人教版高中生物必修一第三章第1節(jié)《細胞膜系統(tǒng)的邊界》表格導學案

/長鐵一中導學·學案§3—1細胞膜—系統(tǒng)的邊界科目生物年級高一·上班級姓名課型新課主備人黃紅輝審核人周美桂導學時間第7周學習目標1、簡述細胞膜的成分和功能。2、進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗,體驗制備細胞膜的方法。3、認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。教材分析重點：細胞膜的成分和功能；細胞膜對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。難點：用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法；細胞膜對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。導學操作過程設計〔含導學方法、學法方法、課練、作業(yè)安排等〕課前自學☆知識網(wǎng)絡☆選材：人或哺乳動物的選材：人或哺乳動物的細胞,這是因為其細胞沒有細胞壁,也沒有。11.制備細胞膜的方法原理：將紅細胞放在原理：將紅細胞放在中,細胞會,內(nèi)容物流出有,得到細胞膜；然后用方法獲得較純的細胞膜。成分：和成分：和和少量。2.細胞膜的成分含量最豐富的脂質(zhì)：含量最豐富的脂質(zhì)：。①①將細胞與分隔開：保證細胞內(nèi)部環(huán)境的。②②控制物質(zhì)進出細胞：細胞需要的進入細胞；細胞產(chǎn)生的、和代謝廢物排到細胞外；細胞膜控制物質(zhì)進出細胞是的。33.細胞膜的功能③③進行細胞間信息交流細胞間信息交流的根底：細胞間的信息交流,大多與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關。細胞間信息交流的方式：通過細胞分泌的〔如激素〕間接傳遞信息；通過相鄰兩細胞的直接接觸傳遞信息；通過相鄰兩個細胞之間形成〔如植物細胞的胞間連絲〕進行信息交流44.植物細胞壁的成分：和,對植物細胞有支持和保護作用預習檢查各合作學習小組組長檢查、記錄、向生物課代表反應〔專本記載〕教師了解檢查情況、了解學情、適當評價〔專本記載〕導、學過程課堂檢測課堂導學一．體驗制備細胞膜的方法問：選用什么材料來制備細胞膜？制備細胞膜的原理是什么？二．細胞膜的成分問：細胞膜的主要成分及比例是？含量最豐富的脂質(zhì)？探究：細胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細胞膜功能的關系是什么？三、細胞膜的功能問：細胞膜的功能有哪些？有哪些具體的實例？植物細胞細胞壁的成分及其作用是什么？探究：植物細胞等有細胞壁,在細胞最外層,為什么說細胞膜是邊界？強調(diào)：①活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的作用,死細胞無此功能。②理解細胞膜控制物質(zhì)的進出是相對的。課堂小結1、在細胞膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是()A.脂肪B.磷脂C.固醇D.蛋白質(zhì)2、科學家在實驗時發(fā)現(xiàn)細胞膜會被溶解蛋白質(zhì)的溶劑溶解,這說明〔〕A.構成細胞膜的物質(zhì)中有脂類物質(zhì)B.構成細胞膜的物質(zhì)中有糖類物質(zhì)C.構成細胞膜的物質(zhì)中有蛋白質(zhì)D.構成細胞膜的物質(zhì)中有核酸3、細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,據(jù)此可推知,構成細胞膜所必需的化學元素是〔〕A.C、H、OB.C、H、O、PC.C、H、O、N D.C、H、O、N、P4、放射性同位素32P就有放射性,如果用32P標記細胞上的某種物質(zhì),以下哪類物質(zhì)中可能含有放射性〔〕A.蛋白質(zhì) B.磷脂C.脂肪 D.多糖5、癌細胞惡性增殖和轉移,與細胞膜的化學成分發(fā)生變化有關,以下說法不正確的選項是〔〕A.產(chǎn)生甲胎蛋白 B.磷脂減少 C.產(chǎn)生癌胚抗原D.糖蛋白減少6、科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法〞。例如,用臺盼藍染色,死的細胞會被染成藍色,而活的細胞那么不著色,從而判斷細胞是否死亡。所利用的是細胞膜的那種功能〔〕A.保護細胞內(nèi)部結構功能B.吸收功能C.控制物質(zhì)進出功能D.免疫功能7、以下關于細胞膜的說法中,錯誤的選項是〔〕A.細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定