【形勢與政策課程調(diào)查淺析3200字】

《形勢與政策》課程調(diào)查報告目錄TOC\o"1-2"\h\u32139《形勢與政策》課程調(diào)查報告 124659一、調(diào)查目的 117120二、調(diào)查對象 126109三、調(diào)查方式及過程 16665四、數(shù)據(jù)分析 127815(一)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析及其問題 15051（二）提升大學生十九屆六中全會精神學習對策 216425五、調(diào)研的基本結(jié)論及反思 46801參考文獻 5調(diào)查目的十九屆六中全會通過的《決議》在內(nèi)容擺布上有兩個特點:一是前兩個歷史決議主要總結(jié)黨的歷史教訓、分清歷史是非不同，這次主要總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗。二是重點總結(jié)新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革和積累的新鮮經(jīng)驗。這讓我不禁思考作為農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的基層人員在工作時是否也應(yīng)該客觀總結(jié)過去的失敗教訓，注重自身品格的修養(yǎng)，堅持橫向與縱向?qū)W習相結(jié)合，心懷品德，求真務(wù)實，敢于創(chuàng)新，立足實踐，人人都爭當先進，勇敢承擔地責任，扎扎實實地干好工作。因此，通過對人們對十九屆六中全會精神普及情況的調(diào)研，有助于營造良好的學習氛圍。調(diào)查對象xx市xx社區(qū)調(diào)查方式及過程主要對社區(qū)中的成員進行隨意抽樣的發(fā)放問卷進行調(diào)查，本次對外發(fā)放了20份的調(diào)查問卷，回收有效的問卷18份。數(shù)據(jù)分析(一)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析及其問題1.對黨的十九屆六中全會關(guān)注程度表1對黨的十九屆六中全會關(guān)注程度項目主動關(guān)注被組織要求學習沒關(guān)注過人數(shù)5103從上表可以看出，成員對黨的十九屆六中全會沒怎么關(guān)注過的人員有3人，占比16.7%，說明需要加強對十九屆六中全會的宣傳程度。2.十九屆六中全會精神的了解情況表2十九屆六中全會精神的了解項目十分了解一般了解不太了解完全不了解人數(shù)4581從上表可以看出，對十九屆六中全會精神了解程度并不高，有8人對十九屆六中全會精神不太了解，一人完全不了解，以上數(shù)據(jù)中，比較了解的，有的成員是表示本身對國家大事比較關(guān)注，也有的成員表示是為了應(yīng)付考試或者個人職業(yè)發(fā)展需要。3.了解十九屆六中全會精神渠道情況表3了解十九屆六中全會精神渠道情況項目網(wǎng)絡(luò)電視廣播書籍報刊其他人數(shù)16845從上表可以看出，有16名成員表示了解十九屆六中全會精神渠道是通過網(wǎng)絡(luò)，其次通過電視廣播，書籍報刊，最少的是其他方式，由此可見大多數(shù)人接受信息的渠道是網(wǎng)絡(luò)。（二）提升大學生十九屆六中全會精神學習對策1.強化思想教育黨的十九大擘畫的美好藍圖要在組工干部和廣大黨員薪火相傳、久久為功的不懈奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。全體黨員要珍惜黨員身份，時刻做到講黨性、做表率。思想政治教育必須大力強化政治意識、政權(quán)意識，擔負起維護和鞏固我國國家政權(quán)安全的政治責任。少數(shù)大學生對我國選擇社會主義道路和社會主義辦學方向的歷史必然性認識不夠，存在這樣那樣的模糊認識。必須努力打造既迎合大學生需求又防止西化思想滲透的各類文化產(chǎn)品，在大學生中樹立正確的價值觀取向，始終堅持社會主義的方向不偏移，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域中的指導地位不動搖，堅持以社會主義核心價值觀教化大眾，確保黨的主張有效落實，確保黨的領(lǐng)導堅定實現(xiàn)。習近平總書記指出:“革命理想高于天，沒有遠大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員”。他既強調(diào)“不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊”，又強調(diào)“以知促行、以行促知”，牢固確立馬克思主義信仰，不是泛泛的理論探討和學術(shù)研究，而是要做到內(nèi)化于心，外化于行，知行合一。2.加強典型引導一個國家、一個民族，特別是高校的教育工作者，應(yīng)該對我國的高等教育、我國的文化傳承、我國的歷史底蘊、我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)、我國的社會主義核心價值觀、我國的社會主義制度、社會主義理論體系、社會主義道路充滿自信，自覺將高校的人才培養(yǎng)、服務(wù)社會、教書育人、文化傳承、理論創(chuàng)新的奮斗責任扛在肩上，致力于早日把我國建設(shè)成人力資源、科學技術(shù)強國，這是國人自尊自強的力量源泉和責任所在。