




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023自信與自負(fù)作文講評“也”字的用法
〔一〕“也”字作助詞的用法:
1、“也”字表示推斷語氣的用法:一般譯為“是”“就是”.
①城北徐公,齊國之美麗者也〔《鄒忌諷齊王納諫》〕
2、“也”字作句末語氣詞的用法:表示陳述或解釋語氣.
①即不忍其觳觫,假設(shè)無罪而就死地,故以羊易之也〔《齊桓晉文之事》〕
3、“也”字用在句中或句末的用法:表示確定、感慨的語氣.
③古之人不余欺也〔《石鐘山記》〕
4、“也”字用在句末的用法:表示疑問或反詰語氣.
③使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?
5、“也”字用在句末的用法:表示祈使語氣.
①攻之不克,圍之不繼,吾其還也.〔《崤之戰(zhàn)》〕
〔二〕“也”字作句中語氣詞的用法:用在句中,表示語氣停頓.
②其聞道也亦先乎吾.〔《師說》〕
“……之謂也”“其……之謂也”“其……之謂乎”意思是“說的就是……啊”
①詩云:“他人有心,予忖度之.”——夫子之謂也〔《齊桓晉文之事》〕
“也哉”語氣助詞連用,為加強(qiáng)語氣,多有感慨或反詰之意.例:
①豈非計久長,有子孫相繼為王也哉?〔《觸龍說趙太后》〕
文言虛詞“乎”用法分析〔一〕用作語氣助詞。1、表疑問語氣??勺g為“嗎““呢“。①幾寒乎?欲食乎?〔《項脊軒志》〕②技蓋至此乎?〔《庖丁解?!贰?、表示反問語氣,相當(dāng)于“嗎”、“呢”。①布衣之交尚不相欺,況在國乎?〔《鴻門宴》〕②吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?〔《師說》〕3、表測度或協(xié)商語氣,可譯為“吧“。④今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?〔《陳涉世家》〕⑤無以,則王乎?〔《齊桓晉文之事》〕4、用于感慨句或祈使句,可譯為“啊““呀“等。①宜乎百姓之謂我愛也〔《齊桓晉文之事》〕5、用在句中的停頓處。①于是乎書?!捕秤米鹘樵~,相當(dāng)于“于“,在文中有不同的翻譯。①醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?!病对狸枠怯洝贰场埠酰河凇场踩晨勺髟~尾,譯為“……的樣子”“……地”。①以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣〔《庖丁解?!贰尝诤坪坪跞珩T虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙〔《赤壁賦》〕閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。國內(nèi)一位年僅18歲的圍棋選手小柯一年內(nèi)連奪三項世界冠軍,不僅如此,小柯還以其鮮亮的共性引人關(guān)注。比方在決賽前夕,他直言對手只有5℅的勝算,認(rèn)為對方作為一代傳奇“該謝幕了”。對小柯的表現(xiàn),其父母認(rèn)為,孩子大了,作為家長要懂得放手,讓他自己去思考和選擇。小柯的事情在寬闊棋迷中引發(fā)了很大的爭議:有人為棋壇消逝一位天才棋手而感到歡欣鼓舞,也有人對小柯的狂傲共性和家長的放任態(tài)度提出了質(zhì)疑……
對于以上事情,你怎么看?請綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,完成寫作任務(wù)。要求:自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。材料分析:這是一則社會新聞材料,材料主要內(nèi)容是寬闊棋迷圍繞“天才棋手決賽前口出狂言”這件事從不同
角度發(fā)表了各自的看法,題目要求考生也對此發(fā)表自己的看法,并在此根底上立意作文。材料關(guān)鍵分析如下:天才棋手柯潔決賽前口出狂言。一種是自信的表現(xiàn),究竟
