級(jí)第一名。在她的循循善誘下，我們班同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，流淌紅旗常常光顧我們的教室。

教學(xué)方面，章老師更是兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)著我們游覽書(shū)海，享受歡樂(lè)。為了給我們上好每一堂語(yǔ)文課，她都會(huì)找來(lái)大量生動(dòng)好玩的資料，做成課件演示給我們看，她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時(shí)我們會(huì)犯些馬虎的毛病，把生字寫(xiě)錯(cuò)，章老師總會(huì)想一些奇異的方法，有時(shí)編個(gè)小兒歌，有時(shí)說(shuō)個(gè)小故事關(guān)心我們記憶，這樣既讓我們了解了更多的學(xué)問(wèn)，又進(jìn)一步加深了對(duì)生字的鞏固，大家也就更愛(ài)上語(yǔ)文課了。每次批改作業(yè)，她也特別仔細(xì)認(rèn)真，那些馬馬虎虎想應(yīng)付過(guò)關(guān)的同學(xué)總是難逃章老師的“火眼金睛”，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)，她既嚴(yán)格要求，又不時(shí)地鼓舞他們進(jìn)步。在她的細(xì)心教育下，我們班的學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。

章老師，她就像花園里辛勤的園丁，栽培我們健壯成長(zhǎng)。我愿做一棵小樹(shù)，在她的細(xì)心呵護(hù)下努力地成長(zhǎng)成材。

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇3

今日早上，天氣陰沉沉的，間或還飄下幾點(diǎn)雨，但這不好的天氣絲毫沒(méi)有影響到我快樂(lè)的心情，我這樣快樂(lè)的緣由是由于今日是我最尊敬的老師們的節(jié)日：老師節(jié)。

我首先找到了我們的班主任——離老師。哇！離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香布滿了整個(gè)辦公室，我走進(jìn)辦公室，就像走進(jìn)了一個(gè)漂亮的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，并興奮地對(duì)離老師說(shuō)：“祝離老師老師節(jié)歡樂(lè)！”離老師欣喜的接收了我的禮物，并親切地對(duì)我說(shuō)：“今日你假如想要聞花香的話，可以到我的辦公室里來(lái)哦！”

給離老師送完老師節(jié)禮物后，我又預(yù)備去食堂給劉老師送禮物。正值我準(zhǔn)備下樓梯時(shí)，鮮欣凝過(guò)來(lái)?yè)踝×宋?，并?duì)我說(shuō)：“我們?cè)诙堑葎⒗蠋煱?，待?huì)劉老師上來(lái)時(shí)，我們給她一個(gè)驚喜！”我興奮的同意了鮮欣凝的要求。過(guò)了一會(huì)兒，在一樓“監(jiān)視”劉老師的同學(xué)快速的跑上了二樓，小聲的對(duì)我們說(shuō)：“劉老師吃完飯了，正預(yù)備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來(lái)！”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過(guò)了一會(huì)后，劉老師消失在了樓梯口，我們一下沖了過(guò)去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，并對(duì)劉老師說(shuō)：“祝劉老師節(jié)日歡樂(lè)！”不一會(huì)兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。

今日的老師節(jié)不僅讓老師們過(guò)得快樂(lè)，也讓我們過(guò)得快樂(lè)，由于我們向我們最最尊敬的老師表達(dá)了我們深深地敬意！

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇4

明天就是老師節(jié)了，我們幾個(gè)同學(xué)放學(xué)時(shí)聚在一起商議?究竟送什么禮物給老師呢？伙伴們談?wù)摷娂?，“要不，送一張賀卡給老師。”“不，買(mǎi)的太沒(méi)創(chuàng)意，還沒(méi)有自己做的好呢！”“有了，我們?nèi)ベI(mǎi)鮮花和自制賀卡送給老師吧！”“好的?！贝蠹叶纪饬诉@個(gè)方案。放學(xué)了，同學(xué)們都飛速跑回家里，有的在做賀卡，有的則去買(mǎi)花。

老師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，快速地把教室打掃得干潔凈凈。

“叮鈴鈴….”上課了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來(lái)。老師像平常一樣，大步流星地走進(jìn)了教室，好像不知道今日是老師節(jié)一樣，我們趕忙站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師好，祝您老師節(jié)歡樂(lè)！”說(shuō)完，我們把預(yù)備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看，哇！花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特殊快樂(lè)，卻一臉嚴(yán)厲?地給我們上課。我們也仔細(xì)地聽(tīng)、記、想、說(shuō)。就連最淘氣的孩子也樂(lè)觀舉手發(fā)言。