要認真組織青年大學生學習老一輩無產(chǎn)階級革命家和先進典型的模范事跡，激勵當代青年大學生牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，永葆“四有青年”本色，組織青年大學生走進革命史館、歷史展館，結(jié)合重大節(jié)日、重要紀念日、儀式慶典等，邀請老英雄、老紅軍到高校講革命傳統(tǒng)，組織青年大學生觀看“紅色電影”，大力營造濃厚政治氛圍，激發(fā)青年大學生把黨的創(chuàng)新理論的學習體會與專業(yè)知識的學習運用結(jié)合起來，把學習革命傳統(tǒng)與爭當優(yōu)秀、趕超先進的比學趕幫超熱情結(jié)合起來，不斷完善自己的專業(yè)知識、社會知識以及管理知識體系，不斷擴大充實自身的知識面，塑造博聞強志的良好形象;著力培養(yǎng)教師系統(tǒng)科學的思維能力，當好學生的“排頭兵”和“領(lǐng)路人”，確保大學生在學典型、當?shù)湫偷膶嵺`中不“觸礁”、不“擱淺”。3.強化話語運用當前，政治話語多而學術(shù)話語少，自說自話多而知識性對話少，套話大話多而學理性分析少，是一些思想政治理論教育效果不佳的重要原因。習近平總書記曾說過，青年人要好學上進、視野寬廣、開放自信。面對新一代青年，思想政治理論教育工作者要不斷地在學識上提升自己，努力掌握學術(shù)前沿知識，以深厚寬廣的學識和正直誠信的人格魅力贏得青年學生。要科學引導，強化方式方法的多樣性?；ヂ?lián)網(wǎng)不是法外之地，由于匿名性和去中心化特征，網(wǎng)絡(luò)空間充斥負面化情緒，這很容易和青年學生的逆反心理相結(jié)合，加劇負面效應(yīng)。對此，思想政治教育工作者要善于做網(wǎng)上思想政治理論教育，不斷探索互聯(lián)網(wǎng)時代的新手段、新形式、新載體、新話語，傳播好正能量，營造天朗氣清、生態(tài)良好的網(wǎng)絡(luò)空間，推動構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。調(diào)研的基本結(jié)論及反思本次調(diào)研顯示，如今十九屆六中全會精神并未得到普及。學習十九屆六中全會精神，建設(shè)美麗中國，必須大力提高基層黨組織的學習能力。為此，首先要加強黨員的政治素養(yǎng)，完善新發(fā)展黨員培養(yǎng)機制，助力黨員年輕化。高校要充分利用校報、學報、廣播站等傳統(tǒng)媒體和微博、微信、校園網(wǎng)等新興媒體，大力提高社會主義核心價值觀的普及率，增強社會主義核心價值觀在師生中的傳播力。要高度重視社會輿論動向，及時捕捉社會信息，在學校范圍內(nèi)始終保持社會主義核心價值體系這一主流意識導向不發(fā)生任何偏離，牢牢占領(lǐng)輿論陣地中意識形態(tài)斗爭的制高點，面對各種反動輿論及時做出強有力的回擊，不僅要引導學生辨別輿論的真假對錯，而且還要用充足的現(xiàn)實依據(jù)對此作出令人信服的解釋，增強社會主義核心價值體系在輿論陣地的話語權(quán)。積極開展“學黨史、軍史、校史”教育實踐活動，在學習研究和宣傳黨史革命史校史教育上必須精心籌劃、認真組織、突出重點、宣揚精華，既要去粗取精，又要因地制宜，更要因材施教。針對“00后”“90后”大學生對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)缺乏切身感受，理解上往往是望文生義、比較膚淺，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)往往停留在喊喊口號、做些樣子等現(xiàn)象，要注重引導青年大學生在重溫歷史、追根溯源、把握精髓中，體會對優(yōu)良傳統(tǒng)的理論認同、情感認同、價值認同，不斷增進對優(yōu)良傳統(tǒng)的自覺性、創(chuàng)造性、積極性，從而激發(fā)出青年大學生的挫折耐受力、品質(zhì)意志力、精神堅韌力、持續(xù)奮斗力、獻身使命力。參考文獻[1]高麗莉,白春霞,曲圣強,等.學習黨的十九屆六中全會筆談[J].大連干部學刊,2022,38(1):8.[2]蔡建.貫徹黨的十九屆六中全會精神[J].大江南北,2022(1):1.[3]遲福林.決定當代中國前途命運的關(guān)鍵一招——學習領(lǐng)悟黨的十九屆六中全會精神[J].人民論壇,2022(1):6.[4]李玉.以黨的十九屆六中全會精神為指引奮力譜寫信用審批高質(zhì)量發(fā)展新篇章[J].農(nóng)業(yè)發(fā)展與金融,2022(1):5.[5]郝志強,楊湞湞.中國式現(xiàn)代化:歷史演進,經(jīng)驗啟示與實踐路徑--學習黨的十九屆六中全會精神[J].中共石家莊市委黨校學報,2022,24(1):6.[6]孔令奇,祖麗胡瑪爾·吐尼亞孜.新時代高校加強政治建設(shè)的實踐路徑——學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神[J].繼續(xù)教育研究,2022(2):5.[7]董經(jīng)緯.深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神依法維護國家安全全力護航偉大復興[J].民主與法制,2022(2):5.[8]馮慶祿.深入學習貫徹黨的十九屆六中全會