“藝高人膽大”,“沒有五山斧,不砍六山柴”“沒得金鋼鉆,不攬瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同時在賽場上,這也不失為一種有效的心理戰(zhàn)術(shù),這是小柯才智的表現(xiàn),固然這種戰(zhàn)術(shù)和才智都是以實力為根底的。
還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,在賽場上,小柯口出狂言,是不敬重人的表現(xiàn)。常言說“友情第一,競賽其次。”如
果“贏了金牌,丟了人品”,也會被人所不齒。敬重規(guī)章,敬重對手是競賽的前提。德藝雙馨,德才兼?zhèn)洳攀侨罕娦闹姓嬲耐跽?因此生活中不行輕狂,要低調(diào)做人。第三種作為天才的父母當(dāng)鼓舞孩子進(jìn)展共性,同時也要因勢利導(dǎo),給出合理的建議,究竟孩子年紀(jì)尚輕,在為人處事上也會有確定的不成熟,作為父母,要正確的引導(dǎo),不斷完善孩子的共性。1、有實力才能狂傲
有時評說決賽李世石輸了其次屆Mlily夢百合的冠軍,輸?shù)囊彩菤q月,而不是你柯潔。金庸在天龍八部里,借王語嫣之口說道:“男子漢大丈夫,第一論人品心腸,其次論才能事業(yè),第三論文學(xué)武功??梢钥竦恍袩o禮?!闭f話純真到“口無遮攔”,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,即便對曾經(jīng)統(tǒng)治棋壇近10年的李世石也是“不給面子”??聺嶋m然由于“自大”備受爭議,但他的“狂言”屢屢兌現(xiàn),不管是揚(yáng)言讓日本對抗賽對手“血濺五步”,還是自夸對李世石夢百合杯決賽“95%勝率”,都用實際行動過關(guān)證明“有實力才能狂傲”,用實力說話,敢做敢說,外表看是“不夠穩(wěn)重”,也能理解為活潑爛漫,這樣的人更簡潔調(diào)整心態(tài),很難有心魔。這是一個有性格的青年人。對于棋手來說最重要的是自信念,沒有自信念是下不好棋的。涉及話題:自信與自負(fù)狂放需實力設(shè)計素材:項羽“彼取而代之”毛澤東“欲與天公試比高”李白“仰天長嘆出門去,我輩豈是蓬蒿人”2、低調(diào)做人,老成持重
低調(diào)做人,指的是在做人方面必需檢點(diǎn)的一種內(nèi)斂行為,必需擺正的一種穩(wěn)重姿勢,必需按捺的一種謙遜言辭,必需平抑的一種處世風(fēng)格。高調(diào)做事,指的是做事的高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)、高要求、高姿勢和高志向。有了高標(biāo)準(zhǔn)才能高屋建瓴,有了高目標(biāo)才能高瞻遠(yuǎn)矚,有了高要求才能高歌猛進(jìn),有了高姿勢才能高義薄云,有了高志向才能高視闊步。中國人歷來重含蓄以德服人,可以想見會有多少“老成持重”的國人提出忠告,提示風(fēng)頭正勁的柯潔“低調(diào)點(diǎn)、穩(wěn)重點(diǎn)”,為自己多攢點(diǎn)人品,只是我們懂不懂柯潔?我們的道德說教是否適合這位“少年老將”呢?對于小柯的狂傲的表現(xiàn),站在棋迷的角度,主要有兩種觀點(diǎn):一種觀點(diǎn)是善意的,認(rèn)為小柯不應(yīng)在
決賽前口出狂言,究竟“人外有人,天外有天”,不管你本事有多大,還是要低調(diào)點(diǎn),由于“木秀于林,
風(fēng)必摧之”,這樣做簡潔成為眾矢之的,最終贏棋了,面子還擱得住,萬一輸了呢?不是自己打自己的臉嗎?“滿招損,謙得益。”最好是做個有本事又儒雅的人。
另一種觀點(diǎn)是惡意的,認(rèn)為風(fēng)頭和榮譽(yù)都被這個人搶去了,自己什么也沒有,所以抓住對方的一點(diǎn)“不
是”,馬上就要口誅筆伐,置對方于死地而后快,以維護(hù)自己脆弱又無能的那點(diǎn)點(diǎn)虛妄的自尊,其嫉賢妒能打壓強(qiáng)于己者之險惡專心,欲蓋彌彰。涉及話題:低調(diào)做人與高調(diào)做事
人當(dāng)虛心