下課了，我剛走出教室，便聽(tīng)見(jiàn)兩位老師在談?wù)摚骸斑@些孩子們真懂事，知道今日是老師節(jié)，給我們送花，我好興奮；但要知道，我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽(tīng)到這里，我們愣住了。

是啊！老師時(shí)刻都在替我們著想。同同學(xué)病了，老師會(huì)去探望他，并且?guī)退a(bǔ)課；同學(xué)摔了一跤，老師也會(huì)幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今日是老師節(jié)，我們送禮物給老師是應(yīng)當(dāng)?shù)?，老師?huì)興奮的。但是，其實(shí)在老師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。假如我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望，那老師肯定會(huì)特別難過(guò)的。所以我們肯定要努力學(xué)習(xí)，讓老師們滿足。

老師，您放心吧，我們肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成果！

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇5

今年是第__個(gè)老師節(jié)。大清早，教室門(mén)口、走廊上已經(jīng)是人影綽綽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著花，拿著有學(xué)校logo的“贊師”貼紙準(zhǔn)備貼在老師們特意穿的白色T恤上……

盡管發(fā)生了許多事兒，可讓我最難忘的是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的“快閃”節(jié)目上那隨風(fēng)緩緩飄走的氣球。這是我第一次參與“快閃”行為。中午，我們班像“平常”一樣來(lái)到架空層“玩”。音樂(lè)突然響起，我們班漸漸走向舞臺(tái)兩邊站好隊(duì)形，與主唱共同合唱起那首可以觸遇到人心靈深處的歌——《當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。在衰弱操隊(duì)員們一場(chǎng)精彩的舞蹈后，隨著一字一句美麗的誦讀聲響起，兩位同學(xué)一步一步漸漸走向臺(tái)中央，深情的目光投向天空，將綁著氣球的繩子抽開(kāi)，一松手，一個(gè)個(gè)氣球隨風(fēng)緩緩飄向湛藍(lán)的天空。那根小小的繩子與氣球們一起升向空中。突然，小小的繩子落了下來(lái)，掉在地上。我將目光投向了天空中越飛越遠(yuǎn)的五彩繽紛的氣球，幻想魚(yú)貫而出。

那根小小的繩子如同一位位勤勤懇懇捧著一束花來(lái)、不帶半根草去的老師們，那一束束在太陽(yáng)照耀下散發(fā)出暖暖光輝的氣球，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的同學(xué)們。一個(gè)接一個(gè)的氣球獨(dú)自闖蕩四方，那一根不起眼的小繩子想跟上去，可又落了下來(lái)。繩子在地上看著氣球們?cè)斤w越高，消逝于天際……曾經(jīng)為我們費(fèi)盡心思的一位位尊敬的、漂亮的老師的一張張笑臉浮出在我千千萬(wàn)萬(wàn)回憶的海面上。我的鼻子有點(diǎn)兒酸，眼中的世界也模糊了。

是啊，漂亮的氣球背后是一根不起眼的小繩子，誰(shuí)會(huì)去想它，誰(shuí)又會(huì)去留意它呢？假如沒(méi)有那根不起眼的小繩子，氣球的漂亮和光澤從何而來(lái)？氣球的顏色和魅力又從何而來(lái)？我發(fā)覺(jué)身邊的同學(xué)們是目光那么深遠(yuǎn)，或許他們也和我一樣心中產(chǎn)生了無(wú)限的遐想吧。

在這個(gè)與眾不同的節(jié)日里，我想對(duì)悄悄無(wú)聞、在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，每天批改作業(yè)到十點(diǎn)的老師們說(shuō)：“老師！您辛苦了！”

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇6

在學(xué)校階段，有許很多多的老師給我傳授了學(xué)問(wèn)，我非常感謝他們。認(rèn)真想來(lái)，在這六年里，對(duì)我們的是現(xiàn)在的班主任——王老師。

王老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，非常好玩。他的才華使同學(xué)們艷羨，工作非常仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流利的一般話給我們講課。

