《一般復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》優(yōu)質(zhì)課教案(河北省縣級(jí)優(yōu)課)-四年級(jí)數(shù)學(xué)教案

課題課題復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)1年級(jí)四年級(jí)單位盛世長(zhǎng)安小學(xué)姓名馬碩教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在提供的樣圖中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、會(huì)看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)圖中的信息提出簡(jiǎn)單的問題，進(jìn)行一些分析和判斷。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力和應(yīng)用意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)1.能根據(jù)提供的數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2.能根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明1.以跳繩比賽要選出一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過學(xué)生的觀察，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。活動(dòng)過程一．導(dǎo)入：師：運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，要選一名同學(xué)代表班級(jí)參加跳繩比賽，有兩名同學(xué)成績(jī)都很好，怎樣挑選呢？觀察下選擇誰(shuí)更好？（幻燈片：出示表格統(tǒng)計(jì)圖）生：王明好一些（理由）;李芳好一些（理由）二．新授：師：（貼兩圖）請(qǐng)你再來(lái)觀察下，有什么發(fā)現(xiàn)？生：……師：這兩幅條形統(tǒng)計(jì)圖（單式），看起來(lái)并不方便，我們能否創(chuàng)造一個(gè)新的統(tǒng)計(jì)圖？請(qǐng)大家在紙上先繪制，然后小組為單位討論下：1.哪個(gè)同學(xué)創(chuàng)造的好？2.相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？3.選出代表上前來(lái)展示。生：動(dòng)手繪制并討論（師在小組中一起探討）師：請(qǐng)某幾組同學(xué)上前來(lái)展示生：展示并說一說知己的所繪制圖師：你們覺得這幾個(gè)哪個(gè)好？為什么？（投影：上臺(tái)展示的這幾個(gè)繪制圖）生：……師：你來(lái)觀察下黑板展示的這兩幅圖，有什么想說的？生：1.沒有一一對(duì)應(yīng)，動(dòng)手移動(dòng)教具（兩組教具色一樣）生：顏色一樣不好區(qū)分師：轉(zhuǎn)動(dòng)教具改正2.沒有圖例師：貼出圖例（畫出框）寫上名字3.沒有題目改正師：貼上正確的師：這個(gè)新統(tǒng)計(jì)圖就是“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”（板書）師：哪個(gè)同學(xué)能完整的再說一遍，說一說你讀懂了什么？并提一個(gè)數(shù)學(xué)問題。生：……師：本次比賽中應(yīng)選誰(shuí)參加跳繩比賽？生：王明。三．練習(xí)：師：既然學(xué)習(xí)了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，我們來(lái)看看你從圖中讀到了什么？（幻燈片：練習(xí)題1）生：……師：請(qǐng)你來(lái)猜一猜這幅圖是在統(tǒng)計(jì)什么？（幻燈片：練習(xí)題2）生：……四．精彩兩分鐘：師：在我們生活中還有好很多的能用到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，有請(qǐng)今天的精彩兩分鐘展示。生：……（展示）五．思維導(dǎo)圖展示（雙氣泡圖）：師：通過觀察來(lái)說一說，單式條形統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？生：……師：這里有一個(gè)雙氣泡圖請(qǐng)你來(lái)看一看還有什么？生：……（幻燈片：展示，引導(dǎo)）六．課堂練習(xí)：師：請(qǐng)翻開課本82頁(yè)，根據(jù)今天所學(xué)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)把書上內(nèi)容填完整。生：……（動(dòng)手練習(xí)）七．課下作業(yè)布置作業(yè)根據(jù)所學(xué)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)把課本82頁(yè)的習(xí)題填完整板書設(shè)計(jì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思：本次評(píng)優(yōu)課在教學(xué)上還有需改進(jìn)的，比如像知識(shí)的把控、專業(yè)的教學(xué)語(yǔ)言……在教學(xué)理念上我應(yīng)，繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)教師勇敢的退出來(lái)并適時(shí)地進(jìn)，