老成持重設(shè)計素材:物理學(xué)家諾貝爾獲得者丁肇中教授從不讓人采訪,也從不讓人宣傳,始終低調(diào)做人,踏實做事,鉆研科學(xué)澳秘。馬云,這位中國互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物剛剛辭去阿里巴巴CEO的職位,退出他所生疏的江湖。雖然阿里巴巴還沒上市,馬云的事業(yè)還沒到真正巔峰,但如今的他已經(jīng)準(zhǔn)備激流而退。諾貝爾獎獲得者屠呦呦,一心鉆研科研,低調(diào)處世。3、進(jìn)展共性,因勢利導(dǎo)
對“天才棋手決賽前口出狂言”這件事,棋迷有兩種觀點(diǎn),認(rèn)為這是自信的表現(xiàn),也是戰(zhàn)術(shù)的一種
表現(xiàn),可以為其點(diǎn)贊;也有人認(rèn)為這是不敬重人的表現(xiàn),是傲岸的表現(xiàn),簡潔遭人記恨,所以應(yīng)當(dāng)收斂。對“天才棋手決賽前口出狂言”這件事。父母認(rèn)為,孩子大了,作為家長要懂得放手,讓他自己去思考和選擇,這才是對孩子的敬重和負(fù)責(zé);而有人有此事牽連到小柯的家庭教育,認(rèn)為這是對孩子的放縱,
甚至認(rèn)為他父母無視了德行教育。對于小柯決賽前口出狂言的行為,其父母認(rèn)為,他長大了,應(yīng)當(dāng)由他自己去思考和選擇。這種放手教育應(yīng)當(dāng)是對孩子的負(fù)責(zé)和敬重,這才是真正的愛,這地方表達(dá)的恰好是父母睿智和開明的表現(xiàn)。要培育出
柯潔和丁俊暉這樣一些天才少年,離開了父母的細(xì)心覺察、細(xì)心培育和全力支持,幾乎是不行能的事情。這樣的天才很多,惋惜這樣的父母太少了。學(xué)生優(yōu)秀題目:身負(fù)重任不輕狂人生與虛心中開花虛心為上,狂傲為下有傲骨但請別傲氣低調(diào)才是王道低調(diào),卻有無聲之美有傲骨不張狂
狂傲需資本
敬重對手就是敬重自己育人先育德1.綻放共性,不是為了標(biāo)新立異,更不是為了炫耀自己,而是為了呈現(xiàn)那個最真實的自我?!缎r代》票房大賣,郭敬明也備受爭議,很多影評家對電影的劇情以及演員的表演等不茍同,認(rèn)為這是一部爛片。郭敬明沒有由于這些非議而轉(zhuǎn)變自己的志向,他說只要觀眾支持即可,他不放棄,《小時代》一系列電影應(yīng)運(yùn)而生。郭敬明的共性就在于不人云亦云,堅持自己獨(dú)特的共性,堅持自己獨(dú)特的影視風(fēng)格,他成功了?!擦佬馈毒`放共性,呈現(xiàn)自我》〕2.不少人定會拿驕兵必敗來引例爾爾,但殊不知,驕兵必敗是不努力的結(jié)果,柯潔則相反,他圍棋天賦超常,努力不曾停留,每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練與實戰(zhàn)才有如此成績。就西楚霸王項羽來說,他的作戰(zhàn)實力超凡,兒時就曾豪言:“吾能取而代之”,便想取代秦始皇,但卻敗在劉邦手下。不少人認(rèn)為他太傲岸太自負(fù),假設(shè)有糊涂的頭腦,懂得審時度勢,驕傲一些也無妨。而柯潔并沒有被這巨大的榮譽(yù)沖昏頭腦,只顧著玩樂而放棄訓(xùn)練。圍棋本就是一種平心靜氣的消遣,但假設(shè)論起競賽,每一個職業(yè)圍棋手都想成為世界一流的圍棋手。而柯潔直言對手只有5℅的勝算,那種傲岸卻帶著特殊自信,一改圍棋的謙遜。天才并不少見,但缺乏的就是持之以恒的堅持和不懈的努力,假設(shè)是不努力,便只能與仲永一般,泯然眾人矣。有共性并不見得是件壞事,只要我們有了堅持和努力的資本,狂放一點(diǎn)又何妨,由于狂放是青春的標(biāo)簽?!彩⒄潲悺犊穹判栀Y本》“不狂不放”不人生萬心悅莫問前路多長,莫問他人癡狂,莫疑人生苦短,莫失自我心狂。茍全于亂世,他集萬千才智于一生,憤懣于黑暗,他于把酒中狂癲,深陷囹圄之中,他于北海盡顯豪杰,他們都是狂人狂放不羈但絕不傲岸自大,他們豪放,豪爽瀟灑但絕不放縱。今日他身經(jīng)百戰(zhàn),青年才子,于棋場馳騁,他榮光無限但同時也患病質(zhì)疑——“狂傲”“放任”等,鋪天蓋地而來但也有欣賞——