有一次放假，王老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒(méi)有記住，也就因此沒(méi)有完成。周一到來(lái)了，我背著書(shū)包高興奮興地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái)，我立即慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)覺(jué)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)遺忘重要的任務(wù)，可王老師并沒(méi)有生氣，只是親切地說(shuō)：“不要緊，補(bǔ)起來(lái)吧，以后要留意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)遺忘了，要留意！”

從那次以后，我?guī)缀醪辉龠z忘作業(yè)了。

王老師上課常常教我們有感情地讀書(shū)，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)始終溝通。他很了解我們，始終體諒著我們。上課他始終一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他始終努力的備課，王老師給我們改作文也是一絲不茍，非常的認(rèn)真。他一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，真讓我仰慕！

多年來(lái)，王老師最體諒我最了解我，他語(yǔ)言流利、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，是我最尊敬的班主任！

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇7

早在老師節(jié)的前幾天，班里的同學(xué)們就開(kāi)頭方案了，為此特地私下開(kāi)了個(gè)班會(huì)，集思廣益。班會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，全都熱心地為老師節(jié)禮物出謀劃策，就這樣一個(gè)我完善的老師節(jié)作戰(zhàn)方案就行程了！老師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們兵分好幾路，各自完成安排到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重，老師節(jié)禮物：花。

我很早就起床了，6點(diǎn)40分動(dòng)身去花店買(mǎi)花。我拿著一個(gè)五彩繽紛的大花籃，里面有各種花，像百合，玫瑰，太陽(yáng)花……很美麗，也很大。

我7點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，一進(jìn)教室，發(fā)覺(jué)已經(jīng)有20多個(gè)同學(xué)在裝扮教室了。黑板上，正中央貼著一張寫(xiě)著“師恩難忘”的畫(huà)紙，上面有我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)的簽名。旁邊黑板寫(xiě)著“最終一個(gè)難忘的老師節(jié)”，旁邊裝飾著各種氣球，彩帶，蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來(lái)七彩的彩虹彩帶，上面還系著氣球。

然后，最精彩的時(shí)刻到來(lái)了!付老師來(lái)啦!

有的同學(xué)大叫著“付老師來(lái)啦”，我抱起大花籃，來(lái)到門(mén)口，幾個(gè)同學(xué)一起打開(kāi)門(mén)(還有同學(xué)把氣球放在門(mén)邊，想讓付老師踩爆)，我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學(xué)們一起說(shuō)“祝付老師節(jié)日歡樂(lè)!”大家歡呼尖叫，聲音簡(jiǎn)直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開(kāi)嘴，接過(guò)大花籃，說(shuō)“太感動(dòng)了”。

大家擁到付老師身邊，爭(zhēng)先恐后的送禮物，簡(jiǎn)直喧鬧的像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。一整節(jié)課黑板都沒(méi)動(dòng)，真的好棒，好棒!

等同學(xué)們都送完了自己的禮物，老師以為結(jié)束了的時(shí)候，我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了，老師快樂(lè)地說(shuō)：“感謝，花很香也很美麗，辛苦了！大家送的老師節(jié)禮物我都很喜愛(ài)，感謝！”啊，多么棒的老師節(jié)!

學(xué)校老師節(jié)作文600字作文精選篇8

每逢老師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。

老師節(jié)前一周晚上，徐佳倩突然打電話給我，說(shuō)叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn)，立刻知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國(guó)一年，等她回來(lái)時(shí)我們都學(xué)校畢業(yè)了，以后很難再見(jiàn)到她了。我選擇了一張照片，并在后面寫(xiě)了一段話，回想起和氣可親的唐老師，我非常感謝她。

其次天，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)人，便問(wèn)我：“你帶錢(qián)了嗎？”“哎呀，又想讓我請(qǐng)客，那是不行能的！”我插著腰，大聲吼道?！安皇堑模覀円獪愬X(qián)給唐老師買(mǎi)件‘驚喜’！”原來(lái)是這樣，我毫不遲疑地從口袋里抽出1元錢(qián)，故做哀痛：“永別了1元錢(qián)！”

下午，我又見(jiàn)徐佳倩在收集照片，只不過(guò)把相片放進(jìn)了一個(gè)精致的相集里，我恍然大悟，覺(jué)得這錢(qián)出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片，聯(lián)想到唐