化學(xué)（人教版）九上素養(yǎng)分層提升練：3.1 分子和原子

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子夯基知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1.戊二醛被譽(yù)為化學(xué)消毒滅菌劑發(fā)展史上的第三個(gè)里程碑，在預(yù)防“新冠肺炎”殺菌、消毒的過(guò)程中起到了重要作用。用戊二醛消毒后的醫(yī)療器械常能聞到刺激性氣味，主要原因是 ()A.分子總在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子的體積變大 C.分子的數(shù)目變多 D.分子之間的間隔變小2.下列現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋的是 ()A.品紅擴(kuò)散 B.柳絮飛揚(yáng) C.美酒飄香 D.食醋揮發(fā)3.對(duì)下列課本圖示的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ()A.硅是由硅原子構(gòu)成的 B.只有通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器才能使硅原子運(yùn)動(dòng)C.苯是由苯分子構(gòu)成的 D.品紅擴(kuò)散是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果4.如圖所示，將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上，則A的名稱是________________。(2)實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是________________________________,這說(shuō)明了________________________________。(3)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作可能是________________________。這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中的________________(填“酚酞溶液”或“濃氨水”)具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。知識(shí)點(diǎn)2分子可以分為原子5.下列物質(zhì)中含有氧分子的是 ()A.二氧化錳 B.高錳酸鉀 C.液態(tài)空氣 D.氧化鎂6.用分子的觀點(diǎn)分析下列變化，屬于化學(xué)變化的是 () B.分子運(yùn)動(dòng)的速率變慢了C.分子改變了，由一種分子變成了另一種分子 D.分子間的間隔變大了7.如圖所示是氧化汞分解反應(yīng)的微觀示意圖。(1)請(qǐng)用給定的符號(hào)，在圖中方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的粒子模型。(2)保持物質(zhì)丙化學(xué)性質(zhì)的粒子是________________。8.下列圖中“●”“”和“〇”分別表示不同元素的原子。(1)表示混合物的有________(填字母序號(hào)，下同)，表示純凈物的有________。(2)表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)有________,表示由分子構(gòu)成的物質(zhì)有________。提優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)9.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅周?chē)兂杉t色。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是 ()A.溫度越高，分子質(zhì)量越小 B.溫度越高，分子體積越大C.溫度越高，分子間隔越小 D.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快10.如圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是 ()A.水是由水分子聚集而成的 B.水分子是極小的水滴C.圖中“o”表示的是氧原子 D.1個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的11.下列關(guān)于分子的描述正確的是 ()A.“熱脹冷縮”現(xiàn)象是物質(zhì)的分子大小隨溫度變化而變化B.同種分子在不同環(huán)境和狀態(tài)下化學(xué)性質(zhì)不同C.分子都是由原子構(gòu)成的D.氣體和液體物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，而固體物質(zhì)的分子是靜止不動(dòng)的12.從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是 ()A.十里桂花飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同—一分子構(gòu)成不同C.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大—一分子體積變大D.1滴水中約含1.67×1O21個(gè)水分子—分子的質(zhì)量和體積都很小13.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用塑料瓶收集好一瓶氧氣，借助氧氣傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置如圖1)，實(shí)驗(yàn)操作包括如下三步：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶的外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)，三步操作中氧氣體積分?jǐn)?shù)變化依次對(duì)應(yīng)圖中的MN段、NP段和PQ段。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.MN段氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)著 B.對(duì)比NP段與MN段可知溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快 D.最終瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%14.某興趣小組同學(xué)做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是____________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是________________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________。(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，該小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無(wú)必要？________,理由是________________________________________。素養(yǎng)能力提升15.[科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)]實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是重要的科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)探究分子性質(zhì)的圖1所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖2所示)。在通常狀態(tài)下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。(1)圖1實(shí)驗(yàn)中可觀察到________處(填“A”或“B”)溶液變?yōu)榧t色。(2)圖2實(shí)驗(yàn)中可觀察________(填“ab”或“bc”)段紗布條先變色。(3)若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變________(填“快”或“慢”)。16.[宏觀辨識(shí)與微觀探析]下列圖示分別是水蒸氣液化、水通電分解生成氫氣和氧氣、氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)從微觀角度解釋圖1、圖2的本質(zhì)區(qū)別：________________________________________________________。(2)由圖2、圖3可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是________。(3)圖2中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。(4)圖3中反應(yīng)前、后的物質(zhì)都是由________(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的。

【參考答案及解析】夯基知識(shí)梳理1.A用戊二醛消毒后的醫(yī)療器械常會(huì)聞到刺激性氣味，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的。2.B柳絮是宏觀物質(zhì)，不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋。3.B構(gòu)成物質(zhì)的粒子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著。4.【答案】(1)膠頭滴管(2)濾紙條上酚酞液滴由試管口到試管底逐漸變紅分子在不斷地運(yùn)動(dòng)(3)酚酞溶液和濃氨水的位置滴反了濃氨水【解析】實(shí)驗(yàn)時(shí)，脫脂棉上的濃氨水揮發(fā)出氨氣，氨分子運(yùn)動(dòng)到濾紙條上使酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；如果脫脂棉變成了紅色，有可能是操作時(shí)將濃氨水滴到了濾紙條上，而將酚酞溶液滴到了脫脂棉上；這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。5.C分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，液態(tài)空氣中含有液氧，液氧是由氧分子構(gòu)成的。6.C化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子，所以化學(xué)變化中，分子種類一定改變了，故選C。7.【答案】(1)(2)氧分子【解析】(1)氧化汞分解生成汞和氧氣，因此，方框內(nèi)應(yīng)填。(2)丙是氧氣，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子。8.【答案】(1)BACD(2)ACD【解析】(1)B中有一種分子和一種原子，該物質(zhì)屬于混合物；C和D中均只含一種分子，屬于純凈物；A中只含一種原子，屬于純凈物。提優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)9.D溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快，所以熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水中只有品紅周?chē)兂杉t色。10.A水是由水分子聚集而成的；極小的水滴也是由很多個(gè)水分子聚集而成的，水分子是微觀粒子，水滴是宏觀物質(zhì)；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；圖中“?！北硎镜氖菤湓印?1.C“熱脹冷縮”現(xiàn)象是構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的間隔隨溫度變化而變化的結(jié)果；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，同種分子在不同環(huán)境和狀態(tài)下化學(xué)性質(zhì)相同；分子都是由原子構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的粒子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著。12.C水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大。13.D敞口放置，氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，是因?yàn)檠醴肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，部分氧分子運(yùn)動(dòng)到瓶外；MN段和NP段相比較，NP段氧氣體積分?jǐn)?shù)變化更快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；PQ段的變化是因?yàn)橄嗤瑮l件下，氧氣密度比空氣大，氧分子更快、更多地從瓶口逸出；隨著分子的不斷運(yùn)動(dòng)，最終瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，瓶?jī)?nèi)氣體的組成與空氣相同。14.【答案】(1)酚酞溶液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅(2)溶液變紅氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，溶于水使酚酞溶液變紅(3)無(wú)實(shí)驗(yàn)I、已做過(guò)對(duì)比【解析】這是一道關(guān)于分子不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究題。解題時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)間的聯(lián)系。本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究濃氨水能使無(wú)色酚酞溶液變紅，進(jìn)而證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。素養(yǎng)能力提升15.【答案】(1)B(2)ab(3)慢【解析】(1)濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中，使酚酞溶液變紅。(2)氨氣密度比空氣小，所以圖2實(shí)驗(yàn)中ab段紗布條先變色。(