一代棋才,傲然于世。我認(rèn)為,所謂的共性,只不過是每個人對人生的詮釋與理解,目的也只有一個——在苦短的人生里,活出自我。剽悍的人生無需理解。他,無名小卒,奔波于世,平但凡他的追求,這樣的人在簡簡潔單中品嘗幸福,這是他的共性;他,雄心壯志,立志建筑財寶王國,轟轟烈烈是他的追求,他在成功與榮耀之中體會快感。這是他們的人生,而我們也有彪悍的人生。這是共性使然,棄疾悲壯,手持倚天巨劍,劍指過處無不石裂山崩;太過孤傲,手持烈酒壺觴,酒飲過后無不出口成章;蘇武忠貞,手持旄節(jié)出訪,走過之處眾人肅然起敬......這樣的人生才能讓人領(lǐng)悟人生真諦,他們“狂”而且“傲”,但越是這樣,越理所當(dāng)然,越無需理解。莫在花白年紀(jì)苦嘆韶華已逝白云蒼狗,令眾人無所適從,很多人本該嶄露頭角的日子選擇沉默,也有人在簡潔平凡的潮流里浮夸咆哮,前者在后來時常悲慟于人生聊無意義,后者在鬢白之際懷戀特立孤行的日子,這讓人深思——究竟該不該做自己?我的答復(fù)是:必需的,由于“不狂不放不人生”。安靜選擇自我,讓眾人鄙視,韓紅選擇自我,讓眾人敬慕,丁磊選擇自我,最終實現(xiàn)夢想,假設(shè),我們也選擇自我,那會是最鮮亮最亮麗的青春顏色?!安豢癫环拧辈蝗松?。莫嘆前路無知己,在一個浮華的年月,無人會特殊在意你,你也無需在意他人,在本就枯燥的日子里用激情點(diǎn)亮青春,在本就喧囂的生活里用共性燃燒自我,每個人都有自己不同的活法,你對生活的感悟往往準(zhǔn)備了你成為什么樣的人。生活是自己的,你自己的人生只有你有資格絢爛,但這種絢爛拒絕毫無意義的“制造共性’它只是你在天空留下的最美痕跡?!咀孕琶浴?/p>
自信是成功的第一秘訣?!獝勰罡Q自己的心,而后覺察一切的奇跡在你自己?!喔魏稳硕紤?yīng)當(dāng)有自尊心,自信念,獨(dú)立性,不然就是奴才?!焯亓⒊巳烁褚酝猓松畲蟮膿p失,莫過于失掉自信念了?!酄栃劣行拍畹娜?,可以化渺小為宏大,化平凡為奇異?!挷{能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信念?!「鐐惒加X察了一個世界,卻沒有用海圖,他用的是在天空中釋疑解惑的“信念”?!K拍取镜驼{(diào)名言】
低調(diào)做人,往往是贏取對手的資助、最終不斷走向強(qiáng)盛、伸展勢力再反過來使對手屈服的一條有用的妙計。
高調(diào)也好,低調(diào)也好!確定要分清場合!分析一下自己在什么時候該低調(diào),什么時候會高調(diào),這樣才能殘酷的競爭環(huán)境里脫穎而出!高調(diào)處事,低調(diào)做人,一生成功的必修哲學(xué)!
閃電總是擊打最高處的物體,所以,做人要低調(diào)些。
做人要圓融通達(dá),不要鋒芒畢露:功成名就需要一種謙遜的態(tài)度,自覺地在名利場中做看客,開拓寬闊心境。
大度睿智的低調(diào)做人,有時比橫眉冷對的高高在上更有助于問題的解決。
才大不行氣粗,居功不行自傲:不行一世的年羹堯,由于在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同范本制作方法
- 普通住宅房屋租賃合同范本
- 不可抗性 合同范本
- 廣告置換合作合同范本
- 廚房勞動合同范本
- 合同范本里買
- 委托驗收項目合同范本
- 加工磚合同范本
- 倉庫保底合同范本
- 廠家紅薯采購合同范本
- 保管錢財協(xié)議書的范本
- 《無機(jī)化學(xué)》課件-離子鍵
- 湖北省武漢市二月調(diào)考讀后續(xù)寫解析+課件
- GB/T 9364.8-2023小型熔斷器第8部分:帶有特殊過電流保護(hù)的熔斷電阻器
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)脫式計算200題(2023年整理)
- 安全培訓(xùn)提升安全意識
- 如何上好一堂主題班會課課件
- 公安人口管理
- GB/T 3477-2023船用風(fēng)雨密單扇鋼質(zhì)門
- 三位數(shù)除以一位數(shù)(商為三位數(shù))練習(xí)題含答案
- 特殊教育概論第二版PPT